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四年級雨中作文

時間:2021-12-07 14:06:13 四年級 我要投稿

【熱門】四年級雨中作文合集7篇

  在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的四年級雨中作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級雨中作文合集7篇

四年級雨中作文 篇1

  一天下午放學后,老天爺爺突然變了臉,下起了大雨,同學門的家長都來接他們的孩子了,只有左腳殘疾的苗小剛還在門口等他的爸爸來接他,苗小剛很擔心,爸爸以前都是準時來接我的,怎么今天卻到現在還沒來?

  大雨無情的下著,越下越大,小剛班上的班主任劉老師見教室里有燈光,便上樓去探個究竟,劉老師驚訝的發現,左腿殘疾的苗小剛還沒走!老師問小剛:“苗小剛,你怎么還沒走?”“我爸爸不知道怎么了,到現在還沒來?”小剛答到。“那我送你回家吧!”“這....,”小剛知道劉老師家里還有兩歲大的孩子等著劉老師去照顧,可劉老師......,老師猜出了小剛的心思,笑到:"沒關系,她有她奶奶照顧著呢!”聽了這話,苗小剛總算放心了,坐上老師的自行車,老師騎上去,并叫他把雨披蓋好,騎到了小剛家,小剛發現劉老師的全身都濕透了,這時,小剛才知道老師為了他不會受涼,就把雨披的三分之二給了他蓋。

  這時小剛的爸爸回來了,他看見劉老師送小剛回家了,非常感謝:“謝謝你呀,劉老師。我因為公司有點事來晚了,進來喝杯茶吧!”“不了,我還要回去照顧我的女兒呢!再見!”望著劉老師的背影,苗小剛默默的說了一聲:“謝謝,劉老師!”

四年級雨中作文 篇2

  盼望已久的五一節到了。我們又可以痛痛快快地玩三天了。

  那天晚上,我嚷著要出去吃牛排,因為我好久都沒吃了,一想到美味的牛排,我禁不住咽了咽口水。媽媽看到我的饞樣,笑罵了一句:“小饞貓!”于是,媽媽帶我出了門。

  不一會兒,我們就來到了“斗牛士牛排屋”,呀,人可真多!大家都是來過節的吧!我點了一份我最愛吃的黑椒牛扒,便坐下來等待牛排烤熟。這時我才注意到,天空中已經布滿了烏云,天暗了下來,路上的行人都在匆匆地趕路。媽媽說:“該不會要下雨了吧!”我說:“管它呢,吃了再說!”這時,牛排已經端到了我的面前。我拿起刀叉,迫不及待地切起牛肉來。

  我邊吃牛排邊美滋滋的想:“嗯!牛排真美味,真是一種享受呀!”剛吃了一半“美味佳肴”,忽然聽見有人大聲喊:“下雨了!下暴雨了!”我猛地轉過頭去一看,天哪!黃豆般的雨點砸在路人身上,人們飛跑起來,有人躲進了牛排屋。我和媽媽沒帶雨傘,我們怎么回家呀?于是,我加快了進食的速度,想先把牛排解決,再想辦法回家。等我吃完牛排再望外面時,雨已經下得很小了。老天爺真是善良,這樣一來,我們就可以回家嘍!

  于是,我和媽媽趕快沖了出去。可是,還沒到家,又下起了暴雨。我和媽媽被困在外面了。我們找了個避雨的地方,打電話向爸爸求救。可是,等了好久也不見爸爸的蹤影。無奈,我和媽媽只好又一次沖進了暴雨中。我低頭一看,咦,媽媽怎么打起了光腳,鞋子卻在手中?媽媽說:“皮鞋在水里泡久了會變形的。”我哈哈大笑,真是個愛臭美的老媽!

  我和媽媽在暴雨中前行,我們相互攙扶著。媽媽把外套脫下來,頂在我們的頭上。冷風一吹,我不禁打了一個寒顫。媽媽使勁地摟著我,好讓她的體溫溫暖我。媽媽說:“我們是不是一對可憐的母女?”我的心被媽媽的愛溫暖著。我真想對媽媽說:“媽媽,我們不可憐。女兒會和你一起同甘共苦的,我會永遠陪著你。”

  這就是我的“五一節”。這一天,我不僅體味到了美味的牛排,而且體味到了世間最珍貴的東西,那就是媽媽的愛!

四年級雨中作文 篇3

  雨下得不大,但那淅淅瀝瀝的聲音清楚地傳入我的耳中,窗外,似乎飄來一股鮮花的香味。很久沒有這樣清新的.感覺了,也很久,沒有這樣敏感的心緒了。

  這樣的夜,仿似屬于霧繞青山,江水澄透的地方的,屬于美麗的童話與憂傷的女孩。

  我本不是個憂愁的女子,但今夜,我卻無端生出許多幽幽的情愫來,想起許多事,許多人,可那些卻已是過眼煙云,生命過客了,于是,不免憂傷。

  我的家鄉,最多這樣的雨夜,北方來的人不禁埋怨起衣服不會干,整天濕漉漉的,而南方女孩卻暗自竊喜,尤是我。也許是江南人的緣故,天性愛雨,總覺得,青山綠水間,如果少了綿綿細雨,那將是怎樣的遺憾。乁“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”正因為有了雨,才使江南變得分外的迷人、清新與浪漫。

  撐一把心愛的小傘,獨自漫步在雨中,讓帶著清香的風吹拂我的長發,讓幾絲雨潤濕我的衣服,忽然平生出一縷惜春的情緒。雨中,什么都很美,樹、花、草、人,朦朦朧朧,隔霧看景。

  再有那么幾分情感的哀傷纏綿,便更加地令人喜愛雨,“紛飛小雨中,與你再相逢”,“冬季到臺北來看雨”“靜望雨絲飄斷”……似乎美麗的愛情都是發生在雨季,都跟雨有著幾絲牽連,傷心人也愛在雨中發泄情感,飄雨的黃昏,一人蝺蝺獨行,是雨是淚,誰也分不清,就讓蒼天陪伴著哭泣,就讓大地接納傷痛。

  雨,憂傷而纏綿,無端地總要牽扯出一些情緒來,總是很輕易地就掀開心靈的封面,撥弄曾經歷的傷心往事,嘆一聲“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”與長天共泣。

四年級雨中作文 篇4

  一天,我在某個公園玩,轟隆隆,天空劃過一道刺眼的閃電,接著下起了傾盆大雨。在公園之中手舞足蹈的人匆匆忙忙地散開了。

  我急急忙忙地跑回家,在路上,我看見了一叢花,它們在那殘酷的雨中,被打得枝折花落。有的花瓣掉了,有的幾乎都死了,有的已經奄奄一息了。

  唯有一朵野菊花,在無情的大雨的吹打下,傲然挺立。看它那神氣的樣子,我停下了腳步,仔細一看。它雖然沒有嬌艷的色彩,但質樸、本色、純潔,不含任何雜質。它不像美人蕉那樣,穿著大紅袍子,披著黃色上衣,驕傲地揚起頭;也不像荷花那樣在水面上擺著優美的姿勢,等待著人們的贊賞。它是那么小,那么不起眼。但它有著頑強的生命力,在大雨的摧毀下,不屈不撓。

  它那種堅強是無花能及的,它在沒有人灌溉的情況下茁壯成長。它單單只靠自然環境。春、夏、秋、冬,都是這樣。它那種精神也許我們也抵不過。一朵小小的花,它值得我們學習。以后我繼續走回家了。

  生活中的美,難道只屬于繽紛的色彩和姿態的外表嗎?野菊花的小小花,撲鼻的香,不畏風雨的堅強,難道不是一幅令人贊嘆的風景嗎?我愿化成一朵小小的,潔白的野菊花。這是多么強大的生命力啊!這也值得我們學習。

四年級雨中作文 篇5

  雨淅淅瀝瀝地下著,學校放學后,同學們陸續走出教室回家了。四(1)班的張春同學因為個子矮,加上路滑,剛上自行車就連人帶車摔在馬路上。

  張春摔倒后,雙腿痛得不得了,在馬路上不停地翻滾著,他的雙手緊緊抱著大腿,臉上被自行車刮出一條很深的傷痕。他的臉漲得通紅,咬緊了牙關,臉上的傷痕滲出了鮮血,仿佛整個人都中了彈似的。馬路上的行人都紛紛地走過來圍觀,但每個人都不了解事情的經過,沒有人上來幫忙,大家都在旁邊袖手旁觀。

  這時,張春的兩個同班同學也正好路過這里。他們看到鬧哄哄的人群,就決定過去看看到底發生了什么。過去一看,原來的張春摔倒了!他們急得臉都紅了,急忙跑到張春身邊,問他是怎么摔倒的,哪里疼。然后一個人扶著張春的左邊,一個人扶著右邊,一起同心協力把張春扶到了旁邊的長椅上讓他坐下,然后立刻通知了他的家長。雖然張春的腿還很疼,但他的心卻感到了無比的溫暖,仿佛有一股暖流一涌而上。過了一會兒,張春的媽媽就急忙趕過來了,把張春送到醫院去了。

  過了一個星期,張春終于好了,他回到了學校。他見到了那兩個同學,十分感謝他們,對他們說:“謝謝你們,要不是你們,我都不知道該怎么辦。”那兩個同學笑著說:“助人為樂是應該的。”大家一起笑了起來。

四年級雨中作文 篇6

  我家搬到一個新小區,小區三面環山。

  一天早晨,我在臥室里看書,轟隆隆的雷聲嚇我一跳,抬頭一看,窗外的大雨織成一張密密匝匝的水網。遠處樹哇,房子啊,都看不清了。這時,我聽到媽媽喊:“小函,快到陽臺上來。”我放下書,趕忙跑到陽臺上。

  我家的陽臺東面是一座山坡,山上有很多樹,樹上掛著許多喜鵲窩,我站在陽臺上看見大雨像晶瑩的珍珠嘩啦啦的砸在樹葉上,。山上的喜鵲都躲到窩里去了,只有兩只喜鵲在樹上。一只大喜鵲在窩邊上站著,另一只小喜鵲在對面的樹梢上站著,它倆在“嘰嘰喳喳”地叫。媽媽對我說:“你聽,兩只喜鵲在對話。”“嘎嘎”站在窩邊的大喜鵲正在朝著小喜鵲叫,“喳喳”小喜鵲朝著大喜鵲叫。

  雨越下越大,“嘎————嘎”地叫聲也越來越響,“喳—————喳”地叫聲卻不緊不慢。我被著場景吸引住了,站在陽臺上目不轉睛地看著,大雨點斜落在我身上,我也沒感覺到。媽媽推了我一下說:“快回屋吧!雨太大了,別著涼。”咔嚓,一道閃電從空中劃下,“嘎嘎嘎嘎”的叫聲變得急促了。

四年級雨中作文 篇7

  這幾天鄭州細雨連綿,所以我決定去探訪雨中的鄭州。

  街道上三三兩兩的人在行走,幾輛汽車飛馳而過,兩旁的樹木卻變的匆匆郁郁,用那又綠又密的葉子擊打著歡快的鼓點兒。雨給街道帶來了一絲生機。

  雨中的建筑也不甘示弱,以最美麗的面貌展現給大家,它們就像一個個高大的戰士,時時刻刻地保護著鄭州,讓居民安居樂業。

  最美的就要屬紫荊山公園了,雨給公園披上一層絲巾。看近處,池塘里的水被雨點打的泛起了一層微波,人們打的雨傘就像在雨中怒放的花朵,紅色的楓樹在雨中翩翩起舞,太美了。再看遠處,湖水的青綠,柳樹的翠綠,柏樹的深綠。好像奏響著一首綠的交響曲,隨著聲音的加重,綠的顏色也越來越深。這首交響曲是大自然給予的,讓我們盡情地欣賞它吧!

  雨中的景物多得說也說不完,大自然的魔力會吸引著你、我、大家……最后我想說雨中的鄭州我太愛你了!

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