我的四年級作文300字集錦9篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的四年級作文300字9篇，歡迎大家分享。
我的四年級作文300字 篇1
幸福是什么味道？是甜絲絲的，還是酸溜溜的？我不知道。真正嘗到的那一刻，應該是那一刻吧……
那是一個夏天，太陽照得人睜不開眼。中午12點，正是最熱的時候，我站在學校旁百聊無賴的看著書。別人的家長都把孩子給接走了，只剩下我一人留在這空蕩蕩的學校。
“馮楚云！”我朝著聲音的源頭望去，站著一個胖胖的男人。“爸爸！”沒錯，這個人就是我的爸爸。我想爸爸飛奔過去，書包和里面的是上下跳動，像許多音譜上的小音符，一上一下來回跳躍，還發(fā)出“�！！钡穆曇簟�
“爸爸，你終于來啦！”我撲進爸爸的懷里，說著親昵的話，心里甜絲絲的。
我總想讓這樣的美好時刻久一點，因為它甜甜的，這，應該就是幸福吧？
雖然這已經(jīng)是二年級的事了，可我總是把它牢牢的記在心中深深地烙在我的腦海里，久久不肯退去。
我的四年級作文300字 篇2
王羲之吃墨
朋友，你知道王羲之嗎？王羲之是東晉時期著名的書法家，有“書圣”之稱，他寫過很多作品，最有名的是《蘭亭集序》，他的兒子王獻之也是書法家，世人把他們合稱“二王”。但是你知道王羲之還吃過墨嗎？下面就聽我娓娓道來吧！
一天中午，王羲之在練書法，書童端來了午飯，并催促王羲之趁熱快點吃。
但是王羲之因為在練字，像是沒聽見似的，繼續(xù)練字。書童沒辦法，只好請王羲之的媽媽過來喊他吃飯。
當王羲之的媽媽過來，看到滿嘴黑漆漆的王羲之，很奇怪。又看他仍然手拿饅頭，往墨水里沾了沾，看都不看直接送到嘴里，這時媽媽才知道王羲之吃墨了，頓時忍不住大笑起來，而王羲之看到媽媽哈哈大笑的樣子，卻不以為然的對媽媽說：“媽媽，今天的午飯真好吃呀！弄得媽媽哭笑不得。
王羲之看著哈哈大笑的媽媽，又看看自己手上剩下的饅頭，也跟著笑了起來。
我平時總是大大咧咧，做事三心二意，寫字時要不就給一個筆畫來個隱身術，要不就是把字寫成“甲骨文”。
當我看完王羲之的故事，我覺得我應該學習王羲之專心致志的精神。以后我可千萬不能這樣，必須認認真真的做每一件事。
我的四年級作文300字 篇3
有人敬佩認真執(zhí)勤的交警，有人敬佩孜孜不倦的老師……而我最敬佩的是身殘志堅的書法人。
有一天，我背著沉重的書包，要進學校的大門時，忽然，我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他臉上布滿了細細的皺紋，兩只胳膊沒有了，衣服和褲子縫滿了補丁，還有許許多多的血跡，慘不忍睹，他的耳朵上拴著毛筆，專心致志地寫著字，仿佛和毛筆已經(jīng)融為一體了。他的字筆筆有力，寫出來就好像一位有雙手的人經(jīng)過40年寫出來的一樣。真是王羲之寫字——入木三分��！
他怎么能寫這么好呢？難道他有超人的能力嗎？不，應該是他不懈努力的成果，每天跪在那兒全神貫注地練字，忘了時間，忘記自己！我心里敬佩不已，心想：我有一雙健康的雙手卻不好好寫字，寫得龍飛鳳舞，而他沒有雙手只能把筆掛在耳朵上寫字，都能寫得這么好，我必須得努力��！不能連殘疾人都不如。
這件事雖然過去了，但我仍記憶猶新，想起那位殘疾人，我就會血液沸騰，拿起本子就認真地寫字，他是我敬佩的人，我要向他學習。
我的四年級作文300字 篇4
十年后的我是怎樣的呢？一天，當我正在做作業(yè)時，我忽然想起這個問題，陷入了沉思……
突然，一位身穿教師服裝的人出現(xiàn)在我眼前，我盯著她的臉，越看越驚奇，這人怎么和我長得一模一樣呢？我忙問：“你是誰呀，為什么和我長得一模一樣呀？”
“哈哈，你怎么不認識我了呀？”“我就是十年后的你呀！”我頓時來了勁，“你就是十年后的我，你在做什么工作？”十年后的我回答道：“我是一名小學老師�！闭f完話，她又給我講起了好多她當老師的故事。當我聽得正入神的時候，她忽然不見了，我身旁出現(xiàn)了許多的人，有工人、農(nóng)民、工程師、作家、科學家……他們對我說：“小同學，未來是未知的，是豐富多彩的，只有勤奮好學才能成為對祖國有用的人材喲�！�
“啪”的一聲，筆掉在地上，我被驚醒了，原來是一場夢呀。想起夢中他們對我說的話，我暗自下定決心，一定要勤奮學習，長大了當一名教師，做一個對祖國有用的人。
我的四年級作文300字 篇5
在奇妙的鳥兒王國中，有各式各樣的小鳥，有的長得胖乎乎的，有的長得小巧玲瓏，有的鳥還會學人說話呢！其中，我最喜歡的就是美麗的孔雀。
在動物園中，孔雀就像大明星一樣，觀看它的人很多很多，因為每當開屏時，它那光彩奪目的尾巴就如一把五彩繽紛的扇子，令人賞心悅目，陶醉其中。
告訴你們，其實，孔雀開屏也是為了保護自己，每當它遇到敵人時又來不及逃走時，便把尾巴張開，沙沙作響，那些像眼睛一樣的花紋也就動了起來，敵人看到這個“多眼怪獸”也就不敢前進了。
有一次，媽媽帶著我來到動物園，我立刻跑到孔雀的籠子外，等著它開屏，由于天氣太熱了，我不由自主地把自己鮮艷的小手帕拿來擦汗，孔雀看到了小手帕，馬上開屏了。我又驚喜又奇怪，問媽媽：“為什么孔雀看見了小手帕就開屏了？”媽媽摸了摸我的頭，笑了笑，說：“它在和你的手帕比美呢！”聽了她的話，我立刻把手帕揮了揮，孔雀也跳起了舞來，真有趣�。�
我喜歡孔雀，它那美麗的羽毛和優(yōu)美的.舞姿已經(jīng)深深的印在了我的心里。
我的四年級作文300字 篇6
花木燦爛的春天固然可愛，然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。
秋姑娘像個粉刷匠，她已經(jīng)悄悄地來到了人間。蔚藍的天空像塊覆蓋大地的藍寶石，顯得更加潔凈、美麗。那是秋姑娘給天空哥哥刷得油漆。
秋姑娘來到菊園，看到菊花千姿百態(tài)、羞羞答答的樣子，想給她們添上顏色。于是，她給菊花姐姐們刷上了奶油色、鮮紅色、檸檬黃……菊花姐姐變得更加妍艷紛呈，在秋風中傲然挺立。
她來到了稻田里，跟稻谷弟弟一起做游戲，他們玩得可開心了!但秋姑娘覺得稻谷弟弟也該上點顏色。于是，她給稻谷弟弟涂上金黃色。一陣陣秋風吹來，稻谷弟弟連忙彎下了身子，像是在給秋姑娘致謝呢!
看，這位“粉刷匠”多勤勞呀!她又來到果園，用刷子隨手一刷，果園里立刻變得果香撲鼻、五顏六色。瞧，紅通通的蘋果，黃橙橙的梨，紅燈籠似的柿子，還有那紫瑩瑩的葡萄……
我愛欣欣向榮的秋景，更愛這位神奇、活潑可愛的“粉刷匠”!
我的四年級作文300字 篇7
汽車？應該家家戶戶都有了吧！但可惜唯獨我家沒有，你想知道我理想中的新型汽車嗎？那就來看我下面的介紹吧。
我理想中的新型汽車：他不用加汽油，只要吸收太陽光、月光或者燈光，就能發(fā)動汽車了；排氣管排出來的不是煙，而是很清新、很美好的空氣。車內(nèi)的空間很大。它有很多按鈕，這些按鈕的功能分別是：渴了，按下按鈕，就會出現(xiàn)各種各樣的飲料；餓了，就會出現(xiàn)各種各樣的食物；累了，就會出現(xiàn)被子、按摩器；熱了，就會出現(xiàn)風扇、冷飲；人多，就會又出現(xiàn)幾把椅子。
有個按鈕很特別，按一下，車就會變成任何動物、東西的樣子。
車門有感應器，只要有人（除了自己和家人）靠近，就會發(fā)出警報。不用鑰匙也能開車門，只要把手放在指紋識別器上，就行了。如果對，車門就會打開；如果錯，車門就會發(fā)出警報。
這輛車不需要操作，有語音功能的。只要你說地名，不用操作，就能到達目的地。而且汽車還可以縮小，不用了，就放進口袋里。
如果這輛車真的存在，我會開著它去環(huán)游世界。
我的四年級作文300字 篇8
我最喜歡的動物要屬小白兔，它們白白的、毛茸茸的，耳朵又白又長，非常可愛。
我喜歡它的可愛活潑。記得有一回，我回老家，看到了院子里的小白兔，看它們被關在籠子里很可憐，我就把它們放了出來，我看它們好像很餓的樣子，就抓了幾片白菜葉喂它們。它們動著它們的三瓣嘴，一張一合，不一會兒，就看不見了白菜葉的影子，只見它們用那強健的后腿蹬地，一下子把它們與放在角落里的胡蘿卜之間的距離縮短了不少，又再一蹦，便離那個胡蘿卜又近了一步，有稍微一蹦，最前面的那只便吃到了，其他兔子氣壞了，開始向吃到胡蘿卜的那只兔子發(fā)起了攻擊，用它們的頭頂著那只兔子，那只兔子也不甘示弱，用它的頭回應著攻擊。我一看到這種情形，就又抓了一把菜葉，撒在地上，這才讓它們和平如初。
我喜歡小白兔，因為它的活潑可愛，它們不像狗那般忠誠，它們也不像貓那樣“高冷”，但我就是喜歡它們。
我的四年級作文300字 篇9
三年級下學期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時，我心里一激動，立刻想起大爸爸說的話：“牛牛，如果你考到100分，我就給你買一個多功能的鉛筆盒�！蔽倚闹幸幌玻耄哼@下同學們懇定會羨慕我的。
到我們放學的時候，數(shù)學老師要跟同學們說些話，當輪到我的時候，老師對我說：“姚添樹，其實你應該考了98分，紙條上寫錯了�！蔽业难劬駶櫫�，想：真倒霉，多功能鉛筆盒又沒了。
我回到了家，大爸爸打來了電話，我懷著砰砰跳的心拿起了電話機，大爸爸問：“牛牛，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說：“一……百……分�！贝蟀职趾芨吲d，說：“我叫同事把鉛筆盒帶來。”第二天，大爸爸的同事果然來了，我拿著鉛筆盒悶悶不樂。
傍晚，我打給大爸爸，對大爸爸說：“其實，這個100分是假的，老師改錯了，應該是98分�！贝蟀职譁厝岬貙ξ艺f：“牛牛，這個鉛筆盒仍然獎給你，因為你很誠實。”
這件事讓我永生難忘。
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