【熱】一張舊照片四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一張舊照片四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一張舊照片四年級作文1
一九三七年八月二十八日，兇惡的日本侵略者轟炸了上火車南站。今天，我要把這悲慘的一幕記下來。
轟炸過后，原本晴朗的天空灰蒙蒙的，似乎在為這人間慘劇而悲嘆；原來熱鬧的站臺變得死氣沉沉，人們在廢墟邊痛苦地哭泣著；天橋斷裂了，碎裂的木板砸在軌道上；火車的部件散落一地；幾臺機車被炸毀，癱在軌道上。人們驚恐萬分，有的在找親人，有的在呻吟著，有的已被壓在厚厚的廢墟中……
其中最令我心酸的應屬這個孤獨的孩子。他看上去只有三四歲，衣衫襤褸，手上抱著一個破舊的布娃娃，身上血跡斑斑，臉上沾滿泥沙，跪在軌道上嚎啕大哭，像在說：“媽媽，你在哪兒？快來呀！”他的父母可能在轟炸中喪身，也可能壓在廢墟下動彈不得。這悲慘的場景真令人流淚！失去了養(yǎng)育他的父母，他就會變成一個無依無靠的孤兒，蹲在路邊，伸出那雙沾滿污垢的小手，向路人乞討。終究因吃不飽，穿不暖而死在街頭，或者與他的父母一樣被兇殘的日本人炸死。總之，這個失去父母的孩子的未來是悲慘的。
在此，我代表這個孩子，代表所有在戰(zhàn)爭中失去親人，失去家庭的孩子，代表所有在戰(zhàn)爭中飽受磨難的孩子們呼吁：“救救孩子們，我們要和平，不要戰(zhàn)爭，要一個沒有戰(zhàn)爭與武器的星球！”
一張舊照片四年級作文2
一天，我在打掃房間時看到了一張舊照片，我拿著照片看了又看，思緒又被帶回到了那天。接下來，我就跟大家分享一下當時的故事吧！
這張照片是從蒙山玻璃橋那里拍的，照片里面有我、弟弟，爸爸、媽媽，每個人的臉上都帶著微微的笑容。
記得那天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去蒙山游玩，我們開心極了！一路上，弟弟像一只小鳥一樣，嘰嘰喳喳地唱著、說著。很快，我們就到了蒙山。首先，我們先去爬山。我站在山上往下看，下面都是山水，猶如一幅畫卷，帶我走進了連綿不斷的蒙山。真是“舟行碧波上，人在畫中游。”接著，我們來到了天橋上，我一踏上去，天橋就開始搖晃，把我的腿都嚇軟了。弟弟卻一點都不害怕，在天橋上跑來跑去的，還不時地回頭說：“爸爸，媽媽，姐姐，你們太慢了，還不如我呢！”聽到弟弟這句話，我就鼓著勇氣也跑了起來。天橋晃得更厲害了，所有的人都在喊：“啊――快把我們嚇死了！”真的是太好玩了！緊接著，我們來到了蒙山玻璃橋。媽媽說：“我們拍張照片吧！”爸爸、我、弟弟聽到了，一起來到了媽媽的身邊。爸爸舉起照相機，拍了一張全家福。我們在蒙山玩了很長時間，最后才依依不舍地回到了家。
每當看到這張照片，我就想起那次歡樂的蒙山之行，我喜歡這張照片。
一張舊照片四年級作文3
剛剛一翻開語文書，映入眼簾的是一張黑白照片。這張照片是一九三七年八月二十八日被一個記者拍下來的真實情景。
上海火車站人流如潮。其中一個大約三四歲的小男孩跟著父母興高采烈地來到火車站，準備到某地去。突然“轟隆隆”的聲音從遠處傳來，人們抬頭一看，呀！是轟炸機！人們慌慌張張地四處逃竄．東躲西藏。小男孩在擁擠的人群中和父母走散了，他孤零零的被擁擠的人流向前推動。“隆！隆－隆！”炸彈飛馳而下，聲若驚雷，像把整個地平面都掀翻似的。那個小男孩是唯數(shù)不多的幸存者……
當小男孩發(fā)現(xiàn)自己的爸爸媽媽不在的時候，一切已經(jīng)晚了。他立刻嚎啕大哭起來，小男孩凄涼地哭著，衣服上血跡斑斑，他那無助的眼神，你一看見他就想抱抱他，讓他那顆受傷的心平靜下來。
起初還是人山人海，可經(jīng)過轟炸機一陣狂轟亂炸后，已面目全非，一片廢墟。
轟垮的車站，倒塌的房屋，偶爾發(fā)現(xiàn)廢墟上的老百姓有氣無力地呻吟著：“救命啊－救命！”
通過這個故事，我要向整個國際社會呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”
一張舊照片四年級作文4
當我翻開姥姥那個年代珍貴的照片時，首先映入眼簾的就是那張外國記者拍下的，日軍轟炸上海火車站的真實老照片。
1937年8月28日，上海火車站的人依舊很多，人們有說有笑，在一片歡聲笑語中進入候車室，小攤的叫賣聲也不絕與耳，正當有一家人正在上車時，突然，晴朗萬里的天空出現(xiàn)了日軍的轟炸機，一顆顆比雨點還密的炸彈輪翻轟炸，繁華的大都市瞬間變成了一片廢墟。一聲聲哭喊與爆炸聲交織在一起，讓人聽著都膽戰(zhàn)心驚，一位小男孩的父母為了保護他，被無情的炸彈奪去了生命，小男孩孩子獨自坐在那里，無助地嚎啕大哭，那叫聲撕心裂肺，旁邊就是斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋
我們不禁痛恨日本人，當然日本人應該反省，但不代表我們應該不反省，如果當時中國富強，日本人也不敢大肆來犯，就不會讓許多無辜的人失去生命，流離失所。
所以只有民強才能國強，梁啟超曾經(jīng)說過：少年強則國強。只有我們--這新一代的接班人發(fā)奮圖強，才能讓中國成為富強大國，讓世界對中國刮目相看！
一張舊照片四年級作文5
戰(zhàn)爭是魔鬼！它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還讓原本幸福的家庭變得支離破碎。戰(zhàn)爭留下的是鮮血、是毀于一旦的家園、更是永遠無法彌補的傷痛。
一張1937年8月28日的舊照片，讓人想起70多年前那場慘無人道的日本侵華戰(zhàn)爭。原本繁華的上海火車南站現(xiàn)在已經(jīng)變得慘不忍睹。跨越兩站的天橋轟然坍塌，鐵路扭曲變形，硝煙四起。遠處，一排排房屋瞬間變成殘垣斷壁；近處，廢墟下不知掩埋著多少無辜的生命！血雨腥風中不時傳來一絲絲凄慘的哀號。空中的火藥味和嗡嗡的敵機聲使眼前的景象變得更加陰森、恐怖。
呀！那不是個小男孩嗎？他坐在地上，小腿被炸得血肉模糊，衣不蔽體，身上滿是血污。他的小手緊緊地握在一起，撕心裂肺的哭喊聲不絕于耳，好像在叫：爸爸，媽媽，你們在哪里？我好害怕啊......他驚恐地睜大眼睛，四處張望，凄楚的眼神讓人心酸。
眼前的一切，不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的滔天罪行嗎？為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我想說：我們要和平不要戰(zhàn)爭，讓21世紀為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
一張舊照片四年級作文6
一張照片是1937年8月28，日本侵略者轟炸上海火車站時，被記者拍下來的真實情景：湛藍的.天空，雪白的云朵成了一朵朵烏云，倒塌的火車南站成了許多人的葬身之地。
忽然，從遠處一陣痛哭的聲音，走近一看，原來是一個大約3歲的小男孩。小男孩的臉上有一種說不出來的痛苦，他這么可愛，怎么在這里號啕大哭，他用臟兮兮的手擦著臉上的眼淚，嘴里喊著：爸爸、媽媽你們在哪？爸爸我好怕，媽媽過了一會兒，小男孩的嗓子哭啞了，但他仍然不放棄，一直哭一直喊。從早上到中午，現(xiàn)在他已經(jīng)很餓了吧！他一定在想著媽媽做的美味的飯菜，他好像在回憶以前，以前媽媽做的飯菜，他一口也不吃，餓的時候媽媽又給他做美味的飯菜想到這他的眼淚像小溪水嘩嘩的流了下來。他的父母就在他的面前躺著，他一直沒有注意到。他以后就會成為一個孤兒，一個在戰(zhàn)場上失去父母的孤兒，他長大以后一定會報仇的。
過了十幾年后，長大的小男孩向人們呼吁起來：行動起來吧！為了孩子不再失去父親，為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的家園充滿愛和鮮花的美麗家園，要和平不要戰(zhàn)爭，行動起來拯救祖國讓和平之花永駐人間，不再有任何戰(zhàn)爭。
一張舊照片四年級作文7
1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時，一位中國記者拍下了這幅真實的照片……
那天早上，上海火車南站還是像以往一樣繁忙，人們在人群中穿梭著，坐在候車室里的人們，有的在看報紙，有的在聽廣播，有的還在和別人聊天……一切還是像以往一樣平常，這時，幾架印著日軍標志的飛機從人們頭頂上飛過。等人們反應過來，已經(jīng)晚了。好幾架飛機在空中盤旋著，丟下一枚枚罪惡的炸彈。
只聽見“轟”的一聲巨響，硝煙四起，天橋崩塌了。又是一聲巨響，一輛列車被炸翻了，爆炸聲此起彼伏，不絕于耳。人們尖叫著，哭喊著，逃竄著……
過了許久，日軍的狂轟濫炸終于停止了，白色的硝煙逐漸散開。只見四周，血肉模糊，尸橫遍野，地上滿是磚瓦碎片，映入眼簾的還有坍塌的房屋和橋梁，列車都被炸毀了，現(xiàn)場一片狼藉。
我們這一代人生活在一個多么幸福的時代呀，不曾經(jīng)受過親人離散的戰(zhàn)亂之苦，也不曾小小年紀就為生計四處奔波，但是我們不能忘記當年日本侵華戰(zhàn)爭對我們中國極大的傷害。所以我們現(xiàn)在就要好好學習。“少年強，則國強！”努力為國家爭榮譽，添光彩，讓日本看看我們真正的實力，現(xiàn)在的中國已經(jīng)不是往昔的中國了！
我希望，世界上沒有戰(zhàn)爭，只有和平，讓綠色的橄欖枝永遠扎根在美麗的地球上吧！
一張舊照片四年級作文8
一張照片是1937年8月28，日本侵略者轟炸上海火車站時，被記者拍下來的真實情景：湛藍的天空，雪白的云朵成了一朵朵烏云，倒塌的火車南站成了許多人的葬身之地。
忽然，從遠處一陣痛哭的聲音，走近一看，原來是一個大約3歲的小男孩。小男孩的臉上有一種說不出來的痛苦，他這么可愛，怎么在這里號啕大哭，他用臟兮兮的手擦著臉上的眼淚，嘴里喊著：爸爸、媽媽你們在哪？爸爸我好怕，媽媽過了一會兒，小男孩的嗓子哭啞了，但他仍然不放棄，一直哭一直喊。從早上到中午，現(xiàn)在他已經(jīng)很餓了吧！他一定在想著媽媽做的美味的飯菜，他好像在回憶以前，以前媽媽做的飯菜，他一口也不吃，餓的時候媽媽又給他做美味的飯菜想到這他的眼淚像小溪水嘩嘩的流了下來。他的父母就在他的面前躺著，他一直沒有注意到。他以后就會成為一個孤兒，一個在戰(zhàn)場上失去父母的孤兒，他長大以后一定會報仇的。
過了十幾年后，長大的小男孩向人們呼吁起來：行動起來吧！為了孩子不再失去父親，為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的家園充滿愛和鮮花的美麗家園，要和平不要戰(zhàn)爭，行動起來拯救祖國讓和平之花永駐人間，不再有任何戰(zhàn)爭。
一張舊照片四年級作文9
今天是20xx年8月28日。我翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。它攝于74四年前的今天：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。
我在照片看到的，本來是一個繁榮而又美麗的國際大都市上海，在一陣狂轟濫炸中，轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟。只留下了斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的破磚爛瓦，空氣中還彌漫著剛剛炸過的硝煙和灰塵還有一個孤獨的小孩兒。
這個僅有三四歲的小孩兒，為什么會獨自坐在廢墟上放聲大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個的疑問在我腦海里呈現(xiàn)。也許，他的爸爸媽媽正要帶他乘火車外出，去尋找一個安全的地方。沒想到，他們還未登上火車，爸爸、媽媽就被日本侵略者投下的炸彈炸得粉身碎骨。他仍在哭叫著：爸爸、媽媽。就是沒人回答他。年幼的他從此失去了爸爸媽媽，無奈的坐在地上撕心裂肺地痛哭。這些可惡的日本侵略者，難道他們沒有爸爸媽媽嗎？難道他們就沒有自己的孩子嗎？侵略者無辜的殺害我們中國的老百姓，破壞我們美好的家園。
所以，作為我們這一代人，一定要遠遠牢記今天，不能讓歷史重演。我們要努力學習，為中華之崛起而奮斗，不能讓侵略者再次再次欺凌我們的祖國！
一張舊照片四年級作文10
1937年8月28日，伴隨著一聲聲炮響，日本侵略者轟炸了上海火車南站，繁華的上海剎那間變成了一片廢墟。
這張黑白照片是由當時的記者拍下的真實情境：斷裂的天橋在怒吼，殘破的房屋訴說著仇怨，扭曲的鐵路埋沒在廢墟之中。這一切是誰造成的？殘酷的戰(zhàn)爭。圖片的右下角坐著一個小男孩，他衣服破爛不堪，獨自坐在廢墟中嚎啕大哭。它的父母在哪里？也許他的父母已經(jīng)被戰(zhàn)爭奪去了生命，小男孩以后的生活該怎么辦呢？在這個充滿硝煙的世界中還能有他的生存之地嗎？也許他以后會成為一個流浪兒童，也可能被好心人送進孤兒院，在愛心人士的幫助下平安度過一生。但是戰(zhàn)爭留給他的傷痛卻是難以抹去的，對戰(zhàn)爭的恐懼會籠罩他一生。
是可怕的戰(zhàn)爭導致了這一切。是戰(zhàn)爭讓家庭眾多家庭支離破碎；是戰(zhàn)爭讓無數(shù)孩子流浪街頭；是戰(zhàn)爭奪走了世界的和平。所以，我們在此呼吁：要和平，不要戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭只會讓世界變得不安寧，只會讓更多的悲劇發(fā)生，只有和平才能讓幸福之神永駐人間。
一張舊照片四年級作文11
播放在電腦的照片，是1937年8月28日，日本侵略者用飛機和大炮轟炸上海火車南京站時記者拍下來的真實場面。
照片上一個小孩子面對廢墟，號啕大哭。你看，斷了的天橋，塌了方的房屋，扭扭曲曲的鐵路，傷亡人員無數(shù)。剛剛還一片繁華美麗的上海火車南京站，一瞬間化為烏有。一個坐在廢墟中的大約三四歲的一個小男孩，剛剛還在爸爸媽媽懷里撒嬌，可是，日本侵略者這一轟炸，炸毀了他美麗的童年；炸死了他的親人；炸毀了他的親情。他被這突如其來的巨大變化驚呆了。只能無助的，孤零零的坐在地上哭泣……
他不可能知道這里會變化，不知道他的命運會變化。他可能在想：“難道爸爸媽媽在和我玩躲貓貓嗎？”沒有了家，沒有了暖和的小床，只有他一個人生活在戰(zhàn)爭年代。
我十分痛恨日本人——戰(zhàn)爭發(fā)起者。中國人才會失去家人和家園。讓一個個幸福的家妻離子散。那時候，中國人正處在一個動蕩軟弱的時代，才會被日本人欺辱。
今日，祖國強大，“和平之花”依然十分嬌嫩。我們渴望和平，雖然我們不能制止戰(zhàn)爭，但是我們能擴大和平的力量。
努力吧！為中華之崛起而讀書吧！
一張舊照片四年級作文12
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，這是一張被記者拍下來的真實情景的照片。
當時，人們正在火車站里，有的在和爸爸媽媽說著笑著，有的在等待著登上回家的列車，還有的在等待著親朋好友的到來。可是，他們還不知道，一雙雙罪惡的雙手正向他們逼近著。就在人們歡聲笑語的時候，廣闊的天空中快速地飛來十幾架標有日本國旗的飛機，只聽見轟隆隆幾聲巨響，炸彈已經(jīng)把剛才還是一片歡聲笑語的火車站變成了廢墟。天橋倒塌了，候車室被炸毀了，一大片一大片的地方頃刻間變成了廢墟。廢墟上不斷的傳來呻吟聲、叫喊聲、哭聲。有一個小男孩一個人坐在鐵軌上，他望著滿身是血的父母，不知道為什么父母一動不動地躺在冰冷的地上，他不知道自己現(xiàn)在已經(jīng)是一個孤兒了，他不知道自己今后將度過多少個飽受痛苦、孤單、寂寞的日子，他不知道自己今后如何生存。
此時此刻，我想到之所以我們得到今天幸福的生活，是一個個英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士用生命換來的，我們要好好珍惜今天的日子。
戰(zhàn)爭是無情的，無數(shù)的孩子失去了父母。今天的我們要一起行動起來，呼吁世界的和平，維護家園的安定，讓我們生活的地球變得更加美好。
一張舊照片四年級作文13
一個偶然的機會，我看到了一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站的真實情景。
照片上，只見一片繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化成烏有。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的碎瓦碎片，還有一個小男孩。
這個僅有一兩歲的小男孩為什么會獨自坐在這里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題出現(xiàn)在我的腦海里。也許，他的爸爸媽媽真要帶著她去逃難，到安全地帶。可沒有想到的是，還沒有上火車站時，日本侵略者就投下了罪惡的炸彈。幼小的他就失去了爸爸媽媽，失去了一個幸福的家庭。
我想，那個記者一定會拍完照片后幫助他的。他一定會成為一個有用的人，為新中國做出貢獻。長大后，他一定會對需要幫助孩子們伸出援助之手。
我真恨那些日本侵略者，他們毀了多少個幸福的家庭。他們讓許多孩子沒有父親，沒有父母，沒有了關愛，沒有了關心和幫助。看這張照片，我覺得我們這些孩子比他們好多了。我真希望世界上沒有戰(zhàn)爭，只有和平，那該多好啊！那些孩子就可以跟我們一樣，過著幸福的生活。
一張舊照片四年級作文14
這張照片是1937年8月28日，日本鬼子轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景---------一個小男孩，坐在廢墟上大哭，他的年齡只有三，四歲左右。他可能因為找不到爸爸，媽媽哭了。他可能被嚇哭了。還可能餓哭了。那他的父母呢？他可能有個很幸福的家啊，可今天，日本侵略者奪去了他的幸福，他的爸爸，媽媽也許和他失散了，也許死在炮火中，也許被掩埋在廢墟下，現(xiàn)在的他，衣衫襤褸，滿面驚惶，多可憐啊！
這是我在書上看到的一張照片。我是多么擔心這個男孩的命運啊。后來，一個好心的老人收養(yǎng)了他。省吃儉用，供他吃，供他穿，還供他上學。他終于有了一個溫暖的家。和很多戰(zhàn)火中的孩子比起來，他是幸運的。20年后，他參加了革命，并且加入中國共產(chǎn)黨，英勇地投入抗日戰(zhàn)爭，打退了日本鬼子，成為抗日大英雄。
現(xiàn)在，這張發(fā)黃的舊照片依舊被保存著，為了讓新中國永遠和平，我們要好好讀書，讓祖國日益強大，不再受侵略。只有祖國強大了，孩子們才能有個溫暖幸福的家。
一張舊照片四年級作文15
在我家的書桌上，擺放著這樣一張照片：照片中的我一身圣誕老人的裝束，笑容如陽光般燦爛。看著照片，記憶又將我?guī)肓四莻�難忘的夜晚。
那是圣誕節(jié)的前晚，我穿戴一新后，帶上了用自己的零花錢購買的精美糖果，和爸爸媽媽一起準備向超市進發(fā)。今晚，我要當一回“圣誕小女孩”，向過往的人們派發(fā)禮物，把祝福和快樂帶給大家。 到了超市門口，一位阿姨領著一個小女孩從我的面前經(jīng)過。“媽媽，這是圣誕老人派來的小天使嗎？她是來給我們發(fā)禮物的嗎？”小妹妹停下了腳步，指著我詢問。在阿姨微笑的目光中，我立刻迎了上去，俯下身子，把糖果輕輕地放到小妹妹的手中：“是的，圣誕老人派我來給你送禮物。祝你圣誕節(jié)快樂！”“謝謝！”小妹妹心滿意足地牽著阿姨的手離開了。超市門口的人越來越多，我向這些素昧平生的人們一一送去了我的祝福。外面寒風凜冽，但我的心里卻被一股濃濃的暖意包圍著，他們快樂的笑容深深地感染著我，原來，能夠給別人帶來快樂，才是自己最大的快樂！
最后，我拿出袋里僅剩的兩顆糖，來到了媽媽面前：“媽媽，祝您圣誕節(jié)快樂！”“謝謝，也祝你圣誕節(jié)快樂！”媽媽微笑著對我說。“咔嚓”“咔嚓”，在一旁的爸爸迅速用相機拍下了這難忘的一瞬間。 如今每當看到這張照片，我的心里依舊充滿著快樂和感恩。“贈人玫瑰，手留余香”，這是我在那晚的最大收獲！這張照片，也成為了我最難忘的一張照片。
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