見聞四年級作文300字

時(shí)間：2021-12-18 11:41:32 四年級我要投稿

【精華】見聞四年級作文300字集錦8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的見聞四年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】見聞四年級作文300字集錦8篇

見聞四年級作文300字篇1

　　這個(gè)暑假我去了江西的景德鎮(zhèn)。景德鎮(zhèn)是中國古代四大名瓷產(chǎn)地之一，主要生產(chǎn)青花瓷茶具。它淡雅滋潤，而且還遠(yuǎn)銷國外。詩人彭器資在詩中有這樣的評價(jià)：“浮梁巧***瓷，顏色比瓊玖�！�

　　在古時(shí)候做一個(gè)青花瓷非常不容易，要經(jīng)過72道步驟才能完成�，F(xiàn)在工藝進(jìn)步了，只需要5步就可完成。它的第一步是“拉胚工藝”，是借用機(jī)器旋轉(zhuǎn)的力量，用雙手把瓷泥拉成圓器;第二步是“利胚工藝”，是用刀在干掉的胚器上修整;第三步是“補(bǔ)水工藝”，是將胚更加平整，去掉利胚的痕跡;而第四步則是“雕刻工藝”，是把精美的圖刻在胚上;最后就是“吹釉工藝”，就是裝飾美化工藝，形成瓷器后施以釉漿，再火***形成瓷器。一個(gè)漂亮的青花瓷就出現(xiàn)了。

　　我又去了瓷器展品市，彈道導(dǎo)游拿起手中的被子，洗干凈手汗，在杯邊上繞一次，就聽到了一個(gè)個(gè)響亮的聲音，十分神奇。不僅有這個(gè)，還有用瓷做出來的漢堡、小人、佛像、椅子，各個(gè)都十分精美，栩栩如生。而且雕出來的圖案各不相同，有老人、小河、山。十分美麗。

　　這就是我在景德鎮(zhèn)的所見所聞。

　　這次去景德鎮(zhèn)我學(xué)到了許多知識，我相信這對我以后的課外知識有很大的幫助。

見聞四年級作文300字篇2

　　寒風(fēng)刺骨的冬天，天陰沉沉的，天空中飄著鵝毛大雪，我又要出去上課啦！于是，媽媽把我的棉衣、棉褲、帽子、手套和圍巾都找了出來。讓我穿戴整齊，把我捂得像個(gè)“豆包”。到了大街上，我看見叔叔失去了“漢子”的風(fēng)范，阿姨們也沒有穿著時(shí)尚服裝，都和我一樣。風(fēng)和雪一起打到臉上，象刀割一樣的疼。

　　突然，一個(gè)乞丐出現(xiàn)在我的視線里，在寒風(fēng)中乞討，頭發(fā)好久沒剪了，小碗里星星點(diǎn)點(diǎn)的零錢，臉黃黃的，一邊磕頭作揖，一般說著吉祥話，人們見了，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人們的臉上都流露出討厭的神情，雖然人們這樣看他，他還是執(zhí)著地在寒風(fēng)中乞討。

　　不一會，一個(gè)漂亮的阿姨帶了一個(gè)可愛的小男孩，乞丐看見了他就咧開大嘴向男孩笑，男孩“哇”一聲大哭起來。

　　乞丐剛剛要伸手安慰他，阿姨狠狠地瞪了他一眼，又對他冷嘲熱諷，才帶著孩子“逃離”現(xiàn)場。

　　當(dāng)我走到他后面，這才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)殘疾人。

　　唉……

見聞四年級作文300字篇3

　　節(jié)日里馬路上車水馬龍，人來人往，川流不息。“嘀嘀叭叭”的聲音響成一片，真熱鬧啊！

　　我來到十字路口，看到了人行橫道，我情不自禁地?cái)?shù)了數(shù)有23條橫道。那一條條橫道像茂盛的森林里斑馬身上的斑紋，白白的，又像數(shù)學(xué)里的等于號。它躺在馬路上好象在說：“注意！車輛要減數(shù)速慢行，行人要走我的身上�！�

　　馬路上還有紅綠在指揮交通。

　　紅燈亮了，等待的人們形態(tài)不一，千資百態(tài)。有的非常著急直跺腳，有的東張西望，還有的輕輕松松的在聊天。

　　時(shí)間一分一秒的過去了。終于綠燈亮了。等待的人們像開閘的洪水似的迫不及待地飛奔過去。年輕人說說笑笑地踱過了馬路。老人拿著拐杖慢慢吞吞的走過去，猶如烏龜在爬行。小孩子緊緊地拽住大人的衣裳，生怕自己被車撞倒。

　　紅燈又亮了，有些人老老實(shí)實(shí)地等待綠燈亮，但是有些外地人不顧生命危險(xiǎn)亂闖紅燈差點(diǎn)就要被車撞了。這些人拿生命來開玩笑，我們可不能像他們一樣亂闖紅燈。我們要遵守交通規(guī)則，從小做起。

見聞四年級作文300字篇4

　　1 0月1日，老師帶我們?nèi)タ此囆g(shù)體操比賽，我很高興。

　　這天，我一吃完飯就趕去了學(xué)校。我看見學(xué)校門口擺了好多小攤，我向?qū)W校走去，這時(shí)，

　　陳寧與走過來并對我說：“有人找我簽名，是譚杰希的粉絲希米露。”我很驚訝怎沒會有人找小孩子簽名。

　　這時(shí)，我們馬上要開路了，老師統(tǒng)一發(fā)了帽子和紅領(lǐng)巾，然后我們就上路了。來到那，我們發(fā)現(xiàn)那很大，很漂亮，比賽選手已經(jīng)全到了，她們有的在練習(xí)，有拋球的，有飛棒的，有舞彩帶的，有跳繩的……希望在今天的比賽中獲得名次。

　　比賽正式開始，先是球操，選手一會兒讓球從身上滾過，一會兒把球高高拋起，一會兒又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼∏�，一會兒又隨著球的前進(jìn)翻筋斗……接下來是棒操，選手先擺了一個(gè)POSE，一開始就一鳴驚人，然后把兩個(gè)棒子拋起再落下，這可是棒操的'招牌動作哦。這些動作真讓人佩服��！

　　最有看頭的，最精彩是帶操，選手們揮舞著絲帶，一個(gè)個(gè)都像美麗的蝴蝶。她們手上的絲帶也很漂亮，揮得們眼花看繚亂。聽韓辰昱說，選手們在手揮帶子，奔跑著跳躍時(shí)的動作是最美的，我也這么認(rèn)為。韓辰昱還將這一畫面拍了下來。然后是繩操，也不錯。

　　這個(gè)國慶真意思，因?yàn)槲铱戳艘粓鲞@么精彩的比賽！

見聞四年級作文300字篇5

　　今年暑假，我們一家三口去香港了。這可是我目前旅游去的最遠(yuǎn)的地方呀！

　　晚上我們?nèi)チ司S多利亞港，那里有炫目的霓虹燈。海港利停了很多的豪華游輪，聽說香港富豪不是比誰的車好，而是比誰的游輪豪華！真厲害！李嘉誠的辦公樓就在維多利亞港的旁邊，像一只高高聳立的鉛筆，非常壯觀！

　　第二天，我們又去了海洋公園，那里真是娛樂的世界，有摩天巨輪，滑浪飛船，海盜船，翻天飛鷹等等。我們玩了滑浪飛船尤其是下坡的時(shí)候迎著一股強(qiáng)烈的風(fēng)直沖下來那真是飛流直下三千尺啊！真刺激！坐在摩天巨輪上可以看到香港的全景盡收眼底，我們又去坐了翻天飛鷹，下來后，媽媽拍著心口說:“我的神啊，下次我肯定不坐了！”我和爸爸哈哈的笑了起來。

　　我們又去看了海豚表演，海豚不愧是海洋動物中的精靈，真是太聰明了。能表演各種高難度動作，特別是海豚竟然還能救人�。『＊{也很可愛，能做出很多好看的動作。

　　這一次去香港旅游，真是收獲太大了。最后，爸爸媽媽也給我說要我好好學(xué)習(xí)，這樣將來才能去更多的地方旅游。我暗自下決心一定要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！

見聞四年級作文300字篇6

　　五月一日是勞動節(jié)，是全世界勞動人民爭取自由的紀(jì)念日，是對我們來說，是盼望已久的節(jié)日，同時(shí)也是我們在寒假過后又一次長假，有這么長的假期，我又可以快快樂樂地地，自由的打發(fā)和支配屬于自己的時(shí)間空間了。

　　在五一放假之前，我就與爸爸媽媽商量，五一放長假，去上海、蘇州、杭州一帶逛逛，去上海浦東的楊浦、東浦大橋、東方明珠等地方看一看，領(lǐng)略一下改革開放以來上海的新變化去上海中共一大會址等地方參觀參觀，接受一下現(xiàn)代革命史的教育去蘇州的虎丘、西湖等風(fēng)景區(qū)逛一逛，飽覽一下祖國江南一帶的自然秀美風(fēng)光去寒山寺、蘇州園林走一走，感受一下夜半鐘聲到客船的美好意境……這樣，一方面可以放松心情，解除疲勞，另一方面可以增長見識，開闊視野，陶冶情操。可是，不巧得很，媽媽五一期間因工作上的事情需要外出，無奈，原先的計(jì)劃被徹底地打破了。

　　沒有辦法，我只有和爸爸一起去中山公園玩，在路上，我看到好多小孩在拿著氣球玩，我可高興了，飛跑著進(jìn)了公園，沖過石橋，等爸爸。不一會兒爸爸跑了過來，我們一起在公園里玩了好長時(shí)間，我覺得這個(gè)勞動決雖然不太好，但有意義。

見聞四年級作文300字篇7

　　星期天的早上，我要完成媽媽給我的任務(wù)，就是去菜市場買菜。

　　來到市場，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這是我第一次買菜，是有一點(diǎn)心慌。一會我就停止了，我絕不能被菜嚇倒。

　　我在市場里看了一下，看到有一攤豆腐特別好，我就去那里買一些豆腐，我問了一下價(jià)錢：六元五角一斤，太貴了一點(diǎn)，經(jīng)過一番討價(jià)后，我終于把五角砍下來。我選了一些豆腐，裝起來，讓他稱有幾斤，一稱，不多不少，剛好一斤，我付了錢后，拿著豆腐去買其他菜了。我又買了青菜、肉、黃瓜和肉丸，還缺苦瓜沒買，突然，我看見前邊有很多人，我便擠上去看。原來是有位伯伯在賣菜，因?yàn)樗牟似贩N多，又便宜，所以很多人買他的菜。我見有苦瓜，就問多少錢一斤，兩元五角，不貴，我立馬付了錢拿了菜走人。

　　我回家后，拿菜給媽媽過目，媽媽激動地說：“杰杰長大了，杰杰長大了！”

　　通過這次買菜，我知道了媽媽很辛苦，每天都要買新的菜，以后，我要為媽媽出一份力。