【精選】四年級風景作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級風景作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級風景作文 篇1
在五一節里，我去了璧山這個山清水秀的地方。
那里的草，綠得像翡翠一樣碧郁；那里的花，紅得像燃燒的火焰一樣絢麗；那里的樹木，枝葉茂盛得像一把把撐開的巨傘。正是這些碧郁的草、絢麗的花、高大挺拔的樹繪成了這樣一個綠水青山的地方。
我們來到一個山坡前。山坡上有幾戶人家。一上山坡，你就會看到一個湖。湖里的水不是很清澈。湖里有幾只鴨子在戲水，一邊游，一邊發出“嘎嘎”的叫聲。快活極了。游戲水中時，它們會時不時把頭扎到水下覓食。偶爾，水花濺起，它們也會把頭彎過去梳理羽毛，生活悠閑極了。
再往前走幾步，你就會看到那幾戶人家種的水稻。每到春天的時候，那些人家就開始在水田里插播水稻苗。現在，稻苗已經長高了，若是一陣風吹來，風婆婆一掌推向稻田，稻苗們也順勢搖晃著身軀，跳起舞來。春夏交際之時，水稻那碧綠的葉子綠滿了整個山原，稻田里的水色也倒映著天空的光輝，再加上當時天空下著如煙的蒙蒙小雨，真是“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”啊！
有些人家，還在屋后種上幾株花，種上幾十支竹。幾場春雨過后，竹子的葉顯得更綠了，竹子的竿顯得更青了。花兒們也開出了美麗的鮮花，紅的、黃的、紫的、白的，把滿是綠色的山坡渲染得五彩繽紛，美麗極了。
雖然璧山不是名勝古跡，但他那綠水青山仍舊吸引著我。我愛璧山！
四年級風景作文 篇2
記憶中的故鄉，青山依傍，碧水環抱，在明媚的春光下閃耀著迷人的光彩。而那最令人懷念的，便是那輕柔的風。
故鄉的風，和煦，清爽，宛如一支纖纖細手，輕撫著路人的臉頰。初春時節，細雨紛飛，柔柔的雨滋潤著故鄉的萬物，將一絲絲溫情播灑在人們的心間，風便緩緩趕來，和雨一同編織著春季的詩章，一齊宣告著春的到來，空氣中夾雜著雨后泥土潤濕的清香，風中散發著馥郁的桃花清香，陶醉了無數到鄉間賞春的人。
夏季來臨，風稍稍有了些暖意，綠樹在陽光的觸撫和清風的撫慰下，顯得更加挺拔青翠。夏之風，是四季中最為溫暖的，行走在林間，感受著風帶來的輕柔，好似一彎淺淺的溪水拂過指尖，讓人享受著如搖籃曲般的和悅，如醉在夢中一樣，愜意無比。
金秋即至，樹葉變得枯黃，在風中搖曳著，徐徐掉落，別有一番詩意，秋之韻，仿佛也隱隱在秋風里體現了。田野里，秋風拂過稻田，稻葉在風中招搖，稻草人在風里微笑，陣陣稻香魂牽夢繞著農民的心房；青山上，秋風颯颯吹過果園，一陣陣瓜果的甜香從鼻間掠過，讓在山間玩耍的孩子們感受到了風的多彩；小溪邊，風綿柔地搓捻著小溪水，溪水歡快地流淌著，在秋風中，一路奔騰，一路歌唱……秋，在風的演繹下得到了充分的體現。風，使故鄉這個小山村變得五彩斑斕。
嚴冬悄至，風卻毫無寒意，它仿佛是一位慈祥的母親，一直無微不至地關懷著兒女，照料著他們，給他們送來了暖意和舒適。人們在屋里，團聚在一起，吃著香噴噴的團圓飯，而那裊裊的炊煙，徐徐上升，在風中飄搖，盤旋，縈繞，飄搖在記憶的云天……
故鄉已遠去，而那輕柔的風卻沒有消散，它在我的心中，緩緩拂過，帶給我一絲絲清爽和舒適，留給我美妙而珍貴的如夢境般的回憶。作文
四年級風景作文 篇3
長江是全中國第一大河流，它像是一條蜿蜒盤旋的巨龍!它流經我的家鄉，是家鄉最美的風景線。
清晨，蒙蒙的薄霧籠罩著長江，它好像戴著一個神秘的面紗。長江還在睡夢中，江面很平靜，空氣清新甜潤，在薄霧中隱隱約約看見有幾只小船若隱若現。清晨的長江像大自然畫的一幅水墨畫，太陽出來了，只露出半邊臉，好像很害羞似的。江面金光閃閃，長江從睡夢中蘇醒過來，汽笛聲響，一大早輪船就開始忙碌工作了。
中午，江水非常急促，浪花在奔跑著，卷起一個個小旋渦。聽!江水的聲音非常動聽、豪放;聽!時而高亢，時而低沉，時而緩慢，時而急促，急時像貝多芬的《命運交響曲》，慢時像《晚安曲》。岸邊人們有的在自由自在地垂釣，有的在岸上看報紙，還有的在淺水區里泡腳，浪花拍打著小腳，可舒服了。
傍晚，霞光紅紅的，好像江水都被染紅了，吹著江風，看著落日，可享受了。長江大橋的輪廓倒映在江水里，樣子很神秘。
夜晚，明月掛在天空，繁星又在為天空點綴，一閃一閃的，我不禁想起了《小星星》這首歌。長江大橋上燈火輝煌，長江早就進入了夢鄉。
我愛家鄉的長江，更愛賜予這美景的大自然。
四年級風景作文 篇4
俗話說得好，“桂林山水甲天下”，今年暑假去桂林旅游了一次，我才真正明白了這一句話的意思。
桂林，顧名思義，署樹成林的意思，桂林最有名的便署花了，有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等，我還買了幾瓶桂花香水呢!
桂林最好玩的要數爬瀑布了。
爬瀑布是一項很刺激的運動，一道瀑布從山間飛流而下，特別壯觀。因為是夏天，爬一趟瀑布全身濕漉漉的，既開心，又解暑，我玩的高興極了。爬瀑布的經過是這樣的：先購買必要的“裝備”，好一點的有毛巾、防水袋、雨衣、頭盔和草鞋，如果沒有雨衣，到瀑布下面瞬間就會變成“落湯雞”了，如果沒有草鞋，那濕滑的地方可就會讓你象瀑布一樣的飛流直下喲!瀑布一共分五段，因為第一段過于危險，不讓不到十四歲的小孩爬，盡管我勇敢地想嘗試一下，請管理員讓我爬一下，但管理員按照規定堅決不讓我爬，當時感覺特別遺憾，但事后仔細一想，這是對的，畢竟，安全是第一位的。爸爸媽媽為了不讓我感覺遺憾，一起陪我從第二段開始向上爬，爬瀑布的時候，兩個手必須緊緊地抓住兩邊的鐵鏈，才能向上走一步，瀑布激起的波浪忽急忽緩，緩時如站在洗腳盆里一樣舒服，急時如洪水一樣帶著排山倒海的氣勢涌來，直叫人抬不起腳、邁不開腿。
在桂林還可以坐船觀賞美麗的漓江的山水。在清澈見底的水面上，我們坐在順流而下的大船上，迎著撲面而來的清風，可以看到郁郁蔥蔥的'群山、閑適垂釣的漁翁、一閃而過的飛鳥，讓人心曠神怡。特別是到了九馬畫山，有的似乎在靜靜吃草、有的似乎在引頸長嘯、有的似乎在閃電奔馳，還有的似乎是兩匹馬在低頭私語，還有的……等等，不一而足。說是似乎，是因為那并不是真正的馬，而是大自然鬼斧神工的杰作，是石頭顏色的深淺變化及稀疏的植被構成的臆想之作，是只可意會而難以言傳的，每發現一匹馬，就引起全船人一陣驚呼。據說，能看到九匹馬，就能成為狀元，我看到九匹后，同行的叔叔說：“王魯煜，你可以成為狀元了。”讓我好不難為情。
“桂林山水甲天下”，看來真的是名副其實啊!自從游完桂林，我心中以前覺得很美的景色，感覺似乎完全不值一提，通通“煙消云散”了，取而代之的全署林山水的美麗。在回來的飛機上，我在想：生活在桂林的小朋友該是多么地幸福啊!如果我也能生活在桂林該多好啊!
我愛桂林!
四年級風景作文 篇5
我漫步在喧鬧的大街上，隨意將目光轉到一處，卻再也無法移開，因為我看到了最美的風景......
在大街上的平凡一角落中，一個小男孩蹲坐在那里，似乎在哭泣，黑白分明的眼睛里閃爍著無助，令人忍不住心疼，而在他的旁邊有著一個小女孩。在小女孩的眼中，我沒有看見無助，看見的只有朝氣蓬勃。她似乎在安慰他，他似乎不再哭泣，不再像之前那般無助。
女孩看到他不再哭泣，就向他問起他哭泣的原因。
原來，他叫晨晨，是為了尋找迷路的寵物，結果一不小心跑遠了，因此才找不到回家的路。（溫馨提示：請教會孩子回家）
小女孩明白了事情的緣由后，小小的心里有著奇怪的感覺，似乎自己應該肩負起送眼前這個小弟弟回家的責任。
她開始詢問起晨晨家的地址，可是晨晨并不懂地址是什么意思，他只知道家的旁邊有漂亮的花朵，每天都對他笑。小女孩思來想去，決定把晨晨先帶回家去，讓爸爸媽媽想辦法。好，就這么辦！
小女孩一邊牽著晨晨的手，一邊想著回家的路線。小女孩開心地和晨晨聊天，她告訴晨晨，她叫木易。
說著說著,就到了一幢樓前，周圍有許多鮮艷的植物，令人眼花繚亂。
小木易歡快地跑進去：爸爸媽媽，我回來了！一時高興，竟忘了自己還有一個小伙伴。晨晨只好怯怯地跟進去，不知該如何是好。
跟媽媽打完招呼后，木易才想起和媽媽解釋晨晨的事跡。
了解了事情的原委后，木易媽媽決定盡全力幫助晨晨。于是經過努力，晨晨終于找到了家，而他的小寵物也找到了回家的路。所有的事情都圓滿解決了，晨晨和木易成為了好朋友。
其實，最美的風景就是人與人之間的溫暖。
所以，請相信世間有溫暖。
四年級風景作文 篇6
環衛工人是一道美麗的風景，因為他們的起早貪黑是美麗的風景；因為他們的艱難生活是美麗的風景；因為他們的無私奉獻是美麗的風景；
環衛工人是一個值得尊敬的職業。他們沒有華麗的衣服，也沒有“山珍海味”的飯菜，就這么默默無聞地為我們的城市付出著。這么苦，這么累，換了誰，都不會選擇去大街上掃垃圾的，而他們愿意嗎？他們愿意。因為他們能為城市增添一分干凈，一分美麗。
一天早晨，我要參加比賽，所以六點就起來了。當我和爸爸騎車行走在大街上的時候，道路兩旁的燈還亮著，北風呼呼地刮著，寒風刺骨。但我卻看見環衛工人們忙碌掃街道的背影。我以為我起的已經夠早了，那么他們是幾點起來的？5點？4點？3點？……我猜想不到，就不再猜了，不過，我想他們應該是比月亮姐姐睡得晚，比太陽公公起得早吧！（最后一個句子形容得很恰當，很形象）
一天晚上，已經9點了。上完英語班后，我疲憊地坐在媽媽的電動車后，卻看見環衛工人們一只手端著碗，另一只手里拿著饅頭，他們聚在廁所旁，開心地談論著什么，有說有笑。而有人已經睡了，就睡在廁所附近。床是用木板做的，被子是自己的棉大襖，床邊還有一張大大的塑料布和幾張報紙，那應該是下雨天避雨用的工具吧！難道他們不苦嗎……
又是一天早晨，我和媽媽在馬路邊散步，我看見環衛工人們在垃圾轉運站的一間小房子旁，排了好長一隊，像是在領工錢。他們臉上充滿幸福，已快過年，他們靠單薄的工資，養活一家子，他們快樂嗎……
不管清晨還是晚上，馬路上汽車來來往往，人行道上行人來來往往，沒有誰去看、去關注那些環衛工人。他們辛苦，同時也快樂著……（這一自然段屬于主題升華，令讀者深思，可謂后勁十足）
環衛工人是一道亮麗的風景線，這邊的風景獨好！
天爸點評：這是一篇視覺獨特的文章，從環衛工人的角度，寫他（她）們辛勤的忙碌，從而使文章主題升華，是一篇非常具有深思意義的文章。文章敘寫條理清晰，列舉的事例具有說服力。結尾處點題，使文章中心更突出，從側面給讀者帶來了思想上的沖擊力。另小作者需要注意在語言上表達的效果，要使讀者更容易明白句子所表達的意思。
四年級風景作文 篇7
我的校園美麗寧靜。在這里最迷人的要數校園四季的景色了。
春天萬物復蘇，百花齊放。小草悄悄地探出小腦袋，伸著懶腰，好奇的望著眼前的新世界。春光中，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的輕紗。樹下開滿了五彩繽紛的鮮花，紅的那樣鮮艷、黃的那樣燦爛、白的那般無暇。
夏天一場大雨過后，鮮艷的花朵上閃著露珠，在陽光下閃閃發光，如同一顆顆飽滿的珍珠。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
秋天，吹走了夏天的炎熱煩悶，吹來了一個涼爽怡人的季節。一陣微風吹來，金黃色的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。地上的葉子越積越多，好像給大地媽媽穿上了一件厚厚的毛衣。
冬天，天上飄下一朵朵晶瑩潔白的雪花，花草樹木，被厚厚的積雪覆蓋。整個校園沸騰起來了，下課鈴聲一響，我們都跑出教室，三一群五一伙的堆雪人，打雪仗。潔白的雪團竟能映紅同學們純真的笑臉！只等上課了，同學們才戀戀不舍的手抓一把雪兒慢慢地走回教室！喧鬧的校園頓時寧靜起來。
我愛我的學校，愛校園里一道道美麗的風景線！
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