四年級(jí)敘事作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文 篇1
今天，老師帶我們?cè)诮淌遗e行了“吹泡泡大賽”。
比賽開始了，首先是第一組同學(xué)上場(chǎng)。你瞧他們，有的眼神里透出堅(jiān)定；有的一臉自信；有的則東瞅瞅西望望，像在尋救援，又像在尋找什么。他們的心態(tài)不一樣，吹出來的泡泡也不一樣。你瞧，一個(gè)自信的同學(xué)，吹出來了一個(gè)胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”軟軟地飄向天空，好像那里面裝的不是空氣，而是滿滿的自信。你再瞧那個(gè)剛開始時(shí)東張西望的同學(xué)，他也想吹一個(gè)大一點(diǎn)的泡泡，誰知他一緊張，手一發(fā)抖，吹出來一群“滿天星”，引得大家齊聲叫好。
輪到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老師一聲令下：“開始吹！”，別的同學(xué)都手忙腳亂的吹，只有我慢悠悠的吹著泡泡，別人的泡泡一個(gè)接一個(gè)的爆了，只有我的泡泡還在空中慢悠悠、輕飄飄的飛著。
接著那后面的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，有“黃瓜”、“鴨蛋”、“葫蘆娃”、“冰糖葫蘆”……那五色的浮光在光滑的球面上亂轉(zhuǎn)，十分美麗。
望著那飛出窗外的泡泡，我心中充滿了驕傲的希望。所以，就請(qǐng)?jiān)试S我做一只泡泡吧，乘載著大家的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方！
四年級(jí)敘事作文 篇2
一天，我和爸爸、媽媽、姐姐、大姨娘、大姨丈、妹妹、舅舅和舅媽一起去常州恐龍園玩，那里有：立體電影、摩天倫、寶貝團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
其中，一個(gè)立體電影嚇?biāo)牢伊耍莸锦忯~的時(shí)候鯊魚就象擺在我面前似的，我的眼睛是一閉一睜看的。上面人漱口吐口水的時(shí)候都吐到我臉上了。電影上下雨，這里就下雨。真好玩，嘻嘻！
我爸爸玩了好多轉(zhuǎn)圈圈東西，其中，最怕的一個(gè)東西是：能把人轉(zhuǎn)到天上的那個(gè)，連我舅舅都怕，我舅舅說：“飛上去心就上去，飛下來心就甭的一下掉下來，”
我姐姐說：“她旁邊還做著一對(duì)情侶，飛上去了腿還遙遙說：“好浪漫。”
我還拍了好多照片有：我的全家福、姐姐的全家福、妹妹的全家福還有幾個(gè)單人照片。
12點(diǎn)多的樣子，我們?nèi)ビ斡荆抢镉袃蓚�(gè)游泳池，我玩的可痛快了，我還會(huì)悶水呢！
19點(diǎn)多的樣子，我們?nèi)ヅ轀厝莸氖娣䴓O了，泡過了洗個(gè)澡，我洗的可干凈了。
要回家了，可是我還想玩一會(huì)，已經(jīng)到晚上了，我不得不回家。
四年級(jí)敘事作文 篇3
老師說：“三月是籃球活動(dòng)月。”我聽了這話心想：籃球是男生的強(qiáng)項(xiàng)，不關(guān)我們女生的事！可老師又說：這次比賽，有兩個(gè)項(xiàng)目；一，打籃球，二，運(yùn)球。’我嘆了口氣說；‘打籃球就打啊！干嘛還弄個(gè)運(yùn)球啊！我可是一點(diǎn)也不喜歡球啊！’
第二天，我們每人都帶了一個(gè)籃球，老師先讓我們自由拍球。我雙手緊緊的抱住球，心撲通撲通的跳，球兒啊，你千萬要聽話啊！我把球一扔，球‘咚’一下‘跳’了起來，往前跳走了，我追著球大喊；‘站住！等著！’好不容易追上了球。我一只手抱住球，一只手叉著腰大口大口的喘氣，我生氣的使勁拍球，沒想到球跳得更高，把我的腦袋撞了一下。
終于，老師開始教我們拍球，我開心極了，心想；再也不會(huì)被球打了！只見老師稍稍彎下身子，邁開弓字步，伸出右手輕輕拍球，那球可聽話了。老師邊跑邊教我們技巧。我看見老師的動(dòng)作不禁想試試了。我原地拍球還行，可一開始跑，球就在我前面，我可不甘心，開始回憶老師的動(dòng)作并模仿，手搖掌握拍球的輕重，盡量和自己跑步的速度一樣。終于我學(xué)會(huì)了運(yùn)球，雖然不是太好，但多練就會(huì)像老師一樣了。
我學(xué)會(huì)了運(yùn)球，我不再討厭籃球了！
四年級(jí)敘事作文 篇4
暑假里，我住在外公外婆家，經(jīng)常喜歡跑到樓下院子里，去找尋那些可愛的伙伴。有一次，我竟意外地看到了一場(chǎng)蟈蟈和螳螂之間的戰(zhàn)斗——那是一場(chǎng)格外精彩的戰(zhàn)斗。
一只蟈蟈正在竭力撕咬一只螳螂，我屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯著它們。只見蟈蟈一頭撞向螳螂，螳螂靈活地閃過，蟈蟈撲了個(gè)空。而此時(shí)的螳螂也被徹底地激怒了，舉著“雙刀”就向蟈蟈砍去，接二連三發(fā)起了猛攻。我忍不住為螳螂的勇猛叫好。蟈蟈雖然身體輕盈，但也經(jīng)不住螳螂這樣的進(jìn)攻，它的一只觸角被砍斷了，我不禁替它捏了一把冷汗。此時(shí)的蟈蟈變得格外兇猛，它竟然一口咬住了螳螂那又細(xì)又長(zhǎng)的脖子！我也跟著“哎呀”一聲，心想螳螂大事不好。但勇敢的螳螂用盡最后的力氣，一刀把蟈蟈的一條大腿砍了下來。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)讓兩個(gè)戰(zhàn)將都身負(fù)重傷，奄奄一息。我心里突然之間變得很傷感。
小小的昆蟲給我?guī)砹藷o限的樂趣，我時(shí)常尋找它們，觀察它們。它們成了我暑假生活里最有趣的伙伴。
四年級(jí)敘事作文 篇5
“下午放學(xué)后有校園‘跳蚤市場(chǎng)’！”唐老師的話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的，熱鬧起來。同學(xué)們你一言我一語，有的說：“太好了，我又可以當(dāng)一回‘小商人’了！”有的說：“我要把看過的書賣出去，再買點(diǎn)沒看過的書……”這也是我期待已久的活動(dòng)，心里別提有多高興了。
中午我早早吃過飯，在媽媽的幫助下，整理了二十多本早已看完的童話書、漫畫書、作文書。我還精心準(zhǔn)備了一個(gè)大招牌，工工整整地寫上“快樂書屋”。媽媽說：“今天你是‘小掌柜’，書的價(jià)格，你說了算！”我想：這有什么難的，按定價(jià)打折就是了。下午放學(xué)的鈴聲一響，我就像離弦的箭一樣沖向操場(chǎng)，那里已經(jīng)有很多同學(xué)在“擺攤設(shè)點(diǎn)”了，我找了一塊顯眼的位置，整齊地?cái)[放好我的“招牌”和商品。可是，顧客一批批地經(jīng)過，我周圍的同學(xué)都賣出好幾本書了，我的攤位還是無人問津。我想：還是吆喝一下吧！我清了清嗓子，大聲喊起來：“精美的圖書，打折促銷嘍，快來買呀！”咦，還真有效！有一群同學(xué)在我面前停下來了，我喜出望外，熱情地向他們推銷，可他們草草地翻了幾本書，都沒有要買的意思。我心里急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，有一位高年級(jí)的姐姐認(rèn)真地翻看了幾本童話，挑出一本安徒生的《小美人魚》，問我：“這本書多少錢？”我想，這也許是我的第一筆買賣，不能把價(jià)格說得太高，就打個(gè)五折吧！“6元！”我低聲回答。她說：“這本書有點(diǎn)舊了，4元？”我想起媽媽說的“折中”的辦法，說道：“平均一下，5元吧，這本書原價(jià)12元呢！”看著我迫不及待的樣子，她同意了。我拿到了第一筆收入，心里開心極了。有了這第一次的經(jīng)驗(yàn)，我信心也足了，吆喝的聲音大了起來，兩本、三本、四本……我賣出的'書越來越多，錢包也越來越“鼓”了，看著自己的“戰(zhàn)利品”，我心里美滋滋的。開心的時(shí)光總是過得太快，天快黑了，我依依不舍地回家了。
原來經(jīng)商也不容易啊！這次“小掌柜”的經(jīng)歷，也讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要有耐心，更要想辦法、動(dòng)腦筋。
四年級(jí)敘事作文 篇6
我家有兩只巴西龜，一只是公的，一只是母的，它們幸福的生活在一起。
烏龜?shù)耐鈿な怯墒龎K甲片組成的，好像古代的甲骨文。它的頭尖尖的，兩側(cè)鑲嵌著綠豆大小的黑眼睛。它的爪子像鴨子的蹼，也許這是方便它在水里游來游去吧。它還有一根又短又尖的小尾巴。
有一次，我在外面的菜地里挖了只蚯蚓帶回家，把它放在魚缸里。只見兩只小烏龜迅速的爬過來，廝打在一起，互不相讓。一只咬住蚯蚓的這頭，另一只咬住蚯蚓的那頭，像拔河一樣，我在一旁為它加油。
小烏龜最喜歡我?guī)退丛枇恕Ｎ矣醚浪⑺⑺臍ぃ纸o它搓搓背，它懶懶的趴在我手上，享受
四年級(jí)敘事作文 篇7
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。這是古詩《秋夕》，描述異常美麗的景色，就是這一首美麗的故事，讓我對(duì)古詩如癡如醉，每當(dāng)看到古詩，我都會(huì)無法自拔！小時(shí)侯，，我和酷愛唐詩的奶奶整日聽她吟誦各種優(yōu)美的，凄涼的等等古詩。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，情感豐富了起來。也常常會(huì)主動(dòng)地讀起各色古詩。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這一首古詩前兩句表達(dá)了農(nóng)家的淳樸，待人友好的品質(zhì)。后兩句寫了一個(gè)美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗，又是一個(gè)美麗的村莊，猶如世外桃源，在后兩句，還蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理就是：在逆境中往往蘊(yùn)藏著無限希望，只要刻苦努力，勇于開拓，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新光明的世界！古詩還能啟發(fā)我們一個(gè)個(gè)有益的道理。
古詩是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我?guī)砹嗣赖南硎埽屛页撩杂谄渲校瑤缀豕旁姇浑x手，我常常幻想，我如果是詩里面的人，我的看法和情感會(huì)是怎樣，日子長(zhǎng)久了，我變得多愁善感。
不管我是怎樣表達(dá)我對(duì)古詩的熱愛，總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂！
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