【精華】四年級童話作文合集9篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級童話作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級童話作文 篇1
一個陽光明媚的下午，小刺猬想找兩個小朋友玩，他走出家門，來到一條小河前，小河里有海馬哥哥和小魚姐姐正在捉蝦米，他們快樂得玩著。小刺猬激動的說：我能和你們一起玩嗎？小刺猬說道：
當然可以，你游過來吧，
可是我不會游泳呀，
嗯，那你去找大樹上的小黃鸝和小燕子吧。河馬哥哥說道：
好吧，小刺猬傷心地說：
那我怎么過去呢？
這好辦，你騎上我吧。
可是我身上有刺，會傷了你的，
不怕，我皮很厚，你盡管騎上我吧，我駝你過去，
好吧，謝謝河馬哥哥。
小刺猬終于過了這條大河，可他怎么也找不到這棵大樹，他找了半天，一只黃鸝從小刺猬的眼中飛過去，小刺猬大聲的`喊道：是你嗎？黃鸝姐姐。
黃鸝姐姐飛了下來說：你是？
我是小刺猬，我能和你做好朋友嗎？
當然可以，我們一起飛上去吧。
可是我不會飛呀，
那你還是去森林里找小狗他們吧。
好吧，小刺猬失望的說。
他快到森林的不遠處，發現一群黃鼠狼正在欺負一只小貓，可小貓斗不過他們，只好傷心地哭了，小刺猬見了這情形急忙的使出了他的刺猬神功打敗了黃鼠狼。小貓急忙感謝小刺猬，說：這是應該的。
小貓把小刺猬救他的事告訴了小狗，小狗說：你為人真好，我們做朋友吧。
好，好。小刺猬興奮的說。
小刺猬終于有了好朋友，他有了好朋友也忘不了老朋友。
小刺猬準備和他新交的好朋友去看望老朋友河馬哥哥、小魚姐姐和小黃鸝，他先來到小黃鸝家的不遠處，看見一群黃鼠狼，其中一只黃鼠狼說道：就是那個長刺的家伙打傷了我們這么多的好兄弟，弟兄們把他們的皮給我扒了燉湯喝。
一群黃鼠狼來了，小刺猬、小狗和小貓同心協力的打敗了那群黃鼠狼。他們來到大樹下看到受傷的小黃鸝，小黃鸝經過細心的搶救，小黃鸝活過來了，說道：認識你們是我最大的幸福。
他們又來到小河邊，小魚和河馬正在鬧別扭，說道：這只是我捉的，這只是我捉的，小刺猬不知道向河馬哥哥說了些什么，河馬主動跟小魚說：對不起，我不應該和你爭吵，我們還是做好朋友吧。
好，小魚說。
他們兩又成了好朋友。
四年級童話作文 篇2
一天，動物們一大早就聚集在森林廣場上，這是怎么回事呢？原來，一年一度的.森林運動會馬上就要開始了。獅子大王走了出來，拿起話筒大聲說道：“我宣布，第五屆森林運動會開幕！”
第一項比賽是百米賽跑，只聽見一聲哨響，參賽選手就出發了。不一會兒，小鹿就把其他選手遠遠地拋在后面，沖過終點線，得了冠軍。
第二項比賽是舉重，狗熊不慌不忙地走上場，用兩只前爪舉起兩棵大樹，動物們拍手叫好。這時大象很不服氣，他大搖大擺地走到一堆大樹前，用鼻子一下子輕松地卷起五棵大樹，獲得冠軍。全場的動物為他喝彩。
第三項比賽是馬拉松賽跑。比賽開始了，一聲哨響，獵豹立刻沖下山坡，但還沒跑五千米就累得趴下了，這時其它的動物不示弱，緊接著也沖下山坡。眼看他們就要到終點了，烏龜見自己爬得太慢了，心里很著急，它想：怎么才能追上它們呢？它靈機一動，從山上滾了下去，一直滾到終點，烏龜第一個到達終點，超過所有的選手，獲得冠軍。大家翹起大拇指，夸烏龜真會動腦筋！
動物運動會在歡聲笑語中結束了！
四年級童話作文 篇3
什么是童話?什么是故事，也許你會問我這個問題，但我會不假思索的回答：童話就是童話里的故事，像格林童話，童話里的白雪公主和七個小矮人，他們勇敢善良，而皇后卻惡毒，童話里的故事五花八門，其實我很就想編個童話故事，但是想象不出來，你們聽聽看一個故事：
很久很久以前，有兩只小貓咪，大的就：小魚，小的叫：小雨，他們是雙胞胎，就是所謂的`心靈相通，可以說是個知音，可是他們的媽媽，并不好，生著病，他們兩個照顧的很細心，爸爸已經離開人世。
可是有一天，媽媽離他們而去，兩只貓瞇吵起了吵，吵個嘰里呱啦的，小雨離開了人世，小雨哭的很傷心，就他一人。不要走的時候才珍惜，那時，小魚才明白了這句話……
四年級童話作文 篇4
小兔是畫畫作家，小熊是吹喇叭作家，小鹿是跑步選手。
有一天，猴子覺得在家里很悶就跑去兔子家找兔子玩，小猴子看見兔子在窗口畫畫，小猴跑過去對兔子說：“我們去小熊家玩吧？”小猴子看見兔子不理我，好像很認真的'畫畫，猴子也覺得很好玩就快速地跑回家拿了一張白紙開始畫畫了，之前還挺認真的嘛，到了最后它聽了一首美妙的喇叭聲，它向窗外望去，原來是小熊在吹喇叭，小猴扔下鉛筆，跑出家門去向小熊請教學習吹喇叭，學了三個星期后小猴子學吹喇叭，已經吹得很好聽了可是小猴子學吹喇叭，吹到嘴都疼死了。小猴子又開始學吹喇叭了，吹著、吹著它又看見小鹿在跑步。小猴子擋住小鹿說：“鹿先生你能教我跑步嗎？”“能呀！只要你有信心，我會教會你跑步的。”鹿先生說，“開始學跑步吧。”
小猴子開始學跑步了，可是還沒有到第二個星期，猴子就開始不跑步了，小猴子覺得跑步跑到腳都疼死了。小猴子從此以后它什么也沒學到。
有一天，小兔、小熊和小鹿一起比賽，小兔去比賽畫畫、小鹿去比賽跑步、小熊去比賽吹喇叭，而小猴子呢什么也沒有學到，最后小兔、小熊、小鹿都得到一朵大紅花和一本證書。
到這時候，小猴子后悔地低下了頭，我在這一篇童話中，懂得了一個道理：做事要有信心、認真，不能像小猴子那樣三心二意地學習是不對的哦！
四年級童話作文 篇5
在我家院子里，一棵大樹上住著一窩可愛的小麻雀，它們整天嘰嘰喳喳的，快活的過著日子。麻雀媽媽不知辛勞地覓食，無微不至的照顧自己的孩子。
一天天過去了，可愛的小麻雀，羽毛變得豐滿了，身體也強壯有力了。它們已長大了，自己要學會去覓食，躲避風雨，學會飛行了。
一天中午迫近，麻雀媽媽一直沒有送來美味的午餐，幾只小麻雀餓得嗷嗷直叫。“出去吧！不能餓死呀，總得出去找東西吃呀，其中的一只小麻雀說”。“嗯嗯，應該獨立生活了，不愁吃喝，衣食無憂的日子該結束了，另一只小麻雀嘀咕著。”
幾只小麻雀撲騰著翅膀飛出了窩。只見眼前一黑，幾只小麻雀重重的摔在地上，任憑它們怎樣拍打著翅膀，可就飛不起來。再怎么努力也托不住身體。不聽使喚的翅膀，讓小麻雀們再次落到地上。它們精疲力盡地躺在地上，早已氣喘吁吁的。“再飛不起來，大家會有危險的，一只麻雀說道”。
大家在地上大口大口地喘著粗氣，突然聽到“汪—汪”的聲音，驚慌失措的`小麻雀，緊緊地抱在一起，它們驚恐萬分，嚇得不知如何是好。一只大黑狗悄然來臨，一對兇神惡煞的眼睛，慢慢地逼近它們。就在這迫在眉睫之時，老麻雀像離弦的箭一樣從樹上俯沖下來，直直的向黑狗沖去。大黑狗愣了一下，只見老麻雀抖動渾身上下的羽毛，直直的豎立起來，尖尖的嘴巴狠狠地啄向大黑狗的臉，它不知所措地倒退了幾步。老麻雀“吱吱的聲音”，聽起來毛孔悚然，可那聲音充滿了無限的力量。大黑狗瞬時驚呆了。一直愣在那里一動也不動。
趁著黑狗發呆時，老麻雀轉身帶著孩子們，費了九牛二虎之力終于跌跌撞撞地飛上一棵小樹上。小麻雀們喜泣而淚，這種興奮，它們從未體驗過。麻雀媽媽慈愛地說：“該來的事，還是來了，雖然我們都不愿意面對，經歷了風雨，但這樣才能學會成長；你們要做展翅翱翔的雄鷹，自己去搏擊風雨，做個有膽識，感恩上進的孩子”。
四年級童話作文 篇6
在一個森林里住著一只兇猛的大獅子，森林里的每一個居民都十分的怕他，只要一見到他，所有的動物都會躲得遠遠的。
有一天，獅子對全森林的動物說：“誰想和我比比就到森林的功夫武館來。”這些話讓狐貍、牛、老虎……聽到了，他們有些不服氣，說：“有什么了不起的，我就和他比一比。”
到了那天，狐貍、牛、老虎果真來到了功夫武館。他們都看到了獅子，對獅子大聲說：“我是來和你比試的。”獅子說：“好，開始吧。”第一個上場的是狐貍。狐貍和獅子兩人都走上了擂臺，一上擂臺狐貍就向獅子猛撲過去，獅子連忙反擊，把狐貍打得四腳朝天。狐貍感到有點后悔，心里想當初就不該和獅子比。
第二個上場的是牛，牛走上了擂臺頂著強而有力的.雙角向獅子沖去，獅子被牛撞得“哇—哇—”直叫。獅子生氣了，把牛往死里打，最終牛快斷氣了。
老虎看到了，放聲大笑，便說牛和狐貍沒用。該到老虎上場了，老虎和獅子拼打了很久，雙方都受了傷，但是最終的勝利者是獅子。
獅子贏了！臺下的動物大聲歡呼。獅子說：“還有誰想和我比比？”“我……我……”是誰在叫？獅子東張西望，終于看到了一個人在叫，“原來是小螞蟻呀，我看還是算了吧。”螞蟻說：“你不敢嗎？”獅子生氣了，說：“比就比！”螞蟻爬上了獅子的背上，獅子左抓右抓，因流血過多倒地死亡。
每個人都有自己的優點，不能光看別人的缺點，要取長補短。
四年級童話作文 篇7
有一天，小烏龜在搬東西的時候，不小心摔了一跤，把腳扭傷了。第二天，因為動作慢，老板炒了它的魷魚。
這只小烏龜是不是很笨啊？別急，好戲還在后頭呢！
這只“笨龜”冥思苦想：“還是先去醫院檢查一下再說吧。”說完，連忙去了醫院。醫生先給小烏龜做了初步檢查，然后拍了片，結果顯示只是肌肉紅腫，沒有傷到骨頭。小烏龜康復后立刻踏上了求職路。
這只小烏龜先后找到了幾份工作，但做起來并非一帆風順。讓人意想不到的是，小烏龜做清潔工時竟然把垃圾箱扣到了自己的腦門上，弄得渾身臟兮兮的；做馬桶工竟然掉進了馬桶里……
小烏龜又被炒了魷魚。但是功夫不負有心“龜”啊！屢遭失敗的它費盡心機終于又找到了一份稱心如意的工作——挖貝殼。
小烏龜無比珍惜自己的這份工作，工作一向勤勤懇懇，從不怠慢，那晶瑩的.汗珠見證了它從失敗走向成功的艱辛歷程。老板見它那么勤懇，便說：“多挖點貝殼出來！等賺了錢，給你發紅包！”小烏龜聽了胸有成竹地說："Yes，Sir！"
一晃十年過去了，這只“笨龜”接替了老板的工作，有好多的烏龜及其他動物來這里打工謀生，當年的小烏龜已經變成老烏龜，它統領著手下的千兒八百號人，兢兢業業地工作著。
四年級童話作文 篇8
夢想像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。我相信每個女孩心中都會有一個童話夢，我也不例外，我為實現我的童話夢付出了許多許多。
第一次有這個夢想，是在讀書時無意中發現到了童話的美好，為什么安徒生可以寫出這么多有趣的童話故事，我也要寫童話！于是，我就開始在腦子里構思著一個童話，可是好不容易想好題目了，卻不知道開頭怎么寫，我拿去給媽媽看，媽媽說：“想寫童話很好呀，不過要寫好可不是那么容易的，先看看書上是怎么寫的吧！”于是，我把家里的書翻了個遍，積累了許多好詞好句，雖然這些還不足以讓我寫出一篇童話來，但對我寫作文很有幫助。
記得在學前班時，老師讓寫春天，我就把自己平日里積累下來的關于春天的那些美好的句子，都用上了，結果得到了老師的表揚，并在班級里給同學們讀了我的作文，我心里有一種說不出的喜悅。
小學二年級，我開始寫日記，每天就小半張紙，堅持寫日記讓我來了靈感，我慢慢開始寫簡短的作文，一頁，兩頁，三頁……就這樣一天一天，一月一月，我始終堅持寫日記。
到了三年級，有一次我寫了一篇作文，足足五頁紙，原以為老師會夸獎我，沒想到老師的評語是四個字：“記流水賬！”我很生氣，心想：為什么我寫那么多，老師不夸我，有的人寫一點，老師卻贊不絕口。老師似乎看到了我的失落和傷心，課后老師耐心地告訴我：“孩子，作文不是寫的.越多就越好，言簡意賅最好。寫作是一個需要長期去堅持的事情，在這個過程中你的作文也應該是從繁冗到簡練，你現在處于一個過渡的階段，繼續堅持下去，一定會寫得更好。”聽了老師的一番話，我才突然醒悟了。
接下來的日子里，我依然堅持每天寫日記，并時刻謹記老師的教導，慢慢的我的作文有了一些進步，在學校的作文競賽中，還得了二等獎。
雖然我的童話夢還沒有實現，但我一直在努力實現夢想的路上。一個人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想，我相信我一定會實現我的童話夢！
四年級童話作文 篇9
童話中的主人公們天真爛漫，故事或凄慘動人，或快樂美滿。
童話不是只有小孩子才能看的故事。因為——
童話是每個人內心深處最美麗的`故事。
——題記
童話·第一章·竹林
有這樣一片竹林。它像云一樣，飄忽不定；像海市蜃樓一樣，若隱若現；像……
這竹林每天在的位置不同，今天在南方，而明天在北方，后天又到東方去了。
竹林中沒有四季之分，只有一望無際的綠色——春天。雖然它是竹林，但也生長著許多的其他植物。在永遠的春天里，不同季節的植物都有可能隨時開放。桃花，菊花，臘梅在一起開放著。
竹林始終被一股神秘感包裹著，顯得純潔，神圣且不可侵犯。
所以，沒有人真正目睹過這片充滿神秘的竹林。更別說是生活在這片奇異的竹林里了。
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