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紅領(lǐng)巾四年級作文

時間:2021-12-12 16:19:42 四年級 我要投稿

實用的紅領(lǐng)巾四年級作文錦集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾四年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的紅領(lǐng)巾四年級作文錦集6篇

紅領(lǐng)巾四年級作文 篇1

  清晨,小潔趴在草地上,自言自語地說:“森林里誰最快樂?是可愛的小鳥,嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,一會兒唱歌,一會兒梳理蓬松的羽毛。清晨,誰最活躍?是機(jī)靈的小鳥,撲棱棱,飛來飛去,撲捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹苗。”

  突然,一陣槍聲從小潔的耳邊響起。然后,她看見幾只小鳥從樹上掉下來。這時她聽到獵人們的聲音:“這只鳥不錯,拿回去當(dāng)晚餐吧!”“好啊!”他的同伴們紛紛表示同意。說完,他們就帶著那只鳥走了。

  小潔連忙跑過去,捧起地上另外幾只小鳥,用旁邊的小草,簡單地包扎了一下,就把小鳥放回鳥窩里。這時,小明過來了,說:“我們找你找得好辛苦啊!快點,我們?nèi)ヌ咔虬桑 毙嵕秃屯瑢W(xué)一起踢球去了。

  第二天,小潔又看見幾只小鳥從樹上掉下來。她眼明手快,一把接住一只小鳥,然后,又把小鳥放回鳥窩。她下定決心,一定要做幾只鳥窩送給小鳥,讓它們有一個溫暖安定的家。她找來同學(xué)們,一起做了幾只鳥巢,把一個個鳥巢放在樹叉上,又做了一塊木牌,上面寫著:“請愛護(hù)小鳥!”然后把木牌立在森林中。提醒獵人們要保護(hù)動物,不要打小鳥了。

  小鳥站在樹枝上,好像在說:“紅領(lǐng)巾,真好!”

紅領(lǐng)巾四年級作文 篇2

  記得我剛進(jìn)學(xué)校大門,非常羨慕那些高年級的同學(xué),每當(dāng)看見他們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾向國旗敬禮時,我都會低下頭看著自己空蕩蕩的胸前,渴望早點掛上紅領(lǐng)巾。

  在那天,當(dāng)老師宣布少先隊員的名單,聽到了自己的名字時,我欣喜若狂。記得入隊儀式那天,幾位老隊員為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我莊嚴(yán)的宣了誓。

  戴上紅領(lǐng)巾以后,我處處以一名少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有一天,我看兩個小朋友在打鬧,我過去制止他們。我對他們說:“打鬧很容易受傷,大家都是好朋友,就不要打鬧了,好嗎?”兩個小朋友握了握手,聽了我的勸阻。最終和好如初了。

  還有一次,有時不想做作業(yè)了,紅領(lǐng)巾好像在對我說:“你做完了作業(yè),就可以去玩了,但是是,如果你不做完作業(yè),就不能玩了。我趕快寫作業(yè),沒過一會兒,就把作業(yè)搞定了。

  做為少先隊員,應(yīng)該維護(hù)紅領(lǐng)巾的榮譽,不應(yīng)該做損害紅領(lǐng)巾的事。

紅領(lǐng)巾四年級作文 篇3

  還記得,在我一年級的時候,在育才學(xué)校主席臺掛上紅領(lǐng)巾的時候,我別提有多自豪了,心里想終于等到了這一天了,在全校1000多名師生面前宣誓時,我的聲音是那么響亮,我是那么的自豪。因為我知道,它原先是由解放軍的鮮血染上去的,他代表著光榮的象征!

  帶上紅領(lǐng)巾之后,我就變成少先隊員了,也就應(yīng)該學(xué)會樂于助人,無論在超市里,還是大街上,我都會做點好事。媽媽覺得我變了,變得不再頑皮了。是啊,有了紅領(lǐng)巾隨時在和我作伴,它時刻提醒我要常幫助別人,不做壞事,這樣才能對得起一個少先隊員的稱號啊!

  有一次,天氣很熱,達(dá)到了32度。我去上興趣班,這時一輛公交車來了,但我去時只帶了1元5角,公交車費也正好是1元5角,而我卻準(zhǔn)備花5角買支棒冰,這時我心中便出現(xiàn)了一個壞念頭:和海水般的人群一起擠進(jìn)去,只投1元錢。我準(zhǔn)備進(jìn)去的時候,我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來,那個壞念頭一下子消失得無影無蹤,我心想:“我現(xiàn)在是少先隊員了,不能做這些偷雞摸狗的事情了。”我便決定,把那買棒冰的錢投進(jìn)去。進(jìn)去后,我便找了個座位做了下來。人越來越多,空閑的位子也越來越少,這時有一位頭發(fā)蒼白,骨廋如柴的老人,搖搖晃晃的走進(jìn)了車,他用他那兩只瘦弱的手無力的抓著欄桿。我本想裝作沒看見這位老人,便把目光投到了窗外。可我越想越不是滋味,便有讓座的想法,但我又想:“車上有這么多人,為什么偏偏讓我讓座,哼!我就是不讓!”這時我看見了胸前的紅領(lǐng)巾,便豪不猶豫的站了起來,讓那位老人坐下。站在車上,我雖然累得是腰酸背痛腿抽筋,但是,我很高興,因為我今天為紅領(lǐng)巾增添了幾分光彩,讓它在陽光的照耀下更加耀眼奪目。

  還有一次我在路邊遇見一個要飯的,他面前的牌子上寫:我沒本事,家中老母又有病,請大家有錢出錢,有力出力,多多支持!我心想:“不靠自己的雙手努力干活掙錢,來這要飯,我才不給呢!”再看看胸前的紅領(lǐng)巾,心想:“人家這么可憐,幫人家一把吧。”我便把自己的零用錢給了他1元。

  在今后的歲月中,紅領(lǐng)巾會繼續(xù)陪伴我成長,引領(lǐng)我變得更加懂事,更加有禮貌。

紅領(lǐng)巾四年級作文 篇4

  “叮鈴鈴”,清脆的`放學(xué)鈴聲打響了,同學(xué)們一窩蜂涌出了教室。剛被評為“好先鋒”的小樂也高高興興踏上了回家的路,你瞧!他一邊哼著小曲,一邊蹦蹦跳跳,準(zhǔn)備把這個好消息趕快告訴爸爸媽媽,心里甭提有多高興了。

  剛到樓梯口,小樂碰見了一位盲人,因為當(dāng)時天色朦朧,他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上,手腳都被磨出了血,樣子十分痛苦。可小樂不僅沒有扶起他,而且還沒禮貌地說:“沒長眼呀,走開。”盲人聽后,只得搖著頭,嘆息著,一步一步艱難地走開了。

  就這樣,小樂回到了家,好心情卻沒有了,心里想著盲人那痛苦的表情,又望了望胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,心中有說不出的慚愧。

  第二天的放學(xué)鈴聲又響了,小樂像往常一般走出校園時,卻又看見了昨天那位盲人,他連忙上前喊:“爺爺,我來扶您回家。”那盲人一下聽出了小樂的聲音,忙推辭說:“不用,不用,我自己回家。”但急促的聲音似乎把小樂當(dāng)成了兇神惡煞。“我知道錯了,對不起,我只想彌補一下。”小樂的一句話,使校門口的同學(xué)們驚訝了,他們齊刷刷地望著小樂,小樂愧疚地說:“昨天我撞倒了你,還對你不禮貌,我錯了 ,請您原諒!”盲人頓了一下,慈祥地說:“好孩子,知錯能改就好,如果愿意,我們一起回家。”“好”。 小樂點點頭,同學(xué)們也笑了,于是,小樂牽著盲人的手把他送回了家。

  胸前的紅領(lǐng)巾是鮮艷美麗的,看來自己還得努力啊!

紅領(lǐng)巾四年級作文 篇5

  她,一個普普通通的女孩,與我素不相識,但那件事,卻使我一生難忘。

  記得那次,我乘上公交后,坐在我旁邊的是一個八歲大的小女孩。她有一頭漂亮的秀發(fā),用皮筋扎起來的兩根辮子俏皮又可愛,一張?zhí)O果臉,一雙水靈靈的大眼睛,再加上甜甜的笑容,掛在胸前的紅領(lǐng)巾,使她更加精神。大約過了幾站,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時車已經(jīng)擠得水泄不通。老奶奶身材矮小,手里還提著一大包東西,被別人擠在了中間。她好不容易才找到了個可以扶手的地方,突然一個急剎車,老奶奶打了個趔趄,好像隨時都會摔倒。我心里猶豫不決:怎么辦?給老奶奶讓座?可我背著這么重的書包,腰又酸又痛。不讓?可老奶奶上了年紀(jì),隨時都有可能摔倒,但是……突然,那個小女孩站了起來,扯了扯老奶奶的衣角,露出那甜甜的笑容說:“老奶奶,您坐吧,我站著就行。”“好,好,那謝謝你了,你真是個乖巧懂事的小姑娘。”老奶奶的眼睛瞇成一條縫,笑著說。那個小女孩站在一邊,也差點摔倒了,我扶了她一把,她對我說了聲“謝謝”,可我不但沒有一絲羞愧感消失,反而更難受了,臉變得漲紅,頭也垂了下去,而那條紅領(lǐng)巾卻清晰可見。

  甜甜的笑容,鮮艷的紅領(lǐng)巾,是她樂于助人的標(biāo)志,已經(jīng)深深的印在了我的腦海中。

紅領(lǐng)巾四年級作文 篇6

  我打開那個裝著我記憶的抽屜,呆呆地望著那條紅領(lǐng)巾,它的顏色已從原來的鮮紅色褪色成了半紅半褐,并且有些絲被抽出來了,還小得讓我?guī)Р簧稀D憧赡苡X得有點好笑:干嘛盯著一條又舊又小又破的紅領(lǐng)巾啊 ?!不準(zhǔn)小看這條紅領(lǐng)巾!因為它是一年級時六年級大哥哥給我戴上的。

  那時,在大哥哥大姐姐的祝福聲中,我們戴上了紅領(lǐng)巾;那時,在以前班主任沈老師和校長的掌聲中,我們進(jìn)入了少先隊;那時在雄壯的國歌聲中,我們對著高高飄揚的五星紅旗舉起了右手;那時,我們無憂無慮地、開朗地笑著;那時我們多么幼稚;那時,······

  我撫摸著它——感覺是那么粗糙,是啊,經(jīng)歷了四年滄桑歲月。往事一一浮在眼前:一年級的入隊儀式二年級的義賣活動三年級的六一表演,到了四年級——唉,沈老師走了,兩個同學(xué)轉(zhuǎn)了。新班主任一來,功課、考試、學(xué)習(xí)壓得我們喘不過氣兒來,書本一大堆,試卷滿天飛。我們多么向往一年級小弟小妹們的生活,我們多想回到以前的日子啊!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,再過一年,我也要為 一年級的小朋友們戴上紅領(lǐng)巾,為他們祈禱,為他們祝福。

  我捧著它嘆息著,在這1460的日子里,我有360的日子是從回憶的痛苦中過去的。

  我又輕輕地把它放回去。是它給我了回憶;是回憶讓我懂得了珍惜。這條紅領(lǐng)巾,我會永遠(yuǎn)保存;這些記憶,我也會永遠(yuǎn)保存。我雖然會丟三落四,但不會丟掉這條紅領(lǐng)巾,更不會丟下這些回憶。

  紅領(lǐng)巾,它使我回憶;回憶,它使我珍惜;珍惜,又使我奮進(jìn)。紅領(lǐng)巾,我的朋友,你將永遠(yuǎn)陪伴我!

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