實(shí)用的四年級(jí)困難作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)困難作文5篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)困難作文 篇1
在我們生活中,會(huì)遇到許許多多的“挫折”、“磨煉”、“風(fēng)浪”,如果你敢于面對(duì)它,那么你就會(huì)克服種種困難。
我也曾是這樣,我記得在一年級(jí)的暑假里,我去上笛子課。當(dāng)我拿上笛子準(zhǔn)備吹奏時(shí),聲音卻像被一股魔力扼殺在喉嚨深處,怎么也發(fā)不出來(lái)。手指不是按錯(cuò)這個(gè)孔,就是按不住那個(gè)孔,弄得我十分糊涂而又尷尬。我分不清哪個(gè)是哪個(gè)音,還時(shí)不時(shí)把音吹爆了,別人都說(shuō)難聽(tīng)死了。“世上無(wú)難事,只怕有心人。”我鼓勵(lì)自己:只要用心多加練習(xí),一定能夠吹得很完美,能夠讓別人贊嘆。
慢慢地,我努力調(diào)整。我吸取了上次的教訓(xùn),我先將手指應(yīng)該按哪個(gè)音記在了心里,又將氣盡量吹小一點(diǎn),防止吹爆音。我試吹了起來(lái),雖然我還是吹得有點(diǎn)磕磕巴巴,但我仍堅(jiān)持著認(rèn)真練習(xí),直到手指上留下了深深的紅印。
在經(jīng)歷了一遍一遍艱難的練習(xí)之后,如今笛子在我手里,隨著我手指的變換,在空中接二連三地劃過(guò)一道道、一條條優(yōu)美的弧線,彈奏的樂(lè)曲使人感到像是走進(jìn)了音樂(lè)的大會(huì)堂,使人陶醉其中。當(dāng)我吹完時(shí),我看見(jiàn)了老師和善的笑臉,同學(xué)們贊嘆的眼神,爸爸媽媽開(kāi)心的笑容,“功夫不負(fù)有心人”,我終于學(xué)會(huì)了怎樣吹笛子了。
每件事都不可能一帆風(fēng)順,失敗了其實(shí)并不可怕,最重要的是在失敗中提取經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),在下一次失敗中獲得成功。
四年級(jí)困難作文 篇2
困難就像人生中的攔路虎,只要冷靜、認(rèn)真去思考,就一定會(huì)成功。
這天老爸在燒菜,而我獨(dú)自在打羽毛球。突然,我把羽毛球打在了隔壁堂哥家二樓的陽(yáng)臺(tái)上。
我趕緊往家里跑,要上二樓,因?yàn)槲覀儍杉业年?yáng)臺(tái)是連著的,而且要爬下去,還沒(méi)有工具,我家陽(yáng)臺(tái)上還放了個(gè)空調(diào)外機(jī),堂哥家卻啥都沒(méi)放。有人會(huì)問(wèn):為什么不直接去我堂哥家?因?yàn)樗麄內(nèi)页鋈ネ媪恕?/p>
到二樓后,我便拿來(lái)旁邊電腦桌的椅子,然后又找了把小椅子過(guò)來(lái)。我先把電腦桌的椅子放到窗臺(tái)邊,然后站在椅子上,一腳踩著窗臺(tái),另一只腳放在窗外,坐在窗臺(tái)上,一把抓來(lái)小椅子,丟在陽(yáng)臺(tái)上,就站在了小椅子上,然后又走了下來(lái),拿起羽毛球,站在小椅子正要上去,可根本上不去。我一狠心,強(qiáng)行爬了上去,我吸了一口氣,終于出來(lái)了。
原來(lái)困難并不可怕。
四年級(jí)困難作文 篇3
以前,我總是讓困難綁住自己,可從那時(shí)起,我不怕困難了。
那次,我在學(xué)校功課做的有點(diǎn)慢,沒(méi)多少時(shí)間練琴,而且那幾首曲子很難,我就是抓不準(zhǔn)節(jié)奏。等鋼琴老師來(lái)了,我這一曲不熟,那一曲不會(huì),就連練習(xí)曲都彈得磕磕巴巴的.。老師問(wèn):“丫丫,怎么沒(méi)練好啊?”我小聲地說(shuō):“這個(gè)太難了。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“丫丫,天下無(wú)難事,只怕有心人,只要你用心去練,就一定能練成,想想那些著名的音樂(lè)家,那個(gè)不是苦練才成功的?”我聽(tīng)了,慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭,決心要把這幾首鋼琴曲練好。于是星期六、星期天,我一有時(shí)間就跳上琴凳,認(rèn)真地彈起鋼琴,連弟弟叫我出去玩都不去。在學(xué)校,我也很快做好作業(yè),擠出時(shí)間去琴房全神貫注地練習(xí)。慢慢的,原來(lái)不熟的曲子練熟了,原本不會(huì)的曲子學(xué)會(huì)了。
星期五,老師又來(lái)了,這次我流利的把所有曲子彈給老師聽(tīng)。老師邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭,彈完后,老師笑著說(shuō):“嗯,很好,繼續(xù)努力!”我也開(kāi)心地笑了。
從這件事里,我懂得了:做什么事都不要怕困難,只要努力去做,就一定能行!
四年級(jí)困難作文 篇4
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,有可能是課業(yè)上,有可能是和同學(xué)相處,也有可能是做人處事,該如何解決是我們需要學(xué)習(xí)的方式。
學(xué)數(shù)學(xué)是我覺(jué)得最困難的時(shí)候,隨著年級(jí)的上升,難度也逐漸加深,尤其是應(yīng)用問(wèn)題,常常會(huì)讓我感到害怕,這個(gè)時(shí)候我就會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)或老師,只要把題目弄懂我就會(huì)很開(kāi)心。有困難時(shí)不要逃避,要設(shè)法解決,才是最正確的方式喔!
想到我以前學(xué)騎自行車的時(shí)候,跌倒了把車子扶起來(lái)再騎一次,已經(jīng)跌倒很多次了,還是要車子扶起來(lái)騎,所以我才覺(jué)得會(huì)騎自行車是一件不容易的事情。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,就像是騎自行車一樣,跌倒了,只要不灰心,把車子扶起來(lái),再試一試,一定可以成功!
我們每一個(gè)人都會(huì)遇到困難,只要有恒心、毅力,努力去克服困難,一定可以完成。媽媽告訴我:做人就像學(xué)騎自行車,遇到困難不怕跌倒,再爬起來(lái),勇敢去面對(duì)問(wèn)題及困難,一定可以克服、完成它。
四年級(jí)困難作文 篇5
人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順,你越怕面對(duì)困難,它就會(huì)纏你纏的越緊,以至于像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的,在你的后面繞圈,既然無(wú)法逃避,那我們就微笑地面對(duì)它吧!
去年的冬天里,我記得家人都有事出去了,就我一人在家,因?yàn)槲业萌⒓訑?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,所以就我一個(gè)人在家,但我的衣服卻不知道什么時(shí)候破了個(gè)大洞。穿這件衣服去會(huì)被同學(xué)笑話的,哎呀,急死人了!
我著急的像熱鍋上的螞蟻,就在我不知道該怎么辦時(shí),突然瞧見(jiàn)媽媽的針線盒。我一拍腦袋:“真笨!沒(méi)人給我補(bǔ),自己來(lái)唄。”
說(shuō)著就拿起針線開(kāi)始工作,我學(xué)媽媽以前補(bǔ)衣服時(shí)的樣子,也搬來(lái)椅子,拿起衣服,打開(kāi)針線盒!可是,該從哪兒下手呢?我苦苦地思索著,真比奧數(shù)題還難解呀!對(duì)了,先找根張著大嘴巴的針,再挑選一條跟衣服顏色相近的線,穿好。動(dòng)手了,哎呀,真是出師不利,第一針就被扎到手指,宛始刀割一般疼,可我并不哭,只是翻箱倒柜地找創(chuàng)口貼。貼好傷口,繼續(xù)作戰(zhàn),這回有點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),小心一點(diǎn),一針一針縫……成功了!雖說(shuō)有點(diǎn)兒粗糙,但還看得過(guò)去。
正高興著的時(shí)候,我的鬧鐘響了,才知道我快遲到了,于是還沒(méi)來(lái)得及收拾就跑出門了。
人生的道路上絆腳石很多,我們要學(xué)會(huì)把它變成我們成長(zhǎng)的墊腳石,遇到困難,微笑著泰然處之。
面對(duì)困難,一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信,然后重整旗鼓,這是一種勇氣。笑對(duì)困難,一切就沒(méi)那么難了。
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