實(shí)用的人四年級(jí)作文300字集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的人四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
人四年級(jí)作文300字 篇1
我家陽臺(tái)上有一盆仙人掌。它渾身長(zhǎng)滿了刺，莖是墨綠色的，看起來像狼牙棒，遠(yuǎn)看又像小絨球。
媽媽剛把仙人掌買回來時(shí)，我根本不喜歡它，反而還很害怕，我總是想：這仙人掌全身是刺，萬一扎著我怎么辦？于是我便幾天都不給它澆水，想讓它自生自滅。我見媽媽也不澆水，就暗暗得意地想：這樣下去，要不了多長(zhǎng)時(shí)間，仙人掌就會(huì)死了，太好了！
我一直等著仙人掌死掉，可是幾個(gè)星期過去了，仙人掌依舊是原來那個(gè)樣子，只是奇怪。后來，我從書中看到，仙人掌的刺就是它的葉子，但因?yàn)槿~子小，水分蒸發(fā)得很慢，因此隔很長(zhǎng)時(shí)間不澆水也不會(huì)死掉，仙人掌頑強(qiáng)的生命力是我有點(diǎn)喜歡它了。
從書中我又了解到仙人掌放在電腦旁邊可以防輻射，還能清熱解毒，我就更加喜歡仙人掌了。
仙人掌開花了，它的花是雪白的，遠(yuǎn)看象一個(gè)喇叭。別看仙人掌其貌不揚(yáng)，它開的花有許多花瓣，花芯是金黃的，漂亮極了。
我喜歡仙人掌，更喜歡它不屈不撓、堅(jiān)忍不拔的精神。
人四年級(jí)作文300字 篇2
我喜愛玫瑰花、荷花、菊花、牧丹花，但我最喜愛的就是仙人掌，因?yàn)樗腥松砩蠜]有的毅力，它有植物沒有的頑強(qiáng)生命力，它有人沒有的堅(jiān)強(qiáng)精神。
我喜愛仙人掌不僅僅是因?yàn)樗囊懔Α㈩B強(qiáng)生命力和堅(jiān)強(qiáng)精神，還因?yàn)樗c我發(fā)生過的一段故事。
記得在我七歲那年，我第一次看見仙人掌，七年前的我很懶，總是要坐著，躺著，所以我身上很臟，愛干凈的媽媽總是一天讓我換幾件衣服，我喜歡隨時(shí)地坐在地上或躺在地上，尤其喜歡坐在花上，因?yàn)檐浐鹾醯摹偀o累的我就坐在長(zhǎng)滿刺的仙人掌上，一下子一碰三尺高，痛死我了，所以我就記恨仙人掌，只要看見了仙人掌就要咒罵幾句，有時(shí)還會(huì)把仙人掌弄翻，但有一次不經(jīng)意我看見仙人掌在炎酷的夏天生活著，生長(zhǎng)著，但仙人掌并沒有委曲求全的低頭，而是挺撥著身上迎接太陽的.攻擊，我佩服它，佩服它的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，從那以后我對(duì)仙人掌不再咒罵，更不會(huì)破壞仙人掌的形象，我想維持它的形象，讓它不在術(shù)陽面前認(rèn)輸，所以我會(huì)愛護(hù)它。永遠(yuǎn)都會(huì)喜愛它。
人四年級(jí)作文300字 篇3
第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。吃晚飯時(shí)，我們?nèi)胰藝谝黄稹?/p>
父親顯得他別高興。他說：“一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)，有信用。假如今天我沒有把那輛奔馳汽車還給庫伯的話，我們一家會(huì)一時(shí)受益。如果庫伯他知道了這件事，也許他不會(huì)讓我們還車，但是他以后不會(huì)相信我們，因?yàn)槲覀儾徽\(chéng)實(shí)，別的人知道此事，也不會(huì)和我們做生意，我們家會(huì)一塌糊涂，我也會(huì)陷入自責(zé)中。”母親說：“是呀，雖然我們窮，但是我們活得誠(chéng)實(shí)，心里無愧，一樣最幸福開心。要知道心里的負(fù)擔(dān)是最大的大山。”
哥哥聽了不住點(diǎn)頭，說“父親說的對(duì)，如果我們家不守信用，他也不會(huì)幫助我們了。”父親撫摸了一下哥哥的頭，點(diǎn)點(diǎn)頭：“上帝總會(huì)眷誠(chéng)實(shí)的人。”。
成年以后我們也走上工作崗位，時(shí)刻牢記父親的囑咐，年少不輕狂，工作上對(duì)人熱情，即使吃點(diǎn)虧也不在乎，這樣我深受工友的喜愛，師傅還教會(huì)我很多技術(shù)，我的業(yè)績(jī)提高很快，深受老板器重，我也當(dāng)了公司領(lǐng)導(dǎo)，哥哥也非常走運(yùn)生活很幸福。
回憶往事我對(duì)父母親的教誨有了深刻體會(huì)。是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我們家最富有的時(shí)刻。
人四年級(jí)作文300字 篇4
20xx年，我成了一名發(fā)明家，我發(fā)明了很多東西，最多的是機(jī)器人，可我想發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人，聽我來給你介紹介紹吧。
這個(gè)機(jī)器人是遙控的，上面有一百多個(gè)按鈕，比如：要是你想做飯，就按做飯按鈕，并讓機(jī)器人“吃”了你想做的飯的一點(diǎn)點(diǎn)，比如說一顆米粒，這樣機(jī)器人就可以做飯了。可是你會(huì)想，按鈕這么多，想要干什么，還要找對(duì)應(yīng)的按鈕，這就是大海撈針，太麻煩了。
那么能不能改成聲控的呢？當(dāng)然能了，只要你說什么，機(jī)器人就會(huì)做什么，而且干的會(huì)讓你十分滿意，對(duì)了，這個(gè)多功能機(jī)器人，它有一個(gè)“秘密”，就是它的身體是空的，你可以進(jìn)到里邊去，按下開關(guān)，這樣，你就穿上了“宇航服”可以飛上天了。
這個(gè)多功能機(jī)器人有很多功能，也有很多缺點(diǎn)，還需要大家努力，共同改進(jìn)。
人四年級(jí)作文300字 篇5
我最敬佩的一個(gè)人是我們學(xué)校的李校長(zhǎng)。李校長(zhǎng)四十多歲，個(gè)子不算太高。他烏黑的頭發(fā)，每天都梳理的整整齊齊的。他圓圓的臉龐，一雙彎月一樣的眼睛，嘴角微微向上翹，每天他都是笑瞇瞇的，像畫中的彌勒佛。
李校長(zhǎng)對(duì)老師和同學(xué)都非常嚴(yán)格。他每天都第一個(gè)來到學(xué)校，看孩子們進(jìn)校門。看到哪位同學(xué)隨手扔垃圾，他都走過去，嚴(yán)厲的讓這位同學(xué)撿起來，放到垃圾箱里。每天，老師們都準(zhǔn)時(shí)到校，開始一天辛勤的工作。學(xué)校的工作秩序井然，受到了社會(huì)的好評(píng)。
李校長(zhǎng)有時(shí)又是那么和藹可親。有一次，幾個(gè)同學(xué)忘記穿校服，被門衛(wèi)扣住，不讓進(jìn)教室。他們一個(gè)個(gè)像小俘虜一樣，低著頭等著接受懲罰。李校長(zhǎng)來了，他溫和的說：“你們幾個(gè)怎么了？”其中有一個(gè)小朋友怯生生的說：“校長(zhǎng)，我們忘了穿校服了。”李校長(zhǎng)親切的說：“下次記得穿啊！快去上課吧！”幾個(gè)孩子如釋重負(fù)，立刻立正站好，敬了一個(gè)隊(duì)禮，說：“YES！”然后像小鳥一樣奔向教室。李校長(zhǎng)被他們逗樂了。
每天放學(xué)，我們都排著整齊的隊(duì)伍，挺著小胸脯，像閱兵的隊(duì)伍一樣，走過李校長(zhǎng)的身邊，向他敬禮，大聲說：“校長(zhǎng)再見！”李校長(zhǎng)都面帶微笑把我們送出校門。
人四年級(jí)作文300字 篇6
現(xiàn)在進(jìn)入了夏天，蚊子也越來越多了。整天在耳邊“嗡嗡”地叫。所以，我準(zhǔn)備來一場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”。
星期六的中午，我在房間里看電視，突然，一只小蚊子飛了出來。別看它小，但是，叫得聲音可大了。“嗡嗡嗡嗡……”小蚊子在空中盤旋著，它不停地往我身上撲，我氣得不得了，拿起放在床頭的電蚊拍，向它揮去。
可是，他飛得太快，我摔了一跤，小蚊子突然停了下來，似乎在說：“抓不著我，抓不著我。”
我立刻站了起來，繼續(xù)追趕著那只小蚊子，小蚊子飛著飛著就沒有勁了，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，趕緊上去抓，小蚊子警惕性賊高，一下子向我撲來，就趕緊走了。
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮。輕聲慢步地下了樓，進(jìn)入了儲(chǔ)存間。我打開儲(chǔ)存間的燈，翻找一個(gè)武器——吸塵器。
哎！找到了。我慢慢把它拖上樓，一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)那只小蚊子盯在了大門上它已經(jīng)筋疲力盡了。我打開開關(guān)，只聽“啪”一聲，這只蚊子就吸了進(jìn)去。
耶！我成功地把蚊子給“消滅”了，整個(gè)過程是非常累人的，但只要自己多動(dòng)動(dòng)腦子，有耐心，就可以獲得成功！
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