【精選】我的媽媽四年級作文匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的媽媽四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的媽媽四年級作文 篇1
我的媽媽有一頭烏黑發亮的短，像錦緞一樣。她無論是坐著或是站著，背都是筆直筆直的，看起來是那么的精神，有氣質。她關心我的學習，肚子里裝滿了學問，她是我心中的榜樣。
坐在桌著，抬起頭，媽媽看書的樣子浮現在我腦海里：或在家里的沙發上，或在體育館的圓桌旁，或在少年宮的條凳上，她手捧一本書，神情專注看書的情景。周圍的吵嚷聲似乎跟她一點兒關系也沒有，她完全沉浸在自己的世界里。
記得有一次，媽媽帶我去少年宮上課，她的包里面時時刻刻都有著一本書，這次她包里裝的是《傻狗溫迪克》，我走進文學樓的教室上課去了，她就坐在我教室外面的條凳上看書，她囑咐我：“我就坐在這兒等著你，下課了你就來找我。”一個半小時的課程結束了，我從教室走出來，走到她身邊，剛想說話，卻被媽媽緊鎖眉頭的樣子阻止了，她還咬著手指甲，好像在思考著什么，我不忍心打擾她，于是我輕輕地繞過媽媽，去美術樓上書法課了，想起媽媽專注認真的樣子，我的心立刻平靜下來，一筆一畫像一個個小精靈，在我的筆下游走，絲毫不覺得枯燥。又一個半小時過去了，我又來到文學樓，看到她仍然筆直筆直地坐在那兒。此時，她眉頭舒展了，臉上帶著甜蜜的微笑，仿佛她不是在看書，而是走進了另一個世界。好在這本書不厚，沒多久，她就看完了，收起書放回包里。看到我的時候，她嚇了一跳，“你什么時候到的，數學課上完了吧。”我哭笑不得，“我的課已經上完了，我們現在可以回家了。”“對不起，對不起……”媽媽連連道歉，“我下次不會了。”哎，我無可奈何地搖搖頭，信她才怪。
這就是我的媽媽，我心中的榜樣。每當我煩燥的時候，想一想她看書的樣子，我的心情就會立刻平靜下來。
我的媽媽四年級作文 篇2
媽媽在我們心中是最偉大的人！是最疼愛我們的人！是我們心中最美的一朵花！是她們把我們這些幼小的生命帶到世界上，又用最馨香的愛哺育我們健康成長。在我的成長中，媽媽始終扮演著我所最需要的角色。
有一次，在我練唱歌的時候，有句歌詞怎么也唱不好，心里煩躁起來，媽媽看到了，就放下手中的活，坐在我身旁，開始慢慢地、一點點地教我，她先細細地給我講這首歌的時代背景和作者寫這首歌的原因，讓我明白歌里包含的感情，然后讓我體會句子的節奏，把握節拍，最后又教我如何吐氣、發音、放聲唱，媽媽的歌聲美妙洪亮，讓我如癡如醉，很快找到了感覺，煩躁的心也變得很舒暢，我順利的完成了老師布置的任務。看——這是我的音樂達人媽媽。
每當我有不會做的題，去問媽媽時，她總會立刻放下手里的活，對著題仔細地琢磨，但絕不會把答案直接給我，她會和我一起研究、討論，循循善誘的啟發我，讓我自己動腦去思考，去發現問題，直到我徹底明白為止，然后，她還會給我出一些相似的題目讓我做，說是讓我“舉一反三”，功夫不負有心人，我的成績還算不賴。看——這是我教育有方的知識媽媽。
其實媽媽還是我的知音朋友，她很關心我的心靈健康。現在，媽媽把我小時候睡覺前的“童話時間”改成了“聊天時間”，我們會說說今天的學習情況、學校發生的事情……她和我交流時，從來不像長輩對晚輩，而是用平等的態度和溫和的語氣與我一起交流，這時，我就像面對同學，面對朋友一樣。無論有什么事、有什么心里話，我都會毫無顧忌的對她說，她常會給我一些有用的建議。同學們都羨慕我有一個開明的好媽媽。看——這是我的知心媽媽……
媽媽的愛是說不完、寫不盡的，她總是站在我最需要的地方，伴我成長。
我的媽媽四年級作文 篇3
我有一個疼我又愛我的好媽媽，她雖然不是什么白領，但是媽媽用它勤勞的雙手組建了我們的家庭。
在學校的時候，每當同學說自己的爸爸媽媽怎么怎么樣的時候，我心里極度的鄙視他們，因為他們都是向別人吹噓自己的爸爸媽媽很了不起，每年過年給他們多少壓歲錢，平時給他們多少零花錢。我的媽媽從來不會這樣，我也不會向媽媽要錢，每當買本子或者鉛筆的時候，我都會想媽媽借錢，然后再用假期的時間去打工。
媽媽從來不會慣我壞習慣，我自己也很自覺；每當我考試不好的時候，媽媽也不會打我罵我，她總是給我講道理，也不要求我考到多少分，她只是讓我認真學習就OK了。
我愛我的媽媽，我長大也要做一個向她這樣的人，努力，勤勞，不為私利，樂于助人。
我的媽媽四年級作文 篇4
媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是冬天的火花，媽媽的愛是責備的目光，我們就像小樹在媽媽的呵護下茁壯成長。
我有一個好媽媽，她的個子不高，身材有點偏胖。她梳著一頭短發，濃黑的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，一張櫻桃小口。她雖然長相一般，但是她卻十分愛我。盡管有些時候會罵我，但是我知道這都是為我好。
記得有一次，我因為少穿了一件衣服生了一場大病。那天的中午我沒去吃飯，老師摸了摸我的頭很熱。老師連忙給媽媽打了一個電話，媽媽很快就趕到了學校，把我送到了醫院，在醫院里我打了兩個點滴。當我醒來的時候，我發現媽媽一夜沒睡一直守著我。到家了，媽媽也沒去休息，又給我做了許多好吃的。
啊！媽媽的愛是多么偉大呀！將來無論我的官多大，無論我走到哪里，我都不會忘記媽媽的愛，媽媽，我永遠愛你！
我的.媽媽四年級作文 篇5
“起床，起床，快點！”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。
媽媽的河東獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時，我正專心的寫作業呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”
“知道了，知道了！”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢！哎，真拿媽媽沒辦法。
不過媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個“機器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務等著媽媽做呢。不過“機器人”也有她的缺點——粗心。早晨起來給我們炸豆漿，一不小心按錯了鈕。要不是爸爸發現并及時拔掉了電源，差點就釀成了大事。真是個粗心的媽媽。
媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關心我的學習。有一次，我在寫作業時遇到了一個難題，到九點半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導我，直到我弄懂為止。
這就是我的媽媽！
四年級：
我的媽媽四年級作文 篇6
我的媽媽長著一頭烏黑的長發，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看去像只“大胖熊”。
“大胖熊”的性格十分開朗，也十分大氣，從不因一點小事斤斤計較，也不會因小事生氣。“大胖熊”也很貪玩，還像個沒長大的孩子。
“胖熊”的愛好很多，特別是運動方面，太極拳、羽毛球都是她的強項，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢！
“胖熊”做菜十分好吃，每天放學回家，便會瞧見“胖熊”在廚房里認真地給我們做可口的飯菜。
“胖熊”還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把悄地把我養大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。
今天正是5月13日，母親節，我要來報答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳，臉上立刻樂開了花。別提多高興了！
媽媽感言：
自從進群跟著非常老師學習文章的閱讀、分析與寫作以來，總想把在老師這兒學到的這些作文技法教給孩子，使他的作文更有看頭。可我們家的小子大概小時候被我和老師夸得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因為擔心我的啰嗦教法浪費他本來就不多的可以自由支配的時間，也或許是在我這兒聽到的批評過多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢，沒有群里其他孩子的進步那么明顯。可我也沒有氣餒，總是借機向他灌輸非常老師的寫作技法，從最初的“六根六塵”“對稱”“頭身腳，帽衣鞋”等，到后來的“反差對比”、“借音借義”，開始我是貪多的，眉毛胡子一把抓，后來看效果不明顯，后來就一點點地講，慢慢地滲透，本來想著他總要上初中才能好好地用上這些方法的，沒想到今天他拿作文本來給我看本周的周記的時候，我把他前面寫的那些周記全部看了一遍，看到了這篇當中把我前些天教給他的“借音借義”的方法用上了，而且孩子的作文的頭身腳和段落的帽衣鞋意識也挺好的，還有老師的一些紅色波浪線能及優上的兩顆星星，這些都極大地鼓舞了我，于是就動了拿來曬一曬的念頭，也期望著非常老師能夠看到孩子的作文，給予鼓勵與幫助！
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