四年級(jí)科普作文

四年級(jí)科普作文（通用72篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)科普作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　四年級(jí)科普作文 篇1

　　今天，老師帶著我們?nèi)�參觀了青少年地學(xué)科普基地。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了通往基地的小路上，一塊巨大的石頭吸引住了我們的眼球。哦，原來(lái)是“主題石”，上面的.十個(gè)紅字“共建創(chuàng)新路，科普育后人”閃閃發(fā)光。

　　我們沿著小路繼續(xù)向前走，就看到了一堵彎曲的墻壁，上面畫有蘇錫常地區(qū)地面沉降網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視測(cè)分布圖。原來(lái)這就是大名鼎鼎的主題墻！我們激動(dòng)萬(wàn)分，就像看到了通往新世界的大門一樣，接著掏出筆刷刷刷狂記。

　　我們隨著講解員的腳步來(lái)到了一座六角亭，亭子旁有著紅色的柱子和紅色的尖頂。亭子里有一個(gè)六角形的玻璃罩，罩子里面有一個(gè)管子，管子里面有一些黃綠色液體。管子下面有一根鋼柱直通地下。哎？這是用來(lái)干什么的呢？講解員清脆的聲音隨后解答了我的疑問(wèn)：“這時(shí)馬杭基巖標(biāo)，它建于1997年，是永久性地面沉降監(jiān)測(cè)設(shè)施，里面的管子深入地下182。54米，直接打在巖層上�！甭犃诉@番話，我的心情變得沉重起來(lái)：人們過(guò)度開采地下水，最后結(jié)出的苦果還是得自己嘗呀！我們現(xiàn)在一定要保護(hù)水資源！

　　講解員走了，老師帶著我們走進(jìn)了科普館。一進(jìn)科普館，我的視線立刻被館內(nèi)大大小小、形形色色的礦物所吸引了。這些礦物有的渾身布滿了小孔；有的里面包裹著一些蟲子；有的像玻璃一樣透明反光……

　　走出了科普館，我們又來(lái)到了科普長(zhǎng)廊，哪兒有一些名人簡(jiǎn)介。

　　不知不覺(jué)間，參觀就結(jié)束了。這次參觀讓我明白了：我們要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球！

　　四年級(jí)科普作文 篇2

　　一個(gè)星期六的晚上，我的一個(gè)朋友來(lái)我家，一進(jìn)門就興奮地告訴我說(shuō)：“今天有一個(gè)好消息，�？诘暮Ｑ蠊珗@搬到了八所了，國(guó)慶期間舉辦科普展。聽說(shuō)還有200多斤的鯊魚呢﹗”真是個(gè)振奮人心的消息，我開心得一蹦三尺高，真想快一點(diǎn)去看。

　　到了十月三日，我們一家開開心心地去燈光球場(chǎng)。買了票以后，我們走進(jìn)去，先是看到琳瑯滿目的貝殼標(biāo)本，讓我目不暇接。在往左看，有海洋中的老壽星——海龜，海龜有大有小的，大的有幾十厘米長(zhǎng)，有100多斤，小的也有幾斤呢﹗還有一只烏龜長(zhǎng)得很奇怪，一般的'烏龜只有橢圓形的殼，但是它的殼上卻有好多的尖角，我認(rèn)為它是盔甲烏龜，可它的真名是霸王龜。

　　我再往前走，看見(jiàn)一個(gè)缸里有鯊魚，鯊魚身上有一只吸盤鯊，工作人員告訴我們說(shuō)：“吸盤鯊是最懶的魚，它自己不游，反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上�？甚忯~不會(huì)攻擊它，因?yàn)轷忯~跟它是好朋友�！蔽覇�(wèn)：“為什么鯊魚和它是好朋友呢？”工作人員說(shuō)：“因?yàn)樗�可以幫鯊魚消除寄生菌。它的下面有一個(gè)像刷子一樣的吸盤，可以緊緊地附在鯊魚身上�！�

　　后來(lái)我還看見(jiàn)了貝類之王——硨磲，聽工作人員講：“當(dāng)時(shí)人們打撈上來(lái)的時(shí)候就有五百多斤重，去掉肉后，還有一百多斤重呢�！蔽蚁耄喝绻�我縮成一團(tuán)，就能鉆進(jìn)去了。

　　我們還看了各種各樣的貝類，有大法螺、鸚鵡螺……見(jiàn)了這么多的海底生物，今天真是讓我大開眼界。

　　四年級(jí)科普作文 篇3

　　今天，我閑著沒(méi)事干，就跑到樓下去玩。

　　一到空地，我看見(jiàn)鐵樹盆下有一只小螞蟻，它身邊有一只死去的蜻蜓，看它的樣子好像是要把這只死蜻蜓運(yùn)回洞去�？伤�一只小小的螞蟻怎么運(yùn)得動(dòng)呢？看它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的樣子，肯定是在想辦法。

　　過(guò)了一會(huì)兒，它獨(dú)自回去了，我還以為它要放棄了�？烧l(shuí)知，只一會(huì)兒工夫，從它進(jìn)去的那個(gè)洞口出來(lái)了一大群螞蟻。哦，原來(lái)是去找“援兵”了。這一大群螞蟻把死去的蜻蜓抬了起來(lái)，并往回走。

　　我想跟它們玩一下，就想了一個(gè)辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針?biāo)频木统�著洞口方向走。于是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開，我還以為它們會(huì)就此罷休，但它們偏偏又沿著原路返回來(lái)，繼續(xù)抬蜻蜓。而且憑著它們“人多力量大”，它們終于將蜻蜓背到了洞里，而且還將它分解成一塊塊抬到了洞里。

　　我真不明白，它們?yōu)槭裁茨苡羞@么強(qiáng)的.認(rèn)路本領(lǐng)。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去查了有關(guān)的書籍。終于在一本百科書上我找到了原因。原來(lái)，螞蟻體內(nèi)具有一種有獨(dú)特氣味的分泌物??示蹤激素，這種激素由肛門向外排出。當(dāng)出巡偵察的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，在回來(lái)的路上它就撒下這些示蹤激素，使其他螞蟻能嗅著這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時(shí)被中斷，它們也能憑著氣味找到原來(lái)的路線。

　　我真高興，我又獲得了一個(gè)知識(shí)。

　　四年級(jí)科普作文 篇4

　　我想有些人可能經(jīng)歷過(guò)被蜜蜂蟄傷的痛苦。看著紅腫的皮膚，我敢肯定他們會(huì)恨這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住�。事�?shí)上，除非迫不得已，蜜蜂是不會(huì)蜇人的，因?yàn)樗鼈儽幌U后會(huì)死的。你可能會(huì)說(shuō)，如果你只是想讓人遭受一點(diǎn)損失和痛苦，那就不是“輸?shù)糇约汉驼坩槨薄?/p>

　　蜜蜂只有在特殊情況下才會(huì)螫人。他們不喜歡黑色的東西，也不喜歡葡萄酒、洋蔥和大蒜的特殊味道。如果人們因?yàn)檫`反了蜜蜂的“禁忌”而得罪了蜂群，就有被“蜂群蟄”的危險(xiǎn)；當(dāng)人們戲弄或毆打蜂群時(shí)，他們會(huì)不顧一切地奮起自衛(wèi)，攻擊敵人。

　　你可能想問(wèn)為什么蜜蜂蜇人的時(shí)候會(huì)死，因?yàn)樗�是用腹部末端的針蜇人的。刺刀由一個(gè)背部刺刀和兩個(gè)腹部刺刀組成。背部與大大小小的腺體和一些內(nèi)部器官相連。針尖上有幾個(gè)小倒鉤。當(dāng)蜜蜂把針扎進(jìn)人的.皮膚并把它拔出來(lái)時(shí)，因?yàn)樾〉广^牢牢地鉤在皮膚上，針和內(nèi)臟都脫落了，所以蜜蜂肯定會(huì)死。根據(jù)我的一系列描述，你明白了嗎？因此，蜜蜂不會(huì)帶著同樣的心態(tài)去接近敵人。任何事物都有兩面性，這也不例外。如果一只蜜蜂叮了一只皮膚很硬的昆蟲，比如一只甲蟲，它就能把針從缺口拉回來(lái)，從而逃脫自己的命運(yùn)。

　　自然界中有許多帶刺的生物，如海藻、章魚、黃蜂等。我不會(huì)一一介紹他們。通過(guò)剛才的介紹，我想你應(yīng)該了解蜜蜂的習(xí)性。如果你想了解更多的自然現(xiàn)象解密，并聽下一個(gè)分解。

　　四年級(jí)科普作文 篇5

　　暑假里，我讀了《科普美文100篇》這本書。書中有一篇文章，叫《鳥與蟲》。

　　《鳥與蟲》中寫了作者和胡老師在樹林中走時(shí)認(rèn)識(shí)了許多鳥和蟲的故事。重點(diǎn)介紹了杜鵑是出了名的“托兒鳥”，喜歡把自己的蛋產(chǎn)在其它鳥的窩里：白蟻會(huì)蛀食樹木，使樹木慢慢死亡：啄木鳥如何判斷出害蟲潛伏的部位等。文章用詞優(yōu)美，恰當(dāng)，將鳥兒的外表形象地寫了出來(lái)。文中還有一些插圖，沒(méi)去西天目山的人看了這些圖片都能身臨其境地感受到西天目山自然的美，不禁令人心馳神往！

　　從這篇文章我們可以知道：西天目山的樹林里鳥兒很多，也說(shuō)明了西天目山的樹木多，環(huán)境好。在城市里，鳥兒十分地少。馬路上汽車的噪音，尾氣破壞了鳥兒的生活。使得大量的鳥兒搬家�，F(xiàn)在，只有小麻雀在樹上叫著再來(lái)看看森林，成群的鳥兒歡快地叫著、飛著。它們捉蟲子、生鳥蛋，過(guò)著快樂(lè)的生活。一個(gè)地方的'鳥兒少，一個(gè)地方的鳥兒多。為什么呢？因?yàn)槌鞘欣锏臉淠颈容^少，空氣受到了污染。而森林里的樹木較多，空氣十分清新，是鳥兒棲息、繁殖后代的好地方。所以我們要多種樹木，出門時(shí)盡量選擇乘坐公共交通工具，讓空氣更加清新�？傆幸惶�，城市里也會(huì)有一大群鳥兒在這里做窩的。

　　書中的美文還有很多，值得我們細(xì)細(xì)地品味。

　　四年級(jí)科普作文 篇6

　　今天下午，老師讓我們來(lái)到操場(chǎng)觀看表演，表演人員是來(lái)自廣西科技館的人員。許多臺(tái)下的小同學(xué)正在七嘴八舌地談?wù)撝�還沒(méi)開演的表演呢！

　　表演終于開始了，一位漂亮的大姐姐走了出來(lái)，身著異裝。大姐姐用調(diào)皮的話語(yǔ)來(lái)逗樂(lè)我們開心。“呃，你們才我的名字叫什么？”蝴蝶？不對(duì)。蜜蜂？不對(duì)。蒼蠅？那更不對(duì)！蜻蜓？哎，對(duì)了！“我叫蜻蜓人，幸會(huì)，幸會(huì)！”蜻蜓人姐姐說(shuō)，“我是驚奇爺爺?shù)闹�手，驚奇爺爺是一個(gè)機(jī)靈古怪的科學(xué)博士。我是偷偷的溜出來(lái)的，可不能讓驚奇爺爺知道哇！不然我就

　　“蜻蜓人！蜻蜓人！你在哪兒？”這時(shí)傳來(lái)一陣聲音。哦！原來(lái)是驚奇爺爺啊。驚奇爺爺上來(lái)了，他說(shuō)：“哇！今天那么多小同學(xué)��！正好，我也帶來(lái)了幾個(gè)“驚奇”呢！”我最喜歡的“驚奇”有好多。只見(jiàn)蜻蜓人連連叫渴，驚奇爺爺拿出了幾個(gè)杯子。蜻蜓人撒嬌地說(shuō)：“我不喜歡和淡鹽水�！斌@奇爺爺讓蜻蜓人把淡鹽水倒入了另一個(gè)杯子。哎！鹽水變成牛奶了耶！“可我還比喜歡喝牛奶�！彬唑讶擞终f(shuō)。驚奇爺爺又讓蜻蜓人把牛奶倒入了另一個(gè)空杯子里。牛奶又奇異的.變成了哈密瓜汁。蜻蜓人又把哈密瓜汁倒入了另一個(gè)空杯子中，哈密瓜汁又變成了草莓汁。哈哈，蜻蜓人最喜歡喝草莓汁了，剛剛要往嘴里送，“哎！這不能喝的！”驚奇爺爺大叫。哦，原來(lái)這是一種化學(xué)色素物質(zhì)，喝了有毒的呀！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)物質(zhì)。我相信，在今后的將來(lái)，科技會(huì)更加發(fā)達(dá)！

　　四年級(jí)科普作文 篇7

　　星期六的早上，我們懷著愉快的心情坐上校車，過(guò)了一會(huì)兒，我們到了星空莊園——我們學(xué)�！翱破諏�(shí)踐基地”，老師要我們先自己看一看，哇！多姿多彩的花草，這一些花草在微風(fēng)的吹拂下，好像在和我們點(diǎn)頭招手。

　　我們走進(jìn)了地球溫室，這個(gè)地球好像真的是星空中的.球呢！這里面全是植物的世界，過(guò)了一會(huì)兒，老師帶著我們來(lái)到了立體種植植物的地方，有一位同學(xué)問(wèn)：“這些植物為什么要種在‘墻上’呀？老師說(shuō)：“把植物放在墻上，可以增加種植的面積，能讓植物的營(yíng)養(yǎng)水份更充足，能讓我們吃的無(wú)毒，而且營(yíng)養(yǎng)值更豐富”。然后我們自由參觀，我看見(jiàn)一只蝴蝶在草叢中飛舞。我走近一看，原來(lái)是一只很大的真蝴蝶，這時(shí)我們又看到一個(gè)非常大的空間，里面有種植的南瓜苗，瓜藤有兩三米長(zhǎng)，葉子青翠碧綠。

　　老師告訴我們，這是太空南瓜，長(zhǎng)大后南瓜重有三百多斤。我們還了解到這里的有花草植物、蔬菜都不打農(nóng)藥。最后老師還指導(dǎo)我們種植了芝麻菜。老師告訴我們，過(guò)一個(gè)月后，這些蔬菜就可以收獲了，我們感到非常激動(dòng)。

　　通過(guò)開展這次實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)這里的太空南瓜可以長(zhǎng)到三百多斤，簡(jiǎn)直太神奇了！還有這里的花、草、蔬菜都不打農(nóng)藥，屬于無(wú)公害種植。還了解到植物為什么要種在墻的原理，可以節(jié)省土地。我希望今后我們多來(lái)星空莊園開展實(shí)踐活動(dòng)，讓我們來(lái)看看他的“廬山真面目”，也讓我們來(lái)玩一玩，種植物，釣魚，這一切我都十分期盼。

　　四年級(jí)科普作文 篇8

　　我們所居住的地球，如同人類的母親一樣，大部分時(shí)間是和藹可親的。春天，鳥語(yǔ)花香；夏天，烈日高照；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天，白雪皚皚。然而，“地球媽媽”一旦發(fā)怒起來(lái)，就會(huì)造成毀滅性破壞。為了讓我們?cè)跒?zāi)難面前沉著冷靜機(jī)智地應(yīng)對(duì)，學(xué)校組織開展了有趣的科普活動(dòng)。

　　首先，我們觀看了一部科普電影。電影里的一些場(chǎng)景使我終身難忘：當(dāng)海嘯爆發(fā)時(shí)，猛烈的海潮就像一頭兇猛的巨獅朝岸上的建筑撲去；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，房屋先是劇烈地晃動(dòng)，接著瞬間墻倒屋塌，一片狼藉；當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨，熊熊大火如同猛獸吞噬著周圍的.一切。

　　接下來(lái)我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，參加“穿越火線”活動(dòng)。工作人員介紹說(shuō)：只要鋼環(huán)繞著鋼桿走到終點(diǎn)，互相不碰觸，就算勝利。如果鋼環(huán)碰觸鋼桿，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，警報(bào)聲一響，就代表游戲失敗�？此坪�(jiǎn)單的游戲，實(shí)際上拼的是心理素質(zhì)。當(dāng)我小心翼翼拿著鋼環(huán)慢慢地繞著鋼桿行走時(shí)，手的一個(gè)小顫抖，鋼環(huán)就被鋼桿吸引過(guò)去了，警報(bào)聲響起，我失敗了。緊接著，后面一個(gè)個(gè)的都失敗了。到最后，我們班劉旺同學(xué)不負(fù)眾望，憑著他得沉著冷靜贏得了成功。

　　今天的科普活動(dòng)，我不僅學(xué)到了海嘯、地震、火災(zāi)發(fā)生的一些原理常識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難以及災(zāi)難面前如何逃生的本領(lǐng)，收貨可真大呀！

　　四年級(jí)科普作文 篇9

　　這個(gè)星期的星期五，我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)--觀看科普展。

　　聽到這個(gè)喜訊后，我就耐不住性子了，焦急地等待著。下午二點(diǎn)左右，我們興高采烈地在胡老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上。我們排隊(duì)等候，每個(gè)人都拿到了一副3D眼鏡，戴上它看鯊魚的時(shí)候，仿佛你在海洋中越走越遠(yuǎn)。鯊魚正慢慢地向你游來(lái)，想要一口吃掉你。戴上它看一條條顏色鮮艷的'美麗魚時(shí)，真忍不住去摸它一下，可是卻摸不到。看海洋中的3D電影真是奇妙啊！接下來(lái)到實(shí)踐活動(dòng)了。令我最感興趣的就是“裝箱工人”和“無(wú)皮鼓”。裝箱工人就是在一個(gè)大箱子外圍著六個(gè)小箱子。將小箱子裝到大箱子里，使大箱子疊得整整齊齊，我和同學(xué)試了許多次，還是沒(méi)有把它裝好，看來(lái)“裝箱工人”還是需要一定技巧的。說(shuō)到“無(wú)皮鼓”，大家可能會(huì)問(wèn)：“什么是“無(wú)皮鼓”，難道無(wú)皮鼓沒(méi)有皮嗎？”是的，無(wú)皮鼓沒(méi)有皮，因?yàn)樗�不是像其他鼓一樣是要打鼓才�?huì)發(fā)出聲音的。它只要輕輕一摸鼓面就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽悅耳的聲音，你一定覺(jué)得很奇怪吧！科普實(shí)踐活動(dòng)中還有許多好玩的，如：“看得見(jiàn)、摸不著”。

　　從一個(gè)洞住里看，有一個(gè)紅紅的東西閃現(xiàn)在眼前，可伸手去摸卻摸不著。科普展十分奇妙，既讓我們感覺(jué)到了科學(xué)賓偉大，又讓我們體會(huì)到了科學(xué)帶給我們的快樂(lè)。

　　四年級(jí)科普作文 篇10

　　海洋館，是我一直非常向往的地方。那里能看見(jiàn)兇猛的大鯊魚，可愛(ài)的小丑魚，美麗的珊瑚等等，但是由于銅陵市并沒(méi)有海洋館，我也一直不能實(shí)現(xiàn)我的“美夢(mèng)”。

　　聽說(shuō)，銅陵的科學(xué)技術(shù)館開展了大型海洋生物科普展，星期天，我迫不及待的去看一看。

　　看了展覽，但并不像我想象中的那么豐富多彩，但我仍從中學(xué)到了許多海底知識(shí)。我見(jiàn)到了海中霸王—鯊魚的標(biāo)本，感受到了鯊魚的兇悍和威力；我看到了海中老壽星—海龜，知道了他們的祖先在2億多年前就有了，古老而珍貴；我通過(guò)一些圖片介紹，知道烏龜也有許多種類，如百歲壽星馬來(lái)龜、大鱷魚龜、巴西翠龜和綠毛龜?shù)鹊�；通過(guò)一些文字介紹，見(jiàn)識(shí)了一下海底菊花—�？�；還通過(guò)一些標(biāo)本，了解了千手螺、玳螺、雞心螺的.樣子。最令我開心的還是得到一個(gè)海螺和貝殼掛件作為紀(jì)念品，我將把它們永久保存。

　　這次展覽雖然讓我大失所望，但我仍學(xué)到了不少東西，更加深了我對(duì)神秘的海底世界的向往。

　　四年級(jí)科普作文 篇11

　　今天，晨會(huì)課上，老師告訴大家一個(gè)好消息：市科協(xié)的科普大篷車會(huì)到學(xué)校來(lái)。我聽了十分激動(dòng)，不知會(huì)有什么好玩的'。我懷著一顆好奇心，決定到科普大篷車?yán)镆惶骄烤埂?/p>

　　來(lái)到大廳，只見(jiàn)各種各樣的體驗(yàn)項(xiàng)目整整齊齊地?cái)[成一排：有虛擬乒乓；有反應(yīng)測(cè)試；有綻放的花朵……令我印象最深刻的是虛擬乒乓，這項(xiàng)項(xiàng)目吸引了許多男生，首先由李昕宇玩，他手里拿著拍子，等著球向他打來(lái)�！班�，來(lái)啦！來(lái)啦！”旁邊的人不時(shí)提醒道。他一點(diǎn)也不驚慌，漂亮地回了對(duì)方一球，球一來(lái)一回，看得我眼都花了，可是沒(méi)打完，等了好一會(huì)，李昕宇勝出1：0。有人不時(shí)問(wèn)我：“你怎么不參加呢？”我想：這種男生的玩意，我這小小女子就不要瞎攪和了。

　　不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快！20分鐘過(guò)去了。每個(gè)人都還沉迷在玩中還沒(méi)醒過(guò)來(lái)呢！科普大篷車真有趣，真希望每天都能這樣快樂(lè)！

　　四年級(jí)科普作文 篇12

　　今天，媽媽帶我去參觀人體奧秘科普展。

　　科普展覽共分五大部分供人們觀參：1、人體九大系統(tǒng)的塑化標(biāo)本。2、健康與疾病的介紹。3、血管鑄型標(biāo)本。4、生物化技術(shù)與轉(zhuǎn)化。5人體的骨骼。

　　我首先參觀了人體九大系統(tǒng)的塑化標(biāo)本：胃、肝臟、腎臟、脾、肺、心臟、大腦……接著參觀健康與疾病的介紹。看著看著，忽然看到有一個(gè)黑色的肺，我想：“我們的肺是黑色的.嗎？”我便翻開說(shuō)明書，目標(biāo)射中了一行字：吸煙者的肺是黑的。我嚇得不敢看，急忙走開。我又看了人的骨骼，仔細(xì)一數(shù)，居然有206塊！

　　今天我又學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的知識(shí)，這一天我過(guò)得真有意義！

　　四年級(jí)科普作文 篇13

　　星期五，我們學(xué)校舉行了一項(xiàng)大型活動(dòng)---“感知科學(xué)，放飛夢(mèng)想”科普展。

　　上午是，一，二，三年級(jí)，下午是四，五，六年級(jí)參觀，輪到我們班時(shí)，我早就等不及了，三步并兩步的沖出教室排好隊(duì)，一到操場(chǎng)，胡老師就帶我們到3d圖片的地方，每人戴上一副3d眼鏡，我第一個(gè)看到是虎鯨，我退后幾步從遠(yuǎn)處看，看到了鯨在畫面里游動(dòng)，仿佛要游出來(lái)一樣，看的我既興奮又緊張。接著我來(lái)到了一個(gè)和蒼蠅頭相似及了的頭的面前，通過(guò)兩個(gè)圓圓的蒼蠅眼睛看過(guò)去，隱隱約約看到對(duì)面兩同學(xué)在參觀，難道這就是動(dòng)物的復(fù)眼嗎？帶著問(wèn)題我來(lái)到了一個(gè)“不拍自響”（自取名），在六個(gè)小鼓上放手一摸，小鼓就響了起來(lái)。然后我玩了“手動(dòng)發(fā)電器”（自取名）我用手用力的快速摩擦一塊板，另一個(gè)同學(xué)則快速轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤一樣的一個(gè)圓，奇跡發(fā)生了，連著的燈就亮起來(lái)了，好高興好有成就感，我覺(jué)得這最好玩了。

　　在觀看科普展的同時(shí)，我心想“如果我們?nèi)�世界的人民都做一，兩個(gè)科普類的`東西，那我們的世界就有更多新鮮的東西了，會(huì)讓我們的生活更加多姿多彩�！�

　　四年級(jí)科普作文 篇14

　　星期六，聽說(shuō)在宿遷市文化藝術(shù)中心有個(gè)“大自然的奧秘”大型科普展覽，我不管三七二十一，立刻拉著爸爸去。

　　到了文化藝術(shù)中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興致勃勃地走進(jìn)了一間大屋子——展覽室。

　　這里的東西有很多，比如經(jīng)歷了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳瑯滿目。其中，最吸引我的還是那發(fā)出惹人喜愛(ài)光亮的夜明珠。

　　夜明珠是一種稱之謂螢石的`晶瑩礦物，主要以藍(lán)、綠或藍(lán)綠搭配為主。那么為什么夜明珠會(huì)在夜間發(fā)光，這是一個(gè)疑問(wèn)。原來(lái)，白天在具有較高能量的紫外線光照射下，晶體中的原子或離子的外層電子，在吸收能量后，暫時(shí)被激發(fā)出高能，夜間在黑暗中被激發(fā)的電子以一定速度又回到基態(tài)，同時(shí)釋放出能量，于是發(fā)射出美麗的光亮，并且能在一定時(shí)間內(nèi)持續(xù)發(fā)光。能發(fā)光的晶體、礦石極為稀少，大塊的礦石更難采得，所以大顆粒夜明珠顯得格外珍貴。

　　今天，我參加了科普展，學(xué)到了許多科普知識(shí)，我喜歡科普。

　　四年級(jí)科普作文 篇15

　　每個(gè)人的肚子上都長(zhǎng)著一個(gè)凹進(jìn)去的小坑，由于它長(zhǎng)的像眼睛，人們就稱它為“肚臍眼”，你注意過(guò)這個(gè)小小的肚臍眼嗎？你嫌棄過(guò)這個(gè)小坑難看過(guò)嗎？我曾嫌棄過(guò)它，不過(guò)今天我了解它的歷史，我再也不望恩負(fù)義了。

　　當(dāng)我們還在媽媽肚子里的'時(shí)候，我們便已經(jīng)有了這個(gè)肚臍眼了，不過(guò)當(dāng)時(shí)還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監(jiān)獄里的犯人，等著獄卒送東西，而這個(gè)獄卒就是臍帶，雖然我們那時(shí)都已經(jīng)長(zhǎng)有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時(shí)如果真的不進(jìn)食我們也同樣會(huì)“餓死”，而我們現(xiàn)在稱的“肚臍眼”就幫了我們，因?yàn)槲覀兊哪殠�是和媽媽連在一起的，它就幫助我們把營(yíng)養(yǎng)送進(jìn)我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營(yíng)養(yǎng)輸進(jìn)了我們的肚子，讓我們?cè)趮寢尩亩亲永锍砷L(zhǎng)�？晌覀儸F(xiàn)在的臍帶怎么沒(méi)有了呢？只留下一個(gè)光禿禿的肚臍眼坑，原來(lái)我們一出生后就被醫(yī)生給剪掉了，因?yàn)樗�已�?jīng)沒(méi)用了，如果不剪掉，你也就出不來(lái)了。

　　從今以后我再也不嫌肚臍眼長(zhǎng)得丑了。

　　四年級(jí)科普作文 篇16

　　為什么青蛙吃東西時(shí)要眨眼？雙休日，我去田間玩，發(fā)現(xiàn)一只青蛙蹲在草叢里。因?yàn)橹�道青蛙�?duì)靜的東西視而不見(jiàn)而對(duì)動(dòng)的東西非常敏銳，所以我立刻屏息凝神，趴在地上，想好好看看青蛙的眼睛到底是什么樣兒的。

　　“嘿，這家伙，眼睛真夠鼓的，簡(jiǎn)直像裝著顆彈珠�！蔽艺�暗暗笑這莊稼的.小衛(wèi)士的丑樣兒，突然青蛙一跳，捕到了一只蟲子。動(dòng)作真夠快了！咦，這家伙吃東西怎么老眨眼呢？難道這蟲子是很難吃？太苦了還是太酸了？

　　回到家，我問(wèn)媽媽：“為什么青蛙吃蟲子的時(shí)候要閉眼？是不是蟲子很難吃？”

　　媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你還以為是我們?nèi)搜剑恐挥性诔院茈y吃的東西的時(shí)候會(huì)眨眼閉眼。青蛙吃東西眨眼睛是因?yàn)樗�的嘴里沒(méi)有牙齒�！�

　　“那奶奶也沒(méi)牙齒了，她吃東西的時(shí)候怎么沒(méi)有眨眼呢？”我打破沙鍋問(wèn)到底。

　　媽媽見(jiàn)我還是不明白，就建議我上網(wǎng)查找。我迫不及待地進(jìn)入百度搜索，才更清楚地弄明白了為什么青蛙吃東西的時(shí)候要眨眼。原來(lái)青蛙沒(méi)有牙齒，只能把食物整個(gè)都吞下去。更主要的是它的眼睛底部沒(méi)有骨頭，眼球和口腔之間只隔著一層薄膜。吞咽食物時(shí)，它的眼肌會(huì)發(fā)生收縮，眼球向口腔突出，形成一種壓力，把食物推入食道。于是青蛙在吞食時(shí)就頻頻眨眼。

　　四年級(jí)科普作文 篇17

　　螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書籍。書上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其它螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)試驗(yàn)，科學(xué)家先確定一只螞蟻，將它沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)，原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找什么。從而得知螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。

　　為這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一根10厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在螞蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了，我把它引上木棍后，它到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中段部分截下一厘米的木棍，當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的'地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道了螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了，原來(lái)，螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。

　　同學(xué)們，你們知道了嗎？

　　四年級(jí)科普作文 篇18

　　今天，老師帶我們?nèi)タ破震^參觀，同學(xué)們一聽都興奮得不知說(shuō)什么好。終于等到老師說(shuō)：“可以去參觀了”。

　　我們懷著高興的心情來(lái)到了科普館，一進(jìn)展覽館的大門，就被大廳里面的海報(bào)所吸引，那一張張海報(bào)讓我耳目一新。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我只看了讓舊物品延長(zhǎng)生命，推進(jìn)節(jié)約資源科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，和產(chǎn)業(yè)節(jié)能。

　　舊物品延長(zhǎng)生命這篇海報(bào)，讓我知道了循環(huán)利用，比如：廢紙、塑料，玻璃等可回收，經(jīng)過(guò)處理后可利用。生活垃圾則可以采用填埋，分選焚燒的方法綜合處理。產(chǎn)生的沼氣和熱量可供人們使用。這樣既節(jié)約了資源，又保護(hù)了環(huán)境。推進(jìn)節(jié)約資源科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，這篇海報(bào)，讓我知道了現(xiàn)在的科技發(fā)展很快，比如：太陽(yáng)能，地?zé)崮�、風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)設(shè)備、生物質(zhì)能……可見(jiàn)科技是不斷進(jìn)步的。

　　產(chǎn)業(yè)節(jié)能這篇海報(bào)，讓我知道了現(xiàn)在國(guó)愛(ài)每個(gè)企業(yè)設(shè)定耗能太多，這都是需要去改進(jìn)的'。

　　這次，我們參觀展覽讓我學(xué)到了課本沒(méi)有的知識(shí)，同是也讓我明白了資源的利用，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和需要加強(qiáng)改善的產(chǎn)業(yè)節(jié)能。還真是感悟很深�。�

　　四年級(jí)科普作文 篇19

　　今日我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班隊(duì)課實(shí)在是太奇妙了，怎樣奇妙了？別急，之后往下讀吧！

　　我們七彩陽(yáng)光假日小隊(duì)為大家?guī)��?lái)的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來(lái)水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來(lái)水就成了濃鹽水，還要準(zhǔn)備一張紙片，我們的實(shí)驗(yàn)工具就準(zhǔn)備完畢了。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然后把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，之后把兩個(gè)水杯之間的紙片抽出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動(dòng)了，兩個(gè)水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。

　　醬油水竟然沒(méi)有和濃鹽水混合，怎樣樣，很神奇吧？讓我來(lái)給你講一講原理吧：原先，濃鹽水的密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會(huì)浮在濃鹽水上�？墒牵�如果把濃鹽水放在上頭，那么兩杯水就會(huì)互相混合，變成了淺色混合水了。

　　還有其他的小隊(duì)分別帶來(lái)了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不一樣的氣球”等，個(gè)個(gè)都讓人感到十分神奇，精彩非凡！

　　這場(chǎng)奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班隊(duì)課在我們的掌聲和笑聲中結(jié)束了，我們從中學(xué)到了很多的'科學(xué)道理�？茖W(xué)是奇妙的，有很多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿�，我們要插上科學(xué)的翅膀，飛向完美的明天！

　　四年級(jí)科普作文 篇20

　　暑假的一天，我去了深圳少年宮，里面有一個(gè)叫《科普王國(guó)》的展館。那里面有很多科學(xué)家的塑像，還有各種各樣的模型，每種模型中都藏了很多科學(xué)道理。

　　比如有個(gè)叫《彩色的影子》，在說(shuō)明上寫著：“人在白光照射下呈現(xiàn)出黑色的影子，那么在紅。綠，藍(lán)三色的照射下應(yīng)呈現(xiàn)出什么樣的影子呢?請(qǐng)你走上這個(gè)舞臺(tái)，站在光的照射區(qū)內(nèi)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你擋住紅光燈時(shí)影子呈現(xiàn)青色。當(dāng)你擋住綠光燈時(shí)影子呈現(xiàn)紅色。只有把三色燈光都擋住，并站在三色光匯聚處時(shí)，你的`影子才會(huì)是黑色的。所以當(dāng)你在舞臺(tái)上展現(xiàn)你的身姿時(shí)，你的影子色彩也將在墻上不斷地變化。你不想上臺(tái)去試一試嗎?”

　　我也上去試了，真的很神奇!

　　還有潛望鏡、齒輪……他們都擁有不同的用途和道理。比如潛望鏡就是用于潛艇從水下觀測(cè)海面上的目標(biāo)的望遠(yuǎn)鏡。

　　在《科普王國(guó)》里還有告訴我們四季形成原因的模型，龍卷風(fēng)的模型，火山噴發(fā)的原因，還有《平衡球》《古怪屋》等等。

　　《科普王國(guó)》簡(jiǎn)直太有趣了!

　　四年級(jí)科普作文 篇21

　　昨天老師發(fā)了一張科普展“機(jī)器人，科幻外星人”的門票。我不提我有多開心！很久以前在電視臺(tái)看到黃裳的外星人展覽，心里癢癢的，總想有一天能看到。今天，期待已久的一天終于到來(lái)了。今天下午，我和媽媽乘6路公共汽車去黃裳購(gòu)物中心。那里非常熱鬧，有蹦極、食物和衣服.當(dāng)我們到達(dá)三樓時(shí)，我們看到外面有一個(gè)紅色的機(jī)器人，叫做鋼琴演奏機(jī)器人。這是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，有一雙像人類一樣靈活的手。只需投入一元硬幣，就可以像點(diǎn)播站一樣點(diǎn)歌。我趕緊投入一元錢，點(diǎn)了一首《猴歌》。機(jī)器人立刻播放，就像錄像帶一樣，但是太單調(diào)，沒(méi)有伴奏。進(jìn)了展廳，我看到了一個(gè)叫“弦樂(lè)琴”的機(jī)器人。他是一架有特殊琴弦的弦樂(lè)器。它的弦是由紅外線組成的.，一束紅外線就是一根弦。當(dāng)紅外線被手擋住時(shí)，相應(yīng)的音符就會(huì)發(fā)出聲音，彈出優(yōu)美的旋律。還有一個(gè)“弦樂(lè)琴”，不過(guò)比我剛才看到的那個(gè)小很多。這是一架由洞組成的鋼琴，只要你用手指堵住那些洞，你就能做出一首好歌。還有一個(gè)靠“硬幣”賣東西的機(jī)器人。這是一個(gè)扔一美元硬幣并給糖果的機(jī)器人。送飲料的機(jī)器人也很有趣。如果你放錢的時(shí)候點(diǎn)了可樂(lè)，它會(huì)自動(dòng)給你可樂(lè)。我喜歡看科普展覽。

　　四年級(jí)科普作文 篇22

　　今天是星期二，我很開心。因?yàn)榻裉煳覀兛梢詤⒂^污水處理廠、新天地公園、吳高科技博物館和青楊花卉基地。晨讀結(jié)束后，我們出發(fā)了。

　　我們首先乘公共汽車去污水處理廠。下車后，我們整齊地進(jìn)入污水處理廠。走了很久，聞到了一些不好的味道，繼續(xù)往里面走，味道越來(lái)越濃。我用手捂住鼻子走了。我看到一個(gè)大的綠色圓盤。我們走到光盤上，沿著一條小路走。我從上面往下看。哇！下面全是黑水！我認(rèn)為：這一定是人們污染環(huán)境太嚴(yán)重的原因。垃圾丟進(jìn)水里，在水里會(huì)腐爛變質(zhì)，水變得那么黑。繼續(xù)走，我看到一個(gè)圓形的水池。當(dāng)我靠近時(shí)，這里的`水變得更干凈了。走了一會(huì)兒，看到了第二個(gè)圓池。水池里的水變得清澈，可以被我們?cè)俅问褂昧耍?/p>

　　參觀完污水處理廠，我們來(lái)到新天地公園。這里有很多有趣的項(xiàng)目。玩了《步步驚心》《瘋狂的老鼠》等四個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)都讓我覺(jué)得新鮮刺激。中午我們來(lái)到“噴泉池”，剛坐下，噴泉就從水里冒出來(lái)了，有的像兩個(gè)長(zhǎng)龍，有的像洋洋自得，有的……真美！

　　四年級(jí)科普作文 篇23

　　今天沒(méi)事，就跑下樓去玩。

　　一到空地，就看到蘇鐵盆下有一只小螞蟻，旁邊有一只死蜻蜓。它看起來(lái)好像要把死去的蜻蜓帶回洞里。但是一只小螞蟻怎么扛得動(dòng)呢？看它轉(zhuǎn)身的樣子，一定是在想辦法。

　　過(guò)了一段時(shí)間，它一個(gè)人回去了，我以為它要放棄了。但誰(shuí)知道，僅僅幾分鐘后，一大群螞蟻從它進(jìn)入的`洞里出來(lái)了。哦，我在找“救兵”。這一大群螞蟻舉起死去的蜻蜓，往回走。

　　我想和他們一起玩，就想辦法用各種小石頭擋住他們的去路。但他們似乎有指南針，向洞里走去。于是我又拿了一塊石頭扔在蜻蜓上。螞蟻很快逃跑了。我以為他們會(huì)停在那里，但他們只是沿著原路回來(lái)，繼續(xù)運(yùn)送蜻蜓。而憑著他們的“多勞多得”，他們終于把蜻蜓抱回了山洞，還把它分解成碎片，抱到了山洞。

　　我真的不明白他們?yōu)槭裁茨苋绱藦?qiáng)烈地找到自己的路。帶著這個(gè)問(wèn)題，我去查了相關(guān)書籍。終于在一百本書里找到了原因。原來(lái)螞蟻身上有一種氣味獨(dú)特的分泌物？示蹤激素，從肛門排出。巡邏和偵察的螞蟻找到食物時(shí)，會(huì)把這些示蹤激素撒在回去的路上，這樣其他螞蟻就能聞到分泌物并找到它。這樣，即使他們的路線暫時(shí)中斷，他們也可以通過(guò)氣味找到原來(lái)的路線。

　　我很高興我獲得了另一種知識(shí)。

　　四年級(jí)科普作文 篇24

　　媽媽為了我能更好地作文和畫畫。就在當(dāng)?shù)氐泥]局為我訂了一期我最喜歡的報(bào)紙——科普?qǐng)?bào)。

　　拿到科普?qǐng)?bào)的時(shí)候，我一看，真是高興非凡。里面的內(nèi)容真是豐富多彩，新鮮的，精彩的，猶如夢(mèng)幻一般。每當(dāng)我翻開科普?qǐng)?bào)時(shí)，就感覺(jué)到進(jìn)了一個(gè)科普世界。那里，有好玩的、好看、好用的，一一俱全。好玩王國(guó)里有《心理小測(cè)試》《科技產(chǎn)品大搜索》、《與冰做游戲》、《探尋恐龍時(shí)代》、《趣話“一無(wú)所有”等式》……讓你也瘋狂一把。

　　好看王國(guó)里有《一起看電影》、《走進(jìn)恐龍世界》、《落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花》……彌漫著香醇的芬芳，讓你陶醉。

　　好用王國(guó)里有《小小風(fēng)箏能發(fā)電》、《無(wú)土種植好，果實(shí)大如斗》、《五色入五臟》、《美食DIY》……忍不住讓你手癢癢，馬上隨著它來(lái)試一試。這本被訂在一起的.報(bào)紙，尤其是美食，告訴我們要怎樣掌握吃，要吃得適度。這對(duì)我們吃健康有益極了。

　　我愛(ài)我的報(bào)紙——科普?qǐng)?bào)，伴著我知識(shí)的成長(zhǎng)，也伴著我生命的成長(zhǎng)。

　　四年級(jí)科普作文 篇25

　　5月21日，我在霍老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了民防科普教育館。這里的每一樣事物都讓我大開眼界。

　　在這里，我見(jiàn)識(shí)到了龍卷風(fēng)、海嘯、地震的強(qiáng)大的破壞力，看到了原子彈、化學(xué)武器、戰(zhàn)斗飛機(jī)的威力，學(xué)會(huì)了當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)該如何自我保護(hù)…

　　但讓我感觸最深的就是模擬地鐵逃生的時(shí)候了︰當(dāng)我坐進(jìn)“地鐵”里時(shí)，我感覺(jué)像真的一樣。講解員告訴我，當(dāng)某車廂發(fā)生意外事故時(shí)，不能驚慌失措，要冷靜，還沒(méi)等她說(shuō)完，地鐵中就發(fā)出了一聲強(qiáng)烈的爆炸聲——“砰”的一聲，我被這聲音嚇了一跳，剛想馬上站起來(lái)，卻想起了講解員剛才的話語(yǔ)，我坐回了原位，安靜地等候指示。當(dāng)車停下來(lái)后，我按照講解員按下了車門邊的緊急按鈕，掰開車門。然后用手捂住嘴巴，彎下腰，看著安全出口的標(biāo)志往前跑。雖然跑的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我還是感覺(jué)到了一股像濃煙似的.難聞的味道，讓我覺(jué)得難受

　　我還去了4D影院，看到了美麗的星球，看到了恐怖的黑洞，看到了龐大的隕石群，看到了… 我還在實(shí)踐體驗(yàn)區(qū)體驗(yàn)了怎樣為別人包扎，做人工呼吸等。這次的活動(dòng)的每一個(gè)畫面都深深地印在了我的腦海里。

　　真是一次有意義的活動(dòng)，它讓我更加地了解中國(guó)、了解世界！

　　四年級(jí)科普作文 篇26

　　今天早上每個(gè)人的臉上都充滿了歡笑。這是為什么呢？原來(lái)，今天“科普大蓬車”將進(jìn)我們學(xué)校開展科普活動(dòng)。

　　開始了，可遺憾的是要先到六、五、四年級(jí)才到我們?nèi)�年�?jí)，我們只好在教室里等，過(guò)了好久，總算到我們了，我?guī)е�筆記，帶著激動(dòng)的心情走向了展區(qū)。哇，這里有“看得見(jiàn)摸不著”、“錐體上滾”、“動(dòng)畫”、“看誰(shuí)滾得快”、“滾出直線”、“穿針引線”、“光學(xué)轉(zhuǎn)盤”等等二十五個(gè)展品�？晌易罡信d趣的還是錐體“上滾”。我走到錐體上滾展區(qū)那里，看到有一個(gè)錐體在高處，我就把錐體向下滾動(dòng)。我看到錐體慢慢向下滾到下方，可錐體又靈巧的'從下方滾到上面，我心想：“咦，錐體怎么會(huì)從下滾到上呢？”我?guī)е�疑�?wèn)看了對(duì)它的解“迷”，一看，迷霧都全解開了。原來(lái)，在錐體“上滾”的同時(shí)，它的重心隨之降低。再重力作用下，物體有降低其重心的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。簡(jiǎn)單的測(cè)量一下就可知道物體在軌道高端時(shí)，其重心最低�！鞍�，原來(lái)如此，簡(jiǎn)單的事情就有這個(gè)大道理，”我輕聲說(shuō)“我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)”。

　　科學(xué)的世界真是奇妙，我一定要好好學(xué)習(xí)這“學(xué)不完的”科學(xué)。

　　四年級(jí)科普作文 篇27

　　早就聽說(shuō)科普活動(dòng)要在中學(xué)舉行，一直想到那里大飽眼福。最近的一天我們有幸在老師的帶領(lǐng)下到那里目睹科學(xué)展覽的風(fēng)采，真是天賜良機(jī)。 一進(jìn)操場(chǎng)，我的眼睛就被正方體盒上那琳瑯滿目的展覽品吸引住了。有是還是我，放大的臉，動(dòng)畫的原理，自己同自己握手......我最喜歡一個(gè)是放大的臉。每當(dāng)你曾不注意地從透鏡的一側(cè)走過(guò)去，另議側(cè)的同學(xué)會(huì)哈哈大笑，因?yàn)檫@面透鏡可以放大臉，好像擁有神奇般的魔力，當(dāng)站在透鏡倆側(cè)會(huì)互相看到放大的臉，又像是普通的透鏡�？珊猛媪�！

　　喲！那里怎么這么熱鬧呀！哦，原來(lái)是扮演爺爺和姐姐的人物向我們表演著化學(xué)反應(yīng)的`實(shí)驗(yàn)，“哎喲，烈日炎炎，好想喝水呀！”姐姐叫著�！昂冒�，我倒水給你喝。”爺爺溫柔可親地說(shuō)。爺爺拿出四個(gè)杯子，在第一個(gè)杯子里，倒上白開水，爺爺又倒在第2個(gè)杯子里，太奇怪了！白開水變成了提神的牛奶了，牛奶又倒在第三個(gè)杯子里，變成了美味可口的橙汁了，下一個(gè)杯子會(huì)變成什么呢？我疑惑不解地盯著第4個(gè)杯子，哦！變成了紅艷艷的西瓜汁......我明白了：在這個(gè)世界里，有許多科學(xué)和奧妙都要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去解開。我們只有好好的學(xué)習(xí)，才會(huì)運(yùn)用科學(xué)，了解科學(xué)，才能讓科學(xué)造福人類。

　　四年級(jí)科普作文 篇28

　　比如說(shuō)：電磁輻為什么對(duì)人體有害呢?那是因?yàn)殡姶泡椛渲械腦射線和Y射線穿透力很強(qiáng)對(duì)人體影響巨大而電磁輻在我們的生活無(wú)處不在，像電視、微波爐等，都含有電磁輻。它會(huì)使人感到疲勞、頭暈，記憶力衰退，視力下降，過(guò)量的輻射還使人引起心血管系統(tǒng)功能紊亂，所以一定要注意防備它。

　　此外你知道氯乙烷冷凍劑為什么能止痛嗎?氯乙烷是一種氣體有機(jī)物，沸點(diǎn)只有12.3度，在室溫下，施加極小的壓力能使它變成液體。這種液化的'氯乙烷接觸到人體后，立即吸收皮膚的熱量，使皮膚的傷處被冷凍，暫時(shí)可以緩解受傷的痛苦，這點(diǎn)是非常重要的呢!

　　還有啊，螃蟹不能和柿子一起吃，柿子又甜又大，螃蟹呢，肉質(zhì)豐富，因?yàn)槭磷又校�有鞣酸、單寧和膠質(zhì)等成分，它們?cè)谌说奈咐锱c螃蟹肉中的蛋白質(zhì)相遇，就會(huì)發(fā)生特殊的化學(xué)反映，形成不能溶解的硬塊，造成危險(xiǎn)，所以大螃蟹和紅柿子一定不能同時(shí)食用的。另外不能直接看電弧焊光，它的亮度超過(guò)了人眼能承受的極限，直接接觸這種強(qiáng)刺激的電弧焊光，自然會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。在電焊工工作時(shí)，都要帶上護(hù)眼鏡，以保護(hù)眼睛不被它灼傷。

　　在生活中一點(diǎn)小事也許就會(huì)釀成大錯(cuò)，這些小常識(shí)將會(huì)對(duì)自己的一生，都有用處。

　　四年級(jí)科普作文 篇29

　　昨天，老師發(fā)了一張機(jī)器人、科幻外星人科普展覽票，我別提有多高興！早就在電視臺(tái)里看到黃商有外星人展覽，心里癢癢的，總想有一天能去看看，今天這盼望已久的日子終于來(lái)到了。今天下午，我和媽媽一起坐6路車來(lái)到了黃商購(gòu)物中心，里面熱鬧極了，有蹦極、吃的、穿的上到了三樓，只見(jiàn)外面有一個(gè)紅色的機(jī)器人，叫做彈琴機(jī)器人，它是一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴家，具有一雙像人類一樣靈活的手，只要投入一枚一元的硬幣，就可以像點(diǎn)播臺(tái)一樣點(diǎn)歌。我急忙投入一元錢，點(diǎn)了一曲《猴歌》的.歌，機(jī)器人立即彈起來(lái)，跟錄象帶放的沒(méi)兩樣，只是太單調(diào)，沒(méi)有伴奏聲。進(jìn)了展覽廳，我又看見(jiàn)一種機(jī)器人叫無(wú)弦琴。他是一個(gè)具有特殊琴弦的無(wú)弦琴，它的琴弦由紅外線組成，一束紅外線就是一根琴弦，當(dāng)用手擋住紅外線時(shí)，就會(huì)發(fā)出相應(yīng)的音符的琴音，彈出優(yōu)美的旋律。還有一個(gè)也是無(wú)弦琴，不過(guò)比剛才看的那個(gè)要小得多。它是用一個(gè)個(gè)洞組成的琴，只要用手指把那些小孔堵住，就能發(fā)出好聽的歌聲。還有一個(gè)機(jī)器人是投幣售物的。它是一個(gè)投一元硬幣送一粒糖果的機(jī)器人。送飲料的機(jī)器人也很有趣，假如你投入貨幣時(shí)，按一下可樂(lè)，它就會(huì)自動(dòng)地把可樂(lè)送給你。我喜歡看科普展覽。

　　四年級(jí)科普作文 篇30

　　今天是星期二，我特別開心。因?yàn)榻裉煳覀兛梢缘轿鬯�處理廠、新天地公園、武高科技館和綠楊花卉基地去參觀。早讀課完后，我們就出發(fā)了。

　　我們先乘車來(lái)到污水處理廠。下車后，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了污水處理廠。走了一段路，我聞到了一些臭味，繼續(xù)向里走，臭味越來(lái)越濃。我用手捂住鼻子，走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)綠色的大圓盤，我們走到圓盤上，順著一條小路向前走，我從上向下看，哇！下面全是黑水！我想：這一定是人們污染環(huán)境太嚴(yán)重的原因，把垃圾扔在水中，垃圾在水中腐爛變質(zhì)，水才會(huì)變得這么黑。繼續(xù)往前走，我看到一個(gè)圓形水池，走近一看，這里的水變得干凈了一些；又走了一段路，看見(jiàn)了第二個(gè)圓形水池，池里的水變清了，又可以供我們使用啦！

　　參觀完污水處理廠后，我們來(lái)到了新天地公園。這里有許多好玩的項(xiàng)目。我玩了步步驚魂、瘋狂老鼠等四個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都讓我感到新鮮刺激。中午快到了，我們來(lái)到噴泉池，剛坐下來(lái)，噴泉從水中冒了出來(lái)，有的`象兩條長(zhǎng)龍，有的象孔雀開屏，有的真是千姿百態(tài)，漂亮極了！

　　四年級(jí)科普作文 篇31

　　今天，我和爸爸、媽媽到澄海文化館參觀生物科普展。一到文化館，我就迫不及待地進(jìn)了展覽廳。啊！里面的生物標(biāo)本品種繁多，有天上飛的，地上跑的，還有水里游的……讓你目不暇接，這些標(biāo)本制作得非常精美，栩栩如生，好象把我們帶入一個(gè)活生生的生物世界。

　　在這次參觀中，我學(xué)到了許多知識(shí)，有的動(dòng)物很聰明，為了保護(hù)自己，它們善于偽裝。如：竹節(jié)蟲的體形好像綠色的竹枝�？萑~蝶的翅膀面的顏色，就像一片枯葉一樣。讓人無(wú)法一眼就看出，逃過(guò)敵人的眼睛。有的.動(dòng)物非常愛(ài)清潔。如：白鷴喜歡在陽(yáng)光充足的地方，用爪子撩起細(xì)沙，洗刷羽毛。還有的動(dòng)物很重感情，知恩圖報(bào)。如：小烏鴉長(zhǎng)大后，看到烏鴉媽媽老了，不能再去尋食，小烏鴉就主動(dòng)尋來(lái)食物，回來(lái)后一口一口地喂媽媽吃。小烏鴉的做法真讓人感動(dòng)，我們小學(xué)生就應(yīng)該向小烏鴉一樣，愛(ài)父母，敬長(zhǎng)輩。

　　參觀完畢，我依依不舍地離開了展覽館，參觀生物標(biāo)本展覽真讓我大飽眼福，生物世界真是千奇百怪，它還有很多很多的秘密等待著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

　　四年級(jí)科普作文 篇32

　　星期天天氣晴朗，我和我的小伙伴相約一起來(lái)到了氣象科普館進(jìn)行參觀，對(duì)科普知識(shí)我還是很感興趣的，一進(jìn)館我們激動(dòng)地不得了，因?yàn)槲铱吹搅艘恍╆J關(guān)回答科普問(wèn)題的一些游戲，還是激起我很大的欲望，呵呵！我答對(duì)了很多有趣得問(wèn)題：比如氣象災(zāi)害分為哪些？干旱預(yù)警分為幾級(jí)？

　　在氣象館一層總體來(lái)說(shuō)是天文與氣象。最好玩的是：天文地震氣象儀器的展示，它們代表了從近代、古代不同時(shí)期不同國(guó)家在當(dāng)時(shí)使用的地震儀器，還有測(cè)量溫度的儀器以及龍卷風(fēng)的介紹。

　　二層總體來(lái)說(shuō)是氣象服務(wù)，最好玩的是氣象災(zāi)害與次生災(zāi)害、太陽(yáng)能的產(chǎn)生。在光學(xué)區(qū)我們還了解到光學(xué)的`效應(yīng)以及折射產(chǎn)生的不同效果。

　　三層的展示的內(nèi)容較少主要介紹了星座的聯(lián)系。

　　四層 我最喜歡其中有一個(gè)游戲“小球的旅行”，每一個(gè)球都要進(jìn)入軌道，到一個(gè)地方必須有4個(gè)球產(chǎn)生壓力就會(huì)壓下去掉進(jìn)另一個(gè)洞里，我們玩了好多次，科學(xué)的力量真是太大了。

　　今天雖然是簡(jiǎn)單的參觀氣象科普館，但是我特別開心覺(jué)得特別有趣，愉快的周末結(jié)束了。

　　四年級(jí)科普作文 篇33

　　走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的山道，就能看見(jiàn)一幢房子。這就是氣象科普館了。

　　我高興地走進(jìn)了科普館，走著走著，我發(fā)現(xiàn)了兩輛自行車。有同學(xué)坐了上去就開始騎了，看似簡(jiǎn)單的自行車，一次騎下來(lái)感覺(jué)非常累，身體感覺(jué)快要散架了�？吹竭@樣的情景，我也忍不住想要去騎一下了，可惜，人太多了，我只能沮喪的離開了。

　　我繼續(xù)走啊走，便看見(jiàn)了一條藏青色的隧道。上面刻畫著一道道閃電，只要人一走進(jìn)去雷聲便會(huì)響起。我還發(fā)現(xiàn)了隧道的'一個(gè)秘密，只要雷聲響起，隧道前的玻璃棒就會(huì)亮起來(lái)。不過(guò)這兩個(gè)之間的關(guān)系太復(fù)雜了，一時(shí)之間，我也不知道是怎么回事。不過(guò)，我可以閱讀更多地書籍，來(lái)解開這個(gè)謎。

　　看完了氣象科普館，我又興致勃勃地來(lái)到了天文展廳，希望在那里也學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)。里面有一面墻上繪制了天空中的星座，除了十二星座以外還有好多星座呢。原來(lái)天上不是只有十二個(gè)星座��！我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的海豚座，竟然離赤道是最近的。

　　今天參觀的時(shí)間非常短，我僅僅只了解到了一點(diǎn)點(diǎn)與氣象有關(guān)的知識(shí)，我還希望以后還能從書籍中獲取更多的氣象知識(shí)。

　　四年級(jí)科普作文 篇34

　　在四川大地震的時(shí)候，有二十多萬(wàn)人在那一次震亡。在科普展覽廳中，將告訴我們?cè)诘卣饡r(shí)如何逃生。

　　走進(jìn)科普展覽廳中，我最先看見(jiàn)的就是地震器。是用來(lái)介紹地震的每一個(gè)名稱，和地震的運(yùn)行。地震是從地下一圈一圈的震上來(lái)的。地震的源頭是震源。震源到地表層的點(diǎn)叫震中。震源到震中的叫震源距離。地震的震線叫等震線這就是地震每個(gè)地方的名稱。我們又看見(jiàn)了地面震動(dòng)器。 一個(gè)是橫向的，一個(gè)是縱向的。縱向的是上下震動(dòng)的.，速度很快可以，可以穿越地球，但是威力很小。橫向的速度很慢，但是破壞力十分大。地震一般都是橫向的。另外，我們又了解了地震時(shí)的小常識(shí)。如果火災(zāi)了可以用滅火器來(lái)滅火。如果天花板倒了，不要大喊大叫的形式讓人來(lái)救命，要口哨的形式讓人來(lái)救命，這樣可以節(jié)省體力。如果在火災(zāi)煙多的地方逃生。可以伏下身子逃，這樣煙可以少一些。翰有要用毛巾捂著嘴巴。這樣就可以安全逃生。

　　這些就是地震的基本小常識(shí)。我相信，如果每一個(gè)人都知道這一些常識(shí)的話，既使地震來(lái)了我們也不怕。

　　四年級(jí)科普作文 篇35

　　星期一的那個(gè)下午，一場(chǎng)“決勝全面小康，踐行科技為民”為主題的科普活動(dòng)，悄悄地來(lái)到了我們的校園。

　　我們一個(gè)個(gè)充滿了好奇心，像一只只靈活的小鹿奔向操場(chǎng)。大家筆直地站在操場(chǎng)上，等待著這場(chǎng)激動(dòng)人心的`表演。“五，四，三，二，一！”隨著倒計(jì)時(shí)聲，火箭“嗖”的一聲沖向了藍(lán)天，像是要頂破天一般。操場(chǎng)上頓時(shí)響起了同學(xué)們的歡呼雀躍聲。緊接著，是遙控飛機(jī)表演。飛機(jī)在同學(xué)們的頭頂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，同學(xué)們的眼珠也跟著飛機(jī)轉(zhuǎn)圈兒。這一幕幕精彩絕倫的表演，看得同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫絕。

　　到了自由體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間了，只聽老師一聲喊：“自由活動(dòng)！”我們像一只只小百靈鳥一樣向四面八方散開了。這里有好多神奇的科學(xué)項(xiàng)目，有磁力轉(zhuǎn)盤、3D打印機(jī)、摩擦起電其中，最讓我感興趣的是機(jī)器人表演項(xiàng)目。你們別看它那么笨拙，表演起來(lái)可靈活了，它不僅會(huì)跳舞，還會(huì)倒立走路呢！瞧，它倒立時(shí)，是那么的筆直，帥氣！

　　這次科普活動(dòng)，真是令人難忘��！通過(guò)這次科技展，我感受到了科技的魅力。今后，我也要好好努力學(xué)習(xí)，掌握這偉大的科技，為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn)！

　　四年級(jí)科普作文 篇36

　　今天有個(gè)蝴蝶生物科普展，爸爸帶著我和姐姐一起去看這個(gè)生物科普展。買票時(shí)，他們給我和姐姐一人一只活蝴蝶。姐姐的那只蝴蝶雖然很小，但翅膀的兩面都不一樣，它只有偶爾張開一下翅膀才會(huì)看得到。翅膀的外面是黃色的，邊緣還有一點(diǎn)點(diǎn)黑色小點(diǎn)，被很細(xì)的線分成了幾個(gè)小格子，看起來(lái)很普通�？闪硪幻婢筒灰粯恿耍�把我的'眼睛搞得不知所措，顏色都分不清楚了。

　　我自己那只蝴蝶是褐色的，在翅膀旁邊還有白色的花紋，看起來(lái)像一片枯葉，但到現(xiàn)在還不能確定是不是枯葉蝶。蝴蝶的腳有點(diǎn)黏黏的，把我姐姐的手都黏住了。

　　這里的蝴蝶有很多，我比較喜歡的是一種叫藍(lán)月閃蝶的蝴蝶，這種蝴蝶會(huì)發(fā)光，很好看。還有一種叫不出名字，但卻很好看的一種蝴蝶。這種蝴蝶上面有一個(gè)個(gè)藍(lán)色的圓點(diǎn)。有時(shí)藍(lán)點(diǎn)還會(huì)擴(kuò)大，不一會(huì)，就又恢復(fù)了。

　　看完蝴蝶后，我們?nèi)チ瞬┪镳^，那里有很多人，沒(méi)想到還看到了我們學(xué)校低年級(jí)的同學(xué)在那里參觀。那里有辛亥革命里一些人物的介紹，還有那些革命人士的照片和事跡。我們大致看了一下，就馬上離開了。

　　這次的游玩收獲很大，看到了很多蝴蝶標(biāo)本和活蝴蝶，還了解了很多革命人士。

　　四年級(jí)科普作文 篇37

　　我的生日快到了，在北京工作的舅舅給我寄來(lái)了一個(gè)大禮包，里面躺著一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人，聽舅舅信上說(shuō)，這個(gè)機(jī)器人是他們最新的科研成果。

　　別看楠楠只有我的臺(tái)燈高，她的.本領(lǐng)可大了。她不但能聽懂人的話，會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，而且會(huì)跑，跑得還很快；會(huì)跳，跳得還很遠(yuǎn)、很高；會(huì)唱，許多流行歌她都唱得跟放音機(jī)一樣動(dòng)聽。

　　我看了看她空空的兩手，奇怪地問(wèn)道：“可你不拿著字典啊，難道你把字典變沒(méi)了嗎？”楠楠說(shuō)：“我就是字典呀！不信你就問(wèn)�！蔽覇�(wèn)了幾個(gè)很難的字，她都一一寫給我看，我接著又問(wèn)了許多很難的題，她都準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴我。我驚喜地喊道：“楠楠，你真棒，可以當(dāng)我的小老師了。”楠楠告訴我：“我還知道許多成語(yǔ)，會(huì)解許多數(shù)學(xué)難題，還會(huì)講故事呢！這些都是人們事先存入我腦海里的。

　　中午，我和楠楠一起玩捉迷藏的游戲。輪到楠楠來(lái)找我了，我躲在一個(gè)大箱子里，楠楠一會(huì)兒就把我揪了出來(lái)。我又躲在衣柜里，也被楠楠輕輕松松地找到了。

　　看著我疑惑不解的樣子，楠楠得意洋洋地告訴我：“我的耳朵很靈敏，就算一只小蟲爬動(dòng)的聲音，我也能清楚地聽到，更別說(shuō)你走路的聲音了。

　　我給舅舅回了一封信，感謝他送給我這么一個(gè)能干的伙伴。

　　四年級(jí)科普作文 篇38

　　今天，我和一些同學(xué)去參加了大型海洋科普展。我才知道海洋是那么大，要占地球70%的面積，也知道了世界上最大的海洋是太平洋。

　　海洋里的動(dòng)物太豐富了，魅力的海洋之星——海星，它有很強(qiáng)的生命能力。海底的建筑師——海百合，它的肉體雖然很柔軟，但它又能保持亭亭玉立的姿態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一朵朵百合花。最不像魚的是海馬，它游泳的姿態(tài)很特別，是直立著游泳的，所以可以再水中直升和下降。最大的爬行動(dòng)物——鱷魚，鱷魚它是食肉類動(dòng)物，它們會(huì)互相吞食。還有像花朵的可怕獵手——�？�，它的外表像葵花而得名，它是世界上壽命最長(zhǎng)的海洋動(dòng)物。世界上最大的魚類——鯨鯊，它可長(zhǎng)達(dá)18公尺，重達(dá)四萬(wàn)公斤。海洋中最狠毒的殺手——鯊魚，但鯊魚全身都是寶，鯊魚軟膏是防癌、治癌的'良藥。另外還有聰明的打撈員——海獅，會(huì)變色的大象——海象，海中壽星——海龜，有好多好多都是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

　　大海太神奇了，也太美麗了。保護(hù)海洋是我們共同的職責(zé)。通過(guò)這次參觀，使我們學(xué)到了很多海洋方面的知識(shí)。我很高興。

　　四年級(jí)科普作文 篇39

　　今天下午最后一節(jié)課，我班組織同學(xué)去參觀學(xué)校的科普館。一路上，我們議論紛紛：“科普館里有寫什么東西呀？”用不用做筆記呀？“看完后老師提問(wèn)嗎？”……帶著種種疑問(wèn)，不大一會(huì)兒，我們魚貫進(jìn)入了青少年科普教育基地。

　　只見(jiàn)館內(nèi)的玻璃柜里陳列著一塊塊奇形怪狀的石頭。有溶洞中的鐘乳石，它的樣子像一座乳黃色的小山，是由水對(duì)石頭的侵蝕作用形成，有沙粒大小。晶瑩透亮的鉆石，它是世界上最硬的.礦物，常產(chǎn)在火山巖筒或火山頸內(nèi)的金伯利巖中；有五顏六色，十分美麗的螢石……在這些石頭里，最令我百看不厭的，是螢石所雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。那全神貫注的眼睛，又細(xì)又長(zhǎng)的龍須，向上翹起的鳳尾，雕刻得栩栩如生，令同學(xué)們嘖嘖贊嘆。

　　突然，一幅火山爆發(fā)的圖片吸引了我。我定睛一看，只見(jiàn)地球上流淌著巖漿和滾燙的熱水，太陽(yáng)離地球比現(xiàn)在近一倍多，沒(méi)想到自古以來(lái)地球的變化這么大，真是讓我大開眼界。

　　參觀完科普館，真是讓我受益匪淺，它讓我了解到祖國(guó)悠久的歷史，豐富的礦產(chǎn)資源……在以后漫長(zhǎng)的人生旅程里，我一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓世界因我們的成績(jī)更加燦爛輝煌！

　　四年級(jí)科普作文 篇40

　　星期天，我拿著一幅自己很滿意的水彩畫給爸爸看，爸爸看了看笑著說(shuō)“哈哈，你犯了一個(gè)小錯(cuò)誤�！蔽业芍�畫找了半天也沒(méi)看出問(wèn)題。爸爸指著畫中圍繞在月亮旁的許多星星說(shuō)：“你沒(méi)聽說(shuō)過(guò)月明星稀這個(gè)成語(yǔ)嗎？月亮皎潔時(shí)就不會(huì)有許多星星圍繞旁邊的�！蔽殷@訝地問(wèn)“真的嗎？我不相信。”爸爸不急不慢的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你可以觀察一段時(shí)間，看看是不是這樣的�！�

　　在接下來(lái)的一個(gè)月內(nèi)，每天睡覺(jué)之前我都要在院子里仰望星空。事實(shí)還就如爸爸所說(shuō)的那樣：農(nóng)歷十五前后的時(shí)候，月亮特別亮，星星就很少；而月亮不太亮的時(shí)候星星就會(huì)比較多，有時(shí)簡(jiǎn)直是繁星滿天。我問(wèn)爸爸問(wèn)什么會(huì)這樣，爸爸瀟灑地?fù)]揮手說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，自己上網(wǎng)查吧！”

　　在百度上搜索“月明星稀的原因”，我終于找到了答案：原來(lái)，天文學(xué)上的`解釋是當(dāng)月亮特別亮?xí)r，由于大部分星星的星等不高，月光會(huì)掩蓋了星星的光芒，所以人們“看不見(jiàn)”，感覺(jué)“星稀”了。

　　這件事情讓我明白了，科普知識(shí)隨處都在，我們要善于觀察身邊的事物，才能找到正確的答案。

　　四年級(jí)科普作文 篇41

　　每一個(gè)人都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，不過(guò)，有大有小，當(dāng)然，對(duì)于我們這些正在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的孩子們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該向自己遠(yuǎn)大的理想一步一步的邁進(jìn)，向成功“進(jìn)軍”吧!

　　當(dāng)我看到中國(guó)最近發(fā)射的神舟十號(hào)成功登天時(shí)，剎時(shí)，就給了我極大的'震撼，特別是王亞平老師與我們面對(duì)面的太空授課。

　　王亞平老師先講了太空中失重的問(wèn)題。特別講到了一個(gè)水球?qū)嶒?yàn)老師先拿了一個(gè)圓形的工具，放了一滴水在里面，我真擔(dān)心小水珠會(huì)掉下來(lái)，當(dāng)然不會(huì)!因?yàn)樗�在太空失重環(huán)境下，是不會(huì)掉落的，反而會(huì)成為水珠，輕輕漂浮著。老師取水也是很講究的，要用吸管從一個(gè)水袋里擠壓出來(lái)。緊接著，老師又在原來(lái)的基礎(chǔ)上往里面一滴一滴地注入水滴，水球越來(lái)越大，始終都不會(huì)掉下來(lái)，后來(lái)老師又往水球里注入一些紅顏色的液體，眼看著，紅色在水球中往四面八方蔓延著。很快，透明的水球變成了紅色的水球。最后，讓我們來(lái)看看怎么把水球“消滅”吧!只見(jiàn)老師拿出了一塊大紙巾，一擠“啪”，水球消失了，后來(lái)，老師還講了一些其他的科學(xué)現(xiàn)象。

　　聽完.看完了這堂課，我覺(jué)得太空真是太奇妙了，于是，我對(duì)自己說(shuō)：我從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也成為一位太空員，去探索太空其他的未知領(lǐng)域。

　　四年級(jí)科普作文 篇42

　　今天有一個(gè)盛大的節(jié)日——科普游藝節(jié)。我報(bào)名了兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是報(bào)紙裝人，另一個(gè)是紙橋承重。我為了這兩個(gè)項(xiàng)目做了很多準(zhǔn)備。拿了很多時(shí)間練習(xí)。

　　早上，我們穿著老師要求的服裝，帶著環(huán)保健身器到了學(xué)校。同學(xué)們吃完早餐，上完廁所，就拿著環(huán)保健身器到操場(chǎng)準(zhǔn)備開幕式。

　　過(guò)了一會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了之后就開始開幕式。首先是點(diǎn)火，同學(xué)們?cè)诨鹧鎳姲l(fā)之后大聲喊：“夢(mèng)想飛揚(yáng)！”在喊完幾次之后，火箭就飛向了天空。然后是每個(gè)年級(jí)的表演，同學(xué)們跳地很熟練也很賣力，可以看出練了很久。

　　開幕式完了之后就開始了各個(gè)項(xiàng)目的比賽。報(bào)紙裝人在前幾個(gè)項(xiàng)目，我是在制作中負(fù)責(zé)剪膠帶的。我盡我所能剪得很快。5分鐘后開始比賽了，我們班得了第二，我覺(jué)得挺快的.。然后是紙橋承重，我們失敗了很多次，每次都吸取了教訓(xùn)，最后終于成功了，但是橋有一點(diǎn)難看，不過(guò)我們那一組非常高興。

　　經(jīng)過(guò)這一次科普游藝節(jié)，我學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)，我知道了怎么才能讓橋更堅(jiān)固，不讓它倒塌。通過(guò)這一次科普游藝節(jié)我學(xué)到了很多，希望下一次還能參加。

　　四年級(jí)科普作文 篇43

　　星期六下午，我和馬毓捷還有媽媽一起去少年宮的野生鳥類動(dòng)物科普展參觀。

　　買過(guò)門票，走進(jìn)大門，就來(lái)到了科普展�？破照估锏镍B標(biāo)本真是各式各樣：有一副將軍相的蒼鷹，它的翅膀張開著，好像在展翅飛翔;有小巧玲瓏的翠鳥，它望著遠(yuǎn)處，好像在看自己的兒女有沒(méi)有回家;有美麗的白孔雀，那相兒好像在向人們展示著它美麗的羽毛;有黑羽毛掩映著綠羽毛的三寶鳥……但最引人注目的就是可愛(ài)的鼯鼠和漂亮的紅腹錦雞了。鼯鼠的頭非常像貓，有著八字胡，尾巴是豎起來(lái)的，像細(xì)竹竿似的。他的手可以說(shuō)是翅膀。毛帶著一點(diǎn)兒土黃色，毛茸茸的，像家里的地毯。在資料上說(shuō)，鼯鼠棲于海拔2000~3400米的高山針葉林帶，分布在青藏高原東部。晝伏夜出。主要食物是嫩葉，花序及樹皮等。紅腹錦雞的頭部有金色的.羽毛，枕部披風(fēng)有金色和黑色的條紋，上背是深綠色的，下背是緋紅;尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的帶有深藍(lán)的羽毛。而且背上還掩映著黃色的斑點(diǎn)。因?yàn)榭破照估锏镍B標(biāo)本多得數(shù)不計(jì)數(shù)，所以在這里我就不一一介紹了。

　　鳥類是人類的朋友，鳥兒穿越于茫茫林海，給寧?kù)o的森林帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，鳥兒飛翔于萬(wàn)頃良田，為大自然增添了無(wú)限詩(shī)情畫意。讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧!

　　四年級(jí)科普作文 篇44

　　今天早晨，陽(yáng)光無(wú)情地向我們射來(lái)，把泥土烤成了金黃色，馬路上原來(lái)精神百倍的花朵頓時(shí)蔫了下去，連只在夜里啼鳴的蟈蟈兒也出來(lái)對(duì)太陽(yáng)評(píng)頭論足了。

　　我一骨碌從床上起來(lái)，洗涮完畢，叫上我的好朋友王思聰就跳上爸爸的汽車駛向目的地——椒江青少年宮。一路上，我和王思聰就像一只小鳥嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，不一會(huì)兒，青少年宮就映入了眼簾。

　　進(jìn)了大門，一股涼氣馬上撲來(lái)，我們不管三七二十一就闖進(jìn)了展覽室，只見(jiàn)里面人山人海，熱鬧非凡。我迫不及待地鉆了進(jìn)去。穿過(guò)人海，往四周掃視，狼那高大的'身軀就立刻映入我的視野。比起平時(shí)，狼那望而生畏的面孔全然蕩然無(wú)存，取而代這的是一副呆滯的表情。只是眼睛警覺(jué)地觀察著周圍的一切，生怕被人逮住。

　　闖過(guò)一個(gè)狹小的縫隙，大耳猬的身影就在我面前閃動(dòng)，瞧！它那大大的耳朵，小小的身體，豆大的眼睛，尖細(xì)的嘴巴，太可愛(ài)了。一直往前走，窗臺(tái)上的針尾鴨就出現(xiàn)在我的面前，別看它豆大眼，扁平的嘴，那副傻樣可逗著呢？

　　這次展覽讓我深深地體會(huì)到動(dòng)物的稀多，真想再去一次。

　　四年級(jí)科普作文 篇45

　　今天下午我們坐車來(lái)到饅頭山，然后拐進(jìn)一條傾斜的小道后向上走，就到了我們本次的目的地——科普氣象館。

　　進(jìn)了大門，就看見(jiàn)了右邊石壁上刻著二十四節(jié)氣的介紹和來(lái)歷。立春、清明、谷雨、驚蟄等等都是二十四節(jié)氣之一。再向前走，大廳就在眼前了。

　　走入大廳，等四個(gè)班都齊了后，講解員就開始講解了。講解員先介紹了一些關(guān)于氣象研究的名人，還介紹了大氣層溫度，下雨的過(guò)程、雷電……還有一些小游戲：風(fēng)力自行車、模擬人工降雨、智力答題……其中，下雨的過(guò)程介紹的相當(dāng)詳細(xì)，我知道了雨滴從云中降落到大海，大海中的水再蒸發(fā)到天空中變成云。

　　走出大廳再?gòu)街毕蚯白呱弦欢螛翘莺鸵粭l小路，就到了氣象觀測(cè)站。這個(gè)觀測(cè)站為國(guó)家的三個(gè)中最高級(jí)別的一個(gè)——基準(zhǔn)站。觀測(cè)站中包含了由風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀組成的風(fēng)塔，用來(lái)測(cè)氣溫的百葉箱，測(cè)量地面一天蒸發(fā)多少水分的'儀器，測(cè)量降水量的雨量器……一行行，一列列，整整齊齊。除了這些，還有有些我說(shuō)都說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的儀器。它們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得怪模怪樣，卻有著各自不同的本領(lǐng)。

　　在回學(xué)校的路上，我心想：科普氣象館幾乎包羅了全世界所有的氣象知識(shí)，真不愧為國(guó)家的三個(gè)科普氣象館最為高級(jí)的一個(gè)。

　　四年級(jí)科普作文 篇46

　　周三下午，微風(fēng)輕輕吹拂，天空中飄下一滴滴小雨，使人神清氣爽，我們乘著公交車來(lái)到了饅頭山氣象館進(jìn)行參觀。

　　走進(jìn)大門，筆直走了一會(huì)兒后右轉(zhuǎn)，就來(lái)到了氣象觀測(cè)臺(tái)。這里有許多設(shè)備，風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、百葉箱等等，我仔細(xì)地觀察著風(fēng)速儀，它就像直升機(jī)的螺旋槳一樣在那邊緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

　　從氣象觀測(cè)臺(tái)下來(lái)，就進(jìn)入了4D電影院。剛在影院的'椅子上坐下，《深海帝國(guó)》就開始放映了。只見(jiàn)一條條恐怖的魚接二連三地向我們游來(lái)，而股屁下的椅子也隨著故事情節(jié)搖晃起來(lái)，我們連聲尖叫。但是除了恐怖，也很好玩！小雨向我們吹泡泡，一開始我還以為是假的，摘下眼睛一看，才知道是真的。我趕緊去“搶”泡泡，泡泡一碰就破，我不甘心，接著去搶，玩得不亦樂(lè)乎！

　　接著我們又去了體驗(yàn)館，在經(jīng)過(guò)一條雷電通道時(shí)，閃電一下子劈了下來(lái)，嚇得我魂飛魄散。穿過(guò)雷電通道，就來(lái)到了一個(gè)游戲機(jī)前，原來(lái)這個(gè)機(jī)器是讓我們打?yàn)踉平o莊家澆水的，我打了56mm的降水量，屬于暴雨級(jí)別。

　　這次去氣象館，不僅開拓了我的視野，還讓我知道了很多有關(guān)氣象的知識(shí)，收獲頗豐。

　　四年級(jí)科普作文 篇47

　　隨著時(shí)間的推逝，人類因科普，生活日新月異。人類需要科普，人類也離不開科普。我科普，我光榮！

　　我家旁邊有一所科技博物館。放假時(shí)，爸爸經(jīng)常帶我去博物館里參觀。那里的科技常常使我驚嘆不已。

　　今天，我又來(lái)到了那里。

　　我懷著一種緊張而又激動(dòng)的心情，走進(jìn)科技博物館，這里彌漫著一絲絲科技的氣息。我一口氣跑到了頂樓。在樓梯旁，有一輛大型自行車，車輪是正方形的，這肯定又是一件高科技的東西。我跑過(guò)去，正想騎一下呢。忽然，我的眼睛瞄到了一張紙：十八歲以下兒童請(qǐng)勿使用！呃，這高科技的東西還不讓兒童用。我悻悻地走回爸爸身邊�！翱�！那兒有一塊大石頭。”我趕緊拉著爸爸的'手往前跑。原來(lái)是一根繩子將一塊超級(jí)大的石頭拴起來(lái)，讓游客來(lái)拉的呀。這怎么可能拉得動(dòng)呢？我抓緊繩子，用力一拉，石頭紋絲不動(dòng)。我回頭看看，只見(jiàn)爸爸正在一個(gè)儀器上點(diǎn)著什么。難道這又是一個(gè)高科技？爸爸來(lái)了，和我一起拉。�。渴�頭動(dòng)了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我又去拉。一二三！一二三！幾個(gè)小伙伴來(lái)幫忙了。一二三！一二三！石頭還是不動(dòng)。我這才深深地感受到了科普的力量。

　　我科普，所以我光榮。

　　四年級(jí)科普作文 篇48

　　生活中，有許多科學(xué)現(xiàn)象，值得發(fā)現(xiàn)和研究。

　　比如你不會(huì)打破蛋殼，而是鑒別兩個(gè)看起來(lái)一模一樣的雞蛋，哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的？其實(shí)可以用科學(xué)原理來(lái)區(qū)分。我們可以做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)一模一樣的雞蛋，一個(gè)生的，一個(gè)熟的，放在光滑的桌子上，同時(shí)旋轉(zhuǎn)雞蛋。第一站是生雞蛋，第二站是熟雞蛋。

　　你知道這是為什么嗎？生雞蛋的蛋殼用力旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋殼在力的作用下開始旋轉(zhuǎn)，而蛋殼內(nèi)的液體由于慣性保持靜止，兩者之間有一定的.摩擦阻力，所以很快停止旋轉(zhuǎn)。煮熟的雞蛋是一種固體物質(zhì)，它與蛋殼是一體的。當(dāng)?shù)皻び昧π�轉(zhuǎn)時(shí)，蛋殼和它的內(nèi)含物一起旋轉(zhuǎn)，所以可以旋轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間。

　　今天在家做作業(yè)的時(shí)候，一輛大卡車從門口經(jīng)過(guò)，房子微微搖晃。請(qǐng)不要擔(dān)心房子會(huì)倒塌，這其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的“共振現(xiàn)象”。

　　走在路上，有時(shí)我們會(huì)看到噪音標(biāo)志。當(dāng)噪音超過(guò)75分貝時(shí)，會(huì)影響人們的生活和學(xué)習(xí)。這樣的標(biāo)志可以提醒司機(jī)不要大聲按喇叭，以免對(duì)人造成噪音污染。

　　世界很神奇。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，我們就能更多地了解世界，改善生活環(huán)境，提高未來(lái)的生活質(zhì)量。

　　四年級(jí)科普作文 篇49

　　我不知道是什么時(shí)候。我還在睡夢(mèng)中津津有味地吃著媽媽煮的雞蛋，還沒(méi)吃完，煩人的鬧鐘就響了。我喃喃自語(yǔ)，“哦，誰(shuí)在煩我？我要起床�！�

　　但是那個(gè)蛋那么好吃，我的小饞貓?jiān)趺茨芸沟米∧兀课异`機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，我自己可以。想到了一個(gè)好方法，我莫名其妙地興奮起來(lái)。我去冰箱里挑出最大的雞蛋，放在碗里，倒了些水。但是打開煤氣爐是我力所不及的。但是我家不是有萬(wàn)能微波爐嗎？我把雞蛋放在微波爐里，等著它們出來(lái)。

　　但是突然“砰”的'一聲差點(diǎn)把我嚇哭了，我來(lái)到廚房一探究竟，卻看到微波爐門開著，雞蛋英勇就義，碗裂了一條縫，嚇了我一跳，哭著去找媽媽。媽媽敲了敲我的頭�！靶∩倒希�有殼的東西不能用微波爐加熱。”“為什么？”我好奇地問(wèn)，我媽打不出來(lái)，我只好找我姐商量。姐姐詳細(xì)解釋：“因?yàn)榈皻だ锍�了蛋清和蛋黃還有一些空氣，你把它放在微波爐里加熱，它們就會(huì)不斷長(zhǎng)大。過(guò)一段時(shí)間，蛋殼屋就會(huì)破，有殼的東西就不能用微波爐加熱了。這是人們說(shuō)的。你明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天晚上，我媽特意給我做了一個(gè)雞蛋，我終于如愿以償，夢(mèng)蛋遲到了。

　　看來(lái)知識(shí)對(duì)人類真的很重要，不然雞蛋會(huì)變成危險(xiǎn)的“炸彈”。

　　四年級(jí)科普作文 篇50

　　今天老師帶我們?nèi)�參觀科技館，同學(xué)們激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。終于等到老師說(shuō)“可以去看看”的時(shí)候。

　　我們懷著愉快的心情來(lái)到了科學(xué)博物館。一進(jìn)展廳入口，就被大廳里的'海報(bào)吸引住了，讓我神清氣爽。因?yàn)闀r(shí)間，我只看了延長(zhǎng)舊貨壽命，促進(jìn)科技進(jìn)步節(jié)約資源，工業(yè)節(jié)能。

　　“舊東西延年益壽”的海報(bào)讓我知道，回收利用，如廢紙、塑料、玻璃等，經(jīng)過(guò)處理后可以回收利用。生活垃圾可以通過(guò)填埋、分類、焚燒等方式進(jìn)行綜合處理。產(chǎn)生的沼氣和熱量可供人們使用。這樣既節(jié)約了資源，又保護(hù)了環(huán)境。

　　為了促進(jìn)資源節(jié)約型科技的進(jìn)步，這張海報(bào)告訴我，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，如太陽(yáng)能、地?zé)崮�、風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)和設(shè)備、生物質(zhì)能�？梢�(jiàn)科技在不斷進(jìn)步。

　　工業(yè)節(jié)能的海報(bào)讓我知道，中國(guó)每個(gè)企業(yè)都愛(ài)消耗太多的能源，需要改進(jìn)。

　　這次我們參觀展覽，我學(xué)到了課本上沒(méi)有的東西。同時(shí)，我也明白了資源的利用、科技的進(jìn)步以及加強(qiáng)和改善工業(yè)節(jié)能的必要性。真是深情��！

　　四年級(jí)科普作文 篇51

　　暑假的時(shí)候，老師帶我們?nèi)ンw育館看了一個(gè)有趣的科普展覽。

　　走進(jìn)體育館，我看到了許多奇怪的景象。為什么，那是什么？水龍頭保持水的流動(dòng)，但它沒(méi)有水管的接頭�？吹浇榻B，才知道水里藏著一根透明的水管。��！原來(lái)水管就是水龍頭里的`水，叫“被動(dòng)水”。我最喜歡的是《海市蜃樓》。我站在一米開外，看著前方�？諝庵袘腋≈�一股泉水。我好奇地伸出手去摸它，但什么也摸不著。那是“海市蜃樓”！

　　又看到一個(gè)大屏幕。上面有很多奇怪的圖案。最驚人的是一個(gè)大頭上有兩個(gè)人。這里寫著這張圖有九張臉。據(jù)說(shuō)都是智商180。我很好奇看到很多老師都來(lái)了。唉，我只找到了三張臉，而我們語(yǔ)文老師馬老師指著后面，很快就找到了九張長(zhǎng)臉，真不愧是老師！

　　有很多有趣的事情。我一路走走停停，談笑風(fēng)生，看著同學(xué)用手摸著大話筒。聽學(xué)生彈電子琴《哆啦a夢(mèng)》；感受同學(xué)們的笑聲，我收獲了很多。

　　依依不舍的離開了，我覺(jué)得科學(xué)的進(jìn)步真的很快，越來(lái)越讓我著迷。也讓我們知道，有些事情是不能迷信的。我們應(yīng)該相信科學(xué)，科學(xué)可以引導(dǎo)我們探索許多未知的秘密。

　　我覺(jué)得這個(gè)科普展很有意義。

　　四年級(jí)科普作文 篇52

　　今天爸爸來(lái)到學(xué)校，為我和班里的同學(xué)上了一堂生動(dòng)有趣的科學(xué)課程。課程的名字叫“飛機(jī)大書”。

　　爸爸從航天和航空領(lǐng)域的區(qū)別講起。我明白了航天飛行器是垂直起飛的，可以飛到外太空例如：人造衛(wèi)星、宇宙飛船等；它們可以使用幾個(gè)月或幾十年，能飛到大氣層以外的宇宙空間，靠的是引力，它的速度大于二十二倍聲速，真的'是一眨眼的功夫就不見(jiàn)了，不過(guò)大多數(shù)航天飛行器只能使用一次。

　　航空飛行器多是滑跑起飛，例如：客機(jī)、消防機(jī)、轟炸機(jī)等，其中直升機(jī)是垂直起飛。航空飛行器只能飛到大氣層以內(nèi)，靠的是空氣升力，速度小于三倍聲速，能夠重復(fù)使用。

　　接下來(lái)爸爸還給我們講了飛機(jī)的起源，飛機(jī)的種類，還有一些飛機(jī)小知識(shí)，我們都特別感興趣，爭(zhēng)先恐后的提問(wèn)。爸爸還帶了一架殲擊機(jī)的飛機(jī)仿真模型，對(duì)照這個(gè)模型，給我們講解了飛機(jī)的組成，我對(duì)飛機(jī)掛架下面的武器系統(tǒng)特別感興趣。最后爸爸還給回答問(wèn)題的同學(xué)發(fā)放了小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)大家多讀書，多觀察。

　　這節(jié)課真是太美妙了！

　　四年級(jí)科普作文 篇53

　　暑假，老師帶我們來(lái)到體育館，觀看了一次有趣的科普展。

　　走進(jìn)體育館，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什么呀，一個(gè)水龍頭源源不斷的流出水來(lái)，卻沒(méi)供應(yīng)給它水管的接頭。我看見(jiàn)介紹，才知道水里隱藏著一根透明的水管。��！原來(lái)那根水管才是供應(yīng)水龍頭里的水吶，這叫“無(wú)源之水”。我最喜歡的`是“海市蜃樓”。我站在一米外，朝前面看，有一個(gè)彈簧懸在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“海市蜃樓”�。�

　　我又看見(jiàn)有一扇很大的屏風(fēng)。上面有很多奇特的圖案，最引人注目的是一個(gè)大腦袋上有兩個(gè)人，下面寫到這幅有9張臉，據(jù)說(shuō)全找到的智商有180。我好奇地區(qū)看，不少老師也來(lái)。唉，我只找著三張臉，而咱們的語(yǔ)文老師馬老師在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒便找著9長(zhǎng)臉，真不愧是老師！

　　還有很多好玩，有趣的東西，我一路走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑，看同學(xué)們?cè)谟檬钟|摸大話筒“怒發(fā)沖冠”；聽同學(xué)們彈電子琴的“哆來(lái)咪”；感受同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我的收獲真的很多。

　　依依不舍地走了，我想科學(xué)的進(jìn)步真是特別快，越來(lái)越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要相信科學(xué)，科學(xué)能帶領(lǐng)我們探索許多未知的秘密。

　　我覺(jué)得這次科普展很有意義。

　　四年級(jí)科普作文 篇54

　　今天我們期待已久的科普游藝節(jié)正式開幕了，我們每一個(gè)人都興奮不已！

　　開幕式上的表演精彩紛呈：有二年級(jí)的環(huán)保時(shí)裝秀，有六年級(jí)帶來(lái)活力四射的'舞蹈，有四年級(jí)用環(huán)保健身器跳的舞蹈，還有我最喜歡五年級(jí)的表演，舞蹈加魔術(shù)真是精彩絕倫。

　　不過(guò)最最精彩的要數(shù)點(diǎn)火儀式了，上一次聲控點(diǎn)火的陳飛哥同學(xué)這一次有了新的創(chuàng)意：由六個(gè)同學(xué)一起騎腳踏車，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，讓火箭得到動(dòng)力，當(dāng)焰火高高升起時(shí)，代表火箭燃料充足了，全校同學(xué)一起吶喊“夢(mèng)想飛揚(yáng)”，當(dāng)聲音達(dá)到100分貝的時(shí)候，固定火箭的閘門打開，五個(gè)火箭陸續(xù)升空，直沖云霄，再隨著降落傘徐徐落下，操場(chǎng)上響起一陣歡呼！

　　驚險(xiǎn)有趣的比賽開始了：雞蛋空投，紙風(fēng)車接力，花樣悠悠球……我們每個(gè)人都參加了比賽。另外，大廳和過(guò)道里還擺放了一些科學(xué)儀器，透過(guò)模擬魚眼和蜂眼的儀器，我看到了不一樣的世界，原來(lái)魚眼能看到兩邊人眼看不到的地方，蜂眼是復(fù)眼，能看到好多個(gè)同樣的圖像，太神奇了！

　　整個(gè)科普游藝節(jié)，我們玩得不亦樂(lè)乎！這一整天的活動(dòng)真是太精彩了，好希望下一次科普游藝節(jié)快點(diǎn)來(lái)到，相信一定會(huì)更加精彩！

　　四年級(jí)科普作文 篇55

　　我們看見(jiàn)墻上的宣傳板面上有一些其他動(dòng)物：有鳥類的、有爬行動(dòng)物類的我和媽媽來(lái)到鳥類區(qū)，首先看到的是孔雀的圖片，雄孔雀展開長(zhǎng)而艷麗的羽毛正向雌孔雀獻(xiàn)媚呢！

　　第二幅蜂鳥，我知道蜂鳥會(huì)盤旋，能直上直下地飛，這里讓我知道了蜂鳥還會(huì)背向飛行。某些蜂鳥拍動(dòng)的翅膀的次數(shù)，每秒可高達(dá)90次。我們又看了許多的鳥，如黃喉噪鹛、丹頂鶴、蜂虎、賊鷗、裸眉鶇我和媽媽又往前走，看見(jiàn)了出口，于是我們便走出知識(shí)版面展區(qū)。

　　到二樓，熱帶雨林展區(qū)。我們一上樓，就看見(jiàn)了一只蟬正被一只巨大的螳螂抓著，螳螂正用它的大鐮刀割著知了，知了痛得厲害正在逃，可最終螳螂還是把蟬捉住了。

　　唧唧，唧唧我看看螳螂后面，哇，我嚇了一大跳，原來(lái)螳螂后面還有一只黃雀呢！那黃雀正虎視眈眈地盯著螳螂呢！這時(shí)，我突然想起了一個(gè)成語(yǔ)螳螂捕蟬，黃雀在后。

　　呀，這不是反映了螳螂捕蟬，黃雀在后的`故事嗎？我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也說(shuō)：對(duì)呀，的確反映了‘螳螂捕蟬，黃雀在后’可是，這只螳螂怎么比黃雀還大好多倍呢？

　　四年級(jí)科普作文 篇56

　　今天我和媽媽來(lái)到了常熟理工學(xué)院，因?yàn)楦呖萍季扌头抡鎰?dòng)態(tài)動(dòng)物科普展正在這所大學(xué)的龐薰?美術(shù)館里舉行。我和媽媽停好了車直徑來(lái)到龐薰?美術(shù)館，只見(jiàn)龐薰?美術(shù)館門口有兩只充氣的大恐龍，左邊一只瘦瘦的，右邊一只胖胖的，可愛(ài)極了！

　　媽媽把她的入場(chǎng)券拿出來(lái)給了檢票員，然后我們就樂(lè)顛樂(lè)顛地跑了進(jìn)去，剛一進(jìn)去，只見(jiàn)有一大堆人圍著一樣?xùn)|西，我個(gè)子矮，便往里鉆，費(fèi)了九牛二虎之力才鉆進(jìn)人群的最里層，我定睛一看，原來(lái)是一只梁龍吸引了這么多的人。

　　那梁龍搖頭擺尾噢——噢吼叫著，許多小朋友都拿著東西去逗引它，我心里暗自發(fā)笑：切，這些是假的恐龍，還要拿東西去喂它！我們又在別處看見(jiàn)了一些恐龍，比如劍龍、三角龍、恐爪龍等。劍龍也像梁龍一樣搖頭擺尾。更有趣的要數(shù)三角龍了，只見(jiàn)三角龍臥在一堆沙子里，它的身子一漲一縮，它的眼睛也一眨一眨的，好像真的是活的.，活靈活現(xiàn)。這就是仿真恐龍巨獸展區(qū)。

　　接著我和媽媽又來(lái)到了知識(shí)版面展區(qū)。知識(shí)版面展區(qū)的人也蠻多的，許多人都拿著筆在寫著什么，我和媽媽走過(guò)去一瞧，原來(lái)有些人在做入場(chǎng)券背面的競(jìng)答題，有些人在摘錄資料。

　　四年級(jí)科普作文 篇57

　　你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)威猛的巨恐龍，碩大的夜明珠和神奇的恐龍蛋？今天我就帶你到平湖博物館一飽眼福吧！

　　在40幾億年前，我們的地球出生了！那么人類是怎么誕生的'呢？讓我來(lái)告訴你吧！

　　最早的時(shí)代是地質(zhì)時(shí)代，是地質(zhì)劃分的時(shí)代。接著是太古代，它是地球形成的初期。再接著是細(xì)菌藻類時(shí)代，也就是元古代。在元古代后就是震旦紀(jì)，就是澡類及裸露的年代。

　　下面就是寒武紀(jì)，就是大家熟知的生命在爆發(fā)。然后就是奧陶紀(jì)，這個(gè)年代是鸚鵡稱霸的時(shí)期。緊接著是生物登陸時(shí)期——志留紀(jì)。緊隨其后的又是泥盆紀(jì)，著名的魚類時(shí)期。在泥盆紀(jì)之后就是石炭紀(jì)，是昆蟲進(jìn)他的天地。

　　然后就是兩棲類動(dòng)物的繁盛時(shí)代二疊紀(jì)。二疊紀(jì)之后是三疊紀(jì)，恐龍?jiān)谶@個(gè)時(shí)候開始出現(xiàn)了。下面就是同學(xué)們最熟悉的侏羅紀(jì)了，是恐龍的鼎盛時(shí)期。漸漸的，恐龍由繁盛走向了滅亡，這就是隕石世界——白堊紀(jì)，最后恐龍滅絕了。第三紀(jì)是被子植物和動(dòng)物時(shí)代，猿人也開始出現(xiàn)了。最后是第四紀(jì)，是人類的時(shí)代。

　　這就是我們偉大地球的歷史。

　　四年級(jí)科普作文 篇58

　　今天，我們?nèi)�參觀了杭州市科普氣象體驗(yàn)館。

　　看電視的時(shí)候，我們常常想：氣象臺(tái)是怎樣預(yù)報(bào)天氣的呢？今天，我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題來(lái)到了氣象體驗(yàn)館，這里有一個(gè)室外觀測(cè)天氣的地方，放置的'設(shè)備可多了，有百葉箱、測(cè)雨桶……阿姨告訴我們：百葉箱的里面藏著一個(gè)溫度計(jì)，可以測(cè)量出一天內(nèi)最高和最低的溫度。真先進(jìn)��！

　　我們走進(jìn)體驗(yàn)館大門，看到了許多氣象模擬儀器。一個(gè)方方、長(zhǎng)長(zhǎng)的箱子引起了我的注意，那上面還開了一個(gè)窗戶呢。我問(wèn)我問(wèn)阿姨，這是什么？阿姨說(shuō)：“這里面有水，我們?cè)谙旅姘阉�加熱，讓水蒸發(fā)，碰到上面的頂，水蒸氣遇冷就變成小水珠，小水珠越積越多，'云層'承受不了了，小水珠就會(huì)掉下來(lái)，這就是雨�！蔽疫�知道了這個(gè)模擬儀器叫“雨水生成機(jī)”。

　　最讓我們感興趣的是氣象體驗(yàn)館里的自行車？阿姨說(shuō)，這是風(fēng)力自行車。一位同學(xué)上去騎了起來(lái)，前面的顯示屏上立刻顯示出他每小時(shí)的騎車速度，相當(dāng)于幾級(jí)風(fēng)力，真有意思啊！

　　這次活動(dòng)，我的收獲可真不��！

　　四年級(jí)科普作文 篇59

　　早晨，霧從密林里升起來(lái)，十分靜謐。

　　氣象科普公園門口有一道“彩虹門”，走進(jìn)大門，是迎接五湖四海的游客們的四根大柱子，上面刻著二十四節(jié)氣呢！

　　往前走一點(diǎn)，映入大家眼簾的是一把大“勺子”———司南。別小瞧它，在古代，它的作用可大了呢！人們迷路的時(shí)候，就用它來(lái)指路。其實(shí)呀，那個(gè)勺子是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的，轉(zhuǎn)一下，勺子也就轉(zhuǎn)起圈來(lái)了，當(dāng)它停下來(lái)的時(shí)候，它指向哪，哪邊就是正南的方向哩！所以，人們稱它為指南勺。再往前走，拐個(gè)彎，旁邊是清澈見(jiàn)底的湖水，小草長(zhǎng)得很嫩綠，小花也很漂亮，顏色可多了！紅的似火，粉的.似霞，黃的似燦爛的陽(yáng)光……公園里的樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，碧綠的葉子遮住了太陽(yáng)。

　　中午時(shí)分，太陽(yáng)越來(lái)越刺眼，可樹木還是把太陽(yáng)遮住了。湖面上波光粼粼的，岸邊的柳樹姑娘倒映在湖面上，可好看了！

　　傍晚，老天爺好像把蠟燭打翻了，把云都點(diǎn)燃了呢！火燒云出來(lái)活動(dòng)了，豬變成了金豬，雞變成了金雞……忽然，火燒云變成了一只在吃白菜的兔子，它的后面出現(xiàn)了一只老虎，就當(dāng)老虎快要吃到兔子時(shí)，它們都不見(jiàn)了，天空中又出現(xiàn)了一位騎著馬的武士……

　　這就是氣象科普公園，那么可愛(ài)，那么富有詩(shī)意！

　　四年級(jí)科普作文 篇60

　　9月21日是全民科普日，我們這些小記者在桃子老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了人民廣場(chǎng)參加科普活動(dòng)。

　　來(lái)到展區(qū)，兩旁都是各種各樣的科技作品展示，最引人注目的是舞臺(tái)中間正對(duì)的無(wú)人機(jī)體驗(yàn)區(qū)。有幾臺(tái)無(wú)人機(jī)，老師告訴我們只要按動(dòng)兩個(gè)按鈕就可以讓它飛起來(lái)。接下來(lái)是小牛頓的`三位老師做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)是掌中火，兩位老師手上捧著泡沫，一位老師用打火機(jī)對(duì)著泡沫點(diǎn)火，瞬間那兩位老師手中燃起火焰，老師直接揮幾下手，火就無(wú)影無(wú)蹤了。小朋友們都?xì)g呼起來(lái)：“哇，好神奇！”

　　現(xiàn)場(chǎng)我還看到了我們學(xué)校的3D打印機(jī)在大哥哥大姐姐的操作下，打印出很多作品，大哥哥大姐姐們就向我們介紹3D技術(shù)。還讓我們動(dòng)手體驗(yàn)了一下，用3D打印筆做出漂亮的眼鏡。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還有很多有趣的體驗(yàn)項(xiàng)目：如隱身屋、足球機(jī)器人比賽、親子挑戰(zhàn)意面塔、空氣動(dòng)力飛機(jī)、果蔬發(fā)電等項(xiàng)目。

　　這次科普活動(dòng)讓我很開心，既讓我學(xué)到了知識(shí)，又讓我參與了很多體驗(yàn)。非常感謝桃子老師能帶我們參加這樣的活動(dòng)，希望以后能多多參加這樣的活動(dòng)。

　　四年級(jí)科普作文 篇61

　　11月22日上午，我們四（1）班全體同學(xué)來(lái)到了杭州氣象科普體驗(yàn)館參觀學(xué)習(xí)。

　　走進(jìn)氣象館大門，繞過(guò)雨水生成機(jī)和大氣層模擬圖，就能看見(jiàn)兩架自行車，正前方還有相對(duì)應(yīng)的兩臺(tái)電子顯示屏。這是什么東東？我趕緊看了看旁邊的介紹，原來(lái)是個(gè)風(fēng)力自行車體驗(yàn)項(xiàng)目。騎上車，腳蹬著踏板，電子屏幕上就會(huì)顯示你的速度，并把它轉(zhuǎn)換成風(fēng)力等級(jí)。

　　體驗(yàn)完風(fēng)力自行車，向右走幾步，就來(lái)到雷電通道。走進(jìn)去，原本平靜的.深藍(lán)色通道會(huì)突然閃過(guò)一道霹靂閃電，緊接著不到半秒鐘就想起一陣震耳欲聾的雷聲，令人感到措手不及，防不勝防。

　　走出雷電通道向右看，就是氣象知識(shí)翻板。為什么叫翻板呢？是因?yàn)榘遄涌梢孕�轉(zhuǎn)，一面是關(guān)于氣象知識(shí)的小問(wèn)題，另一面則是答案。我隨便看了一個(gè)，問(wèn)題是“我國(guó)的氣象日是每年的幾月幾日”�！斑@個(gè)，好像是2月幾日吧！”我一邊說(shuō)，一邊把板子轉(zhuǎn)到另一面。哦，我錯(cuò)了，是3月23日。

　　這次游氣象館，我學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)，也體驗(yàn)了許多游戲，真是收獲滿滿��！

　　四年級(jí)科普作文 篇62

　　馮夢(mèng)龍說(shuō)：“錢財(cái)如糞土，仁義值千金！”金錢，這樣?xùn)|西我們都見(jiàn)過(guò)，但是這樣?xùn)|西在我們生活中又是不能少的。有人說(shuō)：“不就是一張紙或一塊小鐵塊嗎？在生活中就不能少嗎？”對(duì)，但有些人不一定喜歡錢。

　　馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“金錢！金錢是人類所有發(fā)明中是近似惡魔的一種發(fā)明。再?zèng)]有其它東西比在金錢上有更多的卑鄙和欺騙，因而也沒(méi)有其它方面能為培植偽善提供這么豐肥的土地。”我看到這句名言才知道，錢，是這世界上最不應(yīng)該出現(xiàn)的.東西！

　　盡管錢是一種近似惡魔的一種發(fā)明，但我們的生活仍然不能少了它。

　　金錢能做很多事，但它不能做一切事。錢不是萬(wàn)能的，它有許多的事情做不到。

　　錢能買到藥品，但買不到健康。

　　錢能買到書籍，但買不到知識(shí)。

　　錢能買到風(fēng)景，但買不到大自然。

　　錢能買到玩具，但買不到玩伴。

　　錢能買到喜歡的東西，但買不到你摯愛(ài)的親人。

　　錢能買到鮮花，但買不到媽媽的微笑。

　　錢能買到衣服；但買不到溫暖。

　　可是，沒(méi)有錢卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。錢既有壞處，也有好處，關(guān)鍵看你用在哪處了。

　　錢，也只有用在自己的家庭和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)才是有價(jià)值、有意義的。

　　四年級(jí)科普作文 篇63

　　今天,我正在聚精會(huì)神哦寫作業(yè),忽然,傳來(lái)一陣“嗡嗡”的聲音,我抬頭一看一只蜜蜂正在我的對(duì)面悠然自得地哼小曲呢!我素來(lái)很怕蜜蜂,連忙叫爸爸來(lái)為我“除害”。

　　爸爸聽見(jiàn)我叫他,急急忙忙地過(guò)來(lái),問(wèn)我:“什么事? ”我指了指蜜蜂說(shuō):"把它弄掉,太可怕了�！卑职终f(shuō)：“看把你給嚇的`，你如果不去招惹它，它是不會(huì)輕易地攻擊你的�！蔽移婀至�，說(shuō)：“為什么呢?”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槊鄯淙绻�蟄了你，它屁股后面的刺就會(huì)帶著內(nèi)臟一起拉出來(lái)，它也會(huì)活不成�！蔽乙宦牐瑏�(lái)了興趣，說(shuō)：“讓我看看它屁股后面的刺是什么樣的吧?”“好。”

　　爸爸扯了一點(diǎn)餐巾紙猛地朝蜜蜂一拈，蜜蜂還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就成了爸爸的獵物，在爸爸手中無(wú)力地掙扎。爸爸拿著它，把它頭朝下拿著，指著它屁股上那一伸一縮的刺，說(shuō)：“這就是它的毒刺，只要把它拔了，蜜蜂很快就會(huì)死的。”說(shuō)罷，爸爸趁蜜蜂再次把刺刺出時(shí)，一拉，那刺帶著一個(gè)黃色的東西出來(lái)了。我問(wèn)：“那是不是它的內(nèi)臟呀?”爸爸說(shuō)：“對(duì)，現(xiàn)在它已經(jīng)沒(méi)有抵抗能力了，把它放了吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸一松手，它就吃力地飛出去了。

　　我通過(guò)這件事又懂得了不少知識(shí),原來(lái)科學(xué)真是無(wú)處不在呀!

　　四年級(jí)科普作文 篇64

　　4月12日，我們學(xué)校組織去實(shí)踐活動(dòng)，這次我們?nèi)ケ本┨煳酿^和房山地質(zhì)博物館。

　　我們先去天文館，哪里分為A區(qū)和B區(qū)。按照順序我們先參觀A區(qū)，A區(qū)里放著一些珍貴的隕石，其中一種叫“玻璃隕石”，但外表看起來(lái)并不透明；然后另外還有一些機(jī)器，可以由我們自己操作，把每個(gè)人的系星座壓在一種金黃色的金屬片上。我們只要把星座和定位箭頭對(duì)準(zhǔn)，用力動(dòng)手柄，聽到“叮當(dāng)”一聲，星座牌就做好了。

　　B區(qū)內(nèi)陳列著太陽(yáng)系中星球的照片、模型，像金星、木星、水星、火星、土星等。他們之間大小、重星的對(duì)比，圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道等。我們還在B區(qū)看了4D電影。

　　后來(lái)我們?nèi)チ说刭|(zhì)館，哪里有從各地收集來(lái)的礦石、土壤及各地由地區(qū)的特別形成的風(fēng)景，在石花洞，石花洞是由山洞里滴水，過(guò)千百年就形成石花洞，石花洞大部分是石鐘乳和石筍相當(dāng)漂亮。還有把十渡景區(qū)縮小的`模型。還有周口店園區(qū)的遺址。還有上方山云居寺山的模型。里邊還有火山爆發(fā)時(shí)的情景。還有許多詳細(xì)解釋。

　　這次春游，真是讓我大開眼界，這次我非常高興，因?yàn)槲业玫搅撕芏嘀�識(shí)，明白了很多道理。下次春游我還要去！

　　四年級(jí)科普作文 篇65

　　今天下午的一件事，讓我對(duì)貓有了新的認(rèn)識(shí)。

　　下午，剛剛才上完學(xué)校管樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)笛課的我，一路抱怨滴走進(jìn)了小區(qū)。正當(dāng)我快走到樓房的樓道口是，嗖地從左邊竄出一個(gè)黑色影子，隨后就停在右邊的土堆上不動(dòng)了，下了我一大跳。我身子不由自主地后退了一步，眼睛看著那黑色物體。仔細(xì)一看，我這才發(fā)現(xiàn)，這是一只全身通體黑色的貓，只有尾巴的'一小部分是白色的，兩只烏黑的眼睛一直瞪著我，眼里滿是不屑。我一驚，心里覺(jué)得這只貓真有意思，以前小區(qū)里的流浪貓們都是一看到人來(lái)了就跑，這只貓不但不跑，卻還瞪著我。

　　回到家，我又從窗戶里觀察那只貓，只見(jiàn)那只貓?zhí)�上了一個(gè)人家的陽(yáng)臺(tái)。這時(shí)，那個(gè)家的主人出來(lái)，看了眼那只貓，并沒(méi)有理會(huì)。我頓時(shí)明白了，這只貓是這家人的寵物，只是出去玩而已。我正想著，那只黑貓有跑走了，是跟一只黑白貓走的，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這只貓可定是不會(huì)再回來(lái)了，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)貓發(fā)情的時(shí)候，會(huì)不管不顧地跑了。

　　我快就回房間寫作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì)兒，我又去廚房往外看了一下，卻又意外地發(fā)現(xiàn)那只貓竟然回來(lái)了！雖然之前也聽說(shuō)有人放養(yǎng)貓，可親眼見(jiàn)到，還是讓我覺(jué)得真是不可思議。

　　看來(lái)，只相信書本上的真的不夠��！

　　四年級(jí)科普作文 篇66

　　“嗖，嗖，嗖”咦，今天操場(chǎng)上怎么這么熱鬧��？原來(lái)這個(gè)月是我校的科技節(jié)，我們開展了一場(chǎng)別開生面的科普秀。

　　有火箭模型發(fā)射，遙控四驅(qū)越野車模型，遙控花樣機(jī)飛行表演，遙控3D特技模型飛機(jī)，遙控電動(dòng)摩托車，遙控多軸飛行器和機(jī)器人。

　　其中，最令我驚嘆不已的當(dāng)然要非遙控電動(dòng)摩托車莫屬了：火箭模型發(fā)射完后，有一個(gè)來(lái)自小人國(guó)的小人騎上他的戰(zhàn)馬----小人國(guó)牌摩托車向我們駛來(lái)，我身旁的劉子墨打趣道：“喂！你叫什么名字呀？”“嗖，嗖！”原來(lái)，他叫嗖嗖��！這時(shí)摩托車已經(jīng)開到了操場(chǎng)的.另一邊了，那邊的小朋友紛紛伸出雙手，恨不得跑進(jìn)綠地內(nèi)一把抓住他，這輛摩托車越開越快，有時(shí)還做出幾個(gè)高難度的動(dòng)作，這些動(dòng)作連大人們做的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)失誤，突然，這位小人來(lái)了個(gè)后空翻，我們的心都提到嗓子眼兒了，生怕他會(huì)掉下來(lái)，結(jié)果，他卻安然無(wú)恙，最后，他做了個(gè)完美的漂移，“哇！”我們贊嘆不已并獻(xiàn)上了熱烈的掌聲！

　　表演結(jié)束了，可是我們?nèi)我猹q未盡，太陽(yáng)也在慢慢地落山，好像它也想多留戀一會(huì)兒這美好的時(shí)光。

　　四年級(jí)科普作文 篇67

　　你可知道星期日我去了什么好玩的地方嗎？告訴你們吧，我星期日去了參觀鳥類科普展。一進(jìn)展館就能看見(jiàn)各種各樣的標(biāo)本和可愛(ài)的小鳥。

　　我在展館周圍都轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)有美麗動(dòng)人的孔雀，可愛(ài)的鵪鶉；嘴長(zhǎng)的絲光椋鳥；眼尖的翠鳥和戴皇冠的戴勝。

　　有一種叫暗綠繡眼鳥是我最喜歡的一種鳥，它眼睛里面黑漆漆的.，外面有白色眼圈。它還有很多名字：繡眼兒、白目眶、青燕。

　　嘰嘰嘰，在我耳邊傳來(lái)了一陣小鳥清脆的叫聲，一看原來(lái)是虎皮鸚鵡，它們可愛(ài)極了：有的在找吃的；有的在玩有趣的游戲；還有的在打架呢！

　　講了那么多鳥，一定少不了孔雀，可惜沒(méi)見(jiàn)到真的孔雀。它頭上帶著一頂帽子，一身五顏六色的衣裳真是美麗動(dòng)人啊！

　　有一種我最討厭的鳥那就是沙雉，你可知道我討厭沙雉的哪部分嗎？是它的嘴巴，它的嘴巴很長(zhǎng)，所以我一點(diǎn)也不喜歡它。

　　我告訴你一點(diǎn)鳥類的小知識(shí)吧！世上最早的鳥是始祖鳥，最小的鳥是蜂鳥；會(huì)飛的鳥中最大的鳥是信天翁；飛得最高的鳥是禿鷲；飛得最遠(yuǎn)的鳥是燕歐。你記住了嗎？

　　我們一定要保護(hù)人類的好朋友，它們?yōu)槲覀冏较x，我們可千萬(wàn)別殺害它們。

　　四年級(jí)科普作文 篇68

　　前幾天媽媽帶我去超市購(gòu)物，我們買了飲料、零食，還有一袋雞蛋，在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋，由于雞蛋太重，我就用一只手把雞蛋提起來(lái)，另一只手從下面托著。

　　不一會(huì)到了家，媽媽問(wèn)我雞蛋有沒(méi)有碎，我看了看雞蛋說(shuō)：“中間的雞蛋碎了不少。”

　　在路上我也沒(méi)有摔跤啊，怎么雞蛋就碎了呢？于是我去問(wèn)媽媽。媽媽反問(wèn)我：“雞蛋是什么形狀的？”“是橢圓形的�！蔽掖鸬�。我問(wèn)媽媽：“這個(gè)和雞蛋破碎有什么關(guān)系？”媽媽讓我拿兩個(gè)雞蛋把它們拼在一起，我拼了好長(zhǎng)時(shí)間卻怎么也拼不成功，最多也只能讓兩個(gè)雞蛋的蛋殼挨在一起，我問(wèn)媽媽這是什么意思，媽媽指著那兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)說(shuō)：“雞蛋破碎的關(guān)鍵就在這個(gè)接觸點(diǎn)�！眿寢屢�(jiàn)我似懂非懂說(shuō)：“雞蛋的`接觸點(diǎn)有很多，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但承受的力卻很大，所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個(gè)雞蛋放在桌子上，讓我用筆尖來(lái)扎，沒(méi)用多大力氣就被扎穿了。

　　在我們的生活當(dāng)中也有許多的科學(xué)道理，等著我們?nèi)ヌ剿�、學(xué)習(xí)！

　　四年級(jí)科普作文 篇69

　　今天，我們學(xué)校開展了“樹社會(huì)新風(fēng)，立文明禮儀”的科普活動(dòng)。首先我們?nèi)タ吹氖请娪埃�我學(xué)到了很多東西。

　　電影講了許多禮儀：第一個(gè)是家庭禮儀。我們中國(guó)是一個(gè)遵老愛(ài)幼的國(guó)家，有一句話叫做百善孝為先．做兒女的.要常回家看看，哪怕是幫父母洗洗碗，打掃打掃也行��！父母給了我們生命，我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答他們．接著，電影中還講述了課間禮儀、教室禮儀、考場(chǎng)禮儀、辦公室禮儀及放學(xué)禮儀等。

　　然后，我們?nèi)ビ^看了展板，展板中講了全世界各地的文明禮儀的故事．其中最令我感到有趣的是一個(gè)5歲的小女孩，穿著一件紅短裙，舉著一塊講文明樹新風(fēng)的牌子正在紅梅公園玩呢！

　　其中，我覺(jué)得航模比賽最有趣。工作人員先是給我們作了示范：他將一架飛機(jī)放在天空中飛翔，它飛行了36圈呢，總共堅(jiān)持了1分57秒．要接近2分鐘了！然后大哥哥給我們班選了2名科學(xué)成績(jī)比較好的同學(xué)和一名科學(xué)成績(jī)不怎么好的同學(xué)來(lái)參加全校3∽4年級(jí)組的比賽．最后，我們班以7秒的成績(jī)獲得了第三名。

　　四年級(jí)科普作文 篇70

　　今天下午，我和同學(xué)相約一起去參觀科普館。吃完午飯，我們倆便興致勃勃地向科普館出發(fā)了。

　　今天來(lái)參觀的人可真多！

　　買票的人都排到了電梯門口。一進(jìn)參觀處，人更是數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)，科普館內(nèi)各類科普作品可比人多多啦！

　　有美麗的蝴蝶標(biāo)本，五光十色的貝類標(biāo)本，現(xiàn)代氣息濃厚的科普制作，應(yīng)有盡有。給我印象最深的`，是那個(gè)不起眼的“魔球”。

　　“魔球”的大小與皮球差不多，不過(guò)它是透明的�！澳�球”中間還有一個(gè)小球，這小球不停旋轉(zhuǎn)著，周圍一根根紫色的絲，也隨著它轉(zhuǎn)動(dòng)。我用手輕輕地按上去，起初沒(méi)有什么感覺(jué)。但是，慢慢地，我慢慢地，手漸漸覺(jué)得疼痛起來(lái)。我把手一拿開，呀，整個(gè)手紅紅的，還有點(diǎn)麻麻的感覺(jué)。

　　一看介紹，才知道“魔球”是根據(jù)靜電的原理制成的。

　　接著，我們又去參觀了可愛(ài)的鳥類標(biāo)本，件件展品令人驚嘆。鳥類形態(tài)各異，栩栩如生。有的鳥兒站在枝頭，有的鳥兒在空中飛翔，有的呢，則在籠子里“唱歌”。

　　離開科普館，我與同學(xué)個(gè)個(gè)眉飛色舞，一起談?wù)撝�，夏天也要制作一些蝴蝶�?biāo)本，來(lái)豐富我們的業(yè)余生活。

　　四年級(jí)科普作文 篇71

　　筷子身帶五顏六色的小木棍，筷頭的筷嘴下，筷頭大，遠(yuǎn)看他像一個(gè)人一樣，但近看，他卻像一棵挺拔的松樹，橫看還像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的標(biāo)槍。

　　因?yàn)樵诠艜r(shí)候人們是吃生的食物，可是，后來(lái)因?yàn)橛辛嘶�，人們就開始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的.筷子。當(dāng)然，現(xiàn)在的筷子已經(jīng)做的越來(lái)越精細(xì)了，使用起來(lái)也越來(lái)越方便了。

　　可以順利地將飯菜送入口中，在遇到大的肉塊時(shí)，用筷子夾住肉塊，啟到動(dòng)物爪子的作用，人之所以文明斯文于動(dòng)物，就是人會(huì)用筷子。

　　有多種筷子筷子有很多類，有竹類、木材、金屬、動(dòng)物骨骼、各種化工材料等。其中，名貴木材……其中，名貴木材，如紅木、楠木；、銀……，首先部分人會(huì)覺(jué)得店面里面的筷子不干凈或者懷疑店里沒(méi)有消毒就把筷子放到桶里面了。

　　還有就是外賣的話，用一次性筷子由于身邊沒(méi)有筷子，就會(huì)使用一次性筷子也有些貪圖方便，不用洗筷子也使用了，店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟，就采用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。

　　四年級(jí)科普作文 篇72

　　按下桌面上的“e”字符號(hào)，使我走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的天地里，打上關(guān)鍵字，數(shù)千個(gè)網(wǎng)頁(yè)立即出現(xiàn)，讓我一一的探索現(xiàn)實(shí)生活中缺少的那份自由，都可在這虛擬的'天地里自由的奔跑；許多現(xiàn)實(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，都可以在這片天地里成真。

　　但是，簡(jiǎn)單又快速的動(dòng)作，讓我逐漸沉迷在這片虛擬的天地里，遺忘現(xiàn)實(shí)的責(zé)任。在我身旁，有許多朋友離不開網(wǎng)絡(luò)，曾經(jīng)我和他們一樣，下了課只擔(dān)心能不能玩電腦。常常一開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲，就無(wú)法克制自己玩的欲望。時(shí)間一久，不但近視加深、體力變差、功課更是每下愈況。面對(duì)這樣的狀況，我開始迷惘，網(wǎng)絡(luò)的神奇和神秘使我不由自主的想靠近，而沉溺于網(wǎng)絡(luò)的世界而耽誤了學(xué)習(xí)，成了我的苦惱。

　　我曾經(jīng)有個(gè)慘痛教訓(xùn)：我訂購(gòu)了一臺(tái)隨身聽，圖片上物美價(jià)廉，我二話不說(shuō)馬上叫媽媽訂購(gòu)，但實(shí)際上的物品，卻是使我大失所望，讓我了解到網(wǎng)絡(luò)拍賣，還是有一定的風(fēng)險(xiǎn)。

　　網(wǎng)絡(luò)是幫助我們查閱資料或適當(dāng)?shù)男蓍e，而不是讓我們毫無(wú)節(jié)制的玩電腦游戲，或是被有心人士做非法的事情；網(wǎng)絡(luò)是要被用來(lái)使用在正當(dāng)?shù)挠猛荆�小心提防各種的詐騙。

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