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向日葵四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-07 10:13:12 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文合集10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的向日葵四年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文合集10篇

向日葵四年級(jí)作文 篇1

  我老家的屋前有在大塊向日葵。它們時(shí)而像撐開的小花傘,盡情的享受春雨的滋潤(rùn)。它們時(shí)而也像一些金黃色的太陽(yáng),散發(fā)出金色的光芒。它們時(shí)而還像黃色的海洋,微風(fēng)一吹,它們隨風(fēng)擺動(dòng),好像波浪滾滾的大海。

  向日葵的根莖是彎的,好像一個(gè)駝背老人。向日葵圓圓的,像一個(gè)圓盤子,也像一個(gè)圓鐘,可我覺(jué)得更像一張圓臉龐。花的周圍還有一圈金色的花圈,像一把金黃的電鋸鋸齒,更像向陽(yáng)花戴著金色的花冠。向陽(yáng)花的莖中堅(jiān)直,頂處是彎曲的,好像一個(gè)老人拄著一根拐杖。

  向日葵每天都面對(duì)著太陽(yáng),太陽(yáng)就向是它的“主人”,太陽(yáng)走到哪,它就跟到哪。它早晨張著笑臉望著太陽(yáng),只要太陽(yáng)一出來(lái),它就張開了笑臉,每時(shí)每刻都向著光明。黃昏時(shí)天空呈現(xiàn)彩色,有茄子紫,孔雀藍(lán),金子黃,乳液白,玫瑰紅……紅的紅似紅,白的白如雪,黃的黃賽金。它們也仿佛是一群認(rèn)錯(cuò)的少年,每天都在努力地追趕著太陽(yáng),追趕著光明!

  向日葵向往光明,富有朝氣,珍惜時(shí)光。向日葵,我為你放聲歌唱,我為你高舉右臂,我為你縱情禮贊!

向日葵四年級(jí)作文 篇2

  太陽(yáng),是向日葵獨(dú)一無(wú)二的眷戀。-----題記。

  席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò):戲子,就是在演繹別人的故事,流著自己的眼淚。是啊,很多時(shí)候,我們看著別人的故事,感動(dòng)著我們的感動(dòng)。人,都是有感情的一種動(dòng)物,他懂得哭,笑,流淚,甚至于很多很多不同于動(dòng)物的感覺(jué)。因?yàn)橛辛饲椋阌辛怂枷耄芏嗖煌乃枷搿R环輰Wⅲ环葜潦贾两K的專注,便鑄造一份唯一的情,也鑄造一個(gè)偉大的美麗。

  永恒的愛戀

  她,一位封建時(shí)代的女子。她,多愁善感,體弱多病,卻滿懷善良之心。她是一位大戶人家的才女,飽讀詩(shī)書,形態(tài)美麗。她,就是林黛玉。

  他,一位封建時(shí)代的男子。他,貪玩好耍,風(fēng)度翩翩,卻有一顆慈悲之心。他,是一位大戶人家的孩子,飽讀詩(shī)書,清秀英俊。他,就是賈寶玉。

  一段曠世奇緣,兩個(gè)無(wú)法攜手走下去的佳人才子。一個(gè)偉大的悲劇,兩個(gè)生死相隨的人兒。我們都曾記得當(dāng)賈寶玉被迫娶進(jìn)寶釵的當(dāng)晚,林黛玉在房間里吐血身亡,香消玉殞。我們也曾記得當(dāng)賈寶玉得知林黛玉去世的消息,毅然放棄狀元之位,出家做了和尚。他們最終還是沒(méi)能攜手到白頭,但是,從他們的一見鐘情開始,至始至終,他們的心里就只有彼此,不曾放棄,不曾離開。

  他們的相愛,猶如向日葵對(duì)太陽(yáng)的眷戀,始終如一,彼此關(guān)懷。這樣一段永恒的愛戀將會(huì)被世人所銘記,為他們的感動(dòng)而感動(dòng)……

  亙古不變的友誼

  俗話說(shuō):士為知己者死,女為悅己者容。人生中,若能尋得一個(gè)知己,這一生,便不枉來(lái)此。有些事情不用你說(shuō)出來(lái),懂你的人就可以感受到,不懂你的人便是一團(tuán)迷霧。

  古人有訓(xùn):君子之交淡如水,小人之交甘若醴。君子之交是一種心與心的交流,是一種與天共有的默契,如絲縷般交織在一起。

  當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時(shí)候,于江之上的鐘子期聽得如癡如醉。伯牙那難懂的琴聲竟能被子期聽懂,這難道不是心與心的交流嗎?

  當(dāng)伯牙得知鐘子期去世的消息,他毅然斷弦,不再?gòu)椙佟J前。チ酥海@琴又該為誰(shuí)而彈呢?

  友誼就像是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚囊徊糠郑覀冸x不開友誼,就像向日葵離不開太陽(yáng)。高山流水遇知音,那么,你的知音找到了嗎?一分亙古不變的友誼,也將刻骨銘心。

  ……

  在人生的這個(gè)大舞臺(tái)上,我們都演繹著自己的故事,看著別人的故事,這一份份不變的感情,拿一根根永久的友誼……我們都應(yīng)當(dāng)銘記。

  因?yàn)槲ㄒ坏膶Wⅲ阌辛酥了啦挥宓母星?因?yàn)槲ㄒ坏闹模阌辛藬嘞覟橛训拿耸摹蛉湛闶冀K圍繞著太陽(yáng),至死不渝,始終如一,這又是為了什么呢?你的美麗令我驚嘆,你的執(zhí)著更令我敬佩。

  太陽(yáng),是向日葵唯一的眷戀……

向日葵四年級(jí)作文 篇3

  我家有很多花比如說(shuō):向日葵、富貴竹、花生苗、仙人掌。我最喜歡向日葵了。向日葵有金黃色的花瓣,像風(fēng)扇的葉片細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,花蕊香香的,還有很多花粉,花粉后面有像巧克力顏色的花蕊,一陣風(fēng)吹來(lái)花粉就會(huì)隨風(fēng)飄蕩。

  向日葵的莖很粗,我伸手比了比,一看,比我的小拇指還粗呢,上面還長(zhǎng)了一些白色的小毛毛,好像老爺爺白花花的胡子,摸一下好像被針刺到了一樣,不過(guò),不會(huì)流血的。

  向日葵的葉子分嫩葉和老葉。嫩葉像小BB的很光滑的皮膚,嫩葉正面是深綠色的,反面是淺綠色的。老葉由綠轉(zhuǎn)黃,慢慢地變成了深褐色。

  一大部分根埋在士里,一小部分胡須似的根露在泥土上面就像榕樹的氣根。

  有一天,我觀察了它很久,它像害羞的小姑娘低著頭,聽說(shuō)它的花盤會(huì)隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),我聞了一下,有一股淡淡的清香。

  我想它會(huì)有 度的轉(zhuǎn)彎嗎?我真想看看!

  我真希望它快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)得比我還高還大呀!

向日葵四年級(jí)作文 篇4

  大家都喜歡吃瓜子吧,那你們也一定喜歡向日葵吧!可你們知道向日葵名字的來(lái)歷嗎?

  姥爺每年春天都會(huì)在院子的西墻下種幾棵向日葵,我一有機(jī)會(huì)就去觀察它們。在溫暖的春天里,顆顆種子吸足了養(yǎng)分,破土而出,慢慢地長(zhǎng)得健壯挺拔,頂上打上了花苞。又過(guò)了一段時(shí)間,向日葵開花了,花瓣嫩嫩的,黃黃的嵌滿整個(gè)圓盤,像金燦燦的太陽(yáng)鑲上了黃艷艷的花邊,又像極了路邊開的野菊花,真是太漂亮了,我覺(jué)得應(yīng)該給它改名叫“太陽(yáng)仙子”。

  慢慢地我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤不是靜止的,早晨,向日葵的花盤朝向東方,傍晚轉(zhuǎn)向西方,始終是朝向太陽(yáng),難怪人們叫它向日葵。這太神奇了,它也有思想嗎?它也很崇拜太陽(yáng)嗎?它也會(huì)按照自己的意愿選擇嗎?它愿意把自己的秘密都告訴我嗎?

  春去秋來(lái),向日葵漸漸地成熟了。我們把它采摘下來(lái),取出它的果實(shí),而它從不抱怨,并不向人們索取什么,它的一生有陽(yáng)光地呵護(hù),有雨露地滋潤(rùn)就已足夠。

  向日葵有自己的理想,一生都追隨著太陽(yáng)。它把從太陽(yáng)那兒汲取的營(yíng)養(yǎng)都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人們。作為祖國(guó)未來(lái)的我們不也應(yīng)該做一個(gè)有理想,有擔(dān)當(dāng),甘于奉獻(xiàn)的新時(shí)期的好少年嗎?

向日葵四年級(jí)作文 篇5

  在一條大河的岸邊上種著一排排的向日葵,它們嫩綠的葉子和金黃色的柔嫩嫩的花朵,不禁讓過(guò)路的人們駐足觀望。

  因?yàn)槟且淮卧诤舆吙吹搅讼蛉湛一亓思蚁驄寢屢藥琢?ㄗ逊N進(jìn)了盆子里,幾天后便長(zhǎng)出了小小的嫩芽,我整天為它施肥澆水。終于見到它長(zhǎng)出了金色的花苞,我看它總是朝著太陽(yáng)看覺(jué)得很奇怪,便把它的盆子轉(zhuǎn)了一百八十度。

  第二天,當(dāng)我再去給它澆水的時(shí)候它的頭看向了太陽(yáng)。

  我奇怪的盯著向日葵“為什么你要看著太陽(yáng)呢?為什么你不能背著陽(yáng)光生長(zhǎng)呢?”

  向日葵揚(yáng)起它燦爛的小臉沒(méi)有說(shuō)話,只是默默的把頭轉(zhuǎn)向了有陽(yáng)光的方向。

  “你爬在這里干什么啊。”媽媽把我叫了起來(lái)給我拍了拍衣服上的土,我問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,為什么向日葵一定要看著太陽(yáng)呢?”

  “因?yàn)橄蛉湛翘?yáng)的使者呀,你看它金燦燦的是不是像小太陽(yáng)一樣?”

  聽了媽媽的話后,我再也不隨意去挪動(dòng)向日葵的盆子了。

  向日葵還是自由的生長(zhǎng)吧,之前隨意挪動(dòng)你的盆子真是對(duì)不起。

向日葵四年級(jí)作文 篇6

  這次秋游我們?nèi)チ碎L(zhǎng)沙生態(tài)園,那里有一大片的向日葵,可美了。

  向日葵為什么時(shí)時(shí)刻刻都要圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢?這是因?yàn)樗纳L(zhǎng)需要足夠的陽(yáng)光。后來(lái)我又查找了資料,原來(lái)向日葵生長(zhǎng)的條件比較苛刻,溫度不能低于10°也不能高于44°,每次給它施水也要多澆點(diǎn),如果少了,它就會(huì)枯萎,所以向日葵需要仔細(xì)地培養(yǎng)才能生長(zhǎng)。

  向日葵的花瓣金黃金黃的,圍了一圈又一圈,大約有三十、四十片葉子,看了就讓人著迷。中心凹進(jìn)去的花蕾也很美,有棕色、黃色、金黃色,不可計(jì)數(shù)。花蕾上還往外伸出了一根根細(xì)絲,這也許是上天給它戴上的皇冠吧。根上有小刺般的絨毛,細(xì)細(xì)的、短短的,摸起來(lái)非常非常舒服,像毛線絨一樣。向日葵就像孩子們的笑臉,天天笑,天天都有好心情。

  向日葵的清香引來(lái)了許許多多愛勞動(dòng)的蜜蜂,蜜蜂最喜歡它了,蜜蜂需要大量的蜂蜜來(lái)過(guò)冬,向日葵就毫不猶豫地把蜂蜜獻(xiàn)給了它。

  向日葵不僅讓人看了賞心悅目,還帶給人們美味的果實(shí)——葵花子,它是一種多么美好的植物啊!

向日葵四年級(jí)作文 篇7

  我喜歡一種植物,它很平常。他呢,就是農(nóng)民中的向日葵。

  向日葵的種子是我們家中比較愛吃的東西,瓜子。向日葵的葉兒是綠色的,并且是心形的大葉子。花是黃色的,變成深黃,最后黑黃。花的中間有一點(diǎn)胖,越來(lái)越胖,中間長(zhǎng)出個(gè)圓盤,就是這個(gè)圓盤讓花長(zhǎng)胖。當(dāng)花低下頭的時(shí),向日葵的果就結(jié)了出來(lái),也就證明秋天到了,告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的'果實(shí)是瓜子,也是種子。

  這些瓜子可以食用,有蟹黃味,五香味……五花八門。瓜子不僅食用,還能榨油。我聽說(shuō),瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西,像泡沫一樣,是一種的藥材,專門治胃的。

  向日葵,他向往光明,正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊,他就開那邊。因此,他有另外的名字,太陽(yáng)花。

  向日葵永遠(yuǎn)向往光明,給人動(dòng)力,給人啟示。

向日葵四年級(jí)作文 篇8

  今年春天,谷雨時(shí)節(jié),我在我爺爺?shù)牡乩锓N下三顆瓜子,到秋天,居然收獲了一大盤瓜子,那么,就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我種瓜子的過(guò)程吧!

  首先,挖上一個(gè)小坑,大約七厘米左右,然后,將三顆瓜子放進(jìn)去,培上土,澆點(diǎn)水,然后就回家了,這樣,一天就完了。第二天時(shí),我又去給瓜子澆了點(diǎn)水,姑姑見了,說(shuō):“我地乖乖呀!你也不致于澆那么多水吧”,我聽了姑姑的話,決定每五天澆一次,大約澆了四次時(shí)我發(fā)現(xiàn),瓜子冒出了新鮮的小芽,像個(gè)小豆芽,特別可愛,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我種了三顆瓜子,為什么只出來(lái)了一個(gè)苗呢?于是我去問(wèn)爺爺,爺爺說(shuō):“可能是這一個(gè)瓜子生命力比較強(qiáng),長(zhǎng)出來(lái)了,其他瓜子可能都死掉啦”!哦,原來(lái)是這樣,這時(shí),我認(rèn)為他的生命已經(jīng)足夠強(qiáng)了,而我卻很懶,于是規(guī)定十天澆一次水,施一次肥,結(jié)果,等我來(lái)澆水時(shí),才發(fā)現(xiàn),瓜子的芽都枯萎了,當(dāng)時(shí)我急得都要哭了,急忙去拿一瓶水給瓜子澆上,施上肥,并把規(guī)定改成以前的規(guī)定,過(guò)了十幾天后,瓜子又精神飽滿立了起來(lái)。

  就這樣,過(guò)了一個(gè)半季節(jié),瓜子長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一個(gè)又高又壯的小伙子,此時(shí)的我,心滿歡喜,希望瓜子快快成熟,到了秋天,果然收獲了一大盤瓜子。

  如今,我吃著我自己的勞動(dòng)果實(shí),心里美滋滋的。

向日葵四年級(jí)作文 篇9

  秋天,走進(jìn)校園,一縷清香撲鼻而來(lái),那一定是桂花 ,向日葵的抱怨。情人節(jié)時(shí),女孩子們受傷拿的那些花,白的、紅的、黑的,哦!那是玫瑰花。母親節(jié)時(shí),媽媽們含著熾熱的淚水,深情地接過(guò)孩子送去的花,哦!那是康乃馨 。面對(duì)人們對(duì)她們深厚的感情,向日葵傷心極了。·······

  這天,向日葵傷心地對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō):“太陽(yáng)公公,為什么我長(zhǎng)得這么高大,在花中鶴立雞群。但人們卻還總是把玫瑰花、月季花、康乃馨之類的一些花說(shuō)的那么美呢?我也是花啊!人和人是平等的。為什么花和花卻不能平等呢?這不公平!”··········

  太陽(yáng)公公擰擰我的鼻子,親切地說(shuō):“孩子,她們是比你漂亮,但是……”

  “哼!連你也來(lái)挖苦我!嗚嗚~~我真的那么不如她們嗎!”向日葵打斷太陽(yáng)公公的話,自卑地說(shuō)。········

  太陽(yáng)公公馬上說(shuō):“不是的啊,人們常說(shuō)‘人不可相貌’,其實(shí)花也是不可相貌的啊!玫瑰花她們并不是比你好。因?yàn)槟隳芙Y(jié)出豐厚、好吃的果實(shí),而她們不能。她們能開出妖艷、美麗的花朵,而你不能。其實(shí),你們是平等的。”

  向日葵聽了以后深受啟發(fā)。原來(lái)每個(gè)人都有自己的用處,我就是所謂的“幕后英雄”。

向日葵四年級(jí)作文 篇10

  外婆家的院子里有幾株向日葵,那可是我和媽媽親手栽種的。從此我就多了一件有趣的事,那就是一到周末就去外婆家看望它們。

  第一個(gè)星期去的時(shí)候,向日葵還沒(méi)有開花。到了第二個(gè)星期,向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽,真像個(gè)“y”字形!筆直的身?xiàng)U,兩邊長(zhǎng)著四辮嫩綠的小葉子,看著探頭探腦的向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽,我興奮極了。又過(guò)了一個(gè)星期,向日葵都長(zhǎng)過(guò)我膝蓋高了,葉子毛乎乎的,媽媽說(shuō)這是鋸齒。

  日子一天天過(guò)去,我的向日葵也在一天天茁壯成長(zhǎng)。先是趕上了我,再是趕上了媽媽,最后連爸爸也超過(guò)了。就在這個(gè)時(shí)候,向日葵開出了金黃色的花瓣,這些花兒手拉著手地圍成了一個(gè)光盤形狀。更令人是奇妙的是,我發(fā)現(xiàn)向日葵很迷戀太陽(yáng)公公。太陽(yáng)走它也走,早上是昂首挺胸地面對(duì)初升的太陽(yáng)滿面笑容,似乎在說(shuō):“早上好,老朋友。”而傍晚,太陽(yáng)下山時(shí),向日葵也慢慢垂下腦袋,疲倦地閉上了眼睛。

  等向日葵里面的“黑珍珠”飽滿了,向日葵已經(jīng)跟不上太陽(yáng)公公的節(jié)奏了,它永遠(yuǎn)保持著睡覺(jué)的姿勢(shì)。此時(shí),香香的瓜子就要出爐啦!

  我喜歡向日葵,喜歡它的神奇,喜歡它的瓜子,更喜歡它的成長(zhǎng)!

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