有關四年級西湖作文合集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級西湖作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級西湖作文 篇1
五一長假，因為久聞瘦西湖的大名，我特地來到揚州。在揚州的瘦西湖的湖面上，我們坐著大船來觀賞風景。瘦西湖的水真清啊，清得可以看見在湖底嬉戲的魚兒;瘦西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;瘦西湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠，鑲嵌在揚州這塊風水寶地上。
再看看岸上，路人們三三兩兩。一邊走，一邊欣賞風景。而有些人，則就坐在湖邊的長椅上，看著隨風飛舞的柳絮，在湖中自由自在地游戲的鴨子……仿佛人和景，已經融成了一幅完美的畫。而此時此刻，無論你是坐在岸上欣賞風景，還是乘著一葉偏舟在觀賞湖光，都那么有趣。時而望望藍天，時而看看碧水。什么都不做，什么都不想，讓你忘卻一切煩惱。
這樣的水，這樣的人，這樣的一景一物，再加上空中云霧迷蒙，岸上綠樹紅花，江上竹筏小舟。讓人感覺仿佛置身仙境，真是“舟行碧波上，人置仙境中。”
四年級西湖作文 篇2
夏日的西湖湖畔滿眼都是清涼的綠。
西湖湖畔的北山路，這是條漂亮的林蔭大道。走到這里就會感覺到一股清涼，讓人的心情頓時變得舒暢。路的兩旁是高大的郁郁蒼蒼的梧桐樹，偶爾也有燦爛的陽光透過樹葉的細縫撒下來。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”——西子湖畔的荷葉一望無際。在那片翠綠中，散落著星星點點的的粉色荷花。綠油油的荷葉配上嬌艷欲滴的荷花真美呀！
驕陽下，最明亮的綠是那微波粼粼、碧波蕩漾的西湖的水。這絲一般的“綠蘿裙”，在陽光下又仿佛是一塊晶瑩的翡翠，照耀著畫一般漂亮的人間天堂——杭州。
我和父母悠閑地漫步在這風景如畫的湖畔，流連忘返。那漂亮的、清涼的、可愛的綠，深深地吸引了我們。哦，這迷人的綠呀！
很多游客和我們一樣觀賞著西湖的綠：他們有的在散步，有的在釣魚，有的在寫生，有的在拍照。機靈的小魚在水中自由自在地嬉戲，漂亮的紅蜻蜓在荷葉間穿梭，不知名的小鳥從湖面上掠過，夏天“著名”的歌手——知了在大樹上盡情歌唱……哦，這是多么熱鬧的綠呀！
我愛這西湖的綠。
四年級西湖作文 篇3
福州西湖有許多挺拔的樹，美麗的花朵，高大的亭子和清澈見底的湖水，就像一個美麗的大花園。
春天，風搖綠了樹的枝條，水漂白了鴨的羽毛，你看，春天已經來到，柳樹飄起了長長的頭發，好像在展現自己的美麗呢！湖水中的鴨子正在欣賞自己美麗的倒影。盛開的桃花好像在翩翩起舞，引來了許許多多的游客。
夏天，紅紅的太陽照在湖水上，湖面上金燦燦的，荷花開了，一片片的荷葉像一把把的涼傘，小魚說：“荷葉哥哥，你真好，現在我一點也不熱了。”荷葉開心地笑了。小青蛙把荷葉當成了自己的舞臺，“呱”“呱”“呱”地唱起歌來。
秋天，西湖里的菊花開了，五彩繽紛的，有紫紅的，淡黃的，雪白的`......,一眼望去，真是美麗極了！人們還把菊花做成各種造型，有龍，仙鶴，房子等等。
冬天，讓我們換上冬裝，就像鳥兒穿上美麗的羽毛，青蛙呢，我們的歌唱家呢？它正在洞里做著美夢呢！
福州西湖一年四季景色迷人，是一座巨大的花園。
四年級西湖作文 篇4
春天的西湖是最漂亮！
梅花，被龔自珍寫過的病梅開了以后，次第的就是玉蘭。那植物園從曲院風荷的一條路上去。是看玉蘭最好的地方，路邊從一個情逗初開的含羞少女！變成了熱情奔放的一叢叢！一簇簇，然后在不經意之間！就消失了！，玉蘭開了之后就是櫻花！那日本的櫻花還是很合適杭州的氣候的！開的奔放！也熱情！如同日本的一樣！然后就是杭州人引以為自豪的桃花了啊！據說西湖的桃花是同其他的桃花不一樣！其他的桃花是粉紅色的！西湖的桃花是深紫色的！
嫣紅色的！就是很深的紅！帶一點淡淡的暗，一株桃花，種上一株楊柳，然后再桃花！再楊柳，就是小調上面所唱的：杭州西湖六掉橋！間株楊柳間株桃了啊！然后呢？然后就是無邊的春色在西湖蔓延！西湖的茶，西湖的荷。西湖的桂，西湖的雪，一陣陣的風月無邊，在風中吸著那些春秋殘存直流傳到今天的傳奇浪漫了……
四年級西湖作文 篇5
人人都說“欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜”，西湖的美確是聞名中外。寒假里，我們一家就駕著車，去往杭州一睹了那美麗的西湖。
到了西湖湖畔，放眼望去，滿眼都是熙熙攘攘的人群，真是人山人海。那里風景如畫，一行行一列列的柳樹立在湖旁，柳枝條時而在空中飄楊，時而輕掠過水面，真像是一位美麗的姑娘正在打理著嫩綠的頭發，漂亮的很。
我們一邊走，一邊欣賞著美景，不知不覺就來到了聞名遐邇的斷橋。我們漫步在斷橋之上，只覺陣陣清風拂面，好不舒爽。這斷橋還有一個美麗的傳說呢：從前有一條小蛇精叫白娘子，她在山上修煉，有一天差點被人抓住了，而一個牧童救了它。后來，白娘子修煉成人后，就在一座橋上找到了牧童的后代——許仙，她們相親相愛并結為了夫妻。可是，人和妖的結合，老天爺可不同意，它把橋弄斷并讓他們分開。這座橋被后人修復后，就稱為斷橋。
后來，我們坐著竹筏小舟，蕩漾在西湖上，欣賞起湖光美景。西湖的水真清呀，清得能看見湖底的沙石；西湖的水真靜呀，靜得像一面光潔的鏡子；西湖的水真綠呀，綠得像一塊無瑕的翡翠。我們的船漿激起了一道道水波，它們慢慢地擴散出一道道水紋，由近及遠，美麗極了。到船行至內湖時，船老大介紹道，這里是西湖最清澈的湖面，那水就像我們平常喝的飲用水一樣。我拿起了一個瓶子，舀起了一點兒的水，在口中嘗了嘗，果真和他說的一模一樣。
我們坐著小船不知不覺又到了音樂噴泉，在那美妙的音樂聲中結束了一天的愉快旅行，但西湖之美卻已深深印在了我們的腦海中！
四年級西湖作文 篇6
暑假里，我和媽媽去了杭州旅游。提起杭州，我想大家一定會想到西湖吧！這不，我和媽媽已經從蘇堤進入，往花港觀魚的方向而來，迎面撲來的，是層層疊疊的綠色。
跨入西湖，便能看見滿眼的綠色。這里的綠色與蘇堤略有不同。蘇堤的綠，是那種濃的不能再濃的綠，好像是被一支巨大的吸飽濃綠顏料的筆涂上去的，而現在，那濃綠的顏料卻飽的要流下來一樣。而西湖的綠，卻是那樣的活潑，乍一看，像一群快活的孩子，統一穿上鮮綠的春裝，爬到樹上玩耍了哪！
走在湖堤上，放眼望去，似乎整個世界都是綠色的。樹是綠的，草是綠的，花朵兒的葉子也是綠的。就連河面上的蜻蜓看見了這渾天一片的綠色，也趕忙把自己透明的翅膀變成了綠色。
在離湖面不遠處，除了那些嬌艷欲滴的荷花，時而怒放時而嬌滴滴的開著，剩下除了綠色，就再也找不到其他的顏色了。腳下的鵝卵石，上面布滿了青苔。那綠茸茸的小家伙們還真有趣，你擠我，我擁你的互不相讓，拼湊出各異的圖案。有的如猛虎，有的似蛟龍，有的像鳳凰，有的更似一幅幅詩意盎然的山水畫。這種綠苔也許沒有大樹沉著；也許沒有小鳥活潑，但她們卻是成熟中還透出一絲孩子氣的成長著。越長越美麗，越長越妖嬈。
乘著小船，我們要去三潭印月了。浪花在船尾“咕咕”地歡叫著為我們送行。我們告別了綠油油的湖面，去踏訪另一個綠的世界！
四年級西湖作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽一起去風景如畫的西湖游玩。
我們隨著熙熙攘攘的人群首先來到了斷橋上。斷橋周圍的景色真美啊！向西望去，湖面那雪白的荷花在挨挨擠擠的荷葉的襯托下，搖晃著，仿佛小姑娘們在跳集體舞。水面上，金色的光斑和銀色的光斑交錯著，閃閃發光，美麗極了。斷橋東邊水域，則有很多游船。大大小小的船在湖中行駛，為這美麗的湖光山色增添了更多情趣。
緩步向前，我們來到了白堤。白堤兩旁，種滿了桃樹和柳樹。桃花猶如一個個害羞的小姑娘，紅著臉，微笑著。柳枝在微風中翩翩起舞，搖晃著，好像春姑娘的縷縷秀發呢。
最后，我們又來到了三潭映月。三潭映月景色異常美麗。特別是三個形狀奇特的石塔，在波光粼粼的水面襯托下，顯得格外美麗。我仿佛看見了月明星稀的夜晚，塔中點燃的燈火與月色映照，真是美不勝收。
家鄉的西湖多么美麗，果然是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”啊！
四年級西湖作文 篇8
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹濃妝總相宜。”這首詩描寫的是杭州最著名的景點——西湖。
今天，我與媽媽、哥哥姐姐們來到了西湖邊。西湖真美啊！就象一面大鏡子，在陽光的照射下，波光粼粼、閃閃發光。湖邊還建起了一座座美麗的涼亭，讓那些游玩累了的游人們可以休息。一簇簇樹影倒映在湖里，湖里只剩下荷花的桿子與枯黃的荷葉，湖水清澈見底，一群群可愛的魚兒、小蝦，在荷塘里游來游去。我想：夏天時這里荷葉、荷花滿西湖，美不勝收，讓人流連忘返。而現在，卻又是另一番風景。不過，我覺得還是夏天好，冬天的西湖太冷清了！
坐上手劃船，船工一開始劃，平靜的湖面立刻熱鬧起來，陽光照在身上暖洋洋的。我們在船上一邊喝茶、聊天，一邊欣賞西湖這迷人的風景。湖面上充滿了我們的歡聲笑語。可愛的船工師傅還不停地將小船左右搖擺，嚇得我們驚叫連連。期間我們碰到了一船外國游客，我還用那蹩腳的英語向他們打了招呼。
今天真是開心的一天！
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