實(shí)用的四年級(jí)元旦作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)元旦作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)元旦作文 篇1
黎明時(shí)期，我就早早的起床了，因?yàn)榻裉烊＞鸵e行元旦慶祝會(huì)！
“元旦慶祝會(huì)現(xiàn)在開始！”伴隨著主持人清脆響亮的聲音，元旦慶祝會(huì)開始了。馬上就要到我們班了，我不能托班級(jí)的后腿，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光啊！想著想著，就輪到我們班了。在眾人的目光之下，我們滿面春風(fēng)地走向了主席臺(tái)。望著主席臺(tái)上的評(píng)委們，我不禁倒吸了一口涼氣。我會(huì)不會(huì)走不好呢？我們班會(huì)不會(huì)得不到名次？不管了，繼續(xù)走好路吧。各種想法在我的腦中掠過。“祝他們?nèi)〉抿溔说某煽?jī)！”主持人一聲令下，大家揮舞著手中的彩帶，齊聲喊道：“四二，四二，團(tuán)結(jié)友愛！四二，四二，獨(dú)一無二！”伴隨著評(píng)委們經(jīng)久不息的掌聲，我們信心滿滿地走回了位置。
下面，就是激烈的踢毽子比賽了。“四年級(jí)選手準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)！”運(yùn)動(dòng)員們聽到了聲音，排好隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)地上場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員們奮勇向前，想為班級(jí)爭(zhēng)得第一。其他同學(xué)們都扯著嗓子喊“四二加油，四一漏油”的口號(hào)。到最后末尾時(shí)，大家就像熱鍋上的螞蟻，急得亂蹦亂跳。主持人宣布到：“四四班贏！”大家聽了結(jié)果，氣得直跺腳。雖然我們班輸了，但也讓大家受益匪淺：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)力量大。
下午的時(shí)間，我們不僅表演了許多豐富多彩的節(jié)目，還提前幫張佳景過了生日。
今天，我們共同度過了這美好的時(shí)光！
四年級(jí)元旦作文 篇2
今天校園舉行了盛大的慶元旦活動(dòng)，我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。
活動(dòng)開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個(gè)大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動(dòng)人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。
先是學(xué)校的節(jié)目，是給去年報(bào)名紅十字會(huì)的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因?yàn)槟苌想娨暫苄疫\(yùn)，他們個(gè)個(gè)笑開了花。后面就是我們班的活動(dòng)了，先是猜謎語，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個(gè)拿一個(gè)，我拿了兩個(gè)。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個(gè)被選到，而且全猜對(duì)了！過了一會(huì)兒，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會(huì)場(chǎng)，我們一到會(huì)場(chǎng)，我們都快絕望了，因?yàn)槲覀儊硗砹耍瑹糁i幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個(gè)燈謎也沒有，這時(shí)，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，呼地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：找到了。大家都很興奮地說：太棒了！可我卻說：抓到了有啥用啊，要會(huì)猜呢！我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：為什么，巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系？我得意洋洋地說：當(dāng)然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺。
大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：不對(duì)，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會(huì)了吧！我一想，才知道我的答案錯(cuò)了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會(huì)兒，我覺得煩了，自言自語地說：油煎豆腐，不老了啊。周迎春一聽，得到了啟示，說：是老子。我們問她：為什么呢？周迎春胸有成竹地說：油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。大家又想了幾遍，說：好，就它了。我們飛速地排在對(duì)答案領(lǐng)獎(jiǎng)品的隊(duì)伍后面。不一會(huì)兒，到我們了，我說：是老子。老師對(duì)了一下答案，這時(shí)我的心像一個(gè)乒乓球，咚咚地跳，只見老師笑著說：對(duì)了，拿走吧！老師給我了一個(gè)小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對(duì)了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說：真漂亮，謝謝。后面是我們班的汪婉玉朗誦，唐云杰來伴奏，優(yōu)美的讀書聲和悅耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。
文藝表演結(jié)束后，我們開始品嘗大家在家自己做的，帶到學(xué)校來的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。這次的慶元旦活動(dòng)，我玩得好開心啊！
四年級(jí)元旦作文 篇3
元旦到了，令我最難忘，快樂的事要數(shù)去毅寧弟弟家玩了。
一到他家我們倆很乖，大人就獎(jiǎng)勵(lì)我們玩一小時(shí)電腦，我一在電腦上裝飾了一間間美麗的屋子。一小時(shí)后我們裝飾完了。之后我們就拿起畫筆打算把我裝飾的屋子畫了下來。因?yàn)榈艿軐W(xué)過畫畫，所以他就教我怎么畫。經(jīng)過他的指點(diǎn)我下筆如有神地畫起來了。
你們瞧，我們畫了一臺(tái)電視，里面正在播著動(dòng)畫片呢！我們還畫了一只小貓和一只小狗它們正津津有味的吃著它們的食物，我們最后畫了一個(gè)沙發(fā)上面，躺著一只懶洋洋的小貓。
最后，我們開始上色我們把小狗涂上金黃色的，在上面畫上斑紋，原來是一只普通的小狗現(xiàn)在變成了美麗的“花斑狗”，再把小貓涂成了美麗的“花貓公主”了，電視上的小人物們被我們一上顏色，原來普普通通的電視被我們涂成了會(huì)動(dòng)的電視屏幕。
你們看了我的作文一定也很想來看一看我們的屋子吧！今天我在弟弟家度過了一個(gè)非常有意義的元旦。
四年級(jí)元旦作文 篇4
1月1日，20xx年的第一天，是舉國(guó)歡慶的元旦佳節(jié)。女兒學(xué)二胡所在的音樂學(xué)校舉辦了一場(chǎng)熱鬧非凡的音樂會(huì)。剛學(xué)了四個(gè)月二胡的女兒和她的好朋友張晰穎也參加了。
上午9點(diǎn)半，我、女兒及她爸爸，張晰穎及她媽媽，我們一行五人來到二胡學(xué)校租的一所藝術(shù)學(xué)校的多功能排練廳先進(jìn)行排練。因?yàn)閺臎]參加過這種活動(dòng)，女兒感到既新鮮又緊張，只恐表演時(shí)拉不好。（雖然她在她們學(xué)校的`小合唱隊(duì)有過上舞臺(tái)唱歌的經(jīng)歷，但表演樂器還是第一次。）
女兒和張晰穎還有另外兩個(gè)男生，他們四個(gè)共同表演一個(gè)節(jié)目，是由《紅星歌》和《八月桂花遍地開》連到一塊兒演奏的一曲四重奏。上午排練時(shí)人不算太多，有的因不知道地點(diǎn)而姍姍來遲，有早到的排練完就先回去了。整個(gè)大廳大人多，小孩兒少。為啥呀？都是一個(gè)小孩兒牽著好幾個(gè)大人的心，都想來看看自己孩子的表演唄！
正式表演是下午2點(diǎn)開始，我們幾個(gè)吃過午飯，在1點(diǎn)40分左右來到“演播大廳”。嚯！人真不少啊！不大的表演廳擠了足有幾百人。熙熙攘攘、擠擠挨挨，我們5個(gè)人好不容易從別人那里擠出來兩個(gè)空位置。把樂器放好，先休息一下，等待表演。
2點(diǎn)正，演出正式開始，第一個(gè)節(jié)目是由好幾種樂器，十幾個(gè)學(xué)員組成的合奏——《春節(jié)序曲》。接下來有獨(dú)奏的、有二重奏的、有四重奏的，還有獨(dú)唱、合唱的。參演的樂器有：鋼琴、電子琴、二胡、古箏、長(zhǎng)笛、單簧管、薩克斯、吉它、架子鼓等等。
我們都非常喜歡那個(gè)打架子鼓的節(jié)目。只見這名小男生身著一件鮮亮的紅上衣，精神抖擻，氣定神閑。給他配演的是他的老師和另外兩名成人助演。三個(gè)大人演奏的樂器是像吉它一樣的那種電子吉它類的樂器，名字我叫不上來，反正很好聽。
開始架子鼓演奏了，只見這名小主角兒雙手各拿一個(gè)鼓槌兒，左右開弓，在不同的方位，以不同的力度，用不同的節(jié)奏，擊打著面前的樂器。他的每一下?lián)舸蚨际悄敲吹姆�(wěn)、準(zhǔn)；奏出的音樂是那么宏亮、節(jié)奏感是那么強(qiáng)。在眾多不太成熟的學(xué)員演奏當(dāng)中，他的這個(gè)節(jié)目贏得了大家的一片掌聲。
輪到女兒和張晰穎上臺(tái)了，我問她緊張不？她說比上午好些，不太緊張了。到臺(tái)上坐定后，她們開始拉，兩個(gè)女孩兒坐中間，兩個(gè)男孩兒坐兩邊。我和張晰穎的媽媽忙不迭的給她們倆個(gè)拍照，只顧拍，她們拉得怎么樣都沒仔細(xì)聽。后來聽女兒說，她感覺有個(gè)男同學(xué)拉的節(jié)奏太快，她們?nèi)齻�(gè)都快跟不上他的節(jié)奏了。女兒心里著急，也顧不上微笑了。難怪給她拍的照片都是板著臉，撅著嘴，原來心里有小動(dòng)作啊！只是這樣的表情太不符合舞臺(tái)需要了。
新奇又令人激動(dòng)的一天終于過去了，這是一個(gè)與往常不一樣的元旦節(jié)。女兒感到新鮮，我也同樣的感到新鮮。平淡的生活中注入一點(diǎn)藝術(shù)元素，生活會(huì)更加豐富多彩。只是我這個(gè)“美術(shù)愛好者”培養(yǎng)出來的女兒卻是個(gè)“音樂愛好者”。呵呵！無所謂，她喜歡什么都行，只要是她喜歡的，我會(huì)不遺余力的支持她。因?yàn)槲抑溃号d趣是最好的老師。
我希望我的女兒能盡可能的發(fā)展面寬一些，在把“學(xué)習(xí)”這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)搞好的前提下，多掌握一些書本以外的知識(shí)，不要只做一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心功讀圣賢書。”的“書呆子”！呵呵！我知道這句話的原意是告誡人們學(xué)習(xí)時(shí)不可受外界干擾的意思，權(quán)借此一用而已。
四年級(jí)元旦作文 篇5
今天天氣很好，我就對(duì)媽媽說：“今天天氣那么好，我們來包餃子吧！”媽媽說：“好呀！”媽媽就上街買包餃子的材料了。等了很久媽媽終于回來了‘。我仔細(xì)看了看她買的東西，有餃子皮、豬肉、蔥等等。
媽媽把材料都準(zhǔn)備好后，我們就開始包餃子了。開始包餃子后我才想到我還不會(huì)包餃子，所以我就趕緊請(qǐng)教媽媽，媽媽讓我先仔細(xì)地看她包餃子，先拿起一張圓圓的餃皮，輕放在手心，用筷子夾起些肉餡放在餃皮中間，然后沾些水在餃皮四周，媽媽說這樣做是防止餃子皮裂開，然后把邊緣捏起來。媽媽讓我做一個(gè)試試看，我就照著剛才看到的那樣做。一開始我要不把肉放太多了，餃皮被撐破了，要不就是餃子別我包的東倒西歪。不過經(jīng)過我不懈的努力，終于包出了好看又好吃的餃子了。
包餃子讓我明白了凡事都要慢慢來才能作出好成績(jī)！
四年級(jí)元旦作文 篇6
明天就是元旦了，今天是今年的最后一天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)活動(dòng)來辭舊迎新。我們班的活動(dòng)是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰先跳到終點(diǎn)。
令我最難忘的是在五年二班的活動(dòng)“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了，剛上場(chǎng)我們配合不好，一會(huì)兒，就以一比四落后了。接著，靠對(duì)手發(fā)球出界我們得了一分，對(duì)手不小心打了兩個(gè)高球，我用力打了兩個(gè)快球打了兩個(gè)快球，再追回兩分。輪到我發(fā)球了，做了一個(gè)用力打的假動(dòng)作，對(duì)手往后退了幾大步，打的時(shí)候，只用了一點(diǎn)力，差一點(diǎn)，對(duì)手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。
我覺得難度的是在四年一班的活動(dòng)“夾彈珠”。就是在一分鐘內(nèi)，把水中的二十五個(gè)彈珠夾上來。等了很久才輪到我上場(chǎng)。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時(shí)間一秒一秒的過去了，那些彈珠總是在和我做對(duì)似的。老師說：“時(shí)間到”。可是，我還有八個(gè)沒有夾上來。以后我還要多多練習(xí)使用筷子。
通過這個(gè)活動(dòng)，我和別的班的同學(xué)交流了很多，我增加我的見識(shí)和增進(jìn)了我們彼此的友誼，我很開心。
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