四年級感動作文集合15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級感動作文1
感動是什么？我常常在想。
我坐在電視前，看到了這樣的場景，心里不由自主的多了一份感動……
一個陽光明媚的中午，一位老奶奶站在一條斑馬線上，望著兩邊川流不息的汽車，她剛邁出的一步，就立刻縮了回去，像是怕汽車駛過來。又踏一步，卻還是收了回來。如此循環，一下子就浪費了好長時間，老奶奶看看表，立即焦急起來，臉上也多了幾分皺紋，可她又不能張上翅膀飛過去，只好像根木頭似的立在那。時間毫不停留的走著，老奶奶的心情也隨著緊張起來。就在這時，一位小伙子朝這走了過來，他親切地對老奶奶說：“您好！您是要過馬路吧？我扶您過去好了。”說著，攙上老奶奶就走，老奶奶的皺紋一下子舒展了開來，嘴里悄悄應了一聲，便跟著小伙子走上了人行道。過了馬路，老奶奶竟說不出一句話來，只能眼睜睜地看著小伙子遠去的背影……
我的心一下子熱了起來，電視機里的那個小伙子也在我眼中越走越大……
四年級感動作文2
在我的記憶里，有許多感動的事，但是最另我感動還是發生在一個月前的一件事。
那時快要是考試了，老師布置了很多作業，放學了，我和熊鵬舉一起寫作業，我寫了一會，有不會的，我就拿只熊鵬舉的看。
我看著看著就抄了起來，我抄的很快，一會就抄完了，我又寫別的了，我剛要拿起來抄的時候，他阻攔我說：“你抄抄還不勝不寫，反正寫也是不會，你要自己寫要不然考試的時候還是不會，到時候還是騙了自己。
從此，我一想抄作業就想起熊鵬舉。
這件事已經過了一個月，但是我不會忘記的。
四年級感動作文3
落日的陽光照耀在我的臉上，但并沒有使我的臉頰紅潤起來，因為天實在太冷了！
爸爸騎著車接我放學回家，本來我想換一個姿勢，不料沒處落腳，只聽“啪咔”一聲，我的腳被自行車的車輪卡住了。瞬間我發出一聲尖叫，爸爸趕緊往下一看，慌忙下車，小心翼翼地去拽我的腳。一邊拽還一邊說：“宇杭，別怕，有爸爸在”。我的眼眶里流出了痛苦的淚水，旁邊的叔叔也來幫忙了，看著爸爸一臉緊張的表情，我無比愧疚，但心里也感覺到了前所未有的溫暖。爸爸的眼眶不知什么時候也濕潤了，和額頭的汗珠混合在一起滴落在地上……
我的腳總算被拽出來了，再看看我的腳，鮮艷的血液從傷口上不停地流出，爸爸再也忍不住了，緊緊地摟住我哭了起來。
頑皮的月牙悄悄爬上了天空，星星正在向我們眨眼。我坐在自行車的后座上，緊緊地摟著爸爸，再一次感受著他帶給我的溫暖……
四年級感動作文4
這天，雯君帶來一個漂亮的手帕，上面繡著在天寒地凍的冬天開放的梅花。外號“微波爐”的魏微塵跑上前說：“我看看，我看看”！
雯君笑了笑說：“追上就給！”說著便跑了起來。
突然，“微波爐”被一塊石頭絆倒了，白白的手上出現了血色的“梅花”，雯君毫不猶豫的拿出那漂亮的手帕給“微波爐”包扎……
美就是這么簡單。
我走在吵鬧的大街上，只見一位和我年齡相仿的小女孩手里拿著錢包站在廣場上。那么冷的天氣，小女孩為了找到失主，一直站在那，不停地跺著腳，還不時搓著凍胡發紅的小手。我走遠了，回頭看看她，她還站在那里等失主。因為她堅信失主會回來的。時間一分分過去，失主還沒有來……
美就是這么簡單。
風仍然不停地吹著。望著湛藍的天空，腦海里一直翻騰著那兩件事，這就是美。也許美并不那么難。美就是這么簡單的我們身邊的小事。讓我們一起來做一個為美呼喚、為美喝彩的人們。
從小事做起，從身邊做起。
四年級感動作文5
寒假里，有一件事讓我非常感動。
正月十五晚上，外邊下著暴風雨。正在建設的北城區要舉行大型煙花表演。我很想去觀看煙花表演，但是門外風雨交加。我們正要走出去，爸爸看著外面的大風大雨說：”外面的風雨太大了，要不我們別去了。“我非常失望，但是我看見爸爸媽媽還有點猶豫，我又有了一絲希望。
一會兒，媽媽突然站起來對爸爸說：”不行！為了孩子也得去看。“
我聽了這話，感動極了。
接著，我們一人打一把雨傘，來到北城區。我們來到的時候燃放已經開始了。那美麗的煙花一個一個地沖上天空……”阿嚏！阿嚏！“我突然打起噴嚏來，爸爸見了，趕緊把他的圍巾遞給我，媽媽也把她的大衣給我穿上，我再次被感動了……
沖上天的煙花雖然被水沖洗得只能看見半個，但是對我來說是無比珍貴的……
四年級感動作文6
“愛哭是女孩子的專利”，我是個女孩子，但是我不喜歡哭泣，可是在那一次，我流下了感動的淚。
記得，在那次放學的時候，外面烏云密布，下著瓢潑大雨。可是，我沒有帶傘，只好在教室里焦急的等著家長來接我，但等了好長時間，也沒人來接我，我看著窗外的大雨，等待著，我看到雨中的小花、小草、大樹都低著頭，覺得他們也很傷心。夜，漸漸的向我走來，最后我決定頂著書包跑回家，我把外套脫下來裹在書包的外面，防止書包里的書本被澆潮，當我頂著書包正準備沖進雨中的時候，發現在雨中漸漸的有一個大人正冒著大雨跑過來，一看，原來是我的奶奶，她手里拿著一把傘，自己卻沒有打，看我跑過來，立即把傘撐開遮在我的頭上。我問：“奶奶，你為什么不自己打傘啊？”奶奶卻說：“沒事，今天你媽出差了，所以我來接你，有點晚了。”我說：“沒事。”這時，我的眼淚伴著雨水流下來……
在世上，母愛是偉大的，奶奶的愛同樣也是偉大的。
四年級感動作文7
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”
每當看到這首詩，我就會想起我的母親，想起了母親對我無私，無價，無聲的母愛。母親節到了，我想借這個節日送媽媽一樣禮物，送什么好呢？我想了又想，呀，有了！我就親手做一張賀卡送給媽媽吧！
我先取出一張白紙，在上面畫了無數個愛心，然后畫了一個小女孩代表我，對面站著我的媽媽。我捧上愛心，獻給媽媽。又再寫上祝福的話：祝媽媽身體健康，萬事如意！賀卡做好了，我悄悄地放在媽媽的床頭柜上。
晚上，我看見媽媽進了臥室，我就悄悄地躲在門外觀察，我看見媽媽拿起賀卡，看了又看，眼里閃著淚花，嘴里含著笑，還自言自語地說：“沒想到我的孩子這么懂事，真是媽媽的小棉襖！”
我萬萬沒有想到，母親為我付出那么多，一件不起眼的禮物竟然感動成這樣！我決心從此以后，很認真很努力的去做好我自己該做的一切，報答母親對我的愛。
四年級感動作文8
炎熱的下午，我坐在教室里發呆，因為我被一道題給難住了！“怎么辦呀？真的好難！受不了啦。”心里的想法讓我變成了解不開的結。
突然，尹曉晴從我旁邊經過，我頭上的“燈炮”亮了，可以找她呀！我叫住曉晴，請求得到她的幫助。沒想到，她很爽快地答應了。
尹曉晴拿了一張A4紙，有條理地寫了解題步驟，并慢慢地講解為什么要這樣做，但是她沒有告訴我最終的答案，讓我自己算出來，她擔心還是沒有完全明白這道題的思路，又出了類似的新題目給我去做，我越做越熟悉，最后就全部記下了，一見到類似的題型就能迅速做出來！
我抬頭無意中發現曉晴桌子上的東西還沒有收拾，她卻依舊認真地教我解題。浪費了很多她的課余時間，最后受益的人卻是我，我很感動！
尹曉晴她樂于助人，她總是無私地幫助別人，默默奉獻自己，她是我學習的榜樣！
四年級感動作文9
今天是星期五，下午第一節課的時候，老師對我們說：“現在咱們要去電教室聽演講。
”同學們很高興。
我們今天聽的演講主題是“愛父母，愛祖國”。
最讓我感動的是聽到愛父母的那一段，聽著聽著，我的淚順著眼角流了下來。
這次演講讓我深有感觸。
正所謂“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁”。
父母為了我們的成長，付出了多少，而我們對父母的回報呢?父母為我們付出了這么多，是為了我們好好學習，為國效力啊!
可生活中，我們又是怎樣做的呢?有些同學不把父母的錢當回事，總是要這要那。
父母為我們付出了這么多，我們還不滿足嗎?我后悔自己惹爸爸媽媽生氣，在媽媽生氣的時候不去理她。
聽完這一次演講，我非常內疚。
我要關心我的爸爸媽媽，在他們最難的'時候說“我愛你”，在他們最疲倦的時候，端來一盆水，給他們泡泡腳。
最后我要說：爸爸媽媽，我愛你們!
四年級感動作文10
有一件令我感動的事，讓我久久不忘，下面讓我給你們說一下吧！
寒假的一天，下雨了，媽媽帶我去上作文班。外面天氣很冷，我和媽媽等公交車，媽媽看我很冷，就把她的外套穿在我身上。過了好一會，公交車來了，我和媽媽趕緊上了車，上車之后，問題又出現了了，車上只剩下一個座位了。我讓媽媽坐，媽媽說我還小，就讓我坐下了。下車了媽媽拉著我去買了一把傘讓我帶上，我問媽媽你帶什么呢？媽媽說：雨不大，我不用，你趕緊上學去吧！我聽了眼淚都快流了出來。我上了兩個小時的作文課，很餓，我想如果有面包吃就好了。這時，媽媽來接我了，還給我買了個大漢堡。我接過來，大口大口的吃，媽媽看了笑了。
這就是我的媽媽，這就是令我很感動的一件事，你們也有感動的事吧，快說來聽聽吧！
四年級感動作文11
在我的心中，最感謝的人是我的媽媽。是她把我帶到這個世界。是她，每天給我做好吃的，還送我上學。是她，每天晚上都在燈下陪伴著我學習，正是她對我的關懷愛護，才使我能夠健康快樂地成長。其中最讓我感動的一件事是：
有一次，我和表姐玩耍的時候把小拇指壓傷了。媽媽自責地哭了起來。舅舅把我們送到醫院。媽媽由于不忍心看我手被縫合時那撕心的場面，便跑到外面去獨自落淚。縫好后，我們便回家休息，可我睡覺時會把手放在枕頭下，這樣會把傷口再次壓裂。于是媽媽把我摟在懷里，拉著我的手，不讓我亂動，哼著我小時候喜歡聽的催眠曲，不知不覺中，我便睡著了，早上起來，我發現媽媽一直在我身邊，一夜都沒睡，眼里充滿了血絲，頓時，一股暖流涌上心頭，淚水止不信地流了下來。
“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽，謝謝您！我會永遠記住您的養育之恩，用最優異的成績報答您。
四年級感動作文12
“呼呼——”窗外的風猛烈地掛著，大雪紛飛。我走在上學的路上，看見了一幕令人為之動容的情景。
在我的前面，一位老奶奶正帶著她的孫子上學，馬上，她脫下厚厚的棉手套，從旁邊撈起了一把雪，為孫子擦鞋。刺骨的疼仿佛針一般扎進她的手，可是她只是默默忍了下來，沒有言語。
其實讓我們感動的人和事很多，電視上，新聞上也經常報道。但是我認為，其實在我們身邊，在那些并不引人注目的細節中，也有很多能感動我們的，這些事都非常貼近我們的生活，所謂的感動，是由心發出的，也許這些事不至于感動得令我們流淚，但是卻曾觸動到我們的心靈。感動是不分大小的，每種感動都應被我們尊重。
因為在這感動的背后，一定有一位偉大的人，一定有一件偉大的事情。所以我選擇了些生活中的小事，那些不引人注目卻一直有人在堅持做的事情。
四年級感動作文13
每天世界上都會發生許多事，然而，最讓我感動的是這樣一件事。
那天，爸爸不在家，媽媽發著燒，昏昏沉沉地躺在床上。可是，我們還沒有吃飯，怎么辦呢？突然，媽媽說：”玲玲，餓了吧？我起來給你做晚飯。“我說：”您這樣怎么能做飯呢？“媽媽沒說什么，掙扎著起來，找了幾片退燒藥吃下，就去廚房做飯。我說：”媽媽，您別做了吧！我不餓！“可媽媽很固執，堅持要做，我只好在一旁看著。媽媽費了好長時間才把飯做好，她為了做飯差點把手切住。可做好了飯，媽媽又沒胃口吃了，她讓我自己吃，就去休息了，我是含著淚吃下這頓飯的。等我吃過飯后，媽媽又堅持把碗洗了，這才草草洗漱去睡覺了。這時，我的心里暖暖的。
是啊！母愛無處不在，像陽光、空氣和水一樣滋潤著我們。
四年級感動作文14
她，年輕漂亮，卻因為我而白發蒼蒼，她，原本充滿活力，卻因為我而疲勞。她就是我的媽媽。
五年級的時候媽媽對我的成績要求非常高，每次都希望我能考上90分以上。記得又一次我隨便打開書一翻就準備明天的測驗。第二天拿到試卷，一看題“多簡單呀，不用復習都會，肯定能得高分。在發試卷的時候，我非常輕松，因為我覺得我肯定得高分。但拿到試卷后我一看分數就像跌到了無底的懸崖因為我只有83分。
我在回家的路上悶悶不樂，我知道回家肯定慘了，躲得過初一，躲不過十五，沒辦法只好硬著頭皮給媽媽看。媽媽冷靜的表情令我吃驚，好像早就預料好了，只是冷冷的拋下一句話：這個學期成績很差，得補一補。
從那以后，媽媽每天晚上都給我補習。又一次我遇到了難題，我想了很久都沒有想出來，媽媽讓我先去睡覺。深夜，我朦朧的睜開眼睛發現書房還亮著燈，媽媽還在靜靜的思考。我被眼前的一切感動住了，從那以后我學習認真了許多，這都是媽媽的功勞。
四年級感動作文15
“快起床啦！”隨著媽媽的“獅吼功”，我睜開朦朧的睡眼，對媽媽大喊：“再睡一分鐘！”媽媽同意了，我便再次睡著了，一分鐘后媽媽過來叫我，我只好好被子說：“拜拜！”
沒想到這一分鐘耽誤了這么大一件事——下雨了：“怎么辦？媽媽叫完我們就出去了，我又沒帶鑰匙，爸爸又不在家，怎么辦啊？”想到這兒，我嗚嗚地哭了起來。這時，一位叔叔走了過來問我：“小姑娘，你怎么了？沒帶傘嗎？真不巧，我也沒帶，對了，小姑娘，你家電話是多少？我打電話叫你家人送來。”
想想現在也沒什么辦法了，就這樣吧!我把爸爸的電話告訴了他，他撥通后就遞給我，爸爸接了，我聽到爸爸的聲音了，就放聲大哭起來，叔叔見了，接過手機，對爸爸說這件事……
幾分鐘后，爸爸來了，我立刻撲上去大哭，等我止住哭泣時轉過身來時，那位叔叔早已消失在雨中了……
關愛，往往發生在小事上，但這些小事，卻不是微小的！
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