四年級足球作文

時間：2021-12-07 14:29:49 四年級我要投稿

有關四年級足球作文十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級足球作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關四年級足球作文十篇

四年級足球作文篇1

　　在一個烈日當頭的中午，我們迎來了熱血沸騰的校園足球聯賽，我們的對手是602班的球員。

　　我們提前入場，在那兒看三年級小朋友們踢足球，看著他們那虎頭虎腦的樣子，簡直萌翻了......終于，裁判叫我們上場了。我作為隊長，要和602的隊長通過擲硬幣來選擇球門和發球結果是上半場，我們選球，他們選門。

　　開始了，我們一號傳給三號，三號在把球傳給二號，在傳球的過程中，球被對方的二號搶走，再傳給一號，把球帶到我們這邊，我們的四號過去，一腳就和對方的一號杠上了，球飛了，我們的三號乘機把球搶過來，他們的五號來搶球，我們三號把他溜得暈頭轉向。突然一下傳到一號那去，一腳，耶！進球了......下半場時，他們的壓軸上場了，有了他，二班的形勢也好轉了一點。在我方一號和對方的壓軸五號在搶球，我方一號不小心把球踢到一邊，被二班的五號搶走。

　　他把球踢到我方的禁區，想射門，這時傳來了隊友的聲音：“凱樂，加油！守住！”得到隊友的鼓勵，我一下子猛了起來，上去和他硬杠，球一腳就飛了，飛到了隊友的身邊，隊友正好離球門不遠，一腳球又飛了，因為對方的守門員太矮，所以球從斜上方飛進了球門。頓時，我們的隊員歡呼起來。

　　我們勝利了！這一次足球聯賽，讓我們熱血沸騰，同時也是對我們的一次鍛煉！

四年級足球作文篇2

　　這次，學校足球隊要評選出一位“足球小明星”，大家都把競爭放在了“進球先鋒”杰克和“守門神”湯姆身上，他們倆可都是足球隊的“頂梁柱”，缺一不可！這次該選誰呢？大家決定讓他們較量較量，只要杰克能踢進湯姆的門，杰克就是“足球小明星”，若踢不進，那便是湯姆！這場比賽，就放

　　學后在校園后的草地上進行吧！

　　很快，這場比賽在校園內外傳得沸沸揚揚，觀眾都圍在了草地邊的木椅子邊，焦急地等待這場比賽！

　　湯姆和杰克終于熬到了放學，飛奔到校園后的草地上，把各自的書包擺在草地兩邊，成一個球門，湯姆搓搓手，扭扭脖子，站在了兩個書包之間。杰克抱著個足球，也摩拳擦掌站好了！

　　小約翰和他的媽媽都坐在了木椅上，小約翰是一個小球迷，一動不動地盯著足球，心都提到了嗓子眼。他的媽媽雖然沒有露出任何明顯的表情，卻緊張萬分！一位紳士穿西裝，打著領結，也顧不上風度，忍不住身體向前傾，雙手搭在大腿上，看著杰克的一舉一動。足球隊的成員也都趕來了，一個個緊張地挽著手，有的張大了嘴，想要喊什么，卻有喊不出來，還有個頭上戴紅蝴蝶結的少年，雙手叉腰，像要充當“正義之師”！

　　威廉特崇拜湯姆，悄悄地溜到他身后，學起了他的樣子，把雙手背在身后，雙腳張開，眉毛緊鎖，肚皮向上挺起，那樣子滑稽可愛！一條雪白的小狗懶洋洋地趴在地上，享受著五彩的花瓣輕輕飄在身上的那種舒服，和一陣陣晚風拂過的那種愜意！

　　而湯姆早已蹲好馬步，彎著腰，戴上球隊發的黑手套，按著雙腿，擋住前幾天因為踢球受傷的那個傷口。眉頭擰成一團，死死地盯著足球，哪怕足球微微一動，他的眼珠也會隨著足球轉一圈。他的鼻子謹慎地翕動著。一陣風撩起幾根金發，在夕陽下閃閃發光，格外刺眼！白色的領，也輕輕擺動幾下，又顯得有幾分自信！可畢竟杰克不是好對付的`，因此，湯姆心中又像揣了只小鹿砰砰直跳！他重新移了移位置，盡量使自己鎮定下來，咽了口唾沫，手指微微動了動，眼睛依然沒離開足球。

　　杰克腳抬了起來，緊握雙拳，自信地一笑，找了個射門角度最佳的位置，等待時機，心中暗暗想著：我一定不能輸給湯姆，我要證明我才是“足球小明星”！

　　夕陽似乎也想來湊熱鬧，鉆出了云層，投下幾縷陽光。盡管有些刺眼，湯姆卻努力盯著足球。杰克一陣竊喜，認為時機已經成熟，身子“呼”地一側，右腳用力對著球一踢！大家一陣驚呼，小約翰跳了起來：“加油！接住！”觀眾隨著足球快速移動著視線，那只小狗躍了起來，“汪汪”吠起來！湯姆心一提，向右一跨步，奮力向前一撲，糟糕，沒撲到球！在球快飛進門的一剎那，湯姆急中生智，雙腳一個倒掛金鉤，一越而起，同時將球踢出門外！

　　大家跳了起來，邊鼓掌邊夸：“好球！”一片掌聲中，杰克搖了搖頭，無奈地嘆著氣：“湯姆，我可真服了你了！”湯姆幫杰克提起書包，遞給他：“你也不賴！”倆人的手緊緊地握在一起，熱淚盈眶地杰克拉

　　著湯姆邁著輕快的步子，哼著小曲，一蹦一跳地消失在路的盡頭，夕陽之下，只留下一串歡樂的笑語和友誼的歌聲！

四年級足球作文篇3

　　自從我上了小學以后，就迷上了踢足球。踢足球可以幫助我們鍛煉身體，還可以提高我們的反應能力。

　　足球比賽有兩隊組成，每隊都有前鋒、中場、后衛，還有守門員。我不擅長當前鋒，也不喜歡當中場及后衛，我喜歡當守門員，因為我擅長撲救。我和我的小伙伴們經常踢足球，他們幾乎沒有喜歡當守門員的，不過我認為守門員是球隊里最后一道防線，只要能擋下對方一球，就可以阻擋對方得一分，所以守門員也是很重要的。

　　一般，我和小伙伴們都在小區踢足球，但是在小區沒有球網，所以不是很規范，有時候進球了，卻認為沒進。不過，有一天，我們在正規的球場踢過一次，一共有23人，其中1人當裁判，其他22人分成兩隊，紅隊和藍隊，我在紅隊，是我們隊的守門員。比賽就要開始時，裁判說：“請雙方選手做好準備，3、2、1比賽開始”，然后我們的前鋒一路帶球向對方的球門沖去，最后使勁踢了一腳，但是球卻被對方的守門員擋下。對方守門員發球，因為他的力氣很大，直接來了一個直線球進了我們的球門，然后，我發球，我把球踢給了我們的后衛，后衛把球傳給前鋒，前鋒也踢了一個直線球，直接進對方球門。這時候，裁判說：“上半場結束，進行中場休息”。過了一會兒，裁判說：“下半場開始”，這時，對方有人腳步受傷，需要點球，他來了一個飛球，飛得比較高，所以，我跳了起來，雙手去抱球，我把球擋下了，然后我發球，發給前鋒，他也來了一個飛球，這一球進了。裁判說：“比賽結束，2:1，紅隊勝利”。

　　那一天，我玩的真是好開心啊！

四年級足球作文篇4

　　我喜歡足球是從去年暑假開始的，去年體育課簡單的練習了足球。我說服爸爸我暑假想去練習足球，經過我的軟磨細說爸爸同意了。給我在網上買了足球和裝備。

　　足球班訓練開始了，我第一個來到訓練場，等教練的到來。由于年齡的原因我分到了小班，我呢幸運的當了小班的班長，教練說要當好班長首先的當好別人的榜樣。我和其他球友每天冒著35度的高溫，在下午5點準時到訓練場刻苦的練習，不怕高溫，不怕流汗，我們都在球技上取得了不小的進步。但一聽到顛球就有一種恐懼感。教練要求我們一下顛五個球，可是我們最多只能一次顛三個球。在教練細心的指導下，我們認真的訓練，終于一下顛到了五個球，我們激動的快哭了，互相擁抱跳了起來。

　　我們訓練快結束時，就會玩螞蟻搬家的游戲，就是把球放在一塊，看誰搶到的球多，誰就是勝利者。

　　足球訓班很快就結束了，比待在家里強一百倍，我運動我快樂！至今都懷念足球班訓練的生涯。

四年級足球作文篇5

　　星期五下午，四（5）班的足球運動員居然向我們班發起了挑戰，同學們聽了哈哈大笑，一位同學自信地說：“放心吧！我們班一定能贏”。

　　比賽即將開始，隊員都不敢懈怠，打起了十二分精神，但心中仍然充滿了緊張，一直在想著：輸了怎么辦？那樣班級的顏面可就沒了。他們越想越緊張，其中有一位隊員的腿還不停地晃動著，這個細節被同學們發現了。同學們都在心里默默地說“加油！”

　　比賽開始，同學們準備球踢來之后，做好揮桿動作。球說到就到，二號隊員接住了。他首先不讓其他隊員搶球，先把球保住，然后繼續向前移動。快到對方門前時，他迅速做了一個揮桿動作，一瞬間，那個足球仿佛火球一般，飛到了守門員面前，雖然四（5）班守門員奮力撲球，但也只是中指摸到了足球，球在一番顛簸之后還是進了。

　　回班后，同學們高興得像一只只剛剛學會飛翔的燕子，手舞足蹈。可老師卻平靜地說道：做事不能驕傲。同學們若有所思，一個個低下了頭，不敢大聲說笑了。

　　下課后，我看見四（5）班的一位隊員垂頭喪氣，我慌忙安慰他：“即使輸了，也不能對自己失去信心。失敗乃成功之母，加油吧！”那位隊員聽了我的話會心地笑了。

四年級足球作文篇6

　　我們的基本功經過教練一次次的諄諄教導，訓練的已經不錯了。

　　這幾節課，訓練的主要內容不再是乏味的基本功，而是在模擬實戰中找空檔。

　　我呢，首先被教練安排到了綠隊，然后被安排到綠隊的右路進攻。因為右路不是主要進攻點，所以我累了可以松懈一下。我暗自慶幸自己被安排到了右路，而不是在中路，那樣的話我還不得累死！看看中路隊友吧：大汗淋漓、氣喘吁吁、兩腿發軟、表情夸張。這是用來形容他的幾個詞。

　　防守球員（紅隊）突然聚集到了左路，所以，中路有一個大空擋。不管是紅綠隊的球員都聚集到了左路，只剩我和教練還有紅隊的一名防守球員。教練利用好了空擋，把球傳給了我，這樣形成單刀。所有球員看到我和球，都聚集到了中路。面對大好形勢，我并沒有直接射門，而是選擇了傳中。中路球員包抄很到位，一記捅射，皮球鉆入網窩。

　　模擬實戰非常有趣，但是比賽打得卻很激烈。比賽一開始，劉在煬傳球，找準了空擋，隊友冷靜控球，低射。1:0！比賽踢到一半，劉在煬大力射門破門得分。2：0！但是，教練說那支隊伍再進一球哪支隊伍就贏得比賽。所以，比賽回到0：0。這卻給了對手極強的斗志。但是我們實力較強，一直壓著對方。傷停補時，邊線球引起雙方爭議。但教練始終說我們發。這是一個可以傳中的靠近底線的球。劉在煬快發。但是，對方還在自打沒趣，和教練爭議，球已開出他們還毫無察覺。球傳到了我腳下。無人盯防加上離球門僅有半米，我停球后從容調整，內腳背一推，球滾入了網窩。1:0！我送入了絕殺球！對方還完全沒有察覺到發生了什么，但是，我們贏了！在這幾節課里，我上演過梅開二度，也上演過帽子戲法，但是從沒送入絕殺球幫助球隊！

　　我的足球課程以輝煌的6粒進球告終。

四年級足球作文篇7

　　我的足球老師姓水名海龍。他是一位好老師。

　　水老師發型帥氣，眼神犀利，身材魁梧，脾氣爆燥。每當我們在足球訓練態度不端正，水老師就會大發雷霆，破口大罵。我也經歷過這樣的教訓。一開始心里很不高興，認為水老師就是一頭兇猛的老虎，讓我們見了都心驚膽戰。我想不參加足球訓練了，回家后媽媽說：“嚴師才能出高徒。”這使我理解了水老師的良苦用心。

　　水老師工作繁忙，他不僅教我們男隊，還要帶著女隊呢。為了讓我們球技提高，水老師還在每周一、二、四早晨六點多和周三和周五下午放學后依然指導我們刻苦訓練，他從不遲到，持之以恒，真讓我感動。有時候哪個孩子摔倒流血了，他就像照顧自己的孩子一樣，去為孩子消炎止血，細心呵護，他就像一位和藹可親的長者。

　　水老師是位好老師。我因為爸爸媽媽工作忙，不能和其他隊員一樣每天都參加訓練，只好向水老師請假，水老師不但答應了我的請求，還鼓勵我要好好學習，他說不能因為訓練耽誤了學習。校隊每次參加重大比賽時，水老師都讓我打主力，這更使我感動！

　　謝謝你水老師，是你讓我更加喜歡足球，是你把我的足球技術提高的，是你讓我感受到了足球運動的真正快樂。水老師，你的恩情我永遠會記住的！

四年級足球作文篇8

　　一年級下學期，我報名參加了學校的足球隊。從此，足球成了我課余生活中不可缺少的重要部分。每當我雙腳控球在球場上馳騁時，我都會有一種說不出來的開心、自由和快樂。我深深地愛上了足球。

　　每天下午放學后，我都會跟隊友們在教練的帶領下，進行兩個多小時的足球訓練。傳球、過人、射門、速度、體能，這是我們每天訓練的基本內容。偶爾教練也會讓我們踢一場隊內比賽，放松一下訓練疲勞的身體。通過一段時間的訓練，我了解了足球的基本知識，熟悉了一些足球的基本技能。個人的足球素養也得到了明顯提高。每天和足球隊的小伙伴們在訓練場上揮灑汗水的同時，我們也一并體驗著足球帶來的快樂和歡笑。

　　一年一度的“市長杯”比賽開始了。我因為年齡小的原因，不能上場參加比賽。當看到老隊員們在球場上運用嫻熟的過人技巧和精湛的射門技術，一次次將球射進對手的球門時，我們感到無比振奮、激動。最終老隊員們的奮勇拼搏為我們鋁城小學又一次奪得了“市長杯”的冠軍。我們感到無比高興、自豪！這次足球隊的奪冠歷程，也使我明白了足球是一項有紀律、講團結的體育活動。馬教練在我們奪冠后告誡我們說，足球是一個團隊活動，個人能力再強，不講究團結，不講究配合，是無法打贏比賽的，正是我們做到了這幾點，我們才拿到了冠軍。

　　是足球使我明白了團結力量大，是足球教會了我拼搏才有希望，是足球教會了我堅持才是勝利。我熱愛足球！

四年級足球作文篇9

　　一年一度的馬約翰杯足球比賽開始了，今天，我們班和五班進行一場足球踢淘汰賽，看誰最終進入決賽。大家都摩拳擦掌，準備好好大干一場，邁進決賽。

　　很快，我們各就各位，我仿佛聞到，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。隊員們一個個精神抖擻，氣勢洶洶，好像目光中還帶著幾分殺氣。還等什么？光是氣勢，可能對手就嚇得神魂顛倒。

　　身為替補隊員的我突然覺得責任重大，就像有一個巨大的榨汁機把我之前的勇氣全都榨了出來，這時我即緊張又興奮。“啊，萬一我們隊失敗了呢？嗯，萬一我沒有發揮作用又拖了球隊的后腿呢？萬一萬一我還……”我心中的小惡魔緊張的說。“嗯，那萬一我們隊因為我進了一球贏了呢？哈！在場上多酷啊！還有可能為我們的班級爭光呢！”我心中的小天使興奮的說。天哪！我心中一會緊張一會興奮，真像一塊五顏六色的彩泥，一會兒紅，一會兒黃。

　　“滴——”隨著一聲清脆的哨聲，比賽開始，我把注意力放在了球場上，比賽好激烈啊！只見王羅盛葉帶球發起的猛攻，他是身體迅速晃動，過了對方一防守，對方另外一名防守馬上向他沖了過來。他帶球身體往左一閃躲過了對方防守隊員，隨后把球傳給了周家可，周家可把球穩穩的接在腳下，帶球進入對方禁區。對方球員迅速回撤，爭先恐后的搶奪腳下的球，周家可擺脫混戰，轉身起腳射門！一道白色的光影從球門邊掠過，就差一點。大家齊聲叫到：“好球！好球！加油！加油！”大家的為場上隊員加油聲音此起彼伏，場上場下好不熱鬧，同學們都想為場上隊員多踢一腳。

　　我們的小隊員任由汗水揮灑，一縷微風拂過，毛毛細雨從天而降，多么浪漫。可是浪漫的背景下我們班的小隊員一個個在場上熱血拼搏。

　　細雨里對方球員發起反攻，大兵壓上，途中陳進喜成功的斷下對方帶球，弓著腰，一路盤帶，靈活的把球傳給了羅盛葉。羅盛葉接到球左躲右閃球時被五班同學截下，五班同學迅速帶到我方禁區，大腳飛射！眼看球就要進我們球門，說時遲那時快，我們班的守門員王樂之挺身而出，他彎著腰，眼睛死死的盯著球。說時遲那時快，他腳蹬地飛身魚妖，把球緊緊的包住了！全部同學不忍大喝：“好球！好球！”

　　隨著歡呼聲，守門員王樂之開球，把球踢向對方空中，對方球員斷下球席卷而來。羅盛葉奮力猛跑，斷球傳遞給站在球場中間的韋博仁，正在韋博仁準備接球的時候，五班同學迅速截下球，隨后我們兩名同學左右夾擊下成功把球奪回，全速向五班球門推進。快到球門前陳進喜大腳射門，球在空中翻騰著，我們大聲呼喊：“進！進！”霎時間一道白色閃電沖入球門，球進了！我們班沸騰了，大家擁抱在一起為場上球員歡呼著！

　　我們班男生最終3：0戰勝了對方，見證了我們男足的實力、勇氣、智慧。

　　我們終于順利進入總決賽，期待決賽對決。我們也會更加努力，踢出實力，讓全校為我們班喝彩！

　　至今，我們的笑聲仿佛還回蕩在操場上。

四年級足球作文篇10

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了起來，上整談課啦！同學們不是回到教室上課，而是飛快地跑出教室，排好隊來到操場上，準備舉行一場激烈的足球比賽。

　　綠茵場上，已經熱鬧非凡了，二隊的球員和教練員已經開始交談了，我們都激動無比，翹首仰望著比賽的開始。過了幾分鐘，比賽終于開始啦了，看！他們真是一群活潑的孩子，正在進行一次別開生面的第二次足球淘汰賽。一位身穿紅色球衣的小男孩，在夕陽的照耀下顯得格外引人注目。他叫：“小羅！”是一名比較有足球天賦的小男孩，也是學校足球隊的成員。比賽正在緊張地進行著，我們班的一名隊員被對手圍住了，無奈之下，球被對方奪走了。這時，只見小羅目不轉睛地盯著對方帶球的那名隊友，緊緊地跟在他的身后，漸漸逼近對手，以迅雷不及掩耳之勢，直接飛起，一腳把球向球門射去，對方的守門員看著飛來的球，想用手接住，可是球卻詭異地變向了。頓時，球場上掌聲雷動，歡呼聲一片。

　　我們班的拉拉隊，在賽道旁邊用圓珠筆在白紙和信紙寫上了“四（5）四（5）勇爭第一”，他們高舉著寫好的牌子，聲嘶力竭地喊著加油，為隊友們吶喊助威。經過了一段時間的比拼，我們班以失敗結束了這場比賽。

　　雖然這場比賽以失敗告終，但是同學們永不服輸，頑強拼博的精神，值得我們學習。

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