精選四年級感恩作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級感恩作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級感恩作文 篇1
如果沒有太陽就沒有溫暖；如果沒有水就沒有生命；如果沒父母就沒有我們自己。如果世上沒有感恩，將變得多么悲哀。
最近覺得生活乏味。壓抑，是不是經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨而忘記了彩虹；是不是行色勿勿的腳步而忘記了沿途的風(fēng)景。除了疲憊的心，麻木的心，還有感恩的心嗎？不要因生活沉重而忘記感恩。
清晨，鳥兒的歌聲將我們從睡夢中喚醒，推開窗一片美好的景色映入眼簾，溫暖的陽光灑在我們身上，頓時精神抖擻。這時我們應(yīng)該感謝上天給我們美好一天的開始。
入夜，當(dāng)繁星點點布滿靜謐的夜空，我們拿起筆沙沙的寫今天有趣的事。不一會月亮露出了笑容，當(dāng)周圍只剩下冰冷的墻壁淡淡的月光，我們應(yīng)該感謝上天給我們這一個祥和的夜晚。
在生活中，也許坎坷讓我們看到互相攙扶的身影；也許失敗讓我們感受到一句鼓勵的真誠；也許不幸讓我們更懂得珍惜。當(dāng)我們用不同的眼光看待同一件事，也許有不同的結(jié)果。
感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝拋棄我的人，因為他們讓我學(xué)會了獨立；感謝欺騙我的人，因為他讓我增長了見識；感謝責(zé)罵我們的人，因為他們助長了我們的智慧…
同時還要感謝父母給我生命和無限的愛；感謝老師給我知識和美的眼睛；感謝朋友給我友誼和支持；感謝完美給我信任和展現(xiàn)自己的舞臺；感謝生命，讓我有了如此精彩的一生。
讓感恩的種子在每個人心底生根。發(fā)芽。結(jié)果，讓世界更煥發(fā)光彩。
四年級感恩作文 篇2
花兒感恩于大地的滋養(yǎng)，才有了艷麗多姿芳香撲鼻；雄鷹感恩于藍(lán)天的廣博，才有了展翅翱翔凌擊長空；游魚感恩于大海的包容，才有了騰波戲浪游姿優(yōu)美。
回憶起我成長的經(jīng)歷，因為這件事我學(xué)會了感恩。
在我十歲那年，我的父母帶我和姐姐去蘇州玩。我們坐了一個上午的車，我在車?yán)锼恕Ｏ萝嚂r，被媽媽叫醒。剛下車，一陣涼風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫。我覺得頭有點疼，跟媽媽說了后，媽媽就一直揉我的腦袋，揉了差不多有十幾分鐘，媽媽拍了一下我的頭說：“好了，沒事了。”
我們沒有住賓館，而是住到了我媽媽的一個同學(xué)家。到了阿姨家，我的爸爸媽媽姐姐都換了夏天的拖鞋進(jìn)去了，而我卻一直站在那里遲遲不換鞋子！我之所以沒有換鞋子，是因為我的襪子不知什么時候破了個洞，這件事我沒有和任何人說，包括我的家人。
過了好一會，等沒人注意時，我靈機一動，悄悄地脫下鞋子，并迅速的把襪子拉長一截，然后踩在腳底下才穿進(jìn)拖鞋，進(jìn)來后我一直跟著我的媽媽，不管阿姨怎么說，我都沒有出去和她的孩子玩。鬧得場面十分尷尬！最后還是叔叔圓了場，建議道：不如我們一起出去吃晚飯吧！〞
到了飯店以后，阿姨點了一大桌的菜，每個人都吃得很飽，其中我和阿姨家的小弟弟不知為何原因竟在一起玩得不亦樂乎。飯后到了阿姨家，我和弟弟又在一起玩電腦，玩的是“秦皇”，我竟然玩不過他，他隨機選取了一個人物，我選了一個會玩的直接被他給秒殺。我輸?shù)目诜姆镁安婚L，只玩了一會兒，我們就被叫去睡覺……
第二天我們?nèi)チ擞螛穲@，玩了大擺錘，鬼屋等。最可怕的不是鬼屋，而是大擺錘。它的兩端來回擺動，在擺動的同時，自己還在高速旋轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著也會覺得心驚膽戰(zhàn)。但是我和媽媽姐姐還是決定挑戰(zhàn)一下。排隊時，我的心怦怦直跳，因為我有點害怕。終于輪到我們了，我坐上位置，等待著活動開始。
我深吸一口氣又慢慢的吐出，開始擺動了，我被嚇得雙眼緊閉，臉色煞白，停止以后，我立馬蹲在垃圾桶前嘔吐起來。媽媽把我扶起來，我頓時頭暈眼花。我說了一聲〝沒事，走吧。〞可是我越來越不舒服，對媽媽說：〞媽媽我頭疼，回去吧。〞媽媽聽了以后說，是不是發(fā)燒了？摸了摸我的頭〝好燙〞，看來真是發(fā)燒了！我越來越感到難受，這種滋味真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。量了溫度以后，媽媽嚇了一跳，已經(jīng)快40度了。我媽和阿姨兩人忙來忙去，不停地給我擦身，喂藥……一直忙到我退燒為止。媽媽坐在我的床邊，我無意中抬頭看見媽媽眼眶里溢滿了淚水。我鼻頭一酸，心想以后再也不惹媽媽生氣了。
四年級感恩作文 篇3
當(dāng)你被別人欺騙時，我想你一定是懷恨在心，因為我曾經(jīng)這樣過，但其實這真是大錯特錯了。"塞翁失馬，焉知非福"。我們應(yīng)該慶幸，更應(yīng)該感激這個人，因為是他增長了你的見識，磨練了你的心志。
其實，人成長的道路上，要遇到種種經(jīng)歷，種種挫折，欺騙的謊言終有一天會被識破，在那一刻，你就在人生的道路上前進(jìn)了一步，因為你明白了你不會被同一塊石頭絆倒兩次。不是嗎？
現(xiàn)實，說透了殘酷而可怕的社會，可多數(shù)不為人知的角落也會有那些相持不下的戰(zhàn)爭，到處充滿著以強凌弱，勾心斗角，這時你也許會為你生活中的“攔路虎”而擔(dān)憂而埋怨，“為什么？我會生長在這處處是競爭的世界里呢？為什么對我如此不平呢？”但出乎意料的是，總會有那么多從戰(zhàn)爭中脫穎而出的勝利者，原因只有一個：對周圍的一切懷著一顆感恩的心，并不埋怨，笑看人生。
他把種種挫折都當(dāng)作別人給予自己的幫助，他總會從種種困難中得到出教訓(xùn)，并警戒自己下次絕不會犯同樣的錯，然而，等到他馬到成功啦，如愿以償啦，他就會在心頭，默默的感謝那個數(shù)落他，或者輕視他的人。
世事難料，這世上，稀奇古怪，世人怎能摸透它呢？有時候欺騙并不是欺騙，遺棄并非真正遺棄，困難并不是困難，關(guān)鍵是你看待它們的心態(tài)，懷恨在心最后會使兩敗俱傷，后果是雙方都始料未及的，那你不妨試著去感激。
感恩，并不是別人給予然后你就心存感激，真摯地向她道謝。感恩是一種對待世界、直面人生的態(tài)度。我們要感謝的東西數(shù)不勝數(shù)，談不勝談。讓我們心存感激，笑看人生吧！
四年級感恩作文 篇4
有你在身邊，每天都會是感恩節(jié)。 我們要一起去遼闊的草原放羊， 一起去海邊揀最美麗的紫貝殼，看著蔚藍(lán)的大海。 我們還要靠在一起數(shù)著天上的星星，一起看流星，一起細(xì)數(shù)屬于我們的幸福。 請記得，今天的你要比昨天更勇敢。 天空再次劃過流星， 我們一起許下感恩的祝愿， 留下的幸福軌跡。
有你在身邊， 每天都是我的感恩節(jié)。
四年級感恩作文 篇5
花兒感謝陽光，因為陽光讓她綻放；草兒感謝雨露，因為雨露讓她成長；樹木感謝泥土，因為泥土讓他挺拔……
我常懷著一顆虔誠的心，感謝上蒼的賦予。我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活……
20xx年5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級大地震。政府知道這一消息時，便立即派出了許多子弟兵去救援被困人員和幸存者。這些可愛的、偉大的子弟兵顧不上吃飯，顧不上休息，一直忙碌在救援的第一線，在他們的救援中一幅幅感人至深的畫面展現(xiàn)在所有人的眼前。
記得有一位警察，他在救人的過程中，被埋在廢墟下的他的兒子聽到她的聲音便朝外面大聲喊道：“爸爸，爸爸，快來救我呀！”爸爸循著聲音快速地找到自己的兒子。可是，兒子前面還有32名被困兒童，他不忍心跨過這32位孩子直接去救自己的孩子。于是他決定先救出這32個孩子，有的孩子一救就是一整天呢，當(dāng)他救到自己的孩子時，他的孩子已經(jīng)不行了，盡管他十分傷心，但他并沒有表現(xiàn)出來，卻繼續(xù)一直堅守在救援的第一線上。
還有一位名叫蔣敏的女警察，她的父母和孩子都埋在廢墟下，她也顧不上看一眼，就一直忙碌在救援第一線，直至累的昏倒在地……
多么可親可愛的子弟兵啊！我想向你們表示深深地感謝：“您們辛苦了，謝謝您們，我們會永遠(yuǎn)記住你們的。”
四年級感恩作文 篇6
一路前行，幼小稚嫩的我在班主任梁老師的呵護(hù)與撫育下茁壯成長。我的每一點進(jìn)步，每一個成功喜悅，都離不開老師的辛勤汗水。
記得在二年級的一次聯(lián)歡會上，我偷偷地吃了同學(xué)帶的好吃的，這事引起那名同學(xué)的不高興，梁老師語重心長地對我說：“這是你的不對，要事先告訴同學(xué)一聲”。我很慚愧，不僅向同學(xué)承認(rèn)了自己不對，第二天還給了同學(xué)同樣的東西。還有，梁老師非常疼愛我們，在生病的情況下依然堅持給我們上課，仔細(xì)認(rèn)真講解每一個內(nèi)容，直到同學(xué)們都聽懂聽明白為止。梁老師對班級里的每一名同學(xué)的性格、脾氣都了如指掌。我非常喜歡體育運動，梁老師經(jīng)常鼓勵我，并對我說：“練習(xí)體育很好，但不能耽誤學(xué)習(xí)，要將體育賽場上的拼搏精神和不服輸?shù)母偁幰庾R成為文化課學(xué)習(xí)的動力”。
感恩父母，父母給予了我們軀體。感恩老師，老師給予了我們生機的陽光，成長的土壤，翱翔的天空，蜜蜂的甜蜜。
這里，我要高聲說一句，老師，您辛苦了！您是我心中永遠(yuǎn)的參天大樹。我們永遠(yuǎn)感謝您！
四年級感恩作文 篇7
醒醒！寶貝！今天是開學(xué)我們來到了學(xué)校，哇！學(xué)校被人們擠得水泄不通。我用力擠上了樓梯，好多同學(xué)都來向我打招呼，我興奮得想跳到云上去。
我還得趕快到教室去。我來到教室，坐下來，劉老師快速走進(jìn)教室開始檢查我們的作業(yè)。那時候，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)躲到桌子下，但也有的同學(xué)自信地抬起頭。
我懷著激動的心情也跟著同學(xué)們走上講臺檢查作業(yè)。輪到我了，我將作文放到大桌子上。當(dāng)我聽到老師說我的作文寫得很多，很不錯時，真的非常興奮！
很快，我領(lǐng)到了新書，我如獲珍寶地將新書小心地放進(jìn)書包里。我又開始幫同學(xué)們發(fā)新書。看著他們小心地把書裝進(jìn)書包，我有一種說不出的快樂，這個開學(xué)第一天真快樂呀！
第一天！”我一聽，馬上從床上爬起來，高興地跳起來。
四年級感恩作文 篇8
落寞的我此時此刻寫著一些致歉的文字，表達(dá)著我內(nèi)心最想說的感恩之情。
模模糊糊記得曾經(jīng)閱讀過這樣一段文字，“我雖然正值花季，可我的心是老的，它大概已經(jīng)七老八十了吧！”只是這么一點，卻讓我感覺很貼心，很貼心。原來，世界上有和我相同感觸的人!
我真的很像經(jīng)歷了好多滄桑的老人，我的心是枯竭的，我為這樣的自己感而疲憊和壓抑。
我覺得我是欠父母最多的人，他們愈是對我好我就愈有壓力，愈有壓力。我就愈沉重，愈沉重我就愈疲憊，愈疲憊，我就愈像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措。這樣的周而復(fù)始，讓我的心變成了一顆六七十歲的“老心”，承載了太多的憂愁。
我多么想回到以往的童年時期啊！昨天晚上做了個夢，彩虹下有一棵大樹，樹上有一個蘋果，咬下一口我就全明白，可不可以讓我，再讓我，再一次回到那個美麗的世界找回我自己。“嘩啦啦啦”天在下雨，“嘩啦啦啦”云在哭泣，“嘩啦啦啦”滴入我的心海，不要說我只會胡思亂想，不要說我只會妄想，“嘩啦啦啦”讓我去淋雨，我只希望能再一次回到那個沒有憂愁，沒有壓力與眼淚的童年！
這周回家后，母親笑嘻嘻的從柜子里拿出一雙新運動鞋遞給我，我驚訝的問道“媽多少錢？”母親笑著說：“四十”，一旁的弟弟說道：“這可是媽用賣麥桿的錢買的。你要珍惜著穿”。我聽后很想哭，母親日夜不停的編麥稈賣錢，可她自己卻連一雙襪子都舍不得買，卻給我買這么貴的鞋。母親，我該怎么報答您啊！您為什么要對我這么好,淚水溢滿我的雙眼，但是我知道，滴滴都會化作感恩雨！
四年級感恩作文 篇9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的`心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。”這是來自《感恩的心》的一段歌詞，人人都需要感恩，感謝。要感謝把你從嬰兒養(yǎng)育成一個有知識的少年的父母你許多知識的老師……
我曾經(jīng)讀過一本書，名叫《感恩的心》，第一次看這本書時，封面上的一句話讓我引起了對這本書的興趣：“以一顆感恩的心面對生命中每一個人。”
雖然這本書包裝并不精美，但是一句句樸實的話語深深的感動著我，也時刻的提醒著我，要知道感恩。
書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會，個人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機會，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個人在啟蒙教育初期都會學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。
感恩是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。”
四年級感恩作文 篇10
親愛的家長朋友們：
你們好！
今天是20xx年5月8日，也是一個全世界媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。這個節(jié)日是從西方國家傳過來的“洋節(jié)日”，但因為正好契合了人們孝敬感恩的情感心理，有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識，進(jìn)一步改善母女（子）之間的關(guān)系，讓人們更加尊重和愛護(hù)自己偉大的母親，便迅速在我們的國家傳播開來。母親節(jié)并不像圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等其它“洋節(jié)日”一樣，固定在一年中的某一天，而是每年五月份的第二個星期的星期日，現(xiàn)在想來，也許是想告訴我們孝敬自己的母親，應(yīng)該在人生中每一天每一刻吧。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)陪伴小浪花班的孩子們走過了將近兩年的時間，在這將近兩年的時間里，我見證了一個個孩子由一年級剛剛?cè)雽W(xué)時候的懵懂幼稚到現(xiàn)在二年級時候的知書達(dá)理，我目睹了一個個嬌嫩的生命之花在一門門課程的滋潤下，在一間普通的鄉(xiāng)村教室里播種、發(fā)芽、拔節(jié)、開花。轉(zhuǎn)眼間，孩子們即將升入三年級，到了三年級，孩子們就要開始學(xué)習(xí)“寫作文”了，不再像一二年級一樣寫簡短的“看圖寫話”了，這段時間，孩子們的思維正處在由形象思維到抽象思維的過渡時期，孩子們的興趣點正在由鮮艷的色彩、形象的圖畫向淺顯的文字過渡，于是，這個雙休日，正好趕上母親節(jié)，于是我給孩子們布置了一個簡單的寫話作業(yè)：《我的媽媽》，讓孩子們通過自己的眼睛來觀察媽媽的形象，通過自己的大腦來思考媽媽的辛勞，通過自己的小手來書寫母愛的偉大。這個作業(yè)是孩子們第一次嘗試寫簡短的寫話（沒有插圖，每天與孩子們生活在一起的您就是最好的插圖），這是孩子們第一次嘗試寫簡短的“小作文”，也許有的孩子暫時寫不出來，不知從何下手；也許有的孩子寫得非常簡短，只有兩三句話；也許有的孩子寫得思維有些混亂，“牛頭不照馬尾”，但無論怎樣，這都是孩子關(guān)于寫“小作文”的第一次嘗試，所寫出來的每一個字，都是孩子內(nèi)心想法的真正訴說，都是自己眼中媽媽的真實形象，請您不要因為孩子寫不出來就數(shù)落孩子，不要因為孩子寫得短就批評孩子，更不要因為孩子的文筆稚嫩就無意間嘲笑孩子，因為這是孩子關(guān)于“小作文”的第一次嘗試，您的評價一定要慎之又慎，因為您的評價將直接決定孩子將來對于寫作文的態(tài)度和興趣。
美國詩人惠特曼在一首詩中這樣寫道：“一個孩子每天不斷地向前走去，他看見什么東西，他就會變成什么東西，這種東西將會成為孩子的一部分。如果是盛開的紫丁香，紫丁香就會變成孩子的一部分。如果是雜亂的野草，野草也會變成孩子的一部分”。親愛的家長朋友們，在孩子的童年時期，讓我們一起努力，把盛開的紫丁香呈現(xiàn)在孩子們的面前，把最美好的事情呈現(xiàn)在孩子們的面前，讓最美好的事情成為孩子生命的一部分。在現(xiàn)階段，美妙的詩歌、精彩的繪本、美好的童話，乃至您對孩子這次“小作文”的慎重評價，都是即將融入孩子生命的紫丁香。親愛的家長朋友們，讓我們一起努力，把感恩的種子播撒進(jìn)孩子的心中，讓孩子們的童年與美好的事情親密接觸吧！
最后謹(jǐn)祝您身體健康
家庭和睦
我們共同的孩子平安、快樂每一天！
孩子的班主任：李之梅
20xx年5月8日中午于家中書房
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