【精華】那一刻四年級(jí)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的那一刻四年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
那一刻四年級(jí)作文 篇1
午睡起來(lái),玩了一會(huì)兒,上課的鈴聲響了,我們只好悶悶不樂(lè)地回到了教室。
這節(jié)課是電腦課。我準(zhǔn)備好電腦書(shū),然后打著算盤(pán):今天老師會(huì)不會(huì)是一個(gè)大慈大悲的活菩薩,讓我們玩電腦?
這時(shí),教室里突然安靜下來(lái)。我向門(mén)外一看,是黃老師,她手里拿著一疊卷子,看來(lái)電腦課又“泡湯”了。我迅速地把電腦書(shū)放回書(shū)包里。
做完眼保健操,老師開(kāi)始把試卷發(fā)給我們:“王怡,71分……”一直念到我們這一組。
“王立杉,87分”老師又念。
我想下一個(gè)一定是我。老師念到“周”字時(shí),我緊閉雙眼,心里默念著:觀音菩薩,豬八戒……不要念到我呀。
也許是蒼天有眼,當(dāng)我聽(tīng)到的是“周淑彬”時(shí),深吸了一口氣,拍拍胸脯,又默念著:謝謝觀音菩薩……讓后又聽(tīng)老師念試卷。
“朱珩堯,100分。”隨著班上的同學(xué)“哇——”的一聲,朱珩堯上講臺(tái)領(lǐng)回了卷子。
“嚴(yán)天馳,95分。”這個(gè)成績(jī)不錯(cuò)。我上去拿考卷。原來(lái)是閱讀分析和作文扣了分!
以后一定要加強(qiáng)練習(xí)啊!
那一刻四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)月前,我口腔里有顆牙齒發(fā)炎了,需要去看牙科。也就是那天,發(fā)生了一件令我難忘的事。
記得那天下午,我和外婆在明珠小學(xué)站臺(tái)等車去看牙科。我看見(jiàn)車站的長(zhǎng)凳沒(méi)人坐,便一屁股坐了上去。我感覺(jué)到屁股上涼絲絲的,便把外婆的包墊在了屁股下,又坐了上去。
過(guò)了一會(huì)兒,公交車來(lái)了,我和外婆急忙上車,也不管被我當(dāng)“坐墊”的外婆的包了……
下了公交車,突然,一輛寶馬車攔住了我們的去路,車上走下來(lái)一個(gè)阿姨,著急地對(duì)我們說(shuō):“小朋友,明珠小學(xué)站臺(tái)長(zhǎng)凳上的包是你們的嗎?”哎呀!經(jīng)過(guò)這位阿姨的提醒,我才猛然想起外婆的包被我落在站臺(tái)了。“多謝你的提醒,是我的包!小承我們趕緊回去!”外婆著急地說(shuō),我和外婆急忙往明珠小學(xué)站臺(tái)跑去。
“原來(lái)真是你們的包啊。你們這么跑去要很長(zhǎng)時(shí)間的,要不我送你們回去吧!“那位阿姨邊說(shuō),邊攔住我們的去路。原來(lái)她是專程來(lái)問(wèn)我們是否把包掉在站臺(tái)上,然后又準(zhǔn)備送我們回去拿的呀!我和外婆連聲感謝,上了這位阿姨的車。
那位阿姨把我們送到明珠小學(xué)站臺(tái)后,就默默地把車開(kāi)走了,我們連她的車牌號(hào)都來(lái)不及記下!那一刻,我很感動(dòng);那一刻,將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
那一刻四年級(jí)作文 篇3
一年級(jí)時(shí),我一直不肯舉手回答老師的問(wèn)題。
老師上課一旦請(qǐng)到我回答問(wèn)題時(shí),我永遠(yuǎn)是呆在那兒,一個(gè)字也不說(shuō),老師十分納悶。為此,老師和我爸爸多次溝通過(guò)這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。爸爸為了讓我舉手,嘴皮子都快磨破了。老師也找我談過(guò):“樂(lè)詩(shī),把手舉起來(lái),先從簡(jiǎn)單的'問(wèn)題開(kāi)始,試著把手舉起來(lái),不要讓自己成為一個(gè)默默無(wú)聞的聽(tīng)眾。”
第二天,我來(lái)到學(xué)校,我依然沒(méi)有將我的手舉起來(lái)。
時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,第二個(gè)學(xué)期來(lái)臨,整個(gè)假期,我都在回想期末時(shí),老師在成長(zhǎng)手冊(cè)上留下的一句話:樂(lè)詩(shī),你一向很乖,但在上課時(shí),你一直不舉手,將寶貴的機(jī)會(huì)送給了別人,老師希望下學(xué)期,你能將手舉得高高的……"
第二學(xué)期,上第二課時(shí),老師出一個(gè)問(wèn)題就看看我舉手沒(méi)有,不過(guò),每次都令她失望。
當(dāng)聽(tīng)到讀課文時(shí),心想:這正是我擅長(zhǎng)的,舉手吧,別再讓爸爸和老師失望了。我顫抖著把手舉了起來(lái),當(dāng)老師大聲地叫著我的名字時(shí),我不敢相信這是真的,我真的舉手了。很快,我讀完了課文,老師問(wèn)問(wèn)同學(xué)們我讀的好不好,同學(xué)們說(shuō)不好,班長(zhǎng)開(kāi)口了:“可是她舉手了,比那些坐在下面不聽(tīng)課的人要好。”老師說(shuō):“一針見(jiàn)血!”那一刻,我真的很自豪。
自信是一種能量,自信是陽(yáng)光,自信是從小到大應(yīng)有的態(tài)度,這一刻,我覺(jué)得自己充滿了力量,充滿了自信。
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