【推薦】四年級雨中作文合集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級雨中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級雨中作文 篇1
在那漫天如霧的煙雨中，一個滿頭沾著晶瑩雨珠的小女孩在跑著、跑著，腳邊濺起了朵朵水花。她揮舞的手中拿著一把沒有張開的折疊式雨傘，奔著、喊著：“梁老師——”一位用手提包蓋住頭的中年女教師，聽到喊聲，猛然回頭，看見了這頭在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗兒，疼愛地喊著：“慢點，慢點！我過來……”
小女孩在老師面前剎住了腳步，把手中的小傘調皮地掛在老師的小拇指上，一邊喘著氣一邊說：“梁老師，這傘是我姨娘的，她家離我們學校不遠，她家傘多呢。您打著回家吧！”這時梁老師才明白是怎么回事。“小雪，我家離學校也不遠，這點小雨沒關系，還是你打著它回家吧！”說著，梁老師把傘打開，親切地遞到小雪手中。“不嘛，就不！”小女孩顯然有些撒嬌了，“梁老師，您的身體不好，這傘還是您打好。”
“小雪，我實在用不著，聽老師的話！”小雪不高興地噘起了小嘴，眼中似乎還閃著淚花。老師看著她那充滿懇求的目光，想了一下說：“這樣吧，我先送你回家，然后我再打這把傘回家……”沒等她說完，小雪搶著說：“不，您家近，我送您，這樣您又用不著借傘了，您剛才不是說不借我的傘嗎！”老師笑了，小雪也笑了。師生二人緊挨著，合用著這把折疊式的小花傘。她倆一路走著，一路談著：為什么春雨如煙，夏雨如注；冬天為什么有時下雨，有時下雪，有時小雨夾著雪……
到老師家了，梁老師一定要拖小雪進屋歇一會兒。進屋后，老師用熱毛巾為小雪抹頭抹臉。老師又進屋去了，那大約是廚房吧，因為它太矮小了，小雪這么猜著。小雪又瀏覽了一下老師的家，屋子怎么這么小，家具、用物怎么這么簡單，老師的生活多艱苦啊！咦！那天去公園她不是為全班同學每人買了一支雪糕，花了那么多錢嗎？她不會用這錢……當她的目光停留在墻上掛著的獎狀上時，她明白了，老師是……她不忍心讓老師再來招待自己什么了，毫不猶豫地拉開門，撐開傘說了一聲“再見”，就鉆進了蒙蒙的雨的世界中去了。待老師端著熱氣騰騰的碗趕到門口時，小雪已經走遠了。
小雪捏緊小傘，她要把自己欽佩的老師那慈母般的心，把師生之間親密無間的情誼，告訴小傘，告訴簌簌降落的小雨。
四年級雨中作文 篇2
大家都說人間最美四月天。但是，一大早醒來，我卻發現云層越來越低，最后竟下起了春雨。怕院子里的排水出口被葉子之類的東西堵上，媽媽讓我打掃院子。
我到院子里的雜物間拿掃帚，打開小屋兒門的瞬間，發現有一雙黃晶晶的大眼睛從工具柜里盯著我看。嚇得我的心臟都快跳出來了，還沒等我反應過來，就有一團毛絨線的東西從窗戶里跳了出去。
哇——是什么怪物呀？
我追出去一看，只見一只大貓蹲在墻頭注視著我。
仔細一看——那只大貓有著黃、白色相間的皮毛，加菲貓一般的體態，貓王的氣質，真是霸氣十足呀！
咦？在我家怎么會有一只大貓呢？？它是從哪兒來的呢是鄰居養的嗎？ 我立刻跑進房間，告訴爸爸和媽媽這個重大發現。看來他們并不介意這個“外來戶”。
接下來的日子，我們會悄悄觀察這只大貓，它也像出入自己家似得，自由出入我們家。
世界上的生物都向往著美好和自由，也許它是喜歡我們這個四季飄香的小院子吧！
四年級雨中作文 篇3
今天，我在公園悠閑地散步，走著走著，忽然，下起了蒙蒙細雨。
我正跑著趕回家，但是，細雨中的公園抓住了我的眼球，我仿佛走進了童話世界，我就是一位公主，讓細雨因我而下，讓桃花因我而開，讓小草因我而探出頭來。在我眼前，那松樹好像披上了綠紗；那桃花仿佛涂上了胭脂；那小草猶如穿上了綠裙子；在這雨中的公園，在這綠草如茵的地上，在這鮮花盛開的叢中，讓我感到春天帶給我的溫暖。春天的聲音你們聽見了嗎？是春雨和春雷敲響了鼓，是黃鶯和燕子唱著歌，是春風呼喚著，告訴人們春天來了。春天的色彩你們看見了嗎？是紅色的花跳著舞，是綠色的小草哼著歌，是藍色的溪水丁丁冬冬地流淌著，告訴人們春天到了。
春回大地，萬物復蘇，讓我們走進春天；柳綠花紅，鶯歌燕舞，讓我們感受春天；冰雪融化，泉水丁冬，讓我們觸摸春天；百花齊放，百鳥爭鳴，讓我們探索春天！
四年級雨中作文 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了。
一只家燕倒在了馬路上，鮮血從傷口中流出來，頓時染紅了一大片。
它的同伴急切地飛過來，在它的身旁跳來跳去，還不停地叫著，好像在說：“快起來吧，我們走吧！”那只被壓的家燕一動不動地躺在那里，風吹起了它的羽毛，同伴以為它活過來了，就不停地拍打著翅膀。
過了好一會兒，同伴終于停下來了。可它始終認為自己的同伴還能活過來，便不停地叫著。又過了好一會兒，它終于找到正確的.答案：同伴真的死了。
于是，它用嘴輕輕地梳理著同伴的羽毛，然后向天空飛去，還不時回過頭來瞧瞧。雨還在下著，似乎也在為家燕送行。
看到這種場面，我由此想到：動物之間可以有如此深厚的感情，那我們動物之間何嘗不是呢？
四年級雨中作文 篇5
今天去爺爺家，恰巧下起了一場讓我求之不得的大雨，下雨天在爺爺家欣賞雨景是我最喜歡不過的了。8點鐘，我來到了爺爺家。那時雨下得十分大，雷聲大作，大雨如注。隔窗望去，外面被雨水遮掩的模模糊糊，欣賞雨景，這會兒恐怕不行吧！
可我并沒有放棄這個念頭。雨越來越小，最后從原來的滂沱大雨變成了淅淅瀝瀝的小雨，我便迫不及待地打了一把小白兔采蘑菇的兒童型小花傘，漫步在雨中。雨后的情景真是妙不可言，空氣無比清新，清爽之際，略帶一絲甜味，不知怎么讓人有些爽口爽心的感覺。總而言之，這是用我拙劣的文筆無法表達出來的，我走到棗樹下，見往日那綠油油的葉子更加碧綠清翠，掛滿了晶瑩剔透的小“珍珠”，忽然，我的傘鉤掛到了樹枝，幾滴調皮的小水珠坐著樹葉滑梯溜下來。
我突發奇想，我何不制造一場樹葉雨呢？也就算是人工降雨吧？我把雨傘丟在一邊，使出吃奶的力氣搖晃棗樹，雨點伴著雨珠落下來，童年的記憶伴著我的笑聲與這小棗樹一起成長……
四年級雨中作文 篇6
在我記憶的星河中，有許多閃爍的星星，它們的大小不同。其中，有一顆最大、最亮、最耀眼的星星，在那里，記載著一件令我最難忘的事。
記得去年6月份，我在上下午的第三節課。天空中烏云密布，雷聲轟隆隆地響著，震耳欲聾。天空中下起了傾盆大雨。閃電像一條銀蛇在天空中“跳舞”。豆大的雨點形成一條小溪向遠方流去。
放學了，我們一齊涌出教室，向操場跑去。大雨還在嘩嘩的下著，我心里默默地想：“這么大的雨，誰來接我呢？”整個操場被花花綠綠的雨傘給覆蓋了，我順著雨傘的縫隙尋找著，突然一個熟悉的身影映入我的眼簾，是爺爺！我連忙向爺爺身邊跑去。爺爺用他那雙蒼老的雙手幫我穿上雨衣，我雖然有了雨衣，但爺爺還是把雨傘盡量地向我這邊傾斜。爺爺的大半個身子在雨中淋著，衣服都淋透了，頭發也濕了。回到家后，我看見爺爺有幾縷銀白色的頭發貼在臉上，順著臉還在往下淌水，他用那雙顫抖的老手擦著。我的心一酸，爺爺老了，他是那樣的愛我。我卻在今天才發現爺爺的白發在逐漸地增多，爺爺我愛你。
這件事深深地印在我腦海里，爺爺對我的愛，我會銘記心中。
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