小學四年級馬作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級馬作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級馬作文1
世界是多彩的，世界是用花草樹木裝扮的。我不贊美松樹——它高大結實的身體；不要贊美青草，要贊美花朵。它是一種稀有的花。這種花的名字是馬糧花椰菜。這一點你是不是有點好奇？什么是馬吃菜花？我告訴你！
有些人喜歡代表愛情的玫瑰；有些人喜歡代表優雅高貴的水仙花，但我想寫的是馬吃花菜。在姨媽家看到一盆幾種顏色的花，引起了我的好奇。我問阿姨：“這是什么花？”她回答說：“嗯，馬吃花椰菜。它的外形小巧玲瓏，生命力十分頑強。三天不澆水也沒關系。”聽完之后，我肅然起敬。我佩服的是它的生命力。莖斷了還能長。馬糧的根緊緊地長在土壤里。精致的花朵更有吸引力。它的花一年四季都開得很鮮艷，你可以在任何地方打開它們。馬吃菜花的頑強精神難道不值得學習嗎？
我愛吃花椰菜的馬，我想學習它不屈不撓的精神。[深化主題]
小學四年級馬作文2
與我朝夕相處一個月的實習生——馬老師就要走了，想到這兒，我的眼眶都快紅了！也就在此時，我與馬老師之間那種濃厚的師生感情都爆發了！為此，我寫下了一首詩：
獻給敬愛的馬老師
馬老師，你悄悄地走了，
正如你悄悄地來了。
校園的小燈，
照耀著你遠去的身影。
今日的不舍和往日的歡樂，
一時之間都凝聚在了這里。
當看到你那熟悉的身影慢慢地離開了校園，
我真想高聲呼喊：
馬老師，再見！
師生之情，
使我不忍割下與你在一起的歡樂！
感情與離別，
到底誰對誰錯！
馬老師，
假如你畢業了
一定要到我們的學校來探望我們：
馬老師，再見！
小學四年級馬作文3
在我的記憶中，我深深地記得一個陌生人。雖然他是一個普通人，但他是一個偉大的，值得我在心里敬佩的人。而且我連他的名字和長相都記得清清楚楚。
那天晚上，我和媽媽正要去購物。8點左右，一個阿姨帶著兩個小姑娘開著電動車，和一個開三輪車的中年男子相撞。我聽到的只是一個阿姨和兩個小女孩摔倒在地上的“撲通”一聲，就在所有人都以為那個中年人會停下車的時候。但中年人反而絕塵而去。這時，一個年輕人走過來，把阿姨和小女孩扶了起來。并詢問了他們的情況。得知什么都沒發生后，年輕人又默默地離開了。
這時候我才恍然大悟那句名言：“送玫瑰給別人，手里留香”。雖然，當時我沒有看清他的臉。但我能清楚地看到他的行為和言行。尤其是他有一顆助人為樂的心。
雖然這件事已經過去很久了，但還是讓我記憶猶新。因為這是我第一次佩服一個陌生人，我相信以后會有更多這樣的人。讓我們一起期待吧！
小學四年級馬作文4
世界是多彩的，世界是用花草樹木裝扮的。我不贊美松樹——它高大結實的身體；不要贊美青草，要贊美花朵。它是一種稀有的花。這種花的名字是馬糧花椰菜。這一點你是不是有點好奇？什么是馬吃菜花？我告訴你！
有些人喜歡代表愛情的玫瑰；有些人喜歡代表優雅高貴的水仙花，但我想寫的是馬吃花菜。在姨媽家看到一盆幾種顏色的花，引起了我的好奇。我問阿姨：“這是什么花？”她回答說：“嗯，馬吃花椰菜。它的外形小巧玲瓏，生命力十分頑強。三天不澆水也沒關系。”聽完之后，我肅然起敬。我佩服的是它的生命力。莖斷了還能長。馬糧的根緊緊地長在土壤里。精致的花朵更有吸引力。它的花一年四季都開得很鮮艷，你可以在任何地方打開它們。馬吃菜花的頑強精神難道不值得學習嗎？
我愛吃花椰菜的馬，我想學習它不屈不撓的精神。
小學四年級馬作文5
今天，老師給我們看了一段關于馬航失聯的視頻。看了以后，同學們議論紛紛。
我跟同桌說：“如果馬航會在我們中國海域失聯的話，你會怎么做呢？”他說：“如果我是中國總統的話，我就要派一支水上軍隊去，把那些中國人都撈起來，然后送到醫院搶救！”我想了想說：“你說的也對！那么，如果你想知道飛機在失聯之前做過哪些事，去過哪些地方，你會怎么做呢？”“我很想知道。”他慢慢地說：“但是我們讀可能知道。”我笑著說
“不一定哦，如果是我的話，我會想盡一切辦法把飛機里的兩個黑匣子找到。”
“要黑匣子干嘛？”
“只要有了黑匣子，就能知道飛機失聯的所有數據。”
他恍然大悟……這時上課鈴響了。同學們都停止了話題靜靜地等著老師來上課……
小學四年級馬作文6
傻哥哥陳迪，浙江省紹興縣坪水鎮夏灶小學四年級，是我哥哥，好哥哥。他腦子很聰明，很聽我的話。我教他叫姐姐的時候，他會叫我姐姐。呵呵！
我哥哥不僅聰明，而且可愛。圓圓的腦袋，大大的黑眼睛，滑溜溜的手，胖乎乎的腿。
雖然不知道哥哥在想什么，但是我覺得哥哥的想法都是一樣的，像是感同身受。當他餓的時候，他會打電話給他妹妹。我能理解他的意思，所以我會給我哥哥一些吃的。
他非常喜歡工作。比如我媽讓我剪毛豆的時候，他趕緊從我手里搶過剪刀自己剪。過了一段時間，他幾乎剪了，但還是想剪。我別無選擇，只能讓他慢慢切。
雖然弟弟很可愛，但是有時候也很討厭。因為那天我在做作業，他也想在我的書上畫畫。然后，我跟他說了幾句話，他就哭了。但是哭是很可愛的'。
不僅僅是這些脾氣，他還有很多特點。
小學四年級馬作文7
在放學的路上，我看到一個叔叔牽著一匹雪白的馬，太美了！它長長的脖子上，壓著一個很酷的頭，頭上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠閃著兩只靈性的眼睛，一對小三角耳朵高高地立在額頭上，仿佛隨時在聽著它周圍的動靜，顯得特別警覺。脖子上方是一排修剪整齊的棕色毛發，走路時不斷抖動，顯得更威武。一堆白色的尾巴拖在肥碩的身體后面，只是輕輕晃動，就像一道銀色的閃電在你眼前閃耀，卻瀟灑無比。難怪那么多小姑娘喜歡梳馬尾。馬的形狀很美，但馬的行走姿勢更美。如果從后面看，走路的姿勢就像時裝模特在t臺上表演。尤其是水泥地上敲擊的腳步聲，更是讓人神往，神往。聽：“滴答，滴答，滴答”，多美的一首曲子。聽父親說，內蒙古民歌的主旋律是馬蹄聲。我覺得一定是對的，不然內蒙古民歌怎么會這么跳躍奔放悠揚？人們聽不膩，唱不膩。哦，我太愛馬了。要是有一天我能騎馬就好了！
小學四年級馬作文8
每當我和媽媽上街，都需要過馬路，在馬路中間，有一個——警察叔叔的身影。望著警察叔叔，我心中不禁想起一個驚心動魄的場景.
記得那次，我和媽媽去超市買家電。突然，我看到了我最喜歡的玩具之一————遙控直升機。我目不轉睛地盯著遙控直升機。看夠了，口水都掉了，才發現媽媽“失蹤”了。我不知所措，腦子一片空白。這時，我看見警察叔叔在派出所外面，急忙向警察叔叔求助。就在這時，警察叔叔聽了我的敘述，以閃電般的速度帶我去了超市。在警察的幫助下，我終于找到了我的母親。
“嘿，兒子，你在想什么？站在路上很危險！”過了一會兒，我媽喊了一聲，我回過神來。“我給你打了幾次電話，你在想什么？”說完，我們一起過馬路，去了超市。
這時我的心里還在想：謝謝警察叔叔，要不是你，我媽早就走了。長大后，我也一定要做一個樂于助人的人民警察。
小學四年級馬作文9
在我家窗臺上，擺著一只黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時爺爺送給爸爸的，從那以后，它就被擱在了我家窗臺上。
馬身高25厘米，身長15厘米，身子又黑又亮。馬昂首揚尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！馬正視前方，它心中只有一個念頭，那就是到達目的地。這匹黑色的奔馬是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無余。
每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說：“快寫作業！”當媽媽布置的作業太多使我熬到深夜時，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺，我便寫完了作業。
我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！！
小學四年級馬作文10
黃蜂經常叮咬人，這是最不喜歡的動物之一。它表面光滑，有很大的復眼和翅膀，翅膀狹長，靜止時疊在一起，所以毒性很大。
星期五早上，學生們在教室里大聲朗讀。突然一只穿著黃黑相間馬甲的黃蜂飛出了窗外，看起來很可怕。受驚嚇的學生被嚇壞了，驚慌失措。有些學生躲在教室里，害怕被黃蜂蟄。一些學生邊跑邊喊：“黃蜂來了，大家快跑！”當然，最糟糕的是張玉龍。黃蜂繞著他的頭飛，這使他的臉變白了。我不知道該怎么辦。一些勇敢的學生和老師拿著課本驅趕黃蜂，但黃蜂總是不聽話。他們從第四組飛到第二組，又從第二組飛到第四組。過了好一會兒，班里風平浪靜，然后黃蜂從窗口飛走了。
事實上，我們對黃蜂有一些誤解。它們是益蟲。它們以昆蟲為食，從不主動攻擊人類。因為我們對黃蜂有誤解，所以把它們當成害蟲，總是攻擊黃蜂或者戳黃蜂的窩。當他們感到生命受到威脅時，他們會成群結隊地攻擊。只要我們不傷害動物，它們就能和我們和平相處。
小學四年級馬作文11
亞馬遜位于巴西北部。這是一個巨大的叢林，整個叢林比一個韓國還大。但有一個缺點：每年1-4月，降雨量最高，會引發大潮，淹沒叢林。
亞馬遜有“昆蟲天堂”的煤塵，昆蟲有400多萬種，有些在中國是找不到的，比如“狼蛛、大蟒蛇、蜥蜴王”等等。
除了昆蟲，還有各種植物。據說有一種樹，不停地流水，給口渴的人帶來飲用水。這不是我們的竹子。
另外，亞馬遜還有成千上萬的動物，說不完的話，不愧是巨大的“寶庫”。
小學四年級馬作文12
今天，我媽媽帶我、我的表弟和我的祖母去看了一場精彩的馬戲。
先說猴子騎自行車。起初，我看到猴子瀟灑地跳上公共汽車，騎走了。它可愛的動作讓孩子們發笑。但坐下后，他下了車。馴獸師盯著猴子，他調皮地鉆進車里。馴獸師想讓它快一點，就把手打在地上，聲音很可怕，很急。打猴子的目的是為了讓它走得更快，但它嚇到了他。他經常撞上鐵門摔倒。他似乎想逃跑。觀眾看到它調皮可愛都笑了。
黑熊在木球上也表現不錯。教練把一個小蹺蹺板放在地上，一個木球放在上面。沉重的黑熊小心翼翼地踩著他的腳，球慢慢地滾動著。觀眾中響起了熱烈的掌聲。人們都說熊笨，但我覺得熊一點都不笨，反而聰明。
黑熊在木球上表現不錯，但是山羊拉不動老虎。別管他們是死敵，好好想想。老虎這么重，誰也拽不動，更別說山羊了。但是，山羊拉著又大又重的老虎在表演場地周圍跑，跑得非常快。他們配合得多么默契啊！觀眾鼓掌尖叫。
多么精彩的馬戲啊！
【小學四年級馬作文】相關文章：
小學四年級作文02-07
狐貍和馬01-22
小學四年級作文：蠶01-22
小學四年級上冊作文02-07
小學四年級作文形式01-12
有關馬的諺語01-28
馬云成功座右銘06-16
關于馬的謎語11-24