【推薦】小學(xué)四年級(jí)觀察作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)觀察作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)上種了一盆牽牛花，我非常喜歡它。牽牛花藤上長(zhǎng)滿了密密麻麻的綠葉，它的葉子是心形的，在葉子和交接的地方，長(zhǎng)著許多小花骨朵兒。這些花骨朵兒有的還是嫩綠色的小花蕾，有的含苞待放，看起來(lái)飽脹得要破裂似的。牽牛花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，彎彎的，上面有一層白色的小絨毛。淺綠色的莖緊緊繞著幾根小竹竿一個(gè)勁地往上爬，一直爬到了護(hù)欄上。
每到清晨，牽牛花就吹起紫色的小喇叭，“起床啦！“起床啦！|”它的花朵是紫紅的，像一個(gè)小喇叭，所以又叫喇叭花。到了白天花會(huì)自然合攏起來(lái)，像一個(gè)害羞的小姑娘。
牽牛花不但嬌艷美麗，還有頑強(qiáng)的生命力。記得有一個(gè)炎熱的夏天，我和爸媽好幾天不在家，回老家了，只見陽(yáng)臺(tái)上的牽牛花有氣無(wú)力地垂下了腦袋，我連忙澆水，肯定活不成了。第二天牽牛花竟然恢復(fù)了往日的生機(jī)。我喜歡我家的牽牛花，因?yàn)樗晃防щy頑強(qiáng)向上的精神。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇2
20xx年12月4日 星期六 晴
去年末，我就聽媽媽說(shuō)過(guò)梅州平安寺有一尊滴水觀音，我一直盼望著能去親眼看一看。今天，爸媽為了滿足我的要求，特意帶我來(lái)到了梅州平安寺。
剛來(lái)到一下車，我就問(wèn)媽媽滴水觀音在那里，媽媽指著平安寺左邊不遠(yuǎn)的地方說(shuō)：那上面就是滴水觀音。媽媽話音剛落，我就連忙跑過(guò)去，仔細(xì)打量著這尊滴水觀音，她像一位少女亭亭玉立，妸娜多姿。“可是，她為什么叫滴水觀音呢”?我問(wèn)了問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你不是看到她手上的泉水管會(huì)滴水嗎，她用清泉孕育著大地花草，用甘露滋潤(rùn)著人們心田”。滴水觀音站在荷花上，用食指指點(diǎn)著人間平安之路，讓天下的好人平平安安、大吉大利。
看著滴水觀音雕像，想著爸爸所說(shuō)的話，尤如一幕幕動(dòng)人的片斷在我的眼前浮現(xiàn)，好似活觀音在為天下的人類作貢獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇3
今天下午，媽媽在超市買回一兜雞蛋，我要仔細(xì)的觀察一下。
我輕輕地打開袋子一看，他們就像剛生下來(lái)的小寶寶擁擠在一起。我拿起其中的一個(gè)仔細(xì)觀察了一番，這個(gè)雞蛋的顏色是土黃色，蛋皮上有許多斑點(diǎn)，就像六十多歲老奶奶的臉一樣星星點(diǎn)點(diǎn)，摸起來(lái)堅(jiān)硬而粗糙，聞起來(lái)有一股腥腥的味道。我用一支鉛筆輕輕地一敲，每個(gè)雞蛋發(fā)出的聲音都不同，有的發(fā)出砰砰的聲音；有的發(fā)出咚咚的聲音；還有的發(fā)出叮叮的聲音。我用鋼筆在雞蛋上左劃右劃連一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有，但用綠彩筆劃時(shí)，他們個(gè)個(gè)變成了淺綠色，還有的變成了深綠色，不幾分鐘就吸收了。我急急忙忙地用鋼筆扎開了一個(gè)雞蛋，發(fā)現(xiàn)蛋液是乳白色的，像一層薄薄的白紗，我用手一摸，哇！還黏糊糊的，好玩極了。蛋黃是金黃色的，就像一片金黃的沙灘，雞蛋皮特別銳利，就像一把刀。我把雞蛋皮放在地下用力一踩，只聽見“吱”的`一聲，把雞蛋皮踩的西八碎，雞蛋皮粘在黃上就像給雞蛋穿了一層金紗，好像美麗的仙女外衣一樣美麗。
在生活中你只要仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的奧秘，不信你就試試吧！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇4
國(guó)慶節(jié)的一天，我去陽(yáng)臺(tái)澆花，在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來(lái)。
我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的，便拿來(lái)一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開始沒(méi)有螞蟻來(lái)碰餅干。過(guò)了一會(huì)兒，一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過(guò)來(lái)，嘗了一口，便回到了大部隊(duì)里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí)，所有螞蟻都跑上來(lái)幫忙把餅干搬回家。在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟大部隊(duì)說(shuō)，從來(lái)都不私自行動(dòng)。
那天過(guò)后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是弱小的，但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)變大，團(tuán)結(jié)力量大！
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇5
今天，我在我家樓下觀察蚱蜢。我還抓了幾只來(lái)觀察。因?yàn)槠渲杏幸恢或乞靷�(gè)頭特別大，我就給它取個(gè)名字叫“大塊頭”。
“大塊頭”身體顯青色。它有四條帶鉤的前腿和兩條健壯的后腿。它最愛吃花瓣啦！有一次，我放了一片茶花花瓣給它吃，出乎意料的是：“大塊頭”竟然把整片花瓣全都吃掉了！它一邊抖動(dòng)著短短的觸角，一邊把剩余的一點(diǎn)點(diǎn)花瓣津津有味地吃下肚，好像在說(shuō)：“真好吃啊，真好吃啊！”
白天，“大塊頭”總是不停地往瓶蓋上爬。雖然它總是因?yàn)槲蚁佑^察不便而被我從瓶蓋上搖下來(lái)，但它還是堅(jiān)持不懈地向上爬。我被“大塊頭”的精神打動(dòng)了，就把它放了出來(lái)。可它一出來(lái)就飛到東，飛到西，跳到東，跳到西。最后，它跳到窗臺(tái)上撕扯紗窗。可“大塊頭”根本拉不動(dòng)紗窗，不一會(huì)兒就筋疲力盡了。于是，我給它打開紗窗。“大塊頭”一下子飛到了晾衣桿上，還回過(guò)頭來(lái)向我抖動(dòng)觸角，像是在說(shuō)：“再見，再見！”我一邊目送它離開，一邊靜靜地想：再見了，“大塊頭”！
“大塊頭“是一只活潑、可愛的蚱蜢，我多希望可以再看到它一次啊！
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