【精華】四年級(jí)收獲作文35篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)收獲作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)收獲作文 1
時(shí)間像白駒過(guò)隙，一晃眼，一學(xué)期就過(guò)去了。
這學(xué)期我的收獲很多，以前我上體育課的時(shí)候，跳遠(yuǎn)動(dòng)作總是不正確，經(jīng)常摔跤，不過(guò)現(xiàn)在在體育老師的幫助下，我跳遠(yuǎn)的動(dòng)作比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。以前信息技術(shù)老師要求我們?cè)陔娔X上畫鹿，我卻總是畫成了“四不像”，不過(guò)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我畫得越來(lái)越準(zhǔn)確了......我覺得這學(xué)期最大的收獲是：以前我每天讀書時(shí)常讀得結(jié)結(jié)巴巴，而且讀的都是注音版的'，還配有許多插圖的書。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和閱讀，漸漸地，我已經(jīng)能流利地讀那些不注拼音，插圖稀少，還有200多頁(yè)的書了，如：《密西西比河上》、《王子與貧兒》、《海角一樂(lè)園》等世界文學(xué)名著。這些書讓我了解了人文、歷史和各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，還讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí)了!在這學(xué)期，我還結(jié)識(shí)了許多新伙伴，有憨厚的郭凱銘，還有利民路小學(xué)的潘韻杰、薛沐風(fēng)。每次我們玩耍的時(shí)候，我們都玩得不亦樂(lè)乎，在嬉戲的過(guò)程中，我收獲了友誼，收獲了快樂(lè)，更收獲了成長(zhǎng)。
再過(guò)幾個(gè)月我就要上三年級(jí)了，那時(shí)候我要更加努力，因?yàn)橐环指牛庞幸环菔斋@。
四年級(jí)收獲作文 2
我又想起了那句話，那是 一位詩(shī)人對(duì)老托爾斯泰的叩問(wèn)一切，成熟了的都必須低垂著頭么？
秋日里，我靜靜地看著稻田里的莊稼。高粱紅了，但那像火炬似的高粱穗兒卻低沉下了腰，像一個(gè)久耕的農(nóng)民，在田間觀察苗兒；稻子黃了，但像箭羽似的稻子穗兒卻彎了一定的弧度，像一個(gè)風(fēng)采已退的舞蹈演員，正在演繹著生命最后的精彩片段。
我又想起了那句話，那是 一位詩(shī)人對(duì)老托爾斯泰的叩問(wèn)一切，成熟了的.都必須低垂著頭么？
我沉思了很久……答案是肯定的。但是，一切收獲了的，都必定有那一份份沉重的果實(shí)，而那果實(shí)，卻讓人驚訝的發(fā)現(xiàn)——主莖那堅(jiān)硬如鐵的軀干漸漸地彎了，那是一種取舍嗎？
可能，那只能是一種謙遜，一種收獲之后的謙遜而已，而那謙遜之后，必定隱含著成功者的絲絲成分，而那成功，就是收獲。而那收獲，也并不是簡(jiǎn)單意義的收獲，而是現(xiàn)實(shí)意義和人格意義的結(jié)晶。
我又問(wèn)：值得嗎？
為了自己的收獲，讓自己并不出眾，也許，先收獲的在一片綠中也是很襲人眼珠的吧，而那收獲，就像這十月的陽(yáng)光啊！
再一次走向田野，不知為什么，心中升起了一種從未有過(guò)的喜悅與沉醉。
四年級(jí)收獲作文 3
秋天，是收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)村里到處彌散著果實(shí)的氣味，這味道，既柔和又快速地分散在田野上，一下子就充滿了我的整個(gè)鼻腔。
只聽一聲歡呼：“田地豐收啦！大家快來(lái)呀！……”還沒等他話說(shuō)完，整齊的`一個(gè)聲音突然響起：“呯！”，全村幾乎同時(shí)開門，接著又“轟”的一聲，地上升起一陣煙霧，眨眼間，人們就已經(jīng)沖到田地邊。
金黃的麥穗低垂著頭，風(fēng)一吹，“沙沙”直響，像給那塊地鋪上了一層金黃色的地毯，白菜又大又肥，像一排排綠色的矮樹叢……。大家拿著各自的工具，有鐮刀，有籃子，還有小推車……
人們馬不停蹄地“唰唰唰”地收割起來(lái)，不一會(huì)兒，田地就空空如也，面每家門前果實(shí)卻堆成了山。
“我掛好了，拉吧！”
哦，他們正在曬玉米呢！媽媽扶著搖搖晃晃的籃子，爸爸則緊握麻繩，賣力地拉呀，拉呀，終于把籃子拉到了手里，撥開紅布，霎時(shí)間，金黃的玉米棒子出現(xiàn)在我的眼前，然后爸爸細(xì)心地把玉米掛曬好。
我愛鄉(xiāng)村，我更愛鄉(xiāng)村收獲的季節(jié)！
四年級(jí)收獲作文 4
每個(gè)人曾都有數(shù)不勝數(shù)的收獲，有些收獲你會(huì)喜悅，有些收獲也可能讓你十分苦澀，但它們都是你人生中不可或缺的一小步。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，班級(jí)里發(fā)試卷了，我像一支箭一樣急急忙忙地跑進(jìn)教室，等待著試卷。收到試卷的那一剎那，心中萬(wàn)千滋味，難以言喻，因?yàn)槲揖尤恢豢剂?4分。我開始惴惴不安，心里冒出了兩個(gè)聲音，一個(gè)是猶如惡魔一般的`邪惡天使，而另一個(gè)是誠(chéng)實(shí)的正義天使。正義天使說(shuō)：“依蔓，知錯(cuò)就改就是好孩子，就誠(chéng)實(shí)地將分?jǐn)?shù)告訴媽媽吧！”“不不不。”邪惡天使說(shuō)，“依蔓，你就說(shuō)自己考了滿分，就不會(huì)被媽媽批評(píng)了。”“不行，不行。”正義天使說(shuō)。就這樣它們兩個(gè)開始吵得不可開交。
我立刻左右為難，不知道怎么辦才好。就在此時(shí)此刻，我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法。
回到家后，我吞吞吐吐地將分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，我原以為媽媽會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。沒想到恰恰相反，媽媽不僅沒有批評(píng)我，反倒表?yè)P(yáng)我誠(chéng)實(shí)，并教育我：每個(gè)人都會(huì)有失誤，有考差的時(shí)候，但只要你能查漏補(bǔ)缺，找出自己的不足并且去改正，知錯(cuò)就改就是好孩子！
這件事讓我明白了一個(gè)道理：知錯(cuò)就改就是好孩子。
四年級(jí)收獲作文 5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼六年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，翻閱日記，看著一個(gè)個(gè)稚氣猶存的字跡，目光不由得停滯住了。
——《新學(xué)期我的成長(zhǎng)計(jì)劃》
一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)別字，嘿嘿一笑。對(duì)著計(jì)劃審視自身，發(fā)現(xiàn)還是有了許多可喜的收獲。
同學(xué)之間，笑面相對(duì),不再為小事斤斤計(jì)較了，也知道試著去原諒別人無(wú)意的'說(shuō)笑，不再去理會(huì)那些無(wú)謂的流言蜚語(yǔ)，就連同桌無(wú)理取鬧的打人行為也知道忍了，依舊仰仗著那句話“不會(huì)寬恕別人的人，永遠(yuǎn)也得不到別人的寬恕。”一切的一切，無(wú)論是接受的態(tài)度還是忍讓的心態(tài)，在時(shí)光的打磨和計(jì)劃的鞭策下，漸漸以德報(bào)怨。笑哉，古今多少事，都付笑談中。
學(xué)習(xí)之中，也知道緊張起來(lái)，期末的腳步近了，上課專心地聽，認(rèn)真地做筆記，即便是下課也如饑似渴地消化著課上所講的內(nèi)容。課間，少了外出閑聊的心思，上課，多了積極動(dòng)腦的身影。之一切細(xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了每一次成績(jī)的最好見證。
時(shí)光不等人，一晃大考將至，對(duì)著計(jì)劃，我又陷入了沉思……
四年級(jí)收獲作文 6
在這收獲的季節(jié)里，人們又迎來(lái)了一片橙黃色的世界，看來(lái)今年又是一個(gè)豐收年呢！到處是忙碌的人們，個(gè)個(gè)心里笑開了花，臉上洋溢著收獲的喜悅和幸福的笑容！
瞧！那位勤勞的阿姨，正忙著收玉米呢！那黃燦燦的玉米在陽(yáng)光的照射下閃著金黃的光澤。那阿姨梳著短發(fā)，穿著紅色的衣服，綠色的褲子，看上去顯得很精神。一雙水靈靈的眼睛卻一刻也離不開剛采摘下的玉米，眼里隱藏不住的喜悅。
她正跪在地上，一只手伸向面前的堆積如山的玉米，脫去它金黃的外衣，露出飽滿的'玉米顆粒，她笑了，開心地笑著﹑掰著。她旁邊有一個(gè)聰明伶俐的小女孩兒，手腳麻利地在幫媽媽干活兒，手一刻也不停，從媽媽手里接過(guò)掰好的玉米。從她那天真的臉上，可以看出她和媽媽度過(guò)了多少快樂(lè)的時(shí)光。
有一只橙色的貓，正懶洋洋地趴在地上呢！它也許是一只老貓，那稀疏的胡須白花花的，但身子卻顯得一副敏捷的樣子，有一雙圓溜溜的眼睛，正機(jī)警地盯著四方，透露出一份機(jī)靈。它可能隨時(shí)會(huì)被那些橙色的農(nóng)作物“吞”沒，融為一體，不細(xì)心看，還真不好被人注意啊！我想它也許是那對(duì)母女養(yǎng)的家貓吧！
樸實(shí)﹑平凡的一家連貓兒，似乎都在享受收獲的樂(lè)趣和喜悅，平凡的他們，不平凡的樂(lè)趣。
四年級(jí)收獲作文 7
在豐收的十月，我非常榮幸的參加了爸爸的博士學(xué)位授銜儀式。使我受益匪淺。
我們乘車來(lái)到了復(fù)旦大學(xué)。哇！復(fù)旦大學(xué)的校園可真漂亮呀！有大面積的草坪，有高大的梧桐樹，有清澈的`池塘，還有美麗的噴泉，真令人心曠神怡。我們先去報(bào)了到，然后，爸爸碰到到了幾個(gè)同學(xué)，我們又一起來(lái)到檔案館借了幾套博士學(xué)位服。
吃完午飯后，我們來(lái)到了相輝堂門口，門口鋪著紅地毯，兩邊盛開著美麗的鮮花，我們來(lái)到了相輝堂后排的家屬區(qū)就坐。“年博士學(xué)位授銜儀式開始！全體起立！奏國(guó)歌！”隨著主持人的指令，明亮的大廳里響起了莊嚴(yán)的國(guó)歌。由復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)王生洪先生和三位院士為本界博士學(xué)位獲得者頒發(fā)證書。現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，家屬紛紛上臺(tái)獻(xiàn)花，還有人在下面拍照，留下這美好的回憶。頒發(fā)完證書后，本界博士生代表和導(dǎo)師代表上臺(tái)發(fā)表了感人肺腑的講話。儀式結(jié)束后，在相輝堂對(duì)面的草坪上，給校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、導(dǎo)師和博士們合影留念。
說(shuō)實(shí)話，我非常羨慕那些博士們。但是，有誰(shuí)知道，他們?cè)谶@成功的今天的背后，付出了多少艱辛。雖然，我不敢保證我一定能獲得博士學(xué)位，但是，我相信，只要我努力，我就一定會(huì)成功的！
四年級(jí)收獲作文 8
今天老師說(shuō)要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問(wèn)號(hào)。播種不應(yīng)該是春天嗎？但是現(xiàn)在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。
這時(shí)，我看到老師拿出一個(gè)紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團(tuán)包著的種子，對(duì)我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子。誰(shuí)打開它就失去它的效果。輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)開，生怕我的種子失去作用。
然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來(lái)？在6樓，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步。聽到“停”的`聲音，我趕緊停下來(lái)。”開始播種吧，把帶種子的紙團(tuán)放在平臺(tái)上。“我們都照做了，我悄悄許了個(gè)愿，大家排隊(duì)回教室。
下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“秋天來(lái)了。你不想看到自己的種子。你現(xiàn)在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道。“讓我們收獲它，”我們立刻跑到六樓。“會(huì)是什么？”我邊跑邊想。“啊，是糖果。”跑在我前面的學(xué)生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺(tái)上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿了喜悅。
通過(guò)今天的課，我體會(huì)到了播種收獲的快樂(lè)！
四年級(jí)收獲作文 9
"成功不是終點(diǎn)，失敗不是終結(jié)，勇往直前才是生活的真諦。”
生活中，我們經(jīng)歷了許多成功和失敗的時(shí)刻。而這個(gè)名言正是我從中獲得的寶貴教訓(xùn)。
成功并不意味著我們已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。無(wú)論是在事業(yè)上還是個(gè)人生活中，成功只是一個(gè)里程碑而已。每次成功只是為我們開啟新的篇章，給我們?cè)鎏砹烁嗵魬?zhàn)與機(jī)會(huì)。
同樣地，失敗也不代表一切結(jié)束。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，我們需要堅(jiān)定信心，找尋解決問(wèn)題的.辦法，再度出發(fā)。只有勇往直前，才能不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
這句名言深深地觸動(dòng)著我。它教會(huì)了我勇往直前的勇氣和決心，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上還是個(gè)人生活中，都要堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
并不是所有的努力都會(huì)帶來(lái)成功，但如果我們堅(jiān)持努力，那么成功的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。成功與失敗并不是結(jié)果，而是態(tài)度。只有勇往直前，才能在生活中找到真正的快樂(lè)和成就。
所以，讓我們銘記這句名言，當(dāng)遇到困難時(shí)不要退縮，當(dāng)取得成功時(shí)不要沾沾自喜。勇往直前，不斷追求進(jìn)步的過(guò)程才是生活的真諦。
四年級(jí)收獲作文 10
星期天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公像火爐一樣炙烤著大地。
我和媽媽興致勃勃地來(lái)到合家福超市，突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)千克和克吧。”我爽快地答應(yīng)了，于是我昂手闊步地走著，走著走著，媽媽突然從旁邊拿了一個(gè)又大又紅的西瓜，讓我猜猜它有多重，我掂了掂自豪地說(shuō)：“5千克。”正在這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”只要你猜對(duì)了我手中食品的重量，我就把這個(gè)食品送給你。我信心十足地說(shuō)：“好啊！”媽媽從貨架上拿了一袋“好多魚”讓我猜，我興奮地說(shuō)：“大概100克。”媽媽笑容滿面地說(shuō)：“恭喜你答對(duì)了。”我一蹦三尺高，走了幾步，媽媽又拿了一瓶飲料讓我掂一掂，我仔細(xì)地掂了掂說(shuō)：“100多克。”媽媽說(shuō)：“不對(duì)。”我不信，我從貨架上看到一瓶飲料跟它一模一樣，找到凈含量125克，我說(shuō)：“媽媽，你分明在騙我吧！”旁邊的'人看到了，捧腹大笑。我拿著兩樣零食興高采烈地回家了。
瞧！我今天運(yùn)用自己學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)收獲了兩樣零食，真開心！
四年級(jí)收獲作文 11
學(xué)了本組單元后，我得到了收獲。
這個(gè)單元跟別的單元不同，是通過(guò)一些故事，一些傳說(shuō)來(lái)告訴我們漢字的有趣。我們小組收集了一些諧音詩(shī)句，對(duì)聯(lián)，笑話，歇后語(yǔ)和字謎。在搜集笑話竹竿與豬肝時(shí)，讓我們大笑不已。一個(gè)外地的縣官，要衙役給他買竹竿，衙役以為是買豬肝，就去買了豬肝，順便敲詐了兩只豬耳朵。
結(jié)果，縣官大怒。這則笑話告訴我們：漢語(yǔ)同音字多，不能隨便亂用，否則會(huì)鬧出笑話。再查找諧音對(duì)聯(lián)：“狗啃河上（和尚）骨，水流東坡詩(shī)（尸）。我發(fā)現(xiàn)，河上跟和尚音同字不同，詩(shī)跟尸也是。這樣就成了一幅諧音對(duì)聯(lián)了。怎么樣，有趣吧？狹義來(lái)說(shuō)，漢字是漢族的文字，廣義上說(shuō)，漢字是文字圈內(nèi)共同的文字，漢字曾在日語(yǔ)，韓語(yǔ)和越南語(yǔ)中廣泛使用。漢字最早起源于殷商時(shí)期，當(dāng)時(shí)的'漢字字體豐富，意思廣泛，在造字時(shí)形成了自己的特點(diǎn)。
我的收獲是：漢字是大家通用的文字，我們要好好地寫好它，不要寫錯(cuò)字別字，這樣才會(huì)對(duì)得起那些創(chuàng)造漢字的古人，讓漢字成為瑰寶。
同學(xué)們，漢字的歷史是悠久的，我們要正確的認(rèn)識(shí)它。
四年級(jí)收獲作文 12
通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的努力，這學(xué)期我成了全科免試生。這星期我被安排到免試生班上課，在免試生班我學(xué)到了很多，比如怎樣更好地思考，怎樣更好地動(dòng)腦，怎樣更好地看問(wèn)題。但最讓我得到鍛煉的還是那次分發(fā)問(wèn)卷了。
我們做好“校園十大事件”的問(wèn)卷后，老師派我去分發(fā)六（4）班的'問(wèn)卷。我接到任務(wù)后心里就犯嘀咕，讓我去給大哥哥大姐姐分發(fā)問(wèn)卷，他們會(huì)聽我嗎？快走到六（4）班時(shí)我心里有點(diǎn)害怕，手都有點(diǎn)發(fā)軟。我想要不要進(jìn)去呢？如果不去的話就完不成任務(wù)，還會(huì)被同學(xué)們笑話。這次的任務(wù)必須完成，我想到這一點(diǎn)，我就咬咬牙壯著膽走了進(jìn)去。我看到同學(xué)們都看著我這個(gè)不速之客，我有點(diǎn)臉紅，我走到講臺(tái)前，跟六（4）班的班主任說(shuō)：“老師，這里有一份問(wèn)卷，請(qǐng)讓同學(xué)們答一下，明天我來(lái)收！”老師對(duì)我笑了笑接過(guò)了問(wèn)卷。我趕緊離開教室跑回了免試班，心想我終于完成了這次艱難的任務(wù)。
通過(guò)這次問(wèn)卷的分發(fā)，我得到了鍛煉，以后這事不再是艱難的，我不會(huì)再害怕了。
四年級(jí)收獲作文 13
我最近聽同學(xué)們說(shuō)網(wǎng)上有一個(gè)名叫qq華夏的網(wǎng)游挺好玩的。于是我便下載玩了一下。開始我還不會(huì)玩，可是我有不撞南墻不回頭的精神。在一次次的'失敗之后，我終于知道該怎么創(chuàng)建人物和怎么殺敵了。
之后我的等級(jí)就唰唰的往上漲。在等級(jí)到25級(jí)之后我就這么也沒有興趣了，原因就是：金錢太少了一些游戲裝備沒錢買。后來(lái)我聽同學(xué)說(shuō)可以去充錢的，于是我就攢了一個(gè)星期的零用錢，買了一張充值卡。輸入卡號(hào)·密碼，點(diǎn)擊充值。我的游戲賬戶里就多了800金出來(lái)，這下可把我給樂(lè)壞了。我去購(gòu)買了一些很貴但很有用的道具，還用大筆的游戲幣買了一匹坐騎—逐日獸。可沒過(guò)一個(gè)星期我充的10元錢就用完了。
就在這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)由于我的游戲已經(jīng)上癮了，荒廢了學(xué)習(xí)，成績(jī)就直線下降，耳根旁出現(xiàn)了許多的責(zé)怪聲。這令我很煩惱，于是我下定決心，一定不在玩游戲了，即使玩，也要適當(dāng)。我寫下了一句座右銘：“為游戲去付出是沒有回報(bào)的；為學(xué)習(xí)去耕耘，收獲是巨大的。”
四年級(jí)收獲作文 14
昨天說(shuō)好今天的站軍姿一定會(huì)堅(jiān)持住，今天就發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)撐不住了，真是后悔當(dāng)時(shí)夸下海口。
“立正。先站5分鐘。”聽到命令后，同學(xué)們齊刷刷地站起來(lái)，像一棵棵挺拔的小樹。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，沒有一個(gè)同學(xué)東張西望的。沒想到有個(gè)男同學(xué)忍不住“撲哧”一聲笑出來(lái)，把這嚴(yán)肅的氣氛給破壞掉了。笑聲好象可以傳染，又有幾個(gè)男同學(xué)笑得東倒西歪，教官氣得雙手叉腰、火冒三丈，像趕鴨子一樣把他們趕出了隊(duì)伍，隊(duì)伍又恢復(fù)了平靜。
5分鐘時(shí)間可真漫長(zhǎng)啊!一秒、兩秒、三秒……每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是“度秒如年”，時(shí)間與蝸牛互換了?手表上的指針凝固了?我已經(jīng)“汗流成河”，心想：“如果現(xiàn)在是陰天該多好啊!”沒想到“天公真作美”，真的`成了陰天。可好景不長(zhǎng)，下了幾滴雨后，仍然是晴空萬(wàn)里。“解散!”“300年”終于到了。我連忙坐下來(lái)，坐下來(lái)之后我發(fā)現(xiàn)自己竟然很滿足，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了。盡管后面是天公作美，但是我還是覺得我能堅(jiān)持完站軍姿的5分鐘讓我很滿足。
盡管我一直抱怨，但是最后我還是堅(jiān)持了下來(lái)。雖然過(guò)程很辛苦，但是站軍姿讓我收獲了很多，我懂得了堅(jiān)持不懈，懂得了忍耐，我覺得很開心。
四年級(jí)收獲作文 15
記得小時(shí)候，爺爺給我講了一個(gè)故事叫“狼來(lái)了”。故事情節(jié)是這樣的：從前有一個(gè)小孩子很調(diào)皮，經(jīng)常到山上放羊。有一天男孩玩得無(wú)聊了，就朝著山下大喊：狼來(lái)了！狼來(lái)了！所有的'人都拿著棍子上來(lái)打狼，哪知道小孩子卻拍著手高興地說(shuō)：“我騙你們的！”大人們很生氣，很快下了山。但小孩子覺得很好玩，等大人們剛一下山，他又喊道：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”大人們信以為真，又跑上山來(lái)準(zhǔn)備打狼。結(jié)果上來(lái)之后發(fā)現(xiàn)小孩什么事都沒有。大人們特別生氣，警告他說(shuō)：“你這個(gè)傻小子，這樣不是耍弄我們嗎？”小孩當(dāng)做耳邊風(fēng)。正當(dāng)小孩坐在石頭上很無(wú)聊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，它惡狠狠地向羊群撲去。小孩這時(shí)又嚇又急，他大呼小叫起來(lái)：“救命啊！救命啊！狼真的來(lái)了！”這次可沒有人相信他的話了。過(guò)了不久，羊被吃光了，小男孩也被狼吃了。
爺爺問(wèn)我：“這個(gè)小孩子做的對(duì)嗎？”我想了一會(huì)，說(shuō)：“不對(duì)，他不應(yīng)該騙人，因?yàn)樗_人，所以最后都被狼吃掉了。”從這個(gè)故事里，我明白了，做人一定要誠(chéng)實(shí)的道理。
四年級(jí)收獲作文 16
生活中，我們經(jīng)常會(huì)遭遇挫折，但是經(jīng)歷挫折后，常常會(huì)有一些收獲，也會(huì)在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)令人意想不到的喜悅。
有一段時(shí)間，我的成績(jī)不理想，尤其是思想品德和生物。為了背知識(shí)點(diǎn)，我用盡了九牛二虎之力，可每次的成績(jī)依然沒有提高，我當(dāng)時(shí)真的是著急上火。刺眼的分?jǐn)?shù)在向我耀武揚(yáng)威，我只好改變策略，重新選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法來(lái)提高分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)之余，我想聽聽歌來(lái)調(diào)整一下緊張的情緒，我用手機(jī)錄電影里的一首歌曲，這首歌旋律優(yōu)美，我聽了很多遍，并記住了它的旋律和歌詞，還能哼唱幾句。我立即就有了靈感，為什么不把錄音機(jī)用在學(xué)習(xí)上呢？于是，我用手機(jī)錄了一段老師要求的背誦內(nèi)容，并反復(fù)播放。這時(shí)，我又想還有沒有更好的學(xué)習(xí)方法呢？我想到了運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上我查到了眼、耳、口三大組合學(xué)習(xí)法，在聽的同時(shí)讀和看，并且用筆寫。這是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其運(yùn)用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。在此之后，我就開始用此種學(xué)習(xí)方法背誦、朗讀各學(xué)科，學(xué)習(xí)效率得到了提高。
這種方法是我用心積累的“學(xué)習(xí)財(cái)富”，在學(xué)習(xí)生活中，挫折是難免的，但只要用心去思考，就有改變的`機(jī)會(huì)，這種意想不到的收獲也是我用了大量的時(shí)間和精力才得到的，是勤于思考、付諸行動(dòng)之后才有的收獲。
四年級(jí)收獲作文 17
以前，我是一個(gè)活潑可愛的孩子，可是一但遇到作文就頭暈?zāi)X漲，肚子里沒貨，爸爸見我對(duì)作文如此討厭，就下定決心給我報(bào)了作文班。
一開始，我來(lái)到作文班，由于討厭作文，每次都準(zhǔn)備應(yīng)付差事，可一想到會(huì)被老師批評(píng)，丟面子，就只能硬著頭皮對(duì)待每一篇作文了。一眨眼，一年過(guò)去了，真是功夫不付有心人呀！如今，我的作文已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，常常被老師表?yè)P(yáng)，當(dāng)然，這也少不了老師的一次次鼓勵(lì)了。記得有一次，我寫了一篇不是太好的作文，同學(xué)們都說(shuō)寫的爛極了，當(dāng)我把作文交給老師時(shí)，本以為會(huì)被打罵一頓，可沒想到老師竟表?yè)P(yáng)我說(shuō)寫的還可以，從那以后，我便下定決心，一定要寫好作文，讓同學(xué)們心服口服。就在那時(shí)，我朦朦朧朧的`愛上了作文。現(xiàn)在，作文一是我生活中得一部分了，在家里，我會(huì)把自己的感情與思想融合成一篇作文，然后把它保存在我心靈的深處，作為以后道路的鋪路石。從中，我深深的體會(huì)到：一滴汗水，一分收獲，想要成功，便需刻苦磨練。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才會(huì)有永久的成功。
作文班是我風(fēng)雨中的指南針，是它讓我重新站了起來(lái)，讓我愛上了作文，達(dá)到了我對(duì)作文的懼怕。相信以后我一定能找到自己的方向，握緊方向盤，奮力向終點(diǎn)沖去……
四年級(jí)收獲作文 18
秋高氣爽，丹桂飄香，在這美麗的秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)到來(lái)了。
星期天，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)山村，體驗(yàn)農(nóng)民的生活。一路上，我看見農(nóng)民們正在掰玉，豆大的汗珠從他們的額頭上流下來(lái)。黃澄澄的稻田里，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野上。
到了目的地，我趕緊下車，跑到田野里，眼前的`景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了，人們忙個(gè)不停，有的掰玉米，有的運(yùn)玉米，我也情不自禁地跑去幫忙。不一會(huì)兒，我眼前便出現(xiàn)了幾座“金山”。這些玉米各個(gè)顆粒飽滿，像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃一樣，可愛極了，叫人愛不釋手。中午，我吃了自己親手掰的玉米，覺得格外得香甜。吃晚飯，一個(gè)阿姨和她的女兒有帶我們?nèi)ス麍@摘水果。果園里也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹上，樹都被壓的直不起腰來(lái)。小女孩教我怎樣摘水果，我剛一學(xué)會(huì)就向媽媽大展身手。不一會(huì)兒，我們就摘了兩大筐水果。看著這些水靈靈的果子，我忍不住拿起一個(gè)蘋果，在衣服上擦了擦就吃了起來(lái)。哇！這蘋果又脆又甜，真好吃！我吃在嘴里，樂(lè)在心里。
秋天的田野是美麗的，秋天的田野也是迷人的。我愛秋天，愛這個(gè)收獲的季節(jié)！
四年級(jí)收獲作文 19
今天的天氣依舊還是老樣子，天空的云朵竟都沒了影，只有那太陽(yáng)還是像以往一樣散發(fā)著令人難受的熱量，大冬天的還這么熱，這種情況還是第一次。
在家中沒事做的'我聽說(shuō)爺爺要去捕魚，便來(lái)了興致。“沖動(dòng)”的來(lái)到大湖邊，此時(shí)的湖，寧?kù)o而又美麗，但湖邊的一處垃圾卻把這幅景象給破壞了，擾了我的興致。湖水呈青綠色，湖中的小生命在躍動(dòng)，顯示出勃勃生機(jī)。
爺爺很快穿好了防水服，右手拿著漁網(wǎng)向湖中央進(jìn)發(fā)。而我呢，則是等著成果。一只蝦向岸邊“飛”來(lái)，哇，這么快就有一只了！開門紅啊！“接著，又有一只！”爺爺說(shuō)道。看來(lái)今天有大收獲了，很快，爺爺又捕到了幾條大魚……
此時(shí)，再看一看桶中，已經(jīng)有了17只大蝦了，看來(lái)今晚不吃兩碗飯也不行了！話說(shuō)這時(shí)，腳邊有飛來(lái)一直下，這只蝦可不一般，他的“盔甲”如鋼鐵一般，身長(zhǎng)13厘米，全身都呈紅色，應(yīng)該叫它“蝦王”了。傍晚五點(diǎn)，爺爺才結(jié)束了捕魚，總結(jié)今天，收獲多多。一回到家，我就向奶奶展示一天的成果，今天真不容易啊！
四年級(jí)收獲作文 20
一天，我跟媽媽、大姨一起到江風(fēng)山莊去玩。一路上，樹木蔥蘢，小鳥在枝頭歌唱。鄉(xiāng)間空氣清新，景色宜人。
到了江風(fēng)山莊的一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，我們先去花生地里收花生。我看見大姨手拿一根小棒，在花生的根部挑開泥土一看，說(shuō)花生還沒成熟。我們?cè)谝晃焕限r(nóng)的指引下來(lái)到了另外一個(gè)花生地里。這位老農(nóng)告訴我們：“這里的.花生種得早一些，一定成熟了。”大姨用同樣的方法查看，我們看到了根上結(jié)滿了飽滿的花生。我很好奇，咦！花生原來(lái)長(zhǎng)在這兒呀。因?yàn)榍皫滋煜掠辏嗤吝�有點(diǎn)濕，所以，大姨干脆丟了小棒，抓住花生的莖葉用力一拔，大大小小的花生全被拔出來(lái)了。我高興地跑過(guò)去，和媽媽一起趕緊采下花生果，把它們放進(jìn)袋子。我心里有種說(shuō)不出的滿足和喜悅。
大姨說(shuō)花生的莖葉可以喂羊。我們拿著花生的莖葉來(lái)到羊圈前，那些羊見了吃的，都“咩咩”地叫著跑過(guò)來(lái)。它們踮著腳，伸長(zhǎng)了脖子，張著小嘴跟我要。我不知先給誰(shuí)是好，樂(lè)呵呵地對(duì)它們說(shuō)：“別著急，大家都有的吃。”它們吃得津津有味。我忙得滿頭大汗，渾身是泥土，可是很開心。那天，我不僅收獲了花生、喂了羊，還感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。豐富的假期生活，讓我收獲多多。
四年級(jí)收獲作文 21
收獲是什么？是那豐富多彩的畫面；是那豐厚的回報(bào)；是那甜甜的笑……農(nóng)民伯伯們是那火紅的高粱、香甜的玉米；果園大叔們收獲的是那香脆可口的果子；我收獲的，那可是無(wú)限的知識(shí)和那深厚的友誼。
在這一學(xué)期中，我收獲了許多許多，像那飽滿的果實(shí)，香甜可口，同時(shí)也像那怒放的花兒，芳香迷人……老師給予了我豐富的知識(shí)，教給了我許多做人的道理，方方面面，老師就像一棵果樹，讓我們等待它成熟以后，摘下它那富有智慧的果子，充實(shí)我們的`大腦與純潔的心靈。在這一年，我還收獲了那深厚的、真摯的友誼。結(jié)交了許多的知心朋友，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，她們來(lái)安慰我；快樂(lè)時(shí)，與我共同分享。她們就像冬日里溫暖的火苗，給予我無(wú)限的溫暖；她們就像那快樂(lè)的天使，讓我忘掉憂傷；她們是那春天里的花兒，讓我盡情采摘。她們讓我收獲，收獲那純真的友誼……
收獲，每一個(gè)人都可以擁有，每一次收獲，都是滿懷著興奮的心情，去尋找，找到那棵為自己而結(jié)的果樹，為自己而綻放的花兒；為自己而成熟的高粱；為自己而進(jìn)步的階梯。讓我們一起去尋覓，找到那份屬于自己的收獲！
四年級(jí)收獲作文 22
成功不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。
——題記
人生只有在有所追求的時(shí)候才會(huì)有所堅(jiān)持，所以不要埋怨自己缺乏堅(jiān)韌不拔的意志，也許我們?nèi)鄙俚闹皇沁h(yuǎn)大的目標(biāo)和付諸實(shí)踐的勇氣。因此絕不半途而廢，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才會(huì)收獲好的命運(yùn)。
談遷是我國(guó)明末清初的歷史學(xué)家，他自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，精研典故，特別是明代的典故。他最大的愿望是寫一部關(guān)于明代歷史的書。談遷家境貧寒，藏書十分有限。但他不辭辛苦，經(jīng)過(guò)六次的修改，終于完成了《囯榷》一書。可是他花費(fèi)了二十多年才寫好的書稿被貪財(cái)?shù)男∪送底吡恕Ｃ鎸?duì)厄運(yùn)，他沒有沉淪，決心重寫《囯榷》。他不顧年邁體衰，不顧走訪路途的艱辛，堅(jiān)持實(shí)地考察史實(shí)。數(shù)年后，他63歲了，辛勤的勞作終于換來(lái)了豐碩的成果，一部更準(zhǔn)確的《囯榷》完成了。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。成功不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。堅(jiān)持是滾滾東去滔滔不絕的'江水，堅(jiān)持是亙古不變的日出日落，堅(jiān)持是攀登頂峰的足跡，堅(jiān)持是萬(wàn)里長(zhǎng)征不停的腳步，堅(jiān)持成就了個(gè)人的輝煌，推進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。
當(dāng)一個(gè)人播種一個(gè)行為時(shí)，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)持的習(xí)慣開出花時(shí)，就會(huì)收獲命運(yùn)的輝煌。
四年級(jí)收獲作文 23
習(xí)慣是一種自然的養(yǎng)成，是道德的根本。一個(gè)好的習(xí)慣，造就一個(gè)輝煌的人生。“播下習(xí)慣的種子，收獲人生的'命運(yùn)”。
眾所周知，我國(guó)是世上遠(yuǎn)近聞名的禮儀之邦，禮儀也就成了我們中華民族的特色，所謂的禮儀就是一種道德行為習(xí)慣。道德習(xí)慣的養(yǎng)成就在于我們?nèi)粘５纳钪校腥纾豪S地扔、洗手后不關(guān)水龍頭、見到老師、同學(xué)、親人不問(wèn)候，破壞公共財(cái)物……都是一些有損道德形象的行為習(xí)慣，我們從小就要改正這些不良的習(xí)慣，否則這就會(huì)成為你后悔的原因。
我們中學(xué)生正處于道德習(xí)慣養(yǎng)成的黃金期，所以我們就要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣列：看見垃圾應(yīng)該主動(dòng)撿起、洗手后要將水龍頭關(guān)上，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣，我們要尊重他人，看見老師、長(zhǎng)輩、朋友應(yīng)主動(dòng)上前問(wèn)好。看似這些是十分簡(jiǎn)單的事，但又有多少人能做到，所以我們現(xiàn)在更要重視習(xí)慣的養(yǎng)成。只有播下好習(xí)慣的種子，才能收獲輝煌的人生！
正處于21世紀(jì)美好時(shí)代的我們，要讓自己養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。世代的接力棒將會(huì)傳到我們的手中，這重大的責(zé)任將由我們擔(dān)任！就讓我們現(xiàn)在播下習(xí)慣的的種子，在未來(lái)收獲輝煌的人生吧！
四年級(jí)收獲作文 24
秋天帶著金色和輕快的腳步悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了花園。她看到花兒凋謝，黃燦燦的菊花卻開了。波浪形的金發(fā)披在她的腰上，綠色的絲帶系在她的腰上。它耀眼而美麗！
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，五谷芬芳。從遠(yuǎn)處看，銀行家的碎片似乎在滾動(dòng)。近了看，咯咯的聲音像是老太太彎下腰，玉米似乎笑開了懷。高粱如大海舉起火炬，無(wú)邊的大豆敲響了兩個(gè)鐘聲。農(nóng)夫的叔叔很忙，但是當(dāng)他們看著收獲的谷物時(shí)，他們很開心。到處歡歌笑語(yǔ)，有豐收的'景象。
美麗的秋女來(lái)到果園。樹上結(jié)滿了果實(shí)。像紅柿子，像瑪瑙一樣的山楂，像珍珠一樣的葡萄，像葫蘆一樣的梨……大小不一。我閉上眼睛，深吸一口氣，香氣撲鼻而來(lái)，頭腦清醒，神清氣爽。
秋姑娘來(lái)到山坡上。大叔爺爺脫下綠色的衣服，穿上黃色的外套。小草叔叔也脫下綠色的衣服，穿上黃色的。花歸零，從遠(yuǎn)處看山坡像一片金色的海洋，給人一種溫暖的感覺。
這是美好的季節(jié)，——，收獲的是秋天。
四年級(jí)收獲作文 25
上個(gè)星期三開始，書法課鋼筆字開始教行楷了。丁老師簡(jiǎn)單講了一下怎么樣寫行楷字，并給我們每人發(fā)了一行楷筆劃的字帖，讓我們回家練筆劃。我一口氣寫了2張。
今天上課時(shí)，丁老師看完了我們練的筆劃后，告訴大家，除了一個(gè)同學(xué)有的筆劃有點(diǎn)像行楷，大部分同學(xué)筆劃都沒有寫像。大家的字都有一個(gè)毛病，而且都出現(xiàn)在附鉤上。丁老師讓我們拿出字帖注意看附鉤的三鐘寫法。哎呀！我都把附鉤認(rèn)認(rèn)真真地在了橫的收筆的地方，這樣一寫，幾個(gè)橫筆之間的距離就太大了。而字帖上橫的'附鉤都是寫在劃的中間，這樣幾個(gè)橫筆就緊了。
丁老師接著詳細(xì)講解了鋼筆字行楷中橫、豎等筆劃的書寫要領(lǐng)，我認(rèn)真地聽著。接著，大家開始練筆劃。有了上次的教訓(xùn)，再聽了老師的講解，行楷的筆劃要領(lǐng)我記住了，寫起來(lái)更有把握了。我按照字貼，一行一行地寫下去，不一會(huì)兒3頁(yè)紙寫好了。丁老師過(guò)來(lái)看了看，滿意地笑了笑。
練行楷讓我懂得了，教訓(xùn)也是一筆財(cái)富，它會(huì)讓你更快地明白老師講的道理。
四年級(jí)收獲作文 26
陽(yáng)光始終是明媚，迎春花也沖破寒冷，泛著一點(diǎn)黃暈，空氣里充滿著過(guò)大年的氣息，夾雜著艷華香，還有各家飯的味，一切都是喜氣洋洋。
過(guò)大年地道的徐州人都回去走親訪友，或者是出去游玩我們?nèi)ノ覀內(nèi)ネ妫珗@里擠滿了人，可是有一處卻是最多的，大概是‘國(guó)寶級(jí)’的游戲吧，于是，充滿好奇心的我連忙跑去看個(gè)究竟。
事實(shí)卻不是那么好，只見是一個(gè)中年婦女和一個(gè)孩子，他們的衣衫都很單薄，雖然天氣很暖和可是這仍然是冬天呀，于是我把我的.衣服給了那個(gè)孩子‘小朋友，天恨了的，我把衣服給你，取暖和。
這小孩子并沒有說(shuō)話，只是低著頭把衣服接過(guò)。‘我給她一件衣服，她竟然連句謝謝也沒說(shuō)。’我有點(diǎn)生氣。但很快忘了。
不知不覺，我已經(jīng)游玩兒回來(lái)了，‘女孩，女孩。’是叫我的?回頭一看，是剛才的婦女，‘女孩，女孩這是你褂子的里的東西，我一看，是一顆糖’您為什么不把它吃了，還跑過(guò)來(lái)還給我?’我奇怪的問(wèn)婦女，只見她笑了笑說(shuō)：‘是她讓我來(lái)還的。’說(shuō)著便指了指那個(gè)孩子。
誠(chéng)實(shí)才是最受人尊敬的。
今年過(guò)年我收獲了。
四年級(jí)收獲作文 27
我坐在窗邊，看見窗外一只只翩翩起舞的蝴蝶，于是，我想起了一件事。
當(dāng)時(shí)，我還在內(nèi)蒙古旅游。炎炎夏日下，我們正往草原的方向開去，到了草原，野花露出最燦爛的笑容，草葉正舒展著自己的身子，讓自己為神奇的大自然增添點(diǎn)清新空氣。駿馬奔馳著，蝴蝶在花叢中采著甜蜜的花粉，這片草原就是動(dòng)物、植物的天地。
我靜靜地觀察草原。忽然，一只金色的`蝴蝶落在一根狗尾巴草上。這只漂亮的蝴蝶簡(jiǎn)直是世界上獨(dú)一無(wú)二的。它有一雙金色帶紫并有一點(diǎn)透綠的翅膀，還有灰色的觸角，更有那深灰色的身體。我想，這只蝴蝶給同學(xué)們看，同學(xué)們一定羨慕死。于是，我慢慢地走向那只蝴蝶，手輕輕一拍，嘿嘿，抓住了，我輕輕地提著它的翅膀，突然，我發(fā)現(xiàn)了它的肚子一鼓一鼓的，啊！它懷寶寶了！我再看了看它的眼睛，里面全是哭訴和懇求。我想了一下，腦海里全是亂七八糟的東西，我不知道到底該選哪一個(gè)。最終，我還是相信了真理，放開它的翅膀，它并沒有飛走，在我頭上轉(zhuǎn)三圈，才飛向那神秘的遠(yuǎn)方。
這個(gè)道德永遠(yuǎn)記在我的心里，但現(xiàn)在的我還在看著、看著。
四年級(jí)收獲作文 28
前月的，我跟著來(lái)到阿姨家做客。在那里，我阿姨家的.稻谷成熟了。她們家下田去收割稻谷了。我就跟說(shuō)：“，我能幫助阿姨她們一起去收割稻谷？”說(shuō)：“不行，你還小，去。不要幫不成忙，反而壞了她們的收割大事。”，我就對(duì)說(shuō)：“我不小了，收割稻谷的我可以做了，能夠做了。不行，你可以看行動(dòng)。”后來(lái)，纏不過(guò)我，只得點(diǎn)頭同意了。阿姨也說(shuō)：“可以，讓小偉試試嘛！”
我拿了鐮刀，跟著阿姨一稻田里去了。我是次割稻，我割。下了田以后，我就先站著看她們割稻。阿姨看見了，笑著問(wèn)我：“是割過(guò)？”我說(shuō)：“是的！我是次割稻。”阿姨，我割。我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。，我說(shuō)：“了。”，我割了一下給阿姨看。阿姨說(shuō)：“對(duì)，樣子。累了休息一會(huì)兒。刀要放得低一點(diǎn)，捏稻的手要拿得高一點(diǎn)，千萬(wàn)別傷了手！”我說(shuō)：“了！”接著，我又彎下了腰割了。我剛開始學(xué)，割得非常慢。阿姨割了兩行半，我連一行都割到頭。阿姨又我：“兩只手要用力，會(huì)割得快。”我阿姨說(shuō)的方法去割，果然速度了。我割的速度越來(lái)越快了。一起割了四個(gè)小時(shí)，把一大塊稻田割。
躺在田里的稻谷，我高興得笑了。我想次到阿姨家收獲真大，我學(xué)會(huì)了割稻。
四年級(jí)收獲作文 29
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)毫無(wú)保留地把余暉灑在河上。一瞬間，波光粼粼的大海變得活躍起來(lái)。它滿載金光，緩緩向東流去。遠(yuǎn)處隱約出現(xiàn)一片片漁船，像是敲打的音符，漂浮的樹葉，哦！那是一艘出海的漁船。辛苦了一天的漁民們乘船歸來(lái)了！
船的樣子清晰可見，人的笑臉清晰可見，籃子里的魚清晰可見。滿心歡喜的漁夫搖著槳，搖著槳，向岸邊駛?cè)ァ＿@個(gè)時(shí)候，水面就像一面鏡子，聽起來(lái)像一種聲音，穿透天空，穿透云層，直直地進(jìn)入天空！我看到浪花飛濺，一個(gè)接一個(gè)，一波又一波。它濺了人們的衣服腳，浸透了人們幸福的'心。船上的漁民唱著《收獲之歌》，岸上的女人跳著《豐收的舞》，像是在飛漁歌。你看，一筐筐金光閃閃的鱸魚，一筐筐銀輝帶魚，一籠籠青蝦。人們笑著慶祝這一豐收。
夜幕慢慢降臨，烏云密布。漁船一艘接一艘的靠泊，卸下魚，卸下所有的煩惱，卸下所有卸不下的東西。人們充滿了收獲的喜悅，逐漸消失在霧蒙蒙的夜晚。歌聲和歡笑都沒有了，一切又歸于平靜，清晨寂靜無(wú)聲。哦！多美的一幅畫啊！
四年級(jí)收獲作文 30
朋友，這個(gè)陌生而又熟悉的詞，他是我們一生的依托，是我們?nèi)松飞媳夭豢缮俚呢?cái)富，是這個(gè)詞讓我明白了人生，是朋友引領(lǐng)我們走向成功。覺得朋友這兩個(gè)字叫起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單的字它的含義卻是很多人無(wú)法終身無(wú)法理解的，只有那些有過(guò)真正朋友的人，他們才能懂得這個(gè)詞真正的含義，是朋友讓我明白的人間的友情是無(wú)價(jià)的，是多少金錢也無(wú)法衡量的。
朋友一輩子在你的'身邊，是他們?cè)谖覀冏约好媲罢f(shuō)話很難聽，但朋友在別人那兒把你夸的像個(gè)神仙。親兄弟明算帳這才是親兄弟，而朋友之間不管兜兒里有錢沒錢怪不得我們幾個(gè)成不了親兄弟，但是跟朋友在一起比親兄弟還親。是朋友讓你覺得世界并不孤單，因?yàn)橐簧心銈兊呐惆椋乙簧欢紩?huì)忘記我們游戲的童年~~~朋友對(duì)你那份純真的誓言朋友用生命換取了你現(xiàn)在的今天朋友相隔兩岸心還是緊緊相連朋友天堂地獄到哪兒都不會(huì)改變朋友是我一生的依靠，是你們跟我走過(guò)一生，陪我共度困難，是你們幫我排憂解難。朋友對(duì)你的請(qǐng)求絕對(duì)不會(huì)偷懶，這才是真正的朋友，要是你們擁有這樣的朋友我祝福你們長(zhǎng)遠(yuǎn)。要是讓我?guī)团笥严乱粋�(gè)定義，那就是永遠(yuǎn)~~~~~這篇作文為我所有的朋友而寫~~朋友但愿我們能夠開心，快樂(lè)的走過(guò)此生。
四年級(jí)收獲作文 31
徐老師說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一個(gè)小小的測(cè)試：一分鐘拍手多少次？”徐老師話音剛落，同學(xué)們都迫不及待地拍起手來(lái)。我當(dāng)時(shí)心情非常激動(dòng)。
游戲開始前，老師讓我們預(yù)測(cè)一下一分鐘能拍手多少次。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)能拍50下，有的說(shuō)能拍80下，更有人說(shuō)能拍100下……但我覺得我能拍120下，因?yàn)槠綍r(shí)一秒鐘我能拍兩下。我完全有信心能拍到120下以上。
隨著徐老師一聲令下，游戲開始了。頓時(shí)，教室里一片掌聲，如潮水一般，又仿佛在歡迎重要領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。剛開始，我拍得又快又輕松，但漸漸的'手越來(lái)越酸，心想這一分鐘怎么這么長(zhǎng)呀，都超過(guò)200下了…“停！”終于等到老師結(jié)束的口令。看著兩只通紅的手，心里不相信我一分鐘居然能拍到224下，真是太神奇了……
今天的游戲時(shí)間雖短，但是收獲卻很大。這個(gè)游戲只有一分鐘，卻告訴我們一分鐘能做很多事，珍惜時(shí)間要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，因?yàn)闀r(shí)間如流水，一去不復(fù)返。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
四年級(jí)收獲作文 32
其實(shí)在我們無(wú)聊的時(shí)候，我們通常都會(huì)想很多東西的。
就好像我們?cè)诼犚皇赘璧臅r(shí)候，就發(fā)現(xiàn)耳機(jī)突然壞掉了，這種感覺是非常絕望的，但實(shí)際上我們每天都面臨著相同的工作，每天都在重復(fù)做一些相同省力的事情，那這個(gè)時(shí)候就不會(huì)感覺那么孤獨(dú)寂寞了，反而會(huì)有一種作息規(guī)律的。從容不迫感。
我想在很多時(shí)候，我們都會(huì)使用手來(lái)打字，也許手指在鍵盤上敲擊的感覺，就好像是在跳舞的旋律一般，很動(dòng)人，很好聽，于是我就想到了那些古代小說(shuō)當(dāng)中的情節(jié)。
也許很多時(shí)候我們都是有幻想力和想象力的，那些天馬行空的情節(jié)就在大腦中，就在課堂上走神的'時(shí)候，突然構(gòu)造出來(lái)，突然就這樣誕生和問(wèn)世了。
你錢的時(shí)候，我根本就不知道讀一本書到底是什么樣的感覺，甚至根本就不懂得該如何去讀書，那些注意力無(wú)法集中的時(shí)刻，也許做什么事情都是比較痛苦的。
可是當(dāng)我們突然有一天去懂得這樣的生活該如何去做，該如何去用一種溫柔的情緒去對(duì)待，那么所有的一切似乎都不會(huì)再那樣虛假。
看一部電視劇，也許是最讀一本書，或者是去記幾個(gè)英文單詞，這些都是你的收獲呀。
四年級(jí)收獲作文 33
10月9日，我們小隊(duì)去了南肖埠社區(qū)，采訪了王雅英阿姨。她是一位熱愛社區(qū)工作的管理人，她有好多的榮譽(yù)，比如：杭州市優(yōu)秀社區(qū)工作者、杭州市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、杭州市巾幗文明標(biāo)兵等等。走進(jìn)社區(qū)辦公樓，我們就看見了社區(qū)公共服務(wù)站，那里環(huán)境很整潔，叔叔阿姨們穿著統(tǒng)一的工作服，戴著統(tǒng)一的工作牌在工作著。
我們?cè)跁?huì)議室采訪了王雅英阿姨，她給我們介紹了社區(qū)的基本情況，南肖埠小區(qū)本來(lái)是一個(gè)陳舊的老小區(qū)，經(jīng)過(guò)2002年和2008年的兩次重大工程的實(shí)施，改善了社區(qū)環(huán)境面貌。南肖埠社區(qū)成立于2001年3月，獲得了100多項(xiàng)榮譽(yù)。王雅英阿姨向我們講述了她的經(jīng)歷，原來(lái)，她只是一個(gè)工廠的普通員工，經(jīng)過(guò)了好多年的努力，變成了社區(qū)書記，這是一件多么不容易的.事啊！
她刻苦工作才獲得了成就，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！采訪結(jié)束后，我們跟隨著主任阿姨，參觀了社區(qū)的親子吧、健身吧、茶吧、書吧等“六個(gè)吧”。我想生活在這個(gè)小區(qū)的居民可以在那里健身、娛樂(lè)、看書、喝茶是一件多么享受的事啊！
走著走著，我們看見了寵物便便袋、播音蘑菇……有趣的東西，我想有了寵物便便袋狗狗們就不會(huì)隨地拉屎，可以讓社區(qū)變得更加干凈。
四年級(jí)收獲作文 34
記得我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候， 就迷上了畫畫 。從那以后，我?guī)缀醢衙刻斓恼n余時(shí)間都用來(lái)畫畫，并且練成了一番好畫藝，也成了班上有名的小畫家。
轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年，上二年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦了“小學(xué)生個(gè)人才藝展演”大賽。其中就有繪畫。由于我班有許多熱愛繪畫的.同學(xué)，而名額只有兩個(gè)，班主任張老師就讓同學(xué)們每人畫一幅畫然后來(lái)評(píng)選，我覺得我自己的畫技還不錯(cuò)，就報(bào)了名，沒想到竟然選到了。我和魯蕊去參加我真是又驚又喜，連忙練習(xí)畫畫。
終于，到了比賽時(shí)間，我拿好畫筆，整裝待發(fā) 進(jìn)入了畫室，信心的畫著我的作品 “田園”。過(guò)了不久，我的作品順利完成，我就離開了畫室 。星期一升旗時(shí)，校長(zhǎng)宣布了比賽結(jié)果，可是沒練到我的名字，我心情十分沮喪。這時(shí)張老師走過(guò)來(lái)，摸著我的腦袋說(shuō)“劉珈辛，別難過(guò)了，你要記住一分耕耘一分收獲，只要你努力了就能行”。
張老師的話鼓勵(lì)了我，從此我更加努力，終于在第四屆小學(xué)生個(gè)人才藝展演中榮獲三等獎(jiǎng)。同學(xué)們你們一定要記住一分耕耘一分收獲這句話，只要努力就有回報(bào)。
四年級(jí)收獲作文 35
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，那就是玩放大鏡。大家一定會(huì)問(wèn)：“放大鏡有什么好玩的啊？”不要急，我會(huì)一一講下去的`，到時(shí)候，你自然就會(huì)明白了。首先，我拿了一張黑色的紙，因?yàn)楹谏贞?yáng)光比較強(qiáng)。
后來(lái)，又拿來(lái)了我們的主角——放大鏡。我一手拿著放大鏡，一手壓著紙，實(shí)驗(yàn)便開始了。我把放大鏡對(duì)著太陽(yáng)，陽(yáng)光就從鏡面透了出來(lái)，照在了黑紙上。“咦，媽媽，那么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有啊？”等了好久的我，向媽媽求助。媽媽說(shuō)：“可能陽(yáng)光太弱了吧！”沒辦法，我聳聳肩，只能繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。“呀！”我驚叫起來(lái)，“媽媽，媽媽！”“怎么了？怎么了？”媽媽跑了過(guò)來(lái)。“媽媽，你看！”我指了指紙，“終于冒煙了！”“只要再等一會(huì)，這張紙就會(huì)燒破了。”
果然不出媽媽所料，不一會(huì)兒，紙就被燒出了一個(gè)小洞洞，而且破的地方是中心點(diǎn)。我問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽說(shuō)：“因?yàn)榉糯箸R具有聚光的能力，當(dāng)它照到太陽(yáng)時(shí)，好幾縷陽(yáng)光就變成了一縷陽(yáng)光照到了紙上，紙就被熱度給燒了起來(lái)。”“哦，原來(lái)是這樣啊！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，我一定要做一個(gè)細(xì)心觀察的人，做許多偉大的實(shí)驗(yàn)！
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