【熱門】四年級雨中作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級雨中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級雨中作文 篇1
一個星期六的早上，天空被烏云籠罩著，空氣潮熱。我們泉城小記者的愛心義賣活動依然堅持進行。我們幾個人一組，每人先領了10份報紙，便向大觀園“進軍”了。
到了大觀園，我們正想開始賣報紙時，媽媽卻拉住了我們：“大家都到一個地方去賣，不一會人都賣買，再賣就難了。”我們覺得媽媽說的有道理，就手拉手地向萬達廣場跑去。嘿！媽媽說的真不錯，不一會兒的功夫，我們就賣了幾十份報紙，還剩最后一份，死活賣不出去了：別人要么已經買了，要么就是不買的。正當我們想不出法子的時候，突然聽到一個蒼老的聲音：“小朋友，給我一份！”我們轉身一看，原來是一位老爺爺再叫我們哩。老爺爺坐在臺階上，輕聲的問道；“你們這是什么活動呀？”“義賣報紙，幫助殘疾兒童！”“那好吧，我要一份。”坐在一邊吸著香煙的老伯伯奇怪的看著那位老爺爺，問道：“老兄，這可是要錢的呀！你混個錢可不容易。”老爺爺像沒聽到一樣，用笨拙的手慢慢拿出一元錢來，買下了報紙，嘴里喃喃的說：“謝謝你們，我替殘疾孩子們謝謝你們小記者，我也是殘疾人······”這時，天上忽然下起了小雨，雨滴在了身上，也滴在了臉上。
四年級雨中作文 篇2
“淅瀝，淅瀝......”又下雨了。
我傻傻地坐在陽臺上，看著從灰蒙蒙的天空中飄落下來的雨點，落在雨棚上，“叮咚，叮咚……”響個不停，似乎在演奏一首悅耳的新春交響曲。那密集的雨滴如同斷了線的珠子，一串串地灑向大地。
不遠處的柳樹，經過春雨的洗禮，枝條上的新芽一下子全冒了出來，那滿眼的綠色使人眼前一亮，鵝黃嫩綠的新芽仿佛是雞雛的小嘴，一片片地在柳枝上綻放，享受著屬于它們的春天。柳條如同美麗的姑娘剛剛梳洗過的青絲，珠簾似的垂到下來，春風拂過，披著綠衣的柳條搖擺著輕柔的枝條，好似在跳著春天圓舞曲，婀娜多姿。枝條上的那些星星點點在春雨的澆灌下把柳樹裝扮得分外美麗。
“滴瀝，滴瀝……”春雨沙沙地下著，但卻阻擋不了人們享受春天的腳步。看，遠處小徑上，不知什么時候竄出來幾個小孩子，在雨奔跑著，嬉笑著……
雨中的春天是一個美麗、令人陶醉的季節！
四年級雨中作文 篇3
那一天，那一回，那一時刻，我遇見了親情。那一次相遇我記憶猶新。
那天下午，烏云密布天空，天，陰沉沉的，仿佛一個小孩即將發泄一下情緒一般。不一會兒，起風了，風很大，吹的樹搖搖晃晃，仿佛馬上要被吹走一般。
教室正在上最后一節課。突然，天空一個霹靂——嘩！雨，下開了。天空中一邊下著雨，一邊打著紫色紋絡的閃電，異常嚇人。雨越下越大，甚至覺得那不是雨，而是細細的水流。
終于，放學了，但外面的雨似乎絲毫沒有停下的意思。終于，等了十分鐘后，我實在納不住性子，把書包遮在頭頂，一股腦地沖了出去。還沒走幾步，就滑倒在地。我掙扎著站起來，晃晃當當的，這時我已成為了落湯雞，鞋子，衣服統統濕透了。
我沖出校門后，便躲到商店門口避雨，不敢貿然前進了。
我避了一會雨后，卻發現風依舊怒吼，雨依舊咆哮。
我再次抱著“視死如歸”的心態沖了出去，又一次沖進了雨地里，咬著牙奔跑起來。這時候，一個我家小區的叔叔說，別跑了，我把傘給你，我打車，還快哩，況且你不打傘你會感冒的，你明天再把傘還我也行。于是我便連聲說謝謝。他僅僅是微笑，沒有再說什么。
故事本應該結束了，可是那一天，他并沒有帶錢。
那是我記憶中最大的一場雨，但也是我記憶最深刻的一場雨，因為他使我得到親情的感覺。
我雖然仍是感冒了，但我仍然記得那一時刻。
我再一次回首往事：風在怒吼，雨在咆哮；紫色的閃電不斷閃過，轟鳴的雷聲不斷響起的時候，有一雙溫暖的手，遞給了我一把溫暖的傘。
那一天，那一下午，那一時刻我體會到了那并非親人所給的親情，卻不亞于親人所給的親情。
那位叔叔早已經搬家，但他與我的相遇卻銘記在我的心中。
四年級雨中作文 篇4
親愛的的人類：
你們還過得還好嗎?在這風雨中我想對你們說些心理話,我是一抹小小的綠，我沒有紅色那么搶眼，沒有黑白了那么冷冽，沒有紫色那么憂郁，我只是那一抹不起眼的代表著健康，生機與活力的綠.
08年我們走過了黑色地震帶來的“陰霾之年”
09年我們走過了白色雪災的帶來“純潔之年”
10年我們走過了橙色洪災帶來的“陽光之年”
什么時候才能讓我們綠色，也主宰一次世界呢？我來到了繁華似錦的城市，我看到了好多的兄弟姐妹，他們每天聽著那時尚的音樂，看著動感的舞姿，多幸福啊！我也想過上這種熱鬧的生活，想為這城市平添一份綠.可樹梢上的一抹綠卻對我輕語到：“不要來快離開吧！我們聽到的是噪音，吸入的是灰塵，你看我還綠嗎？”
轉身看看同伴戀戀不舍的離開了，我開始了漫長的尋找，找一個讓我可以變為一片綠的地方.一瞬間，我看到了一汪湖，那湖如一顆綠寶石，我就如看到了希望似的，不由激動起來，我剛準備在這扎根，那湖中跳動的漣漪卻又告訴我：“不要來了，我們是被那化工水污染了的，我們早中毒了啊，我們看上去很美，可這種美我們寧愿不要！”忍淚聽訴，我哪敢還扎根于這呢！
失望開始涌上心頭，到底何方才是我的歸處？尋、尋、尋、帶著內心對世界美好的信念，我又踏上了尋途。.當一片無際的草原映入眼簾時，我笑了，告訴自己這應該就是可以扎根的地方、突然一陣風兒吹過帶來了小草對我的衷告：“快走吧、這兒因為過度的放牧，草原已開始變為沙漠了，我們這些綠就快變黃了。”我眺望遠方，在天與草原相接的地方，我看見了那是黃色的、、、、、
淚、順著臉龐緩緩淌落，我開始恐懼，開始害怕。
就在這時我聽到、世界上正在死去的數不清的動物在呼喊著：我們要綠色！臭氧層的空洞在呼喊著：我們要綠色！熱帶亞熱帶叢林在呼喊著;我們要綠色！沙漠也在呼喊著：我們要綠色！
我只是一抹綠，我不起眼。但我夢想著可以看見有大群野生動物，有鳥兒的美麗森林，寧謐的世界中子子孫孫都還能滿眼是綠。人類、倘若你們沒有辦法彌補我們綠色，就請不要破壞我們了。
人類你們口口聲聲說愛綠色、要保護環境、要文明生活、讓世界成為綠色世界。我懇請你們，言行一致，好嗎？
四年級雨中作文 篇5
“沙沙撒謊，沙沙沙……”啊，下雨啦！我懷著興奮地心情跑到外面與期待了許久的雨來了個親密的擁抱。
這是我期待已久的雨，是溫柔的雨，報喜的雨，喜人的雨。
當我跑到雨中的一瞬間，就會感到頓時振奮。你看，那閃著微小光點的細雨，絲絲可見，風兒吹來，猶如懸空掛下的絲簾，籠著七色的夢。那清晰，略帶芬芳的氣息撲面而來。當你伸手去迎接它時，你會覺得手心涼絲絲的，癢酥酥的，給人一種沒得享受。令人陶醉其中。
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”不正是寫對“雨”的贊美嗎？我向來是不愿打傘，穿雨衣的，甘愿在雨中沐浴，自有一番情趣。在纖塵不染的空氣里漫步，涼意沁人心脾；雨絲牽著人的興致走，引人冥想；令人遐想。
但是“雨”并不都是溫柔的，和藹的。“雨”也有瘋狂的，暴虐的。漸漸地我想起雨中的植物。在暴雨來臨之時，人們都躲在屋子里，因為暴雨是可怕的。而正因為暴雨的可怕，那些小樹，小草才因此變得堅強。只有面對，勇往直前才能生根發芽、茁壯成長。只有這樣才能長成參天大樹，都是因為它不懼風暴。
雨后陽光照在我的臉上，在這雨中，我不僅領略到雨的柔美，而且學到了像小樹那樣堅強，勇敢的意志。
四年級雨中作文 篇6
雨點砸在湖上，湖面好似形成了一個個小噴泉，整個天德湖又像一口沸騰的大鍋。
剛放假時，老師帶我們游覽了天德湖公園。
一進門，我就聞到了一陣清香，趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。有的全部盛開了，像戴在國王頭頂上的`王冠；有的才開了幾片花瓣兒，像小孩子用粉嫩的小手遮住了自己漲得紅紅的笑臉；還有的含苞待放，花瓣像一個個守衛者，保護著里面的寶貝。荷花開放的程度不同，顏色也不同。含苞待放的荷花是淡紫色的，開了兩三片的花瓣兒是粉中帶點白的，盛開的荷花是粉紅粉紅的，像給花涂上了粉色化妝水。遠處，飛著一群蜻蜓，它們像一架架輕型飛機，碧綠的荷葉好像是它們的停機坪。雨不知不覺中下起來了。雨點落在荷葉上，一開始像一顆顆晶瑩的珍珠，積攢多了，就像一塊圓潤的白玉。我們用手輕輕搖動荷葉，“白玉”碎成了一個個晶瑩剔透的珍珠，在荷葉上蹦跳，有趣極了。
雨下得很大。我們來到小橋上，準備和小魚打個招呼，卻找不到小魚的蹤影。小魚跑到哪里去了呢？是不是因為雨太大，它們游到河底睡大覺啦？咦，那邊那個小黑點是什么？原來是小鴨，它在河岸間來回游動，真像一艘小船在雨中運送貨物呢！似乎聽到我們一遍遍地驚喜地喊“小鴨，小鴨”，它邊游邊不時地扭頭看我們呢！
雨點砸在湖上，湖面好似形成了一個個小噴泉，整個天德湖又像一口沸騰的大鍋。遠處郁郁蔥蔥的樹像沐浴在霧氣里的連綿起伏的小山，展覽館像一艘因為大雨暫時停泊的游船。
沙灘上的游人早已不見了蹤影，天地間仿佛只有“噼里啪啦”的雨聲和我們的歡聲笑語。
雨中的天德湖公園真美呀！雨中游天德湖公園真是別有一番情趣呢！
四年級雨中作文 篇7
愛是無私的，愛是偉大的，父母為我做過的事雖然不是驚天動地的，但卻是最無私的奉獻。記得七歲時，我去學打乒乓球，時間過得飛快，轉眼就快到下課時間了。我抬頭望了望窗外，天陰了，不一會兒便下起了暴雨。
教練讓全體學員都待在教室里等家長來接回家。忽然，“嘭”地一聲，門被推開了，是我的媽媽，她讓我跟教練打了一聲招呼便將我接走了。
天上，電閃著，雷打著，雨點嘩嘩地下著。媽媽頂著風，騎著自行車馱著我，因為當時沒帶傘，我和媽媽都被淋成了“落湯雞”。媽媽忽然想起了唯一能擋風遮雨的東西——帽子，便轉過頭對我說：“快把帽子戴上！”
回了家，媽媽讓我趕緊去換衣服，她卻累得坐在沙發上睡著了……
事后，我沒什么大礙，媽媽卻發燒了，但因為爸爸外出辦事，她只能每天堅持上班，堅持做飯。看著她忙碌的身影，我心里很不是滋味。
我以后要幫媽媽多干家務，減輕負擔，絕不讓媽媽再為我多操心。
媽媽愛我，我也愛她。
四年級雨中作文 篇8
不知何許，夜黑了，大地上的萬物靜得出奇。這春冬之交的細雨，雖有些暖意，卻不免還帶有幾絲寒意。晚風習習，我倆漫步于去學校的路上
寂靜的小路上，只聽得見雨與腳合奏的交響樂。我們彼此保持沉默。其實我們每個人心中都壓著那高不可攀的山，壓得我們彼此透不過起來。
過了許久。我是來陪你散步的嗎？她的話打破了沉寂。此時，我心如亂麻，暗暗的想：為什么她讓我把她當作工具？為什么她如此不相信我？難道真的是我太脆弱了嗎？
我辦不到！我放聲喊道。幾乎要哭出聲。深吸一口氣，仰天長嘆。
瞬間，四周又恢復了寧靜。
雨漸漸的大了。來，戴上，別感冒了。她溫和的說道。
那一刻，時間停住了腳步；剎那間，內心產生了一種強烈的熱；那時，淚水在眼眶中徘徊。
突然腦中閃現一行字：她還愛我，還疼我，她沒有騙我。
我摘掉帽子，望著天，天亮了；看著地，地綠了。周圍的溫度，用肌膚感覺吧，恰似回到了濃濃烈日的夏天
愛達到了一致，思想不同又有什么關系呢？
陽光永遠是熱的！
四年級雨中作文 篇9
今天下了一場大雨，滋潤了大地萬物。透過朦朧的車窗往外看，一切都是那么不清楚。我用手抹了抹巴在窗上的霧娃娃，才知道外面的一切原來這樣明亮，尤其是佇立在小路的梧桐樹，她與風雨抵抗著，為了不失去每一片葉子而頑強搏斗著，像個堅強的母親，盡管風雨壓彎她的腰，但卻像個舞者，一個生命的舞者！
雨漸漸地小了，她試圖彎下腰撫愛地把風刮下來小葉子撿起，想讓孩子們鋪得平一些，捂在懷里香一些，而這卻遭到了葉兒們的一致反對，他們說：“親愛的母親，您已為我們付出了這么多，卻讓自己又多了一絲白發，所以，我們決定當您的養料，算作無聲的報答！……”盡管梧桐母親不同意，但也經不住孩子們，梧桐葉義無反顧地扎進了土壤，鉆進了濕潤的大地中。看著它們，我就記得春天時，當梧桐樹抽出了油綠的嫩芽，它們還是那么幼小，像個孩子一樣悄悄地探出了頭，看了又看，挑了個氣溫不錯的日子，他一定是餓壞了，不愿意放過每一滴敲打在他身上的甘露，也不愿意放過每一縷斜射在他身上的陽光。他瘋狂地吸吮著他的母親——那棵梧桐樹。作為母親，她竭盡全力將根扎得深些，再深些，以便從大地中吸取所有的精華，來輸送給自己的兒女們，樹干，是她的身軀，枝條，是她的臂膀。
現在，深秋來了，下起了滂沱大雨。當這些梧桐葉被風雨刮落下時，我想：當他回頭看見自己母親的時候，他的眼中應該充滿感激的淚水。此時他一定非常留戀母親懷抱的溫情，他在最后一定也看見了大地，看見了母親慈祥的微笑……
葉子、梧桐樹、大地讓我有所觸動，我們要像那些歸根的葉子學習，學習他們不忘母恩的精神！些許，我想對他們說：“謝謝你們，雨中的梧桐樹葉！”
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