四年級(jí)誠(chéng)信作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)誠(chéng)信作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
前幾天，爸爸一直在幫別人賣螺螄。今天，那個(gè)老板來我家付工錢。剛開始，他先算出一共賺了多少錢，然后去掉成本，把每個(gè)人的勞務(wù)費(fèi)算得一清二楚。老板把爸爸的勞務(wù)費(fèi)給了我們，拔腿就想走。在一旁的爸爸拿起計(jì)算器也算了起來，發(fā)現(xiàn)老板竟然少算了200元錢。爸爸起初也沒當(dāng)回事，以為說了，錢就會(huì)補(bǔ)回來。可出乎意料，那人聽了，竟大聲吼道：“這點(diǎn)錢算什么？少給點(diǎn)又怎么樣？”
爸爸聽了，臉色發(fā)青，剛想大發(fā)雷霆，姐姐站了出來。她心平氣和地說：“沒錯(cuò)！這點(diǎn)錢對(duì)你來說并不重要，可它卻關(guān)系到你的態(tài)度和誠(chéng)信。而且，這錢是我爸爸辛辛苦苦賺來的，你憑什么這樣做呢？”站在旁邊的媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，嚴(yán)肅地說：“沒錯(cuò)。”那老板聽了，張了張嘴想說什么，但最終還是沒出聲。他又皺了皺眉，拿起計(jì)算器重新算了一遍，然后掏出200元錢遞給爸爸，就匆匆走了。
看來，一件小小的事，也能看出一個(gè)人的品質(zhì)。我們可要注意自己的一言一行哦！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
“誠(chéng)信”是大家都要遵守的道德，人要有誠(chéng)信，才能夠受到大家和贊許，要對(duì)自己所說所做而負(fù)責(zé)。今天，在一家西瓜店里發(fā)生了一件不守誠(chéng)信的事。 事情是這樣的：夏天，天氣炎熱，大家都去買西瓜。在一家西瓜店里，顧客很多，西瓜一個(gè)個(gè)圓乎乎的，躺在那里。店主扯著嗓門喊道：“西瓜，賣西瓜！正宗巖頭西瓜……”正在這時(shí)，來了幾個(gè)人，在那里嘀咕著：“主店主經(jīng)常賣西瓜缺斤少兩，……”“對(duì)，看我治治好。”另一個(gè)人接著說。說完，他們擺著西瓜的架勢(shì)，到了西瓜柜臺(tái)前，敲敲這個(gè)，拍拍那個(gè)，問：“這西瓜甜不？”
“甜，不甜不要錢……”那個(gè)顧客挑了一個(gè)大西瓜，對(duì)店主說：“那就來一個(gè)不甜的。”店主笑著說：“好的。”那個(gè)拿起西瓜就走，店主忙拉住他的衣角，一副兇巴巴地樣子說：“站住，沒給錢就想拿西瓜走，沒門！”那人嬉皮笑臉地說：“那是你自己說的，不甜不要錢，這瓜不甜呀。”店主惱羞成怒，非常氣憤，兩人就開始爭(zhēng)吵……
這件事情告訴我們，誠(chéng)信是那么重要。自己要守信用，別人才能才能依賴、相信你。我們是新世紀(jì)的新人，我們要以誠(chéng)信為目標(biāo)，做一個(gè)既誠(chéng)實(shí)又有信用的人。讓我們來宣揚(yáng)誠(chéng)信的精神，發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們下能像賣西瓜店主那樣不講誠(chéng)信，給別人的西瓜缺斤少兩面。也不能像那位顧客一樣，嬉耍于人。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
誠(chéng)信是金。還記得這樣一個(gè)故事，一位年輕人在自己擁有的“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來以減輕負(fù)擔(dān)，他竟將“誠(chéng)信”丟掉了！那是多么愚蠢的做法呀。
還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎？那就是自欺欺人的最明顯例子。一個(gè)人，如果連自己也不能坦誠(chéng)相待，那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里，永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對(duì)自己，面對(duì)生活。
對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，才能真正正大光明地去對(duì)待生活，挺胸昂頭于天地之間！
還記得“曾子殺豬”的故事嗎？曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中唯一一頭豬，曾子的言行不但維護(hù)自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。
誠(chéng)信也是企業(yè)的生命，當(dāng)今社會(huì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，但是也不能不誠(chéng)信。對(duì)對(duì)手欺騙，就是對(duì)自己的實(shí)力不相信；對(duì)客戶誠(chéng)信，會(huì)獲得客戶的信賴，贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)他人誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，會(huì)使你的人生更美麗！
誠(chéng)信，在你我心中。誠(chéng)信是人之所以稱之為人的基本標(biāo)準(zhǔn)。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4
最近幾天，“誠(chéng)信考試”這一新生事物的產(chǎn)生，成了全校師生談?wù)摰囊粋�(gè)熱點(diǎn)話題，在這個(gè)過程中，無論是老師，還是學(xué)生每個(gè)人都有不同的感受不同的收獲。
誠(chéng)信考試前
在去年暑假，學(xué)校確定了“三年發(fā)展規(guī)劃”，提出了實(shí)施五大工程，“誠(chéng)信教育工程”就是其中的一個(gè)。當(dāng)時(shí)就曾提到過“誠(chéng)信考試”這一想法，但一直未能真正實(shí)施。
這次期中考試是我校真正意義上的第一次“誠(chéng)信考試”。就這一措施的可行性，專門開組長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行商討。大家一致認(rèn)為，一、二、三年級(jí)的學(xué)生較小，而且卷子經(jīng)常會(huì)有不認(rèn)識(shí)的字，需要老師的指點(diǎn)，從四、五年級(jí)開始這一活動(dòng)比較合適，學(xué)生有一定的自我控制能力，遇到問題也能夠靈活處理。事情就這樣拍板了。
四、五年級(jí)的老師們?yōu)榱四苁埂罢\(chéng)信考試”順利進(jìn)行，各班又精心地進(jìn)行了籌劃。有的班準(zhǔn)備搞一個(gè)系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)；有的班學(xué)生寫下了誠(chéng)信承諾書，來見證這一活動(dòng)；還有的班推行小組互評(píng)的自主方式，讓學(xué)生自己來評(píng)價(jià)自己......這些措施的制定讓原本理想化的“誠(chéng)信考試”，具有了較強(qiáng)的可操作性，為考試的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信考試進(jìn)行中
期中考試的鈴聲響了，這場(chǎng)與眾不同的考試開始了，在老師和學(xué)生的'期盼中，開始了。
坐在辦公室的老師們，此時(shí)的心情是復(fù)雜的，有幾許期盼，有幾許興奮，有幾許不安，還有幾許疑慮。有的隔幾分鐘就要到教室外的窗戶張望一下，有的找一個(gè)理由到班里囑咐一聲......似乎只有這樣才會(huì)讓自己安心一些。當(dāng)然也有沉得住氣的，坐在電腦邊寫心得體會(huì)，一副胸有成竹的樣子，其實(shí)心里多少也有些擔(dān)心，只是不太帶樣子罷了。
我和年級(jí)組長(zhǎng)到各班教室巡視了兩次，班班都是秩序井然，沒有發(fā)現(xiàn)一例違紀(jì)現(xiàn)象，孩子們倒是比平時(shí)考試多了一些認(rèn)真與專注，連平時(shí)一貫調(diào)皮的孩子都表現(xiàn)得異常出色。
正是老師的信任和要對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，使每一位孩子都想在這個(gè)特別的時(shí)刻，用自己出色的表現(xiàn)向大家證明我能行，我誠(chéng)信。
誠(chéng)信考試之后
考試結(jié)束后，我讓孩子們談?wù)剬?duì)這次考試的體會(huì)和感想。張小杰說：“這次考試?yán)蠋熥屛覀冏约航o自己監(jiān)考，對(duì)我們來說是一次鍛煉。”王哲說：“我認(rèn)為如果考試得一百分，而誠(chéng)信不是一百分，這個(gè)一百分是沒有意義的。”還有的說：“這次考試讓我們知道了自己管好自己其實(shí)并不是很難的事。”還有一位小聲在我耳邊說：“如果不誠(chéng)信被人揭發(fā)了多丟人啊！”
為了抓住這次契機(jī)，給學(xué)生一個(gè)自我教育的機(jī)會(huì)，我問道：“難道咱們班沒有發(fā)生一例，不誠(chéng)信的現(xiàn)象嗎？在給自己打分前，認(rèn)真思考一下。”
門邊的一個(gè)小手舉起來了，同時(shí)傳來他不大的聲音：“老師，我覺得我的誠(chéng)信該得60分，因?yàn)槲以诳荚嚂r(shí)，問同桌一道題，雖然他沒告訴我，但我覺得自己違紀(jì)了。”緊接著又有一位很文氣的女生站起來：“我在考試時(shí)，向后扭頭了，我認(rèn)為自己該得80分。”先后有五位同學(xué)認(rèn)為自己的誠(chéng)信不應(yīng)得滿分，班里響起了孩子們的掌聲。
一種感動(dòng)在我的心頭涌動(dòng)，多可愛的孩子，面對(duì)自己的錯(cuò)誤敢于承認(rèn)對(duì)他們來說需要多大的勇氣啊！這種坦誠(chéng)難道不是一種誠(chéng)信的表現(xiàn)嗎？有什么比這種精神更可貴的呢？
這次誠(chéng)信考試的成功，讓我深深體會(huì)到，正是因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)生多了一份信任，才讓他們有了這樣一次自我鍛煉的機(jī)會(huì)，相信這次考試會(huì)讓他們終身難忘。
喜歡孩子們誠(chéng)信的態(tài)度，喜歡誠(chéng)信給人帶來的快樂，希望能將“誠(chéng)信考試”進(jìn)行到底！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5
大家好!今天演講的主題是《什么叫誠(chéng)信》。什么叫做誠(chéng)信?誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格。一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他(她)講文明、講信用；處處受人歡迎；不講誠(chéng)信的人，人們會(huì)忽視他(她)的存在。所以，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。在現(xiàn)實(shí)生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠(chéng)信，弄得人去尋找誠(chéng)信的機(jī)會(huì)和條件。有的人只是求別人有誠(chéng)信，而自己就很難用誠(chéng)信來對(duì)待他人。在文明發(fā)展的今天，更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠(chéng)信度，卻結(jié)果令君大失所望。所以從現(xiàn)在開始，我們要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，我們要言而有信，不能言而無信。正所謂“言而有信、言出必行、一言九鼎……”
今天的演講到此為止，謝謝大家!
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇6
黃金有價(jià)，誠(chéng)信無價(jià)，誠(chéng)信比更貴重誠(chéng)信作為高尚的品格，可以為人們帶來財(cái)富，但誠(chéng)信本身并不是黃金，下面我就來列幾個(gè)例子吧！
那一天，我們班上有一位同學(xué) ，語文老師叫我們交練習(xí)冊(cè)，給老師批改但哪一個(gè)同學(xué)明明帶了練習(xí)冊(cè)，就是沒完成，就撒謊沒有帶來，結(jié)果老師去查看了他的書包在他的書包里找到了練習(xí)冊(cè)，老師一看結(jié)果一個(gè)字也沒有。說到了這里，我偶爾也會(huì)撒一些善意的謊言。
記得那天，我放學(xué)回到了家里，放下書包就開始寫作業(yè)，寫完了作業(yè)就在媽媽的手機(jī)上面玩，玩打了一半，‘’噔噔‘’手機(jī)沒電了，我趕忙跑的客廳去，拿起了充電器，剛剛插上手機(jī)，我的幾個(gè)小伙伴就到我家里來，叫我下去打羽毛球，門一關(guān)，插座上的插頭就松了，充電器掉在了地上，我回來看見了急得像熱鍋上的螞蟻 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想：‘’如果媽媽回來了該怎么辦呀？‘’果不其然媽媽回來了，看見充電器被摔壞了，就問：‘’這是你摔壞的嗎？’’我點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽溫柔的對(duì)我說：‘’沒關(guān)系，只要你用于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正，就是一個(gè)大好孩子。‘’從那以后，我再也沒有說過一次謊。
誠(chéng)信多重要啊！我一定會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇7
兒童節(jié)到了，學(xué)校開我最喜歡的跳蚤市場(chǎng)，熱鬧歡騰，令我獲得了快樂，與其他人不同的是，我還以外地收獲了一份感動(dòng)。
我的攤子擺在滑梯旁的旗桿下，位置不太好，但卻招來了一大批小顧客，他們一會(huì)兒挑挑粘貼，一會(huì)兒又看看橡皮，弄得我手忙腳亂，無法招架。一會(huì)兒收錢，一會(huì)兒又開始介紹。正在忙亂之時(shí)，我注意到了一個(gè)小男孩，他蹲在那里，注視著一個(gè)十元童話幣的藍(lán)色小筆袋，似乎十分喜歡，便問：“買嗎？就十元童話幣的。”那個(gè)小朋友的眉毛擰成一團(tuán)，說：“可是我沒帶錢，這樣吧，我先去賺錢了。”我說：“行，但是要快點(diǎn)喲，我會(huì)給你留著的。”他笑了笑，便轉(zhuǎn)身跑開了。他一走，我便又開始忙著張羅生意。一個(gè)三年級(jí)的弟弟跑了過來說：“我要這個(gè)小筆袋，多少錢？”我沒有細(xì)看，只知道所有筆袋都是十元，便告訴了他。但當(dāng)他付了錢，我才發(fā)現(xiàn)他竟然買下了那個(gè)我已經(jīng)承諾給那個(gè)小朋友留下的藍(lán)色筆袋，于是我忙說：“哎呀，對(duì)不起小朋友，我剛剛答應(yīng)了一個(gè)人賣給他的，我把錢給你，你把那個(gè)筆袋還給我吧！”他不答應(yīng)，要走，我的腦海中浮現(xiàn)出第一個(gè)小弟弟看到空空的攤子時(shí)失落的表情，連忙說：“這樣吧！我給你十五，把那個(gè)筆袋買回來，好不好？”，躊躇半天，他終于答應(yīng)下來，拿了錢跑了。
跳蚤市場(chǎng)快結(jié)束了，我的東西也賣光了，唯獨(dú)那個(gè)小筆袋還靜靜地躺在那里，我也靜靜地等候著那個(gè)小男孩。最后，他出現(xiàn)了，上氣不接下氣，手里握著已被汗水弄濕的十元錢。當(dāng)他看到那個(gè)筆袋，露出了開心的微笑。這讓我心中滿滿的，暖暖的。
一點(diǎn)小小的損失換來了溫暖。誠(chéng)信無價(jià)……
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇8
誠(chéng)信乃為人之本。歷史上關(guān)于誠(chéng)信的故事也有很多，只有誠(chéng)信與人交往才會(huì)贏得別人的尊重，別人才會(huì)愿意與你交往。
記得有一次，我數(shù)學(xué)月考考試成績(jī)才85分。所以特別害怕媽媽說我：“怎么回事？每次考試都考90分多分的？這次怎么考得這么低！”想藏起來不讓媽媽知道。不行，老師讓帶回家給家長(zhǎng)簽字。算了！還是讓媽媽簽字吧！
我只好硬著頭皮，把考試的試卷拿給媽媽看。當(dāng)時(shí)我的心一下子提到了嗓子眼。媽媽似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系的，媽媽不怪你。只要你下次努力地考好就行了。重要的是你能夠誠(chéng)實(shí)的告訴我你真實(shí)的成績(jī)，沒有撒謊。”媽媽的一番話，使我仿佛懸著一塊大石頭的心終于落了下來。我從心底里發(fā)誓：下次一定要考出一個(gè)好成績(jī)，不僅要讓媽媽高興，也要讓自己高興。
在下次的期中考試，這次考了100分。我特別高興，也特別感謝媽媽的那番話，我更敬佩自己當(dāng)時(shí)能誠(chéng)實(shí)的告訴媽媽！
如果我當(dāng)時(shí)隱瞞了那次成績(jī)，我將會(huì)失去媽媽的信任，在將來人生成長(zhǎng)的路上也會(huì)多上許多的坎坷。現(xiàn)在想來父母看重的并不是考試結(jié)果。而是看重我們能擁有良好的習(xí)慣，希望我們從小就俱有一個(gè)良好的美德——誠(chéng)信。
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