夢想之旅四年級作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夢想之旅四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢想之旅四年級作文1
20年后的我，已經實現了自己的夢想，成為一名藝術團的團長。那時的中國發展得更加迅猛，許多人的環保意識非常強，當你看到我每天上班沿途經歷的一切，就會明白許多。
未來的一天早晨，我乘坐地鐵來到市中心的藝術團上班，那時的南京地鐵線路早已密布四面八方，我住在空氣清新的郊區別墅里，每天去市中心上班，只需要幾分鐘就能到達。我一出地鐵就看到寬闊的馬路上私家車寥寥無幾，人們出于對環保的考慮，很少有人再開私家車出行。城市的空氣質量變得越來越好，不光南京這樣，就連首都北京也大為改觀。
我來到藝術團的辦公室，打開監控錄像發現：大家正在專心致志地排練節目呢！有的在練習唱歌，有的在練習舞蹈，還有的在排練話劇，看見大家對這次的下鄉演出非常熱心！我的臉上不禁露出了欣慰的笑容。
以往的“下鄉演出”最頭疼的就是舞臺布景，由于受自然環境的限制，一般都是隨便搭個臺子就上演節目，這對演員精心排練的節目非常不公平！再加上鄉下生活條件艱苦，農民們普遍都不懂藝術，只是看個熱鬧而已，因此大家的演出熱情都不高。如今20年過去了，鄉下隨便拉一個村民一問都是大學畢業，他們也很渴望藝術欣賞，于是我們藝術團被經常邀請到鄉下演出。而且舞臺布景也采用了最先進的聲、光、電結合，那些電源不是靠到處亂拉線路供能的，而是平時用太陽能儲電器儲備了豐富的電源，以備隨時演出時使用。我們一到鄉下就迅速搭臺布景，不到十分鐘就搭好了演出舞臺，只見背景可以隨著節目相應作出變幻，簡直和中央電視臺的.演播大廳一樣瑰麗多姿！ 那次演出結束后，一位老農熱情地拉著我的手說：“李團長，你們的表演實在太精彩啦！下次記著還要到我們村來表演啊！”“您老放心！只要大家喜歡，我們會經常送節目下鄉的。”我微笑著說。不到半小時，我們就收拾完了舞臺道具等東西，所有演員不到十分鐘就回到了城里。
你們看，這就是我未來的生活，當你們看到我——一個藝術團團長每天工作生活非常輕松便利時，那是因為未來的中國已經越來越發達，踐行中國的富強夢要靠我們這些祖國的未來，我們為了把頭腦中的幻想變為現實，就得從現在開始，為了這個夢想而不斷付諸努力，才能“夢想成真”啊！
夢想之旅四年級作文2
昨天，老師和我們坐著大巴車去寶貝夢想城秋游，我們在大巴車上有說有笑，很快就到了寶貝夢想城。到了后，工作人員給我們每人戴了一塊手表和一個包，包里有三十元星幣，還有一本護照。星幣可以用來兌換獎品，護照也有很大的用處，在你完成一樣項目后，老師會在護照上印一個章，表示你完成了這個項目，有些項目要收星幣，有些項目要給星幣。
我參加了畫彩蛋，老師給我們每人穿好衣服，給我們說怎么畫彩蛋，然后老師給我們每人發了一支畫筆和花花綠綠的顏料還有一支鉛筆。不一會兒，我就拿鉛筆畫好了，然后我把顏料打開，再拿畫筆在調色板上調顏色，再拿出畫筆在彩蛋上輕筆細描地涂出各種各樣的顏色。最后再拿吹風把顏料吹干，我這個項目就完成了。
接著又參加了豆漿師，老師給我們每人穿好衣服，給我們說豆漿的來歷和豆漿是用什么東西做的，就讓我們去磨豆漿。先用勺子弄4-5顆豆子，再把水往勺子里弄滿，最后把豆子和水倒進石磨里，一個同學推石磨，要推3-4下，豆漿就出來了，再往豆漿里放適量的白沙糖，然后把豆漿倒入鍋里煮熟。老師就叫我們去賣豆漿，我剛走出去，就看見一位同學，我說：“你買不買豆漿，二元一杯，非常好喝。”同學說：“我買一杯”，我說：“我去給你拿”，我跑去給老師說：“老師，可以給我一杯豆漿嗎”？老師就給了我一杯豆漿，我就跑去拿給同學了。最后老師給我們每人發了二十星幣。
我最后參加了加油員，老師給我們每人穿好衣服，給我們說油是那里來的，加油站為什么都是深紅色的，油的編號，老師給我們聞各種各樣的油，有的很難聞，有的略帶清香。又教我們加油，然后叫我們每人來試一次。最后老師又給我們發了二十星幣。
最后我們去兌換獎品，兌換完后，老師就帶著我們回學校了。我覺得這次到寶貝夢想城，收獲到了很多原來不知道的知識，好期待下一次的秋游！
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