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四年級敘事作文

時間:2021-11-14 12:39:00 四年級 我要投稿

【熱門】四年級敘事作文五篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的四年級敘事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】四年級敘事作文五篇

四年級敘事作文 篇1

  終于開學了,報名那天早上媽媽帶著我去報名,在路上媽媽跟我說“今天你會見到一位你一直很想念的人”。媽媽沒有告訴我那個人是誰,我一路上抱著疑問一直走到教室門口,聽見一個很熟悉的聲音在和同學們講話,我走進教室一看是我很想念的唐老師回來了。

  我遠遠地看著唐老師,那時我多么想抱著唐老師說老師你終于回來了,你不知我有多想你嗎。但是我還是沒有勇氣那么做,我發現唐老師沒有變,還是那么平易近人,和藹可親,還是那么漂亮。

  回想起在唐老師不在的這段時間里,我經常在想唐老師在北京干什么了?是不是還在當老師?她有沒有想我們?媽媽看出了我的心思,就打開唐老師的空間,讓我看唐老師他們一家在北京照的照片,看到唐老師幸福的笑容,看到唐老師的好,我好開心,我有看到唐老師帶著她兒子去學校上班每次都得坐很遠的公交車,每天回來都是累的都在車上睡著了的照片,我在想唐老師好堅強,他們沒有被困難嚇倒,唐老師在外面教書肯定也得到很多小朋友和家長的喜歡和佩服,唐老師肯定也用她那有趣的教育方法細心的教導他們,就像教育我們一樣。唐老師也會帶領那些孩子看很多有趣的課外書,給他們講有趣的故事做有趣的游戲。我有時在想,唐老師會不會遇到外國小朋友了,唐老師怎么樣和他們溝通和玩耍了?媽媽說過北京有外國小朋友了呵呵。唐老師就像探險家樣的走進北京,她經過這一年的在北京的探險,我想她學到了很多有趣的知識和事情,她這次回來,肯定會給我們講有關于北京的很多有趣的`故事和她們在北京探險經過。

  哇,多幸福呀,我又能在唐老師的關懷下學習了,真高興。

四年級敘事作文 篇2

  大年初四晚上,淘氣的妹妹因為我不跟她玩,就不讓我看電視,這樣,我們就吵了起來。

  事情是這樣的:妹妹在玩跳跳球,她一不小心把球打上了許多結,一時解不開,就來找正在看電視的我,我正看得入迷,就敷衍說:“好妹妹,你到一旁自己解吧。”妹妹可不樂意了,她生氣地說:“姐姐,你分明是不想跟我玩!”我小聲嘀咕說:“無理取鬧。”妹妹很吧道,干脆擋在電視機前,對我翻白眼。我可不愿意招惹她,說:“你想跟我玩就坐到我這里來,不想就站著吧!”才上一年級的妹妹聽不懂我的話,大聲叫嚷著:“壞姐姐,我再也不跟你玩了!”我可不想讓大人批評我,沒有辦法,只好說:“算了,姐姐跟你解開結吧!”妹妹又高興起來了。

  在回家的路上,我和妹妹一起說:“我們再也不吵架了!”我們快樂地手牽著手。

四年級敘事作文 篇3

  今天我們家來了一位非常特殊的客人——我的哥哥,他叫楊夢沁。他身材矮小,耳朵大大的,眼睛小小的,我們全家都非常喜歡他,我們為了表示歡迎他的到來,特準備包抄手,我情不自禁地歡呼起來。

  爸爸和媽媽先去綠源超市買了抄手皮、餡等,他們回來的時候,我就趕快接住他們手中的東西,放在廚房,準備包抄手了,我高興極了。當我開始包時,我冥思苦想,該怎么包呢?以前都是爸爸、媽媽他們包,就在這時,哥哥問我:“弟弟,你不會包抄手嗎?”我不好意思的底下了頭,吞吞吐吐地說:“我、我、、、、、、不會包抄手。”“沒有關系,每個人不是天生就會包抄手的,來,我教你。”

  哥哥話剛落音,便開始動起來。只見他左手托著抄手皮,右手熟練地挑起適量的餡放在皮中央,把皮對折成三角形,中指按住皮中央,把三角形的兩條邊粘起來,輕輕一捏,像一個杯子形的抄手就完成了。我也學想著哥哥的樣子。第一次餡放得太多,餡都露出來了。第二次放得太少,在哥哥的提示下,我放的合適了,最后終于學會了包抄手!

  我高興的手舞足蹈!

四年級敘事作文 篇4

  小雨淅淅瀝瀝地下著,我不小心把一本書掉到地上,粘上了泥水,變得臟級了。回到家里我遺憾地把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說∶“沒關系,媽媽來幫你洗一下。”我聽了大吃一驚,連忙問道:“媽媽,書怎么能洗呢?”媽媽笑瞇瞇地說:“不會洗壞的,我自有辦法。”我聽了半信半疑。

  只見媽媽拿來一支干凈的毛筆,蘸上水,就往書上臟的地方涂。真奇怪,臟的地方馬上變干凈了,那些細泥沙都沾到毛筆上去了。我高興地說:“洗好了,媽媽真厲害!”可媽媽說:“還沒好,如果就這樣停手的話,濕的地方干了以后會皺起來的。我忙問:“那還要干嘛呢?”“很簡單,用電熨斗燙一下就不會皺了。”媽媽說。我連忙幫媽媽拿來熨斗,媽媽插好電熨斗,用電熨斗在濕的地方壓了幾下,濕的地方馬上變干變白,跟以前一模一樣了。

  拿著洗好的書,我心悅誠服地問:“媽媽你真棒,這么神奇的洗書方法你是怎么知道的?”媽媽笑著說:“還不是從書上看的。”我心想:怪不得媽媽這么愛看書,原來書上還有這么多實用又有趣的知識呀。我一定要向媽媽學習,多從書上學兩手絕活兒。

四年級敘事作文 篇5

  陽光,灑向溫暖而又寧靜的大海,海上泛起層層金色的漣漪。是的,這兒,就是海邊的沙灘上。你可能有所不知,我現在正在廈門的沙灘上。

  據我所知,廈門一年四季都很溫暖,那兒的大海,也是美輪美奐。

  我來到大海邊,強勁的海風拍打著我的小臉蛋兒,這卻讓我有一種得到寬恕,想要放下苦惱的感覺!我迫不及待地想要親近大海,感受大海,品味大海。

  我幾步走到海邊,俯下身來撫摸大海。我把手伸進大海里,一陣冰涼的海水沖到我的掌心,好冷!海水在我的掌心慢慢化開,一絲溫暖從我的手心一直溜到我的心扉。

  那是我第一次觸碰到海,我笑了,笑得那么燦爛。我還把鞋子脫了,把腳浸泡在海水中。海水浸透了我的腳趾頭。海媽媽把我的腳從上到下都撫摸了一遍,我都忍不住想要撲向大海,跳進海媽媽的懷抱。我拿起放在一旁的洋撬開始挖地洞,我挑了一個比較靠近海的地方開始挖,挖了不久,地洞就開始溢水。可是,這些水全部都是混泥水,一片棕色,根本看不見洞底。不過我還是繼續挖洞,當一個“井口”出現在我的面前時,我興奮得不得了。趕緊跑去叫爸爸媽媽來欣賞我的“井口”。

  當我連蹦帶跳地帶他們來看的時候很是驚訝,問道:“這真是你挖的洞嗎?哇!這么大!”姐姐也往我這邊探探頭,一見我的洞這么大,她又趕忙埋頭苦干,加快自己的腳步了。

  “滴答滴答……”天上掉下來基地小雨滴,大家都不甚在意,后來,雨越變越大,大家都急忙收拾好東西,跑回家避雨去了。

  我依依不舍地向大海告了個別,大海也泛起浪花向我揮手告別。我在心里默默地說道:“大海再見!廈門再見!我一定還會再來看你們的!”

  第二天,我們一家便坐著車默默地離開。

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