四年級成長作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級成長作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級成長作文 篇1
我的父母只是兩個普普通通的農民，而我現在也只是在一個鄉村中學——嚴塘中學學習。我只是一個平凡的學生，即便如此，父母辛勤勞動，我努力學習，時常給父母帶來一些小驚喜和快樂，小日子過得也還算幸福快樂。
然而僅僅只是一個晚上，我們家開始變得千瘡百孔，支離破碎，沒處撒氣的父母常常為一些小事傷了和氣，而我對手機的迷戀也成了戰爭吵的導火索，我們家再也無法輕松快樂起來了。大家伙都整天板著臉，也沒有以前那么和諧。到現在我還深深的記著那晚，是那病魔奪走了屬于我們的一切——健康幸福、快樂和財富。只把一窮二白的我們丟棄在無盡的黑暗中。慶幸的是在黑暗中總有那么一絲的光明——來自親人、朋友以及社會的幫助。也是他們讓我們開始慢慢的走出黑暗，我深深地感謝他們。
其中來自社會的幫助——貧困資助，對我們來說，是很重要的，它常常可以解我們家的燃眉之急，記得第一次接觸它是七年級的時候，在那時我對它一點印象都沒有，也沒有寫申請書。然而周圍了解我的情況的同學們勸我快寫，我就交了上去，出乎我的意料我得到了資助。在一次周末我走近父母，聽見他們在交談，爸爸說：“兒子真聰明，知道申請資助”。媽媽說：“對呀，不過應該感謝那些開辦資助的人”。媽媽還沒說完，爸爸不甘示弱的說：“這不是中國的扶貧政策好，這些政策是雪中送炭呀！”。
我上了八年級后，一次次的藥費，我們家越發困難了，班主任了解后，到我們家進行了家訪，在班主任的熱情幫助下，我的得到了特困的資助，即便那些錢不夠一個月的醫藥費，但依舊愛心滿滿，真心感謝那些幫助我們的人，你們的'善心，我銘記在心。
作為貧困生的我，得到了班主任、朋友、同學、親人的不斷幫助，我希望可以為他們付出些什么。祝他們能夠永遠健康快樂！我長大以后也要像他們學習，傳遞這助人為樂、關心他人的風氣，為這個社會貢獻出自己的一份力量。
四年級成長作文 篇2
我一年級的時候，特別愛想入非非，不管有多奇怪的事情，我都能做得出來。
一年級暑假的一天，太陽火辣辣的，曬得我汗流浹背。我家的小烏龜也熱極了，在缸里爬來爬去。天氣越是熱，我越不安分，我決定干點什么。突然，我想到：給烏龜涂點防曬霜吧，這樣它就不會被曬黑了。
開始行動！我趁著媽媽看手機之際，躡手躡腳的閃進媽媽房間。我從媽媽的化妝臺上拿了一罐防曬霜，又快速閃出房間，對媽媽說：“我要在沙發上玩一會兒，你到自己房間去吧。”騙走媽媽后，我從罐子里挖出一大塊防曬霜，一把捏起小烏龜，伸出手指在烏龜身上涂了個遍。
不一會兒，小綠龜就變成了小白龜，連肚皮都涂了厚厚一層。就在這時，媽媽出來拿東西吃，正巧看見我，于是便問道：“點點，你在干嘛呢？”我一驚，連忙說：“這、這、這個嘛……沒、沒、沒什么啊。”媽媽湊過來一看，頓時慘叫一聲：“啊——我好貴好貴的進口防曬霜啊！”我急忙賠笑臉：“哎呀媽媽，這個算什么，我馬上還你錢。”說完，我去拿來我的壓歲錢交給媽媽。媽媽哭笑不得的說：“你這個傻點點，真傻。”
唉，我不僅沒了壓歲錢，還被媽媽批評了一頓。我在心里嘀咕：“不就是一瓶防曬霜嘛，這樣烏龜不就不會被曬黑了嘛。”現在想起這件事，我還會“嘿嘿”的笑出聲來。
四年級成長作文 篇3
小時候，我在家吃飯是最慢的，跑步時最慢的，寫字是最不標準的……但是，現在不是了，因為，我在成長。
‘吃飯了’媽媽 說，我們飛一般的跑到桌子前吃起飯來，‘媽媽，我只吃半碗飯’，我說，‘吃完了’爸爸說，‘吃完了’媽媽又說，‘我也吃完了’哥哥說，最后，只剩下我一個還沒吃完，那是我就著急了，于是我就把所有的飯都包在了嘴了，由于包在最里的飯太多，我還差點噎著。但是現在不一樣了，在家我有時吃兩碗飯，還第一個吃完，很少是我最后一個吃完。
以前，洗頭是媽媽幫我洗，洗衣服是媽媽幫我洗，疊被子也是媽媽幫我疊……但是現在不是了，我會自己 洗頭而且洗的非常干凈，我也會自己洗自己的衣服，也洗的非常干凈，每天早上一起床我就把被子疊的又好又整齊。
以前，我不能做的事情我都會做了，因為我在成長。
隨著時間 的流動，我會做的事情越來越多，所以，同學 們多幫爸爸媽媽做的事，因為這是我們成長過程中的考驗，你們一定會通過。
四年級成長作文 篇4
我是出生在20xx年的小孩，我非常慶幸能生活在這么美好的年代。我在父母的關愛下，在老師的培育下，在祖國的呵護下茁壯成長。
首先，我感恩的是我的媽媽，是她把我帶入了這個世界。媽媽每天都會給我準備我喜歡吃的飯菜，為我準備水果和牛奶，好讓我健康地成長。媽媽還幫我賣新衣服、新鞋子，又要幫我洗衣服，使我每天都顯得干凈、整潔，精神飽滿。媽媽一有空就會給我講故事、講道理，告訴我什么事應該做，什么事不應該做。父母還幫我創造了良好的學習環境，會幫我報一些興趣班，好讓我多學習點本領，培養我能夠全面發展。父母總是這么盡心的為我鋪設著成長的道路。
其次，我要感恩我的老師，是老師教給了我知識，讓我腦袋里的學識不再是一片空白。是老師教會了我做人的道理，她還跟我們一起做游戲，也成了我們最親切的朋友。老師早上總是第一個到校，放學最后一個回家。上課時為了讓我們聽清楚，老師總是盡可能的放大聲音，常常嗓子都喊啞了。老師累得生病了，可是老師病還沒完全好就早早的來到了學校，為我們繼續上課。老師這樣不辭辛苦地為我們講課都是為了我們的學業，為了要把我們培育成才，成為社會有用的人。
再次，我要感恩我的祖國。因為是祖國的政策好，現在我們住的是高樓，走的是又寬又平坦的水泥路和柏油路，生活在綠色環保的良好環境中健康成長。如今，我們學習的課本都是國家免費提供的，書本的右下角還寫著“努力學習，回報祖國。”這給了我們啟迪，也給了我們動力。也是因為祖國的好政策，我們才能在寬敞明亮的教室里上課，教室里有電視、電腦。我們有寬大的操場，有著各種體育運動器材。有為我們準備好營養飯菜的大食堂，食堂上面還有雨中操場呢！我們從心底里感激祖國給我們提供了這么好的學習環境。
感謝父母，感謝老師，感謝我的祖國，使我能健康、幸福地茁壯成長。我一定不辜負你們的希望，學好知識，成為有用的人才，來回報你們對我的恩情。
四年級成長作文 篇5
成長，堅持而精彩 每個人在生活中都有一個拌腳的圓環。但是，如果你堅持，那個拌腳的圓環就會變成使你前進的車輪。她的這句簡簡單單的話，卻讓我的成長變得更精彩。
因為一時的沖動，我選擇了鋼琴，但有人說鋼琴是很難堅持下來的，而我卻不以為然。
我剛開始時雖然只反復練習一個音，但在好奇心的“強烈要求”下，我不厭其煩。她看我學的不亦說乎，就讓我開始了我的鋼琴生涯。
漸漸地，我發現我不喜歡彈鋼琴了。“每次都只談那幾個音符，煩死了”。我卻不敢把這些心里話告訴她，怕她說我半途而廢。
陰云籠罩了大地，正如我的心情一樣。我又像往常一樣，胡亂的彈起了鋼琴，直到十指發麻，我才停了下來。我望著疼痛的手指發呆。突然，她進來了，面色溫柔的說：“你要是不想學，就告訴我。但是我想說一下我的建議，你自己決定”。他變得嚴肅起來，“每個人在生活中都有一個拌腳的圓環。但是，如果你堅持，這個拌腳的圓環就會變成使你前進的車輪。所以，我希望你堅持”。
她說完就走出了房間，留下了我一個人......
我選擇了堅持，最后，我也是以放松的心態彈得鋼琴，也讓我的成長變得精彩。
是媽媽，讓我懂得堅持，是堅持，讓我的成長變得精彩。
四年級成長作文 篇6
德國著名詩人歌德曾說過：“要成長，你必須獨創才行。”的確，一個人要想不斷成長，不斷進步，必須要有創新的精神。
我在網上查到了一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子走在自己家的花園里。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，我今天有個重大發現。他和牛頓的發現同樣重。”他提出了量子力學假設，即普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消他的假設。人類本應權威而受益，卻不料因權威而受害，因此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又否認了牛頓的絕對時間和空間的理論，創造了震驚世界的相對論，一舉成名，成就了一個更偉大的權威。
看完這則故事，我懂得了一個道理，我們要勇于突破權威，在學習上，我們不僅要學習課本上的知識，更要獨立思考，勇于創新，要養成獨立思考的好習慣。
創新是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；創新是一股清泉，滋潤我們枯涸的心靈；創新是燃燒的火把，為我們照亮未來的路！創新使我們幸福，創新使我們的生活變得豐富多彩，創新使我們快樂，創新使我們的生活變得更加精彩。