【熱門】四年級敘事作文合集六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級敘事作文 篇1
星期六的夜里，我怎么睡也睡不著，睜著眼睛想著《聊齋》里的情節。忽然“啊---”一聲恐怖的尖叫從媽媽房里傳來，我被嚇得半死。
“啪啪啪，吱吱吱！”天啊！會不會是《聊齋》里的鬼現身了？想到這里聽到媽媽叫我：“丁丁，快拿掃把來”我驚訝地想，用掃把打鬼，不可能啊！我帶著好奇心拿著掃把走進臥室。
“咚咚咚！”過了一會傳來了一陣拖鞋踫地的聲音，原來是我從房間里被嚇的跑了出來，撲在了床上，我用被子蓋住全身，回想到：那是什么？黑黑的，還有翅膀，但是它的頭呢？
我又帶著好奇心，走進房間。
媽媽正拿著掃把在空中亂揮，看，它的頭！原來那是一只大號蝙蝠。“吱吱吱”“啪啪啪”，蝙蝠一下子淘氣的飛到床上，一會頑皮的立在地上，一會自在悠閑地到處亂飛。
媽媽急了：“不把我放在眼里，哼！”看著那蝙蝠亂飛，我害怕極了，我怕沖到我的衣服上，我以飄移般的速度跑回了房間，又冒險走進那“恐怖世界”。
媽媽把掃把舉過頭頂，“啪”的一聲小而清晰的砸地聲傳入耳膜，我過去一看，蝙蝠不動了。媽媽見我來了，把掃把遞給我，臉上充滿了得意的笑容：“你來把它鏟出去，膽子大點”我拒絕了。我躺在爸媽的床上，準備休息一下，媽媽大叫：“蝙蝠在上面趴過的哦！”只聽“嗖”的一聲，好象下面就是火山口似的，我從爸媽的床上彈起來，撲到了媽媽身上。等心情平靜了，我幫媽媽開門，她把蝙蝠快速鏟了出去！呀，兩點半了，趕快睡覺，明天還要上補習班呢。“吁--！”我長嘆一口氣，睡著了。
我不知道，好事還在后頭呢！
四年級敘事作文 篇2
在我的小書柜上，擺著一個金光閃閃的獎杯。我一看到它，就會想起那件讓我自豪的事情。
那是一個風和日麗的下午，我和媽媽去南京奧體中心參加拉丁舞比賽。一跨進大門，我就看到來參加比賽的選手已經排起了長龍，只見女孩子都穿著華麗的拉丁舞裙，男孩子也很紳士地系著領結，大家都在焦急地等待著。為了這次比賽我準備了很久，希望能在舞臺上完美表現。
時間過得很慢，好不容易快要到我了，我看到我前面的那位選手在跳的過程中竟然忘記動作了，我心里的弦又繃緊了，默默祈禱：一會兒我可千萬不能出這樣的錯誤呀！終于到我了，我踏上了舞臺，深呼吸，昂起頭，暗暗鼓勵自己：我可以的。我向評委深深地鞠了一躬，隨著音樂響起，我開始翩翩起舞。那時候的我忘記了臺下的評委，腦海里只有我平時訓練的畫面，我熟練地做著教練教我們的動作：留頭、甩頭，大幅度，速度快……我不再緊張了，每個動作都做得那么流暢、自然，我感覺腳下像踩著一朵幸福的云。一曲結束了，我又向評委鞠了一躬，臉上露出了自信的笑容。
下臺之后，我欣喜地找到了媽媽，可是媽媽卻緊皺眉頭說：“跳得很好，只可惜有點靠邊了，評委們可能會扣分……”我心里直打鼓，那朵幸福的云一瞬間消失了。我想難道我那么多天的努力付出都白費了嗎？
第二天，成績出來了，我一直在拉丁舞成績冊上尋找自己的名字，第一頁沒有，我有點失落。翻到第二頁，找到了！找到了！仔細一看，恰恰第二名，倫巴第一名，我長長地舒了一口氣，自信的笑容又回到了我的臉上。
后來我把獎杯領回了家，就擺在最醒目地位置，我想讓它時刻提醒我，我是最棒的，我可以做得很好！
四年級敘事作文 篇3
“哆、來、咪、發、唆、啦、西”是誰在吹笛子？哈哈，猜不出來吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學了三天才會的。吹笛子看似簡單，其實里面要有很多技巧的，還要勤學苦練，接下來，我就說一說吧！
我剛去學的時候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉脹得紅得似一個熟透的西紅柿，沒吹一會兒，就頭暈目眩的，還差點暈倒。后來老師告訴我，一是我沒找準吹孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了。回去之后，我按老師的指導勤加練習，果然，我頭暈的“毛病”就消失的無影無蹤了。
第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著，老師開始教我吹“哆、來、咪、發、唆、啦、西”，我認真記下老師所講的手指按法。回到家，我又努力地按老師的指導不斷地練習著。
功夫不負有心人，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發、唆、啦、西”，那時，我一邊不禁開心地雀躍，一邊大喊：“我成功了！萬歲！”
如今，我已經開始學吹曲子了。在學習吹笛子的過程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學苦練，這樣才能做好一件事。所以，我一定要努力，在這個暑假里，更上一層樓。
四年級敘事作文 篇4
法無處不在。我認為“法”就是一種約束我們不良行為一種規則。如果在這世界上沒法，那這個社會就是一團糟。
法不一定是某人觸犯了憲法，還可以是一個小小的舉動，比如：吐一口痰，扔個垃圾在地上，都觸犯了文明法則。記得有一次，我在走向班級的時候，看見地上有一個易拉罐，這時，一輛電動車從它上面駛過，結果那車后輪一顛，上面的人差一點就摔下來了，還好穩住了不然就要出事了。看來文明法則真的很重要，如果人人不守文明法則，我們生活環境不僅很危險，還會污染環境。不僅雜亂無章，而且還會存在危險。
我們的生活中不光有文明法則，還有交通法規，它也很重要。
交通法規很常見比如闖一次紅燈，逆向行駛都犯了交通法。一次我外公騎著電動車送我去上學校，到了我們學校邊的一處紅綠燈，許多的老爺爺呀，老奶奶呀，都因為趕時間，而闖紅燈了。我對外公說：“我們可千萬不可以闖紅燈呀！”
“沒事，人家都走了，就一次沒關系的。”外公不在意的說道。
“不行！闖紅燈不僅違反了交通法則，而且十分的危險！”
我外公轉過頭來，用贊許的眼光看著我。我說道：“我們一定要遵守法則。”
家中有家規，校園有校規，國家有憲法。啊！法可真是無處不在呀！
四年級敘事作文 篇5
今天是大年初三，我在老家看秧歌表演。
只聽見鑼鼓喧天，嗩吶高亢，我循聲望去，見眾人圍了一層又一層。我從人縫中硬擠了進去，呵！原來是扭秧歌。看！場內“公子”風度翩翩，“小姐”美麗動人，“小丑”滑稽可笑一出接一出，場外觀眾不時傳來陣陣掌聲。
最精彩的還要數“捉蝴蝶”了。只見一位阿姨用竹竿挑著一只漂亮的花蝴蝶，一位姐姐和一位哥哥爭搶這只蝴蝶。姐姐盯著蝴蝶，雙手一捂，原想一定捉住了，可蝴蝶卻“飛”走了。哥哥看準目標連翻幾個跟頭，來了個“海底撈月”，可是阿姨機靈地讓蝴蝶轉了個圈，哥哥又撲了個空。爭來搶去，最后他倆誰也沒捉著，逗得觀眾們哈哈大笑。
看！又一出戲開始了。一位“小媳婦”2邁著輕盈的步子扭過來了。她扎著小辮，涂著腮，抹著口紅，腳蹬高跟鞋，身著一身花衣服，更引人注目的是她那鼓鼓的肚子，好像是要生小孩了。她一會兒輕輕拍拍肚子，一會兒又側耳聽聽，真有意思。可仔細一看，原來這個“小媳婦”是位小伙子裝扮的，圍觀者忍不住大笑起來。
場內舞姿翩翩，場外笑語喧嘩，我被這氣氛感染了，不由自主地也進場扭了起來。我想，現在生活富裕了，人們多么開心，生活多么甜美呀！
四年級敘事作文 篇6
我們的教室，不是一個普通的教室，而是一個與眾不同、神奇無比的教室。
坐在教室里，同學們精神十足。那些上課經常喜歡睡覺，東瞅瞅、西看看的.同學也都不開小差了，原來在同學們的桌子上，都有一個警報器，只要某一個同學沒有好好聽講，警報器就小聲的發出滴滴的聲音，提醒那個同學。而且在每個桌子的側面，都有許多按鈕，有紅色的、黃色的......，紅的的按鈕是幫助你接答難題用的，如果上課老師講的題你沒有聽懂，只要按一下紅色按鈕，桌子前就會出現一個屏幕，屏幕上會把老師講的重新講一遍，而且講的更加清楚。而在語文課上，老師讓寫作文，只要一按黃色按鈕，你想要寫的那副畫面就展現在你眼前，讓你感覺仿佛置身于那副畫面，寫作的靈感也就自然而然的冒出來了。
我們的教室還有一個功能。下課時，同學們餓了、渴了，就走到教室的自動售貨機前，用手輕輕地點一下，從自動售貨機里就會出來你喜歡吃的和喝的。最神奇的地方是——我們的教室會飛，還會潛水。當上科學課時，老師讓我們了解嵩山時，教室就會飛起來，帶我們去探索神秘莫測的嵩山；當我們要去了解大海時，教室就會潛到水底，讓我們親密的接觸大海里神奇的生物。
這樣的教室你們喜歡嗎？未來我們有可能就會在這樣的教室里學習、生活。
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