樂于助人的四年級作文

時間：2021-12-12 08:04:25 四年級我要投稿

樂于助人的四年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的樂于助人的四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂于助人的四年級作文

樂于助人的四年級作文1

　　在我們的學習中，沒有人能沒有文具的幫助。畫畫的時候，需要鉛筆哥的幫助；寫作文的時候，需要筆哥的支持。這些文具就像朋友一樣，默默地為我們的學習服務和貢獻。

　　快看！我的文具盒里有很多文具，但是都是普通的樣子，沒有漂亮的外表，沒有優雅的風度，沒有細鉛筆，沒有方形的橡皮擦。它們很聽話，很好用。每一種文具都有一顆美麗的“助人”之心。

　　是的，我今天有語文第五單元考試。我樂于助人的朋友？筆博士，最有學問的文具，上前一步。“刷，刷，刷……”過了一會兒，試卷上的基礎題就做完了。該做閱讀題了。潘博士因為急性病，一下子寫了兩個錯別字。這時，橡膠妹看到了。沒等潘博士打招呼，她就主動跳出來，三搓兩搓糾正了潘博士的錯誤。是時候用波浪線畫比喻句了。這時，鉛筆盒里的尺子悄悄地出來為我服務。

　　在他們的幫助下，我那次考了一個很好的“a”。當我受到老師和家長的表揚時，我從來沒有想到他們會為這個好結果做出巨大的貢獻！我只覺得是自己努力的結果。現在想想，覺得自己真的很自私。沒有他們，我可能不會取得這樣的成績。

　　普通文具總是默默無聞地為我們的學習服務。

樂于助人的四年級作文2

　　我有一個好朋友叫鐘可如。她有一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚和一張可愛的笑臉。她的閃光點是：她樂于助人。其中一件事還是困擾了我很久。

　　那是一個下午。體育課上，學生們愉快地玩著各種游戲。有的在踢足球打籃球；有的在打排球；其他的是跑步，跳高，跳遠。我和一些同學一起跑步，比如鐘可如。

　　“哎喲！”所有的學生都尖叫一聲向這邊看去。原來我跑步的時候絆倒了。我的腿在流血，很疼。我努力想爬起來，但是試了好幾次。這時，我希望有人能幫我一把。但是學生們站在旁邊，似乎驚呆了。他們不知道該怎么辦，似乎很無助。就在我失望的準備再爬一次的時候，突然，一雙溫暖的小手抓住了我的胳膊。是鐘可如！她看著我的傷口，小心翼翼地把我扶了起來。她毫不猶豫地把我的手放在她的肩膀上，摘下脖子上的紅領巾，包扎在我的腿上。血把紅領巾染得更鮮艷更紅。然后，向醫務室走去。

　　她總是愛幫助同學；她總是用一些幽默有趣的童年話安慰別人。

　　她是一個非常好的同學。

樂于助人的四年級作文3

　　我有一頭烏黑發亮的頭發，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛學習，還樂于助人。

　　記得有一次，我乘車回家里做作業。突然，有一位白發蒼白，拿著一把打拐仗的老奶奶上了公交車。

　　后來，老奶奶的眼睛一看，沒有一個給她讓坐。我看了看那位白發蒼蒼，拿著一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀都怎么大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺，有的玩手機；有的太故意不起來，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您的年紀都這么大了，我的位置給您坐吧。”老奶奶一時笑了起來，對我說：“謝謝你小朋友，好心人可真多。”于是，我就扶那位老奶奶到我那個位置。

　　公交車上所有人都被我感動了。公交車的司機對我們公交車上的所有人，包括我說：“大家都要向這位小朋友學習。”公交車的人一聽司機說的那句話，紛紛表示贊同！

　　回到家里，我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽開心地對我說：“你真是個樂于助人的好孩子，等一下去逛街幫你買你最喜歡的玩具。”我聽了，高興得一蹦三尺高。

　　這就是我——樂于助人的我。

樂于助人的四年級作文4

　　雷若瑤是我最好的朋友，因為我們都有一個“雷”字。她長著一雙大大的、水靈靈的眼睛，櫻桃般的小嘴，說起話來，那聲音又溫柔又好聽。她最大的特點就是樂于助人了。

　　一天上午，上語文課的時候，老師聽寫，聽到一半的時候，我的筆沒墨了，恰好我也只帶了一支筆，那時我正著急呢。她看到我停在那，連忙問：“你怎么了？快點聽寫。”我說：“我的筆沒墨了。”她一聽，二話沒說，趕快拿出筆盒，拿出一支筆給了我。看！她總是在別人最困難時伸出援助之手。

　　有一天中午，因為我要幫老師拿作業，沒有和她一起回托管。當我回托管的時候，已經沒有菜了。當時我很氣憤，很懊惱，正不知如何是好的時候，她出現在我眼前、她就像一束溫暖的陽光照在我面前。她手中端著一碗菜和飯，遞給我，柔聲說：“快趁熱吃吧，我給你留的。”我那時感動極了，心里暖洋洋的。

　　那天下午，上體育課的時候。老師叫我們班比賽跑步。我跑著跑著不小心絆倒了。我的腳流血了，她看見了，連忙跑上來，把我扶到了校醫室。校醫幫我處理完傷口后，她著急地問我：“你怎么這么不小心呀，還好傷得不是很重。”我說：“不用擔心我了，有你在身邊真好，我很感動。”她說：“我怎么不擔心，我們是永遠的好閨蜜，沒有人能代替你在我心目中的位置。”我說：“有你真好，我們一定是永遠的閨蜜。”

　　下課了，她扶我回了教室。

　　你們看，她就是那么樂于助人。你們是不是很想和她交朋友呢？

樂于助人的四年級作文5

　　她有著烏黑亮麗的頭發，經常扎成馬尾，一雙眼睛清澈明亮如池，鑲著白色。圓臉。她的嘴會說話，會噴涌，笑起來像太陽一樣燦爛。

　　她有很多優點，但樂于助人是她最大的優點。

　　記得有一次，我，她和幾個朋友去街上買零食，一邊走在路上一邊開心的聊著天。突然我聽到一個孩子在我面前哭。我們往前看，才發現前面有個小哥哥摔倒了，大聲哭了起來。她的腳步不由自主地慢了下來，頻頻回頭。朋友催促她：“走吧，別管他！”但她毫不猶豫地回答：“急什么？我沒看出來那個小哥哥摔得有多慘。”我們只是不在乎，你能過去嗎？”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。

　　我們沖過去，扶他起來，把他扶到路邊。她關切地問弟弟的傷勢：“你沒事吧？疼嗎……”看到他的傷口沾滿了泥巴，她毫不猶豫地拿出一條自己不愿意用的新手帕，小心翼翼地在小哥哥身上摩挲著，耐心地說：“別怕，沒事的，姐姐會小心的，不會傷到你的。”小哥哥一臉感激，趕緊謝過她：“謝謝你，大姐……”她尷尬的笑了笑。

　　為弟弟清洗完傷口后，他把弟弟抱起來送回家。送他回家的路上，我們走著走著笑著。在這笑聲中，她夾雜著安慰弟弟的聲音。她還說：“今天真的很開心，幫助別人，今天是最美好快樂的一天！”朋友也連連點頭，說“嗯嗯”，表示同意。

　　這是她心地善良，樂于助人。

樂于助人的四年級作文6

　　我身邊有一個樂于助人的人，那就是我爺爺。

　　說起爺爺，他總是樂于助人。說一次，我和爺爺去農貿市場買配菜。我高興地跟著他到了農貿市場門口。這時，我突然看到一個老人坐在市場前的地上。他的手斷了，手指殘缺，雙腳殘廢，不能工作。他不停地乞求人們，不停地說：“先生，小姐。行行好，可憐可憐我，一個殘疾人，給我一頓飯和一些錢……”人們從他身邊走過，沒有人看著他，也沒有人停下來給他東西或一些錢。這時，爺爺走過去站著問他：“你是哪里人？怎么才能殘疾？”那個人一個接一個地回答他們。爺爺聽他這么一說，毫不猶豫地把包里買小碟的錢都給了他，說：“我只有這一點錢買小碟，我給你了。幫你一點。”那人一直說：“謝謝，謝謝。你是一個善良的人，一定會得到回報的。”

　　然后爺爺對我說：“婷婷，現在我們只能回家了。今天，讓我們少點小菜，好嗎？還好昨天還剩下一些菜，今天只要熱一點就好吃了。”我說：“爺爺，你不認識他。你為什么把包里的錢都給他？”爺爺說：“他是殘疾人，不能靠自己的勞動養活自己。我們應該盡力幫助他。你說對了嗎？”“哦，爺爺，我明白了。以后我會幫助那些像你這樣的殘疾人。”“對，你是我的`好孫女！”

　　說，我們要回去。

樂于助人的四年級作文7

　　她中等個子，長著一頭烏黑的披肩長發，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下面長著一張能說會道的櫻桃小嘴，她就是小青，我的同桌。

　　我的同桌很樂于助人。有一次，我和小青一起回家，我們看見一位白發蒼蒼的老爺爺要過馬路，剛好是綠燈。只見小青飛快地跑過去，把老爺爺慢慢地扶過去。過去了以后，老爺爺連聲說：“謝謝你、謝謝你！”小青說：“不用謝，因為我是少先隊員，這是我應該做的。”

　　記得還有一次，她在車上看見座位就坐了下來，便看見一位白發蒼蒼的老人，還拄著拐杖，顫顫巍巍地走上來。小青很擔心他。因為如果車一抖，這位老爺爺就會倒在地上。他想起老師說過要尊老愛幼。立刻把座位讓給老爺爺了。老爺爺坐下后，直感謝小青。小青卻說：“尊老愛幼、助人為樂是應該的，不用這么謝我！”

　　還有一次，她撿到一個錢包，一直等到了晚上也沒有等到失主，她就把錢包交給老師，讓老師幫助查一查是誰掉的。終于有一天，老師查到了，她很高興地說：“這件事啊，我終于可以放心了。”

　　這就是我的同桌，一個樂于助人的同桌。

樂于助人的四年級作文8

　　鴨媽媽生了五個鴨蛋。過了好多天，四個鴨蛋都裂開了，露出毛茸茸的鴨頭，很可愛。突然砰的一聲，最后一個鴨蛋裂開了，一只只有半個鼻子的鴨子跑了出來。大家都叫它半鼻子。

　　半鼻子的兄弟姐妹們對此嗤之以鼻。于是半個鼻子對媽媽說：“媽媽，我決定到外面去睜開眼睛。”

　　母親猶豫了一下，雖然有點不安，但看到半個鼻子已經下定決心，她點點頭，告訴她要小心。

　　走了幾天幾夜，半鼻來到一片陌生的森林，看到很多樹枝擋住了小溪。半個鼻子立刻把樹枝一根一根啄向草地，小溪歡快地跑開了。走了一會兒，它看到粗大的樹枝擋住了風的去路，半個鼻子用嘴啄著樹枝。樹枝疼得厲害，晃著胳膊，風趁機溜走了。半鼻子又走了很長一段路。當他看到一堆火焰熄滅時，他啄干樹枝，把它們加到火焰中，讓它們繼續燃燒。

　　過了幾天幾夜，半個鼻子來到了一座城市。廚師看到半個鼻子，一把抓住說：“今天有鴨湯喝。”說話的時候把半個鼻子伸進鍋里。半個鼻子在鍋里根本感覺不到熱。原來水是我幫助過的小溪，火焰是我拯救過的火焰。廚師打開鍋，看看鴨子是否死了。半個鼻子趁機逃走了。廚子追著他就要被抓。然后風來了，風叼起他的鼻子往他家飛去。

樂于助人的四年級作文9

　　我們學校這個月是文明禮儀月，說的文明和禮儀大家肯定會想到兩個名稱，那就是紳士和淑女這兩個名稱！嵇老師就我們寫關于紳士和淑女的作文，紳士肯定不是我們寫那是女生的是，我們男生寫淑女，話不多說大家看完我的作文就知道淑女的標準了。

　　我眼中的淑女是補習班的班長許薇，許薇是一位樂于助人的淑女。有一次我和許薇還有補習班的同學在玩木頭人的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，摔的很厲害腿摔破了。她正想去扶，我們攔住她，說：又不是咱們班的，管他呢，要是她的老師看見了肯定以為是你干的！我們接著玩吧，快上課了。誰知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我們說：別的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味！說著，走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我們的臉騰的紅了，因為。和她比起來我們雖然不是女生，但是我們這樣的肯定連紳士也達不到。許薇是一位樂于助人的淑女，我們班的絕大數女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。

　　這就是我眼中樂于助人的淑女許薇。

樂于助人的四年級作文10

　　早晨，太陽暖烘烘的，動物村的小狗狗們要給狗外婆過生日，有一個比較小的狗狗非要去給外婆買生日禮物。

　　一路上小狗狗遇到了許多困難：出門沒多久就要爬山，但山太陡，因為自己年齡太小，小狗狗有些害怕，但是一想到要給外婆買禮物，它還是勇敢的克服了這些困難。走著走著它又遇到了一個更大的困難，就是在他過橋的時候，因為橋兩邊沒有護欄，再加上比較窄，小狗狗一不小心就掉了下去，當時水流非常湍急，四周沒有人，小狗狗還沒學會游泳，因為它才一歲，小狗狗感到非常孤獨無助，它大聲喊;"救命，救命啊!"看有沒有人能聽見，這時候一條大魚突然出現在離小狗狗不遠的地方，這讓小狗狗喜出望外。大魚一看原來是小狗狗在喊救命，大魚急忙游了過去對小狗狗說：“你快跳到我背上，我把你馱到岸上。”

　　小狗狗上岸后對大魚說：“謝謝你剛才救了我，要不是你把我救了上來，現在我就被水淹死了！再也見不到我的家人了!”大魚說:'不客氣!我這也算是樂于助人!了'

　　生活中，我們也會遇到各種各樣的人和事，盡自己最大的能力幫助需要幫助的人，贈人玫瑰，手有余香。同學之間互相學習、互相幫助、互相關心、團結友愛，尊敬和關愛老師，做一個傳遞正能量的好少年！

樂于助人的四年級作文11

　　我的同學王新宇，一雙亮晶晶的眼睛，一個小酒窩，臉上帶著微笑，形成了我的同學王新宇。她不僅漂亮，而且樂于助人。

　　有一次，老師把她調到我這邊，讓她負責我的學習。我上課沒有坐直。她抓住我的耳朵。我很生氣，說：“記住！”下課后，我們沖到牛奶盒前，這時王新宇走過來對我說：“燕，你可以以后再喝牛奶，你的課堂筆記還沒寫完。”我生氣地對她說：“為什么聽你的！”她還說：“你不聽，好吧，我去跟老師說去。”我攔住她說：“好吧，我聽你的。就聽你的。”第二天我打她，她哭了。我想，這太可怕了，她又要告訴老師了。

　　其實她后來也沒跟老師說，而是很認真的跟我說：“你得天天聽我說。”我說：“好，好，大哥。”我沒有抄作業，假裝不知道。回到家，我媽問我有沒有作業，我說有。第二天早上，后桌的唐春斌對我說：“忘了抄作業。”我說我也是！我們討論了一會兒，我說：“還是瞞著世界吧。”。下課后，老師說：“帶作業去！”我們都說沒帶。老師問王新宇我寫作業了嗎？她很認真的說：“沒有！”我心想，這次又慘了。

　　沒想到，開學初班干部選舉的時候，我獲得了副班長的位置，王新宇的最后一票投給了我。我不相信，但這是事實。

　　她真的很值得學習。

樂于助人的四年級作文12

　　在我的記憶中，有許多人深深地感動了我，比如勤勞的母親，救死扶傷的醫生，不知名的清潔工，我的好朋友劉星星和可愛的妹妹。在這些人中，我的好朋友劉星星給我留下了深刻的印象。他有一個像球一樣圓的頭，健談的嘴，大耳朵和明亮的眼睛，眉毛像樹枝。這幾天他還穿著一件紅色的秋大衣，黑色的褲子，一雙藍色的鞋子，就像一個帥哥。

　　有一次，下課后，我們幾個人去玩。下課后，我們慢慢地走在回教室的樓梯上。我們邊走邊一起討論研究。這時，一個垃圾袋從四樓掉了下來。我們看到沒人注意它，就從它頭上走過，但劉星星沒有這樣做。他毫不猶豫地把垃圾袋放進垃圾桶。我們都目不轉睛地盯著他，他的一舉一動都留下來了我們問他為什么這么辛苦地收垃圾，他卻說：“因為我們要從我這里保護環境，就不要破壞環境，這樣我們的“家”才會變得更美好。”

　　我不知道如何擺脫心中的悲傷，仿佛我是那么的渺小。劉星星是一個真正關心環境的人。還有一次，我們走回家的時候，兩個孩子突然互相追逐，看著一個孩子突然被一塊石頭絆倒。孩子流下了痛苦的眼淚，我們都驚呆了。然而，劉星星跑得很快，把孩子扶了起來，送他回家。張思成和我看著它，并對他投以有益的目光。

　　張思成和我說：“劉星星只是其中之一。”我的好朋友劉星星確實是一個值得學習和幫助他人的人。

樂于助人的四年級作文13

　　我身邊有一個樂于助人的人，那就是我爺爺。

　　說，我們要回去。

樂于助人的四年級作文14

　　我最好的朋友肖丹喜歡幫助別人。她有一張長方形的臉，明亮的眼睛和櫻桃般的小嘴。她又高又瘦又漂亮！她最大的優點是樂于助人。一天，我和肖丹去附近的公園玩。就在我們玩得正開心的時候，突然，我的腳踩在了空中，被釘子扎了，血不停的流出來，嚇得我哭了。肖丹趕緊包扎了隨身攜帶的面巾紙，但血一直在往外流。肖丹不慌不忙地摘下她媽媽在她生日那天送給她的粉色圍巾。我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。然后他說：“肖丹，這條圍巾是你最喜歡的！”肖丹笑著說：“沒什么，你的腳很重要。”聽完我眼睛都紅了！“血終于止住了！”肖丹高興地哭了。那就幫我回家。

　　回到家，我媽看到我一瘸一拐的，很奇怪。然后問：“孩子，你怎么了？”我焦急地說：“我的腳被釘子刺傷了。很疼，多虧了肖丹。”媽媽趕緊找了消毒液，然后抹上藥膏，最后用紗布包好，這樣就包扎好了！最后，我再次對肖丹說謝謝，但她還是說我們是朋友！

　　這就是樂于助人的肖丹。我們應該向她學習！

樂于助人的四年級作文15

　　他是我最好的朋友。

　　他的名字叫李淼。他是我的同學。他有一張瓜子臉，長長的頭發垂到腰間，一副舊眼鏡掛在他的大眼睛上。我記得去年春天的一個早上，天空晴朗。太陽高高掛在天空。我沒帶傘，就背起書包高高興興的去上學了。沒想到出現了意外情況。臨近中午突然下起了傾盆大雨，放學后總是停，而且越下越大。

　　我信以為真，以為回到家就不會變成雞湯了？一個人走回家，總覺得路好長。突然，黎明時分，一個熟悉的、陌生的、親切的、親切的聲音傳了出來。他和藹地問我今天為什么不帶傘。我善意地回答了她。我們邊走邊聊。我們一路談笑風生。他的家人住在社區里。我暗自心想為什么我家不住小區，不好意思解散。我能怎么做呢？我在想，她突然把傘遞到我手里，說現在離家還遠。不要感冒。她像跑步一樣跑回家。這時，我想給她換把傘，但她已經離開了她矯健的姿勢和輕盈的腳步。心里暖暖的，延邊暈暈的。

　　言語無法形容她當時的感受。她的助人精神值得我們學習，對于我們當代小學生來說也是值得學習的。

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