【推薦】四年級(jí)故事作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)故事作文 篇1
一天晚上，我們一家三口在收拾東西，畢竟明天要搬家了！
雜物堆里，偶爾能找到幾張塵封的老照片�！爱�(dāng)~！”一聲厚重的玻璃與地磚之間的撞擊聲迸發(fā)出來。它，靜靜地躺在地下，像他一樣，沉眠著……
xx年的暑假里，爺爺帶著我到河邊散步，他臉上的皺紋像一條條火車道一樣，可他卻總是那么精神，也許是暴風(fēng)雨前的寧靜吧！
遠(yuǎn)處，一道刺眼的光射入我的眼簾，我抬起手，指著那兒說：“爺爺，那是什么？”他搖了搖頭，拉著我慢慢地走了過去，從風(fēng)景邁向泥濘。河邊的喇叭花收斂起了微笑，可那光還是如此的刺眼。
爺爺松開我的手說：“你站這兒別動(dòng)，我拿來看看是啥東西！”我樂呵呵地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺邁開一步竟想到是如此的吃力，他摘下那閃著金光的“玻璃”，望著我咧了咧嘴�？墒驴偱c愿違，正當(dāng)他準(zhǔn)備跳到淺灘上的時(shí)候，關(guān)節(jié)炎又發(fā)作了，整個(gè)人跪在地上，雙手扶在膝蓋上，還有那片鏡子。
后來，爺爺被爸爸他們送進(jìn)了醫(yī)院，望著叔叔們的痛苦表情，我也在一旁默不作聲，直到爺爺?shù)淖詈笠惶欤胖馈Ｋ盐医辛巳�，親手將這面銅鏡遞給我說：“孫子，這面鏡子就……交給你了，我已經(jīng)找人鑒定過了，這可是明朝的啊，值一兩百萬呢？”我接過銅鏡，眼角沙出了眼淚，卻聽得叔叔們的笑聲。
后來，才知道，這面鏡子只是一面很普通的鏡子，叔叔們都白高興一場，可我每當(dāng)看到這面鏡子，都會(huì)想起他，塵封在這面鏡子里…………
四年級(jí)故事作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的一個(gè)星球上，上面的居民全都是汽車，所以這個(gè)星球的名字就是-----汽車星球。
科學(xué)家非常想研究一下這個(gè)星球，于是就自造了一個(gè)機(jī)器小孩去上去看看。那小孩進(jìn)入星球里，看到了車水馬龍的車，而且那些東西還會(huì)說話，小馬龍的車，而且那些東西還會(huì)說話，小孩飛到了一個(gè)會(huì)議室，聽著里面的車子‘開會(huì)’。坐在最前面的汽車首先說話；‘現(xiàn)在城市污染非常嚴(yán)重，我們這里也沒有植物的種子，該怎么辦？’過了一會(huì)一個(gè)奔馳牌子的汽車發(fā)言道；‘我們可以到地球去，我的一個(gè)親戚就在地球�！又忠粋�(gè)寶馬汽車說；‘那我們?cè)趺慈ツ兀课覀兡切┰诘厍虻挠H戚總不能向科學(xué)家說吧，’為什么不能？奔馳發(fā)問。你難道忘了我們汽車族的規(guī)矩了嗎？我們不能與人類說話�！硗庖粋�(gè)汽車說道。也對(duì)哦，小孩聽到的話通過星際傳送器發(fā)到了科學(xué)家那邊，科學(xué)家聽了立刻傳送了以下種了。
到了夜里，小孩神不知鬼不覺得把種子種在了土地里，還加了快速生長藥。第二天汽車門都很高興。
四年級(jí)故事作文 篇3
過去一年，我的教育對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生，剛一接觸這個(gè)班時(shí)，感覺這個(gè)班的男生特別的少見。
有四名男生上課很特別，一個(gè)愛睡覺，一個(gè)多動(dòng)癥，兩個(gè)特懶。一節(jié)課上下來感覺太累太累，讓人不知所措。
面對(duì)這種局面，我知道不是三言兩語可扭轉(zhuǎn)的，于是我并沒有過多的去批評(píng)他們，而是一直尋找表揚(yáng)他們的機(jī)會(huì)�？墒�，單單表揚(yáng)也不見有多好的效果，我?guī)缀跛厥譄o策，我故意去與他們接近，可還沒有等我走到他們身旁，他們就扭頭走開了。就在我苦苦尋找與他們接近機(jī)會(huì)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)來了，課外，我發(fā)現(xiàn)他們很愛看故事書，于是，我在每節(jié)課的前三分鐘給同學(xué)上臺(tái)講故事，他們四個(gè)非常積極，同學(xué)和老師越來越喜歡他們，我們之間的關(guān)系也不再緊張了，親和力越來越有。就這樣，我的課堂紀(jì)律有了大轉(zhuǎn)變，課堂上發(fā)現(xiàn)他們的毛病及時(shí)給他們指出時(shí)不在有抵觸心理了，特別黃子康、白永勝、石力寧在課堂上不但改掉了許多壞毛病，還能積極的發(fā)言。
在成功面前，我反思發(fā)現(xiàn)：師生間的親和力是多么的重要！
四年級(jí)故事作文 篇4
草原上有兩棵樹傲然挺立、神氣十足、茂密高大的大樹兄弟。
春天，春媽媽呵護(hù)著大樹讓他們茁壯成長，大樹兄弟也在春媽媽的呵護(hù)下茁壯的長大。他們貪婪地吸收大地的知識(shí)。
夏天強(qiáng)烈的陽光照耀著大地，大樹就成了人們乘涼的場所，同時(shí)也受到了人們的稱贊。他們異常興奮，因?yàn)樗麄優(yōu)槿藗冏龀隽素暙I(xiàn)。
秋天，它們卻歡快地玩耍。像二個(gè)小男孩東奔西跑，時(shí)時(shí)望望街心，時(shí)時(shí)望望小溪，時(shí)時(shí)望望草原上的小動(dòng)物，它們忘記了人類，忘了他們自己的存在。
冬天，大雪紛飛，他們?cè)谘┗ㄖ锌鞓返耐嫠！?/p>
一天，大樹兄弟聽著別人講故事，聽著聽著就睡著了，猶如小娃娃在媽媽的懷抱里安心的睡，早晨，他們心中充滿了歡樂，因?yàn)樗麄儺?dāng)了小鳥的守護(hù)神，小鳥在他們身上安家，認(rèn)為這是最安全的地方。
從那以后大樹兄弟變得傲慢，誰也不理誰，他們打了起來，因?yàn)楦绺绫灰粋�(gè)小男孩砍掉了樹枝，他只剩下一半的身體了，小鳥也離開了他，“小孩，被砍的滋味不錯(cuò)吧，哈哈哈。”“什么？我是小孩，你……你太不像話了，敢叫你哥是小孩，你活得不耐煩了啊，看拳。哥哥火冒三丈，怒氣沖天地說。”就這樣他們斗的'兩敗俱傷。這時(shí)小鳥發(fā)出了感嘆：戰(zhàn)爭只有失敗者，沒有勝利者！
這次的教訓(xùn)讓他們知道了兄弟間一定要和睦，不能自高自大，一定要尊重別人。
四年級(jí)故事作文 篇5
風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的孩子，它經(jīng)常惡作劇把路人的帽子或圍巾吹走�？吹铰啡俗分弊踊驀砼�，它便哈哈大笑。
有一天，它路過路邊的一座紅房子，聽到紅房子和院子里的一棵桃樹在聊天。它聽到桃樹在說：“風(fēng)真是一個(gè)討厭的孩子，老是把我吹得東倒西歪，把我樹上成熟的桃子都吹得掉下來！”紅房子連連點(diǎn)頭：“是��！有一次它還把我房頂上的瓦片都給吹走了。”桃樹說：“它只會(huì)帶來災(zāi)難，我真希望它不再出現(xiàn)�！�
風(fēng)聽到后非常生氣，勃然大怒，沖過去對(duì)它們吼道：“竟然在背后說我的壞話，我要讓你們付出代價(jià)！”說罷風(fēng)便使出渾身的力氣，使勁朝著它們吹。霎時(shí)間狂風(fēng)大作，滿樹的桃子都被吹走了，掉了一地的桃子在地上亂滾。可是風(fēng)還沒有解氣，風(fēng)越吹越大，直到它把桃樹吹得連根拔起，紅房子被吹倒了，風(fēng)才慢慢地停了下來。
它一回頭，看到遠(yuǎn)處路邊的其它樹和房子也被吹倒了不少，倒下的大樹和房子壓傷了很多人。看著滿地的狼藉和紛紛喊著救命的人們，風(fēng)才意識(shí)到自己犯了個(gè)極大的錯(cuò)誤，就因?yàn)樽约喝鲂『⒆悠�，一時(shí)的氣憤卻導(dǎo)致無辜的人們?cè)馐芰巳绱舜蟮臑?zāi)難。
風(fēng)默默地低下頭，悄悄地走了。它決定以后只給人們送去清涼，帶來幸福，不再給人們帶來災(zāi)難，成為人們的好朋友。
四年級(jí)故事作文 篇6
"創(chuàng)客故事"希望把這個(gè)特別群體的夢想展現(xiàn)給大家，為這些夢想著改變世界、改變生活的人們喝彩。而對(duì)于作為家長的我來說，我的創(chuàng)客故事就是怎樣學(xué)校溝通來教育我的孩子，孩子就是我最大的成就。
我的孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候，很幸運(yùn)文化綠城小學(xué)，孩子上小學(xué)了，需要家長更多的去愛護(hù)，去溝通，小學(xué)生的作息時(shí)間非常緊密，嚴(yán)格。關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，也是至關(guān)重要的。作為家長的我更多的擔(dān)心孩子得身心健康，孩子在學(xué)校的日常生活以及學(xué)習(xí)狀況，老師會(huì)不會(huì)注意的我的孩子？通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到了很多：1、要時(shí)常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。2、多給予孩子以鼓勵(lì)和表揚(yáng)，孩子做錯(cuò)什么事情不要一味的去批評(píng)和指責(zé)。3、要培養(yǎng)孩子自信心。父母要給孩子做一個(gè)好的榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煛?、培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個(gè)積極心態(tài)。
世界萬物都是相互依存，相輔相成的。學(xué)校和家庭就像水渠的兩壁一樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生走上健康路，學(xué)校的知校平臺(tái)更好的促進(jìn)家庭、學(xué)校的教育，從而促進(jìn)學(xué)生的教育發(fā)展，中國有句俗語：十年樹木，百年樹人。百年大計(jì)，教育為本�？茖W(xué)的教育是立體的，早在七八十年代，通訊沒有那么方便，網(wǎng)絡(luò)更是沒有那么普及，學(xué)校老師和家長的聯(lián)系僅僅限于每天接送孩子是那幾句簡單的問候，僅僅限于每個(gè)學(xué)期的一次家長會(huì)，其余的信息傳遞只能是用過孩子轉(zhuǎn)告給爸爸媽媽。而傳遞給家長的信息往往由于種種原因造成誤傳、慌傳，特別影響了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系、溝通和配合。到了現(xiàn)在，我們的社會(huì)進(jìn)入的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電腦網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)滲透的小學(xué)生的日常生活中，成為了學(xué)校與家長溝通的重要工具，給學(xué)校和家長之間搭建了更好的溝通平臺(tái)。
我想用我的一生來創(chuàng)客的我孩子，我覺得我的這一事業(yè)是偉大而又有意義的，但同時(shí)也離不開學(xué)校和老師的共同努力，感謝學(xué)校，感謝老師，感謝生活用心來塑造我的孩子。
四年級(jí)故事作文 篇7
我的媽媽是一位老師，很小的時(shí)候，她就教我背三字經(jīng)，背古詩，還每天為我讀繪本故事。那個(gè)時(shí)候，媽媽特意給我準(zhǔn)備了一個(gè)塑料箱子，里面裝的都是有趣的繪本。每到晚上，媽媽就會(huì)打開箱子，讓我挑選自己喜歡的繪本，輕輕地讀給我聽。
后來，我上小學(xué)了，學(xué)過拼音以后，我就能自己閱讀注音讀物了。能自己看書的感覺真好！也是從那個(gè)時(shí)候開始，我的閱讀量就迅速增長，每個(gè)月，媽媽都要帶我上一趟書店，搬回一大摞的書。書越來越多，箱子也越來越滿，就像是一個(gè)貪吃的胖子，終于有一天，連蓋子也蓋不上了！媽媽說：“不行，箱子太小了，我們得換一個(gè)大一點(diǎn)兒的書架�！苯�(jīng)過一番精挑細(xì)選，我擁有了一個(gè)漂亮的小書架，精神十足地立在我的小床旁。我十分喜愛我的小書架，我給我所有的書都編好號(hào)碼，還列了個(gè)書單，然后整齊地?cái)[放在小書架上。坐在書架前看書，是我每天最快樂的時(shí)光。
隨著年級(jí)的升高，我的識(shí)字量越來越大，這讓我的閱讀有了更多的選擇，歷史故事、唯美童話、動(dòng)物小說、散文集、詩歌集……我統(tǒng)統(tǒng)攬入懷中，書籍就像磁鐵一樣深深地吸引著我。在大量的閱讀中，我覺得自己就像一塊海綿，不斷地吸取著書中的營養(yǎng)，知識(shí)也越來越豐富了。可是，這么多的書就像小山一樣堆積在書架上，小小的書架似乎已經(jīng)支撐不住了。那時(shí)，剛好趕上我們家的第二次裝修，媽媽特意請(qǐng)木匠師傅在書房里多做了幾個(gè)大書柜，其中一個(gè)專門用來裝我的書！但隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在連大書柜也裝不下我的書了。你瞧，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地“霸占”爸爸媽媽的書柜呢！
讀書使我快樂，滿柜的書香充實(shí)了我的生活，也點(diǎn)亮了我的童年。哦，書柜的故事，我與書的故事！
四年級(jí)故事作文 篇8
人們常說助人為樂，確實(shí)生活中有許多人需要幫助，雷鋒就是這樣的人。雷鋒常常幫助別人。
一天下了大雨之后，雷鋒到地里去看菜，見一位大娘在自己的菜地里排水，雷鋒走過去一邊幫她排水，一邊和她拉起家常。雷鋒知道了這位大娘姓張，在舊社會(huì)也是個(gè)受苦的人，解放以后才翻身，而且還是個(gè)光榮的烈士家屬，他從心眼里熱愛和尊敬這位老大娘。以后他總是把大娘的菜園收拾的干干凈凈，天旱了就幫她擔(dān)水澆水，還把撿來的大糞上在大娘的地里。十月一日人們都興高采烈的歡度國慶節(jié)，雷鋒為了使大娘在這個(gè)節(jié)日里過的更快樂，吃過晚飯后就帶上連隊(duì)發(fā)給他的蘋果送給了大娘。老人十分感動(dòng)，縫人就講雷鋒像她兒子一樣關(guān)心她。在沈陽車站換車時(shí)，雷鋒看到一位大嫂在那里為難，他走上去傾身問到：“大嫂你有什么困難嗎？”大嫂看到眼前這個(gè)穿軍裝的年輕的解放軍戰(zhàn)士不好意思的說：“我從山東老家去吉林探親，在這換車吃飯時(shí)把車票弄丟了，想補(bǔ)又沒錢，心里著急！”說著大嫂掏出手捐來輕輕的擦著眼角的淚水。雷鋒忙安慰說：“大嫂你別著急，跟我來吧�！闭f著雷鋒把她領(lǐng)到售票處給大嫂又補(bǔ)了一張車票。
看到了這里我懂得了助人為樂的意思：幫助別人的同時(shí)自己也很快樂。我明白了，你呢？
四年級(jí)故事作文 篇9
蛇往往被人們稱為“毒王”之一，一點(diǎn)都不受人們的歡迎。可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，蛇的回報(bào)往往高于人類。
冬天，我和一要好的朋友冒著嚴(yán)寒，頂著漫天飛舞的鵝毛大雪去找柴火。在回來的路上，我突然發(fā)現(xiàn)一條凍僵的蛇，我很矛盾，因?yàn)槲沂桥律叩娜�。我該救它嗎？來不及�?xì)想，我準(zhǔn)備放到衣服里包著，朋友見狀，大聲訓(xùn)斥到：“你瘋了嗎？等它醒來會(huì)毒死我倆的！”“不，我決定要救助它，我不但要把它帶回家，來還要等來年春天再把它放走�！庇谑牵笥岩�?yàn)榭只藕蜕鷼�，自己回家了。荒山野嶺，只留下我一人和那條已凍僵的蛇。我竟沒有害怕，只有信任。
一路上，它都沒有動(dòng)彈一下，近似死亡。到了家里，我趕忙把這條蛇放在火爐旁，我在旁邊看守著。不久，蛇醒了，它睜開了眼，輕輕蠕動(dòng)著，像是在伸懶腰。他并沒有咬我，而是乖乖地坐在那里望著我。我從糧倉里端來一些食物給蛇吃，蛇大口大口地吃了起來，我又給它做了一個(gè)臨時(shí)的床。
晚上，我小心翼翼地將他放到“床”上，拿三塊抹布給它當(dāng)被子。它睡了不久，我也睡了。
這一睡就是整個(gè)冬天，第二年春天，我把蛇送出了家門，看著蛇漸漸離去的身影，我總算是放心了。
有一天，我悠然地走在山間的小路上，看見旁邊草叢仿佛在動(dòng)，忽然，從草叢里鉆出一條狼來，慌亂中，我在地上隨便撿起一根棍子朝狼打去，狼被我惹怒了，準(zhǔn)備撲過來，還好我跑得快。這時(shí)，不知從哪兒冒出一條蛇，我更加驚慌了，因?yàn)槲矣辛藘蓚�(gè)天敵。就在我不知所措時(shí)，沒想到那條突如其來的蛇居然是我的“戰(zhàn)友”，看樣子是準(zhǔn)備跟狼一較高下！我的“戰(zhàn)友”狠狠地把狼的脖子卷著，還露出它的毒牙準(zhǔn)備咬狼。當(dāng)然，狼也拼命地掙扎，終于，狼快堅(jiān)持不住了。我拿棍子把狼的背狠狠打了幾下，狼死了。繞在它脖子上的蛇靜靜地看著我，我認(rèn)出來了，它是我去年冬天救過的那條蛇！
我很慶幸，第一次與毒王合作，竟是如此成功！
四年級(jí)故事作文 篇10
“春，你是美麗富饒的;夏，你是火辣辣的……”讀到這兒我覺得書能豐富我的思想；能凈化我的心靈；能開闊我的世界；能陶冶我的情感；能讓我得到啟迪中的智慧；能讓我這個(gè)井底之蛙，體會(huì)世界是多么美麗，多么令人神往。
從兩歲起就開始讀書，只不過媽媽給我買的書都是識(shí)字書。比如說：《認(rèn)一認(rèn)》、《小寶貝你能行》、《一二三》……這些書讓我知道認(rèn)識(shí)很多字嘍！
到了一、二年級(jí)，我讀的書就越來越多了！我最愛讀《童話故事全集》從中我覺得人要想白雪公主那樣善良；灰姑娘那樣自信；美人魚那樣可愛……我從他們身上領(lǐng)悟到一些真諦。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，但我卻時(shí)時(shí)忘不了那些我讀過的書，回想起來可能有上千本書了吧！但我又在那些讀過的書中挑了我最愛的一本，那就是《世界未解之 謎》。那本書的內(nèi)容，有多少人的身世、死亡都成了謎，還有外星人和古人的墓、圖形上的金字塔也成了未解之謎。但我想不通的是楊貴妃是怎樣跑到日本去的嗎？ 至今仍是個(gè)謎團(tuán)。
書呀！你給予了我知識(shí)的真諦；讓我這只原來在深井里的青蛙，變成一只展翅飛翔的小鳥，讓我真正的體會(huì)到了書的偉大。
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