人四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2021-12-07 20:19:34 四年級(jí) 我要投稿

【精華】人四年級(jí)作文300字錦集6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的人四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】人四年級(jí)作文300字錦集6篇

人四年級(jí)作文300字篇1

　　冬爺爺怕大地媽媽冷，就給她蓋上了一條厚厚的棉被。整個(gè)世界都變成白茫茫的一片。操場(chǎng)上堆滿了厚厚的雪，一大早，小朋友們都在堆雪人、打雪仗，玩得可真開心呀！

　　我們小朋友也都跟著龔老師去堆雪人。

　　龔老師讓我們用手先弄一個(gè)小球，在地上滾呀滾呀，變成一個(gè)大雪球再給她。又教我們用手捏緊雪球，這樣雪人就不會(huì)倒在地上了。我想了一想，這樣用手不是很慢嗎？那就拿個(gè)杯子裝雪，不是快一點(diǎn)嗎？我拿了一個(gè)大杯子裝呀裝呀，一下子裝到很多雪給龔老師。小朋友們有的努力地送雪給龔老師，有的兩個(gè)人合作把杯子裝滿雪給龔老師，有的自己在玩雪。

　　經(jīng)過大家的努力，我們的大雪人終于堆好了！你看，尖尖的腦袋，胖胖的身體，好像在和我們打招呼呢！雪人可真漂亮呀！

人四年級(jí)作文300字篇2

　　大夏天的怎么堆雪人呀？暑假前爸爸在網(wǎng)上給我買了一包人造雪，用那個(gè)就可以玩啦。

　　星期天，我和媽媽把那包人造雪拆開，放在一個(gè)大臉盆里，然后按1：30的比例加水，才能把本來(lái)潔白的粉末變成一堆柔柔的白雪。我們慢慢加水，把人造雪調(diào)好之后，就在地板上鋪了一層報(bào)紙，開始堆雪人啦。

　　我們從盆子里拿了一大團(tuán)雪，放在報(bào)紙上，要先做小雪人的身子，然后讓媽媽做小雪人的頭，而我來(lái)修整小雪人的身體。媽媽把小雪人的頭做好了，我們一起把頭安在了身子上，小雪人的外觀已經(jīng)初見形象了。我忽然有了一個(gè)想法，就趕忙跑進(jìn)房間，用彩色卡紙剪了眼睛、鼻子、嘴巴和手，把它們都貼在了小雪人的身上。胖乎乎的小雪人顯得更可愛了�？晌铱傆X得少了點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察了一下后我終于發(fā)現(xiàn)：原來(lái)它還沒有帽子呢！我又用紅色的紙，快速折好了一頂漂亮的帽子，給小雪人戴上。啊！真的太棒了。這真是一個(gè)又結(jié)實(shí)又漂亮的雪人哦！

人四年級(jí)作文300字篇3

　　一天，一輛汽車、一條路碰到了一起。汽車趾高氣昂地說：“因?yàn)橛辛宋覀兏魇礁鳂拥钠�，這條路才五顏六色、川流不息、熱鬧非凡，沒有我們你就是一條沒有生機(jī)、死氣沉沉的'廢物！”

　　路反駁道：“你拽什么呢？沒有我這么平坦的大道，你再厲害也是一堆破銅爛鐵、寸步難行！”

　　這時(shí)人發(fā)話了：“如果沒有我們?nèi)祟惖穆斆鞑胖前l(fā)明了各式各樣的汽車，沒有我們辛勞踏實(shí)的建造了平坦寬闊的路，你們倆還有機(jī)會(huì)在這吵嗎?”

　　車想了想說：“但是，如果沒有你們?nèi)祟惖膩y闖紅燈、超速、超載行駛等不遵守交通規(guī)則的行為，車禍又怎么會(huì)發(fā)生？”

　　“是呀、是呀！”路連連附和道。

　　人說：“那畢竟是少數(shù)呀！想一想人、車、路這三者缺一不可！人主宰著汽車，決定著道路的行車安全，只有三者團(tuán)結(jié)協(xié)作才能創(chuàng)造安全和諧的生活環(huán)境！”

　　車和路點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)呀！我們不應(yīng)該吵架，我們應(yīng)該是好朋友呀！”

　　世界上每個(gè)人、每個(gè)事物都有自己存在的價(jià)值、都是平等的，不要過于驕傲、也不要過于自卑，要懂得互相幫助、團(tuán)結(jié)一心，才能使我們的生活更美好！

人四年級(jí)作文300字篇4

　　她是一位老師，穿著一雙高跟鞋，臉的上面有一顆痣，旁邊還有一些棕色的卷發(fā)。猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？她就是我們的新數(shù)學(xué)老師——丁麗老師。

　　丁老師是一位偉大的知識(shí)女性。她身上充滿了睿智的氣質(zhì)，丁老師上課時(shí)是那么的認(rèn)真，那么的專注。對(duì)每個(gè)同學(xué)心里都充滿了友愛之情。

　　有一次上課，我發(fā)現(xiàn)丁老師與平常有些不同：嗓子啞了。甚至發(fā)出不了任何聲音，我們上課聽到的只是一些雜碎的聲音。但是這是，丁老師并沒有請(qǐng)病假，而是還跟平常一樣講課。我認(rèn)為丁老師很偉大。在這種情況下，她仍能把知識(shí)傳送給在座的每一位同學(xué)，真的很了不起。丁老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。

　　還有一次，我們班的作業(yè)講了兩三遍了，還是有同學(xué)出錯(cuò)，這也就算了，早晨時(shí)布置的作業(yè)，一個(gè)中午過去了，有些磨蹭的同學(xué)連一個(gè)字也沒動(dòng)。一怒之下，丁老師氣得火冒三丈，發(fā)了一場(chǎng)大火。如果不重視我們班的作業(yè)，她會(huì)發(fā)這么大的火嗎？如果她不對(duì)我們抱有希望，至于發(fā)這么大的火嗎？

　　丁老師對(duì)我們嘔心瀝血，對(duì)我們抱有很大的希望，她可真是一位好老師！

人四年級(jí)作文300字篇5

　　從前，人、車、路是和諧的三族，有人住的地方就有路，路上有人行走，偶爾有幾輛車開過，他們彼此依靠，悠閑自在的生活著。后來(lái)，人越來(lái)越多了，車也多了起來(lái)，路的發(fā)展已經(jīng)跟不上人和車的需要了，矛盾就出現(xiàn)了。

　　人開始抱怨車，說：“你不遵守交通規(guī)則，超速超載，還亂停亂放，有的還停在了人行道上，真是太不象話了！”車連連喊冤，說：“都是路不好，又窄又不平整，想開快點(diǎn)都不行，又沒有停車的地方，就只能停在路邊了，真是太可氣了！”路也開始大聲指責(zé)，說：“因?yàn)檐囂嗔耍蛔袷刂刃�，不堵車才怪呢！”又指�?zé)人說：“你們沒有合理設(shè)計(jì)我，才會(huì)搞成這樣子的�！边@三族相互指責(zé)相互批評(píng)，只顧爭(zhēng)吵，路上越堵越多，已經(jīng)走不了了。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，大家都停止了爭(zhēng)吵，人們加寬了路面，增加了行車道，在路口安置了紅綠燈，車輛按順序行駛，交通變得順暢了，路高興地伸展著，車輛快速地前進(jìn)，行人在路邊悠閑地行走，再也沒有批評(píng)和抱怨。