實用的元宵節四年級作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的元宵節四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節四年級作文 篇1
開開心心的春節剛過，就迎來了熱鬧的元宵節。今天是星期五，我們學校開展了開開心心慶元宵的活動。
早晨，我還是像平常一樣背著書包來到了學校，教學樓門口，就看見上面掛著一個很大很紅的燈籠。哦！他提醒我們—今天學校要開展慶元宵的活動，我們就開始布置教室了，掛著幾只很大的燈籠，教室后面還貼著老虎的貼紙，門上貼著小辣椒與彩帶，張燈結彩，終于等到了活動開始的時候，這次活動有兩個內容。我們開始等一個活動，那就是個各小隊說說有關元宵節的資料，聽到各個小隊的介紹，我學到了許多知識，又很有趣，我們小隊上場了，我雖然沒有上去，但是我也在心里為他們加油，我們小隊講完了，開始評比，雖然我們的投票率排在第三，我也為我們小隊感到光榮。下一個活動內容是猜燈謎，同學們都坐在自己的位置上，看著打在投影屏幕上打出的燈謎，大家都爭先恐后的舉手搶答，答對了還有獎品呢！可是我總是落在人家，我剛想出來，就被其他同學搶猜了。
開開心心慶元宵活動在歡聲笑語中結束。
元宵節四年級作文 篇2
今天是元宵節，為了早點去看元宵燈會，我吃飯的速度也加快了。到了城北公園一看，這里真是人山人海，早已成了歡樂地海洋。
我想去看舞龍表演，可人太多，擠不進去，我們只好先去了游樂場。玩了一會，老媽忽然看見了一個很大的燈，我被它吸引了，也跑了過去。它真的好大啊，比老爸還要高！下面是一艘小船，上面是一頭大金牛，寓意著我們在這個牛年里一帆風順。
半空中掛滿了各種各樣的燈。有荷花燈、魚燈、玉兔燈、八角宮燈……它們排成一串，象一條燈河，把整個公園都照耀的晶瑩璀璨。
抬頭望去，一輪又大又圓的月亮掛在空中，還有無數的孔明燈冉冉升起。孔明燈是三國時期的諸葛孔明發明的，又叫許愿燈，它給人們帶來了吉祥和快樂。
這真是：
月明燈靚人歡暢
獅舞龍飛快樂夜
元宵節四年級作文 篇3
今天是元宵節，大街上張燈結彩，人們猜燈謎、鬧花燈、賞煙花，團團圓圓共慶佳節，好不熱鬧!
吃完甜甜蜜蜜的元宵，爸爸媽媽帶我上街去猜燈謎。商店門口懸掛了許多彩紙，上面寫著各種各樣的謎語，如：拜年(打一作家名)，媽媽猜是舒慶春;金銀銅鐵(打一城市名)，爸爸
說是無錫。有一條謎語難住了我們：竹子不長在土里(打一物品)。我苦思冥想，終于猜出來了：哈哈!是空竹，因為竹子不長在土里，就長在空中呀!爸爸媽媽豎起大拇指夸我真聰明。猜謎語既有趣，又可以增長知識，真是一舉多得啊!
不知不覺，夜幕漸漸降臨，我們全家向漢江河堤走去。八點整，隨著幾聲轟鳴，整座安康城上空頓時變得火花滿天、璀璨奪目。看!放煙花啦!煙花的顏色真美：紅的似火，黃的如菊，綠的像草，藍的若海;煙花的形狀真多：有的好似拂堤楊柳，有的如同一顆巨大的愛心，有的仿佛一張張燦爛的笑臉，還有的宛若天女散花。花照著水，水映著花，流光溢彩、絢麗多姿，讓人目不暇接、流連忘返。
孩子們的歡呼聲、大人們的贊嘆聲，和這火樹銀花不夜天的壯麗景觀構成了一幅有聲有色的畫卷，預示著國泰民安的美好前景。多么美麗的景象!多么快樂的元宵佳節!
元宵節四年級作文 篇4
我們中華民族的傳統節日——元宵節，邁著輕盈的腳步緩緩向我們走來。這天，舉國上下，一片歡樂的景象，大街小巷，人頭攢動，簡直是車水馬龍。
在早上，我早早地起了床，喚醒了爸爸媽媽，要他（她）們和我去府前廣場看街頭文藝表演。不一會兒，我們就到了府前廣場。
府前廣場早已擠滿了密密麻麻的人群，把政府門前擠個水泄不通。表演開始了，有音樂，有舞蹈等精彩無比的節目。
到下午，我又和爸爸媽媽去坐了飛機、火車，他們說我是個大小孩，可我一點兒也不不好意思，反而更是眉開眼笑。
然后在晚上的時候，我和爸爸媽媽吃元宵，可好吃了，有豆沙的、黑芝麻的、南瓜的、花生的……真是色色俱全、美不勝收，讓人吃了還想吃。
我們吃完飯又去廣場看禮花，禮花五顏六色，五彩繽紛，有大的有小的，還有中間的，有圓的，有長條的……“應有盡有”。公園里面，有賣孔明燈的，它們那吆喝聲和叫賣聲交叉在一起，“響徹云宵，如雷貫耳”，還有200多只孔明燈飛在高空，真讓人留連忘返！
20xx的元宵節，我永遠難忘。
元宵節四年級作文 篇5
今天是元宵節，在這個快樂的日子里，咱們學校舉行了一次猜燈謎活動。
活動開始了，我伴隨著我的“戰友”奔赴燈謎“戰場”。到了“戰場”，給我的第一印象就是——人山人海。只見第一批挑戰者有的被燈謎難住了，便皺起眉頭，埋頭沉思；有的猜著猜著，突然眼睛一亮，豁然開朗，對燈謎做了一個“我已經找到打敗你的方法了！”的手勢后，便歡天喜地去換獎品或挑戰其他燈謎去了；還有的見別人答不出來，便跑過去一陣“唾沫飛雨”般地講述自己的猜謎經驗，最后笑瞇瞇地走了，只剩下被傳授經驗者在那“消化”前輩的經驗。
我見這里這么熱鬧，也有了一種擠進去的沖動。于是，我就用我那瘦小的身子擠了進去，隨眼看到一個燈謎，便看了起來。這個燈謎的謎面是：上八是倒八，下八是正八，十字當中架，人人需要他。謎目是打一字。哈哈！這太簡單了！不就是米嘛！于是，我高興得跳了起來，差點撞到別人。可是，遇到下一個，我就高興不起來了。這個燈謎的謎面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目還是打一字。于是，我就在那冥思苦想起來。難道是默嗎？應該不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用啊？（其實后來想一想，謎底確實是默，因為默有寡言少語的意思，不就是不叫不吼嗎？）我想了半天，沒想出來，便和它停止“交火”，轉移攻擊目標。正在這時，咱們班的`一對好朋友走了出來，其中一個見我這幅模樣樣，便“大發慈悲”，拿出了她的“秘密武器”——一張燈謎謎底大全的紙，為我報了幾個燈謎的答案，便
拉著她同伴的手，得意洋洋地走了。當時我只是很驚奇她怎么會有“秘密武器”，根本沒聽進燈謎的答案，現在想想也挺后悔的。
我“歷盡艱辛”地猜足了三個燈謎，換好了粘紙后，就趕忙跑到獎品兌換處，生怕這張粘紙的使用期過了。只見兌換桌上擺著很多筆、修正帶和小本子。這時，我猶豫了：選哪個好呢？選筆嘛，鉛筆袋里的筆也挺多的，不需要了；選修正帶吧，有怕把它弄壞；選小本子吧，圖案我不喜歡。怎么辦呢？突然，老師忍不住了，大吼一聲：“你快拿啊！”我下了一跳，隨手拿起一支自動鉛筆，便像受了驚嚇的兔子般逃了上去。結果逃到班級后，我發現這支筆居然是女孩用的！唉！真是慌忙中出錯啊！
我就是這樣“誤打誤撞”地在學校度過這個元宵節的。元宵節真是個充滿歡樂的節日。我愛元宵節！
元宵節四年級作文 篇6
今日是正月十五，中國傳統節日——元宵節。這一天，我們來到大街上看鬧元宵的，還沒到地方，我就發現的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節目的上演。
到了晚上家家戶戶都在吃團圓的湯圓，炮竹聲聲、禮花陣陣，顯出一片和諧歡喜的景象……仿佛要把整個地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個世界得意的、豪放的盡情釋放這個節日的濃重氣氛！煙火此起彼伏，似乎已經按捺很久，集聚在這個喜慶佳節通通迫不及待的展示它最美麗的一個個瞬間！讓人們駐足觀望、拍手稱贊、流連忘返、其樂融融！
吃完元宵后，抬頭一看，天空中滿是綻放的煙火，各式各樣，五彩紛呈，有的五顏六色合在一起，有紫色的、紅色的、金色的、綠色的等等，有的像星星，有的像太陽，它們一串串飛向天空，散落大地。煙火雖然轉瞬即逝，但是它的璀璨卻長留人間，帶給人愉快。
晚上，大人們都要回家了，可我們這些小朋友，卻還在放煙火。
在大人們的叫聲中，我們戀戀不舍的走回家。
元宵節四年級作文 篇7
今天是元宵節，卻不由自主地想起了媽媽。
今天是元宵節，家家戶戶吃湯圓，我家也不例外。早晨，當第一縷陽光透進窗口，一個熟悉的聲音將我吵醒，睜開眼睛一看，原來是爸爸：“昕昕，你吃什么餡的湯圓？”“黑芝麻餡！”我毫不猶豫地說。于是，爸爸按我的需求，去包湯圓了。而我卻又接著呼呼大睡了。過了不久，湯圓煮好了，我一聽，好似一陣風般，立馬來到餐桌前，不知道為什么，看著那白白胖胖的湯圓，心中的高興勁一下子沒了，腦子中浮現出媽媽得樣子：小時侯，每逢元宵節，媽媽也會包湯圓給我吃，媽媽包的湯圓又大又圓，每次都吃的我滿嘴芝麻那時媽媽就會哈哈大笑。此時，媽媽的笑聲仿佛在我耳邊回蕩……
想到這兒，我淚流滿面，爸爸問道：“昕昕你怎么哭了？”“我想媽媽了！”我嗚咽道。爸爸拍拍我后背說：“傻孩子，見不到媽媽只是短暫的，等四個月后，等你考出了優異的成績，媽媽一定會很高興的。”我點了點頭。
我想對與我相隔千里的媽媽說一聲：“媽媽，元宵節快樂！我愛您！”
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