四年級故事作文匯編9篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級故事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級故事作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯”,這是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫愚”,這是劉向眼中的書。而在我的眼中,書是一葉小舟,帶我駛向知識的海洋。但我以前并不愛看書,自從那一件事后,我愛上了看書。
那一天是周末,我做完了作業,感覺無聊極了,在家里東走西走。媽媽在正寫論文,她不想我在她眼前晃,影響她的思路。于是,媽媽便硬塞給我一本《西游記》,副我去房間看書。
我沒辦法,只好去房間。房間里沒什么好玩的。我只好翻開《西游記》看了起來。我一看,就被孫悟空那高強的頂不住給迷住了。我情不自禁地繼續往下看,結果越看越入迷。那一個個精彩的故事,《大鬧天宮》、《三打白骨精》,仿佛都在我眼前活靈活現地表演出來。
突然,一個熟悉的聲音在我耳邊響起,原來媽媽叫我吃飯了。媽媽說我已經看了兩個小時了。她第一次叫我時,我沒反應,又走近了叫,我才抬起頭來。我第一次感覺看書時,時間過得飛快。到了晚上,我又捧起書津津有味地看了起來。我從那以后就迷上了看書,并且一發不可收拾。
我現在已經看過很多書了,有《三國演義》、《氣球上的五星期》、《從地球到月球》……書對我的幫助更是不言而喻,知識面廣了,知道的也多了。
冰心曾經說過:“讀書好,讀好書,好讀書。”以后,我就要用這九字約定自己,努力學習,向更遠的明天前進!
四年級故事作文 篇2
童年是五彩斑斕的,童年是快樂的, 童年是一個美好的回憶,它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里,有一件十分有趣的事.每當我想起那見事,我都忍不住”嘻嘻”笑出聲來. 記得在我上幼兒園的時候,我家的院外有著一棵桃樹,聽媽媽說那是姐姐出生時種下的,然而有的時候我也會去量身高,用著小刀在樹上坐上記號,隔個幾天再去量一次,看著那一條條橫線,我真希望我能快快長高。有一天,我忽然發現我比以前的身高矮了一些。我就自言自語的說著:天啊!怎么變矮了,我的朋友們都長高了,為什么我變矮了,我急忙跑去問媽媽,媽媽說:“你怎么這么說,怎么變矮了呢,沒有啊這不,長高了!蔽依鴭寢尩氖峙艿侥翘覙淝,說著指著那些我劃下橫線,媽媽看了看我指著的方向,又看看我。,沉默了幾分鐘后笑了,對我說:“傻瓜,不是你矮了,是桃樹長高了,以后不要在做這種事情了。”我恍然大悟,原來是桃樹長高了,之后我又高高興興的去找朋友玩,真不知道,我又會做出什么事情,這件事一直存在我的腦海中,一直都沒有被忘記。
這件事情是我最有趣的事情,也是我記憶猶新的事情,回憶最多的,但是,我的童年故事也大多忘記了,這只是它們中我覺得最有趣的事情,大家覺得呢?
四年級故事作文 篇3
(一)
快要到萬圣節了,聽英語老師說,在外國的這一天,小孩子可以惡作劇,還不用受批評,我們的同學很是羨慕。下了課后,我們班的幾個調皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……
(二)
萬圣節的前一天有一節外教上的課,又一個同學請求外教下課后留下來,他答應了,那個同學就笑了,那個笑容讓人覺得他有什么“陰謀”……
下課后,幾個調皮鬼先沖出了教室,那個提問的同學帶著外教出去了,把他領到了一個光線不充足的角落。全班同學都好奇地跟了過去,都想看個究竟……
聽別人說,角落里有一個可怕的面具,我很想看看,可是一個調皮鬼看到全班都來了,賣起了關子:“我不干了、我不要……”聽他這么一說,我們更想看了:“快點!”于是,他只好背過身去,戴好面具,再向同學們沖過來,女同學們嚇得連連后退,外教也不停地叫:“oh……oh……”其實,那個面具只不過是鼻子和眼睛大了點,多了兩顆尖尖的牙……
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“喂,大家坐好!上科學課啦!我們來給老師一個驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響,一個戴面具的“鬼”便閃到了門后,一個同學“望風”,還有一個同學不停地叫大家安靜。可是同學們都太興奮了,沒有辦法像平常一樣安靜,都在興奮的議論著。“來啦來啦!科學老師來啦!”望風的同學一邊叫著,一邊沖進教室。講臺上的同學也回到座位上,教室立刻安靜下來,但靠窗的同學忍不住向外看了,只見科學老師拿著課本走來,又慢慢的走過我們班的教室門,向其他班走去……我們立刻意識到發生什么事了——老師走錯班了!安粚Γ∈俏覀儼嗟恼n!”有人向老師喊道,一只只手向窗外伸去,想把老師拉回來,還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么,想“逃跑”,但還是被同學拉回來了,“押”回了教室老師叫:“不要!不回去……”
老師回到教室后,想馬上開始上課,躲過這一劫,但是躲在門后的“鬼”出來了,……
“啊!”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑,“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神,說:“我就知道,你們憑是怎么會這么積極,想要上課呢?”“老師,保密哦!別告訴其他老師!”“?你們還要嚇人呀!”
四年級故事作文 篇4
在我們的生活中很容易就看到墻,我們現在對墻已經是很了解了。
生活中有許多墻,比如人墻、防火墻、磚墻、水泥墻、城墻等。
而我要向大家提出的是一個粘滿了獎狀的墻,在我國汶川地震中,學校都已經變成廢墟,可是這個粘滿獎狀的墻沒塌。就是這個墻救出了很多的學生。在這個墻的保護下,許許多多的孩子保住了生命,有了新的開始。墻上記載了每個學生的成長過程和榮譽。許多家長看到后沒有痛哭流涕而時感到欣慰。就是這不起眼的一堵墻起到的作用,是他救出了許多的生命,是他讓無數的人有了生的希望。
四處是廢墟,只有這面墻還堅強的站在那里。大家看到這堵墻就像看到了希望。我們要像這堵墻一樣堅強的活下去,不能隨便就倒下。在惡劣的環境下也要堅強的挺立在那里,展現自已的風采。
就是這面粘滿了獎狀的墻讓我流下了淚水。這面墻將鞭策著我,鼓勵著我,讓我向他一樣堅強來迎接新的生活。
四年級故事作文 篇5
“嘩啦啦,嘩啦啦”外面正下著傾盆大雨。不多說了,我還要去借書呢。我一個人拿著一把小傘孤單地在大雨中飛快地跑著,恨不得長出翅膀直接飛到朋友家,借到那本我早已垂涎已久的書。
終于到了,我累得氣喘吁吁,早就變成了一只“鮮美”的落湯雞了。我的朋友一開門,便看到我狼狽不堪的樣子,吃了一驚,問道:“怎么下雨天還來借書,這也太著急了吧!彼贿呎f著,一邊熟門熟路地從書架上拿下一本《貓武士》給了我。我一拿到這本書就愛不釋手,馬上翻看了起來。我邊看著書,邊迫不及待地往回走。完全忘記外面下著傾盆大雨,盡管外衣已經濕透了。
我的`一只腳剛走進家門,另一只腳就忍不住地走向了書房。把自己濕的外衣一扔,便坐在沙發上,專心致志地看起書來。
一頁、兩頁,我像一匹餓狼,十分貪婪地讀著。時間一晃,我已經看了兩個多小時了,我依然在讀書,不舍得少看半秒。媽媽叫我趕快去睡覺,可我就像沒聽見一樣。媽媽用出“殺手锏”,說了一句:“你要是再不去睡覺,我就把你的書沒收!蔽抑缓霉怨缘胤䦶拿,極不情愿地躺到了床上。
我躺在床上,翻來覆去還是睡不著啊。書中的角色好像走了出來,可憐巴巴地望著我,我也很想看書,只可惜,媽媽不讓啊。我靈機一動,心中想出一個“錦囊妙計”:我要是把手電和書都拿來,那樣就可以在被子里看書了。說干就干!我馬上就偷偷地潛入了書房,拿著書和手電,又小心翼翼地回到了床上。我津津有味地看著書,一晃又是一個多小時,完全忘記了睡覺。突然,我媽走了進來,真接把被子掀開,發現了我在偷偷看書,看書計劃泡湯了。唉,我只好乖乖地睡覺了。
我依然很愛看書,依然如癡如醉地沉浸在書的世界里。
四年級故事作文 篇6
聽了村人們的話,我也不抱什么希望了,就那樣破爛著,任由人們說去,我沒有辦法,村人們也沒有辦法。那一年的春節就在“晴天一路灰,雨天一路泥”以及人們的抱怨、咒罵聲中過去!
轉眼又是一個雨季過去了,工人們又開始忙碌了。因為農村的路太小,大車開不進來,所以只好用小型農用車把混凝土一車一車地拖到村子深處,把原先那一條條破路都修補得像新的一樣。更讓驚喜的是,現在村里也安排人給我打掃衛生,每隔一段距離還 放上了垃圾箱,方便人們扔垃圾!
現在農村的道路也變得越來越干凈、漂亮,因為鋪好了污水管道,路面上不再會有垃圾、污物?粗先、孩子們也能在大路上放心地行走,開心地玩耍,我相信有一天農村的路也會變得像城市的大街一樣!
“突突……”小拖拉機還 在工作,它好像也很高興,每天都有很多的路被修好,一天天過去,平整、整潔的大路在一點點延伸……
我想大聲說:不管是在城市還 是農村,道路都一樣被修得平整。我相信以后農村的路一定會越修越好!
四年級故事作文 篇7
上兩周,媽媽帶我去了云南。要做飛機去喔,坐飛機的前幾天,我可興奮了……
到了坐飛機那一天,我美美的睡了一個午覺,就出發了。出發之前,我還看了看我帶的東西,食物、衣物都很充足,我們就出發了。
到了機場,我們等了好一會兒也沒等到。這時候,廣播上說:"由于航空管制的問題,飛機起飛的時間拖延了一小時,帶來不便,請您諒解。"啥諒解不諒解的,我都快急死了,真煩人!我們玩各種游戲,來打發時間。終于過了一小時,我們開始登機了,我緊張的不得了,徐一鳴姐姐也緊張的發抖,我們經過長長的隧道,來到了飛機上……
晚上8點的時候,飛機終于起飛了!我含了一塊糖,雖含了糖,但我還是覺得耳朵嗡嗡的,身體不平穩,有種坐海盜船的感覺。飛機平穩了的時候,就可以解開安全帶了。
等飛機不晃蕩的時候,我們玩起了各種各樣的拍手游戲、口述游戲,來打發時間。我們還在飛機上吃了晚餐、喝了飲料,晚餐可難吃了。到了晚上12點多,我迷迷糊糊的睡著了,這時候,空姐發話了:"云南機場下雨了,我們得上西雙版納機場停一下,來回大約兩小時。"天哪!兩小時,我暈,還得等那么長的時間!這幾十分鐘都在機場上空盤旋?得等到2點多?也不查好云南的天氣。我想著想著,迷迷瞪瞪的睡著了……
后來,我們終于下飛機了,那時候已經凌晨兩點多了,我們趕緊回賓館,洗洗睡了。我后來想想,坐飛機原來有這么多突發的事情呀。
四年級故事作文 篇8
我的媽媽是一位老師,很小的時候,她就教我背三字經,背古詩,還每天為我讀繪本故事。那個時候,媽媽特意給我準備了一個塑料箱子,里面裝的都是有趣的繪本。每到晚上,媽媽就會打開箱子,讓我挑選自己喜歡的繪本,輕輕地讀給我聽。
后來,我上小學了,學過拼音以后,我就能自己閱讀注音讀物了。能自己看書的感覺真好!也是從那個時候開始,我的閱讀量就迅速增長,每個月,媽媽都要帶我上一趟書店,搬回一大摞的書。書越來越多,箱子也越來越滿,就像是一個貪吃的胖子,終于有一天,連蓋子也蓋不上了!媽媽說:“不行,箱子太小了,我們得換一個大一點兒的書架!苯涍^一番精挑細選,我擁有了一個漂亮的小書架,精神十足地立在我的小床旁。我十分喜愛我的小書架,我給我所有的書都編好號碼,還列了個書單,然后整齊地擺放在小書架上。坐在書架前看書,是我每天最快樂的時光。
隨著年級的升高,我的識字量越來越大,這讓我的閱讀有了更多的選擇,歷史故事、唯美童話、動物小說、散文集、詩歌集……我統統攬入懷中,書籍就像磁鐵一樣深深地吸引著我。在大量的閱讀中,我覺得自己就像一塊海綿,不斷地吸取著書中的營養,知識也越來越豐富了?墒,這么多的書就像小山一樣堆積在書架上,小小的書架似乎已經支撐不住了。那時,剛好趕上我們家的第二次裝修,媽媽特意請木匠師傅在書房里多做了幾個大書柜,其中一個專門用來裝我的書!但隨著時間的推移,現在連大書柜也裝不下我的書了。你瞧,我正在一點一點地“霸占”爸爸媽媽的書柜呢!
讀書使我快樂,滿柜的書香充實了我的生活,也點亮了我的童年。哦,書柜的故事,我與書的故事!
四年級故事作文 篇9
萬圣節的前一天有一節外教上的課,又一個同學請求外教下課后留下來,他答應了,那個同學就笑了,那個笑容讓人覺得他有什么“陰謀”……
下課后,幾個調皮鬼先沖出了教室,那個提問的同學帶著外教出去了,把他領到了一個光線不充足的角落。全班同學都好奇地跟了過去,都想看個究竟……
聽別人說,角落里有一個可怕的面具,我很想看看,可是一個調皮鬼看到全班都來了,賣起了關子:“我不干了、我不要……”聽他這么一說,我們更想看了:“快點!”于是,他只好背過身去,戴好面具,再向同學們沖過來,女同學們嚇得連連后退,外教也不停地叫:“oh……oh……”其實,那個面具只不過是鼻子和眼睛大了點,多了兩顆尖尖的牙……
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