【精品】四年級優秀作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級優秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優秀作文 篇1
有人喜愛清香的百合花，有人喜愛能吹秦音樂的牽牛花，有人喜愛耐寒的冬梅，而我獨愛那看起來很特別的螺旋竹。
我家養了幾顆螺旋竹，他在我家是最有魅力的一種竹科植物。
它與別的竹子不同，它的竹身是螺旋狀的，好像旋渦和一條盤起來的小蛇，所以被人們稱為“螺旋竹”。
它小的時候長得速度很快，一個晚上就可以長幾毫米呢！不久它長出了新的嫩葉，那軟軟又翠弱的小芽像一個嬰兒在媽媽的懷抱里生長著，真可愛呀！
時間像飛箭，轉眼間時間老人又把我們的一年奪走了，大的螺旋竹漸漸的枯黃，媽媽把他們扔掉以后，只剩下一些小嫩竹。我本來認為需要好長時間才可以長成大竹子，讓我喜出望外的是小螺旋竹長得非常茁壯，非常迅速。最后我上網查了一下，才知道，在老竹枯死之前，把自己的能量全部給了小嫩竹，真的是難以置信。
看到這場景后，我深深感動了。不僅人有愛，植物與植物之間也有愛，最后我寫了一首小詩來代表我的感受：人有愛，花有愛，世界萬物都有愛。我們住在一個愛的世界，就要和平相處。
四年級優秀作文 篇2
每天清晨，迎著艷陽，10分鐘的漫步就能到達我美麗的校園---金沙小學，這所可親可愛的校園授予了我智慧和知識，在這里我還認識了一起玩鬧的朋友，我每一天的成長就在這里展開。
“what’syourname”，英語課上我們學習國外的語言，跟隨著老師的步伐走進西方世界的國家，“今天我們講關于環保節的作文”，作文課上老師引領著我們盡情想象，學習在筆下創造自己的世界，“線的認識，數的讀作……”，數學老師帶領我們進入了一個神奇而且又神秘的地方，在這里有很多奇妙的數字和優雅的線條。在這里每天都有朗朗讀書聲，老師們的孜孜教誨一遍又一遍的在我的腦海里響起，黑板上布滿了整整齊齊的板書，我努力地豎起我的小耳朵聆聽著老師細心的講解，遨游在知識的海洋之中。
下課之余，不同的社團在向我們招手，音樂社團里響亮的大合唱，清脆的口風琴聲，讓人心神愉悅，足球社團里，青翠欲滴地操場上一個個奔跑的身影，同學們盡情地揮灑著自己的汗水，在陽光下如同一顆顆閃亮的珍珠，街舞社團里，同學們變幻著不同的舞姿，踏著音樂的節點時而像只孔雀，時而像只老虎，時而像只猴子，讓旋律變得如此具體。
這就是我的智慧校園，課上老師們授業解惑，解疑答難，將世界化成一幅幅畫卷呈現在同學們面前，課下同學們在不同的社團里發揮自己的特長，將自己化成電視劇當中的主角，光芒萬丈，無比耀目，我們在這里德智體美勞全面發展，茁壯成長。
四年級優秀作文 篇3
昨日的男孩，躺在涼席上細數天上的星星。偶爾一顆流星劃過天際，急忙閉上眼睛虔誠的許下一個愿望：“我希望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就可以天天看到彩虹了。”正在將《牛郎織女》的奶奶突然止住了，為我天真的話語撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開了夢想的大門。
昨日的男孩，猴兒似的攀上了桃樹，摘下幾顆剛剛結出的毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自己的戰績，伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長桿一直把我追到家門口，幸好被干完農活的爸爸救下，爸爸一個勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。
童年的時候我幻想長大，現在長大了，卻總感覺長大也沒什么好的。沒有了小時候的自由。無限的郁悶都憑空出現了！！！！！！
四年級優秀作文 篇4
暑假，我和爸爸媽媽，爸爸的朋友一起去爬峨眉山。
還沒到峨眉山，就看到那綠色的山峰。山峰像綠色的海洋揚起的波浪。不一會兒就到了山腳下，往上一看山峰就像一根撐起天空的柱子。我們買好票就進去了。一路上旁 邊都是買東西的，有賣藥材的、有賣吃的、有賣首飾和玩具的。沒過多久就到了猴山。有幾只猴子向我們爬來，我們把食物扔過去讓他吃，他坐下來開始吃東西，吃的津津有味。猴子的眼睛紅紅的，活像一顆紅寶石。身上長滿灰色的毛，像一個灰色的毛絨球，可愛極了！我們繼續走，不知不覺中就到了坐纜車的地方。我們坐纜車的坐纜車，爬山的爬山。我走在林間的小路上，四周綠樹成蔭、鳥語花香。路上有小亭子供人休息，可到半山腰小亭子就沒了。山路越來越陡，累得我上氣不接下氣。大約一個小時我們終于到了山頂，與他們會合。
山上冷颼颼的，一點兒也不覺得是夏天。我們來到了金頂所在的地方。樓梯旁大約有十頭大象，似乎在請我們上去，最上面有一個佛像。佛像非常大，頭似乎碰到了天。佛像是金色的，在太陽的照耀下閃閃發光。頭頂上的紅寶石亮晶晶的。佛像是空心的，里面有許多佛的蠟像，我站在護欄旁往下看，云都在我的腳下。我緊緊地抓住護欄，生怕落下去。四周有許多寺廟，我們拜完后就坐車回成都了。
峨眉山真美！
四年級優秀作文 篇5
在森林里，一些小動物們都很嫉妒小兔，因為小兔跑得比他們快。一天，小貓出了個主意：向小兔發起挑戰，讓他的伙伴們轉告給小兔。小兔爽快地答應了。
比賽當天，風和日麗，小貓和小兔站在起跑線上，等待裁判發令賽跑。發令槍響后，小兔馬上竄出去好遠，把小貓甩在了后頭。小兔剛跑到中間時，突然聽到一陣聲響，回頭一看，真是“不看不知道，一看嚇一跳!”原來，十幾支冷箭一齊向他飛過來。小兔左躲右閃，好不容易逃過一劫。小兔生氣地說：“可惡的小貓，竟敢暗算我!”
又跑了幾步，小兔一不小心，掉進了小貓設下的陷阱里，這時，小貓追上了，對著陷阱里的小兔做了個鬼臉：“哈哈!你慢慢地爬吧!我先走了，拜拜!”小兔很費勁地爬上來，但是差點又掉進另外一個陷阱。咦?前面的小貓怎么不動了?怎么好像在上下掙扎?小兔剛要跑過去看個究竟，一眨眼的功夫小貓卻不見了。
小兔停下了腳步，忽然聽見“哎呦，哎呦”的叫聲?誰在叫呢?原來，小貓掉進了自己挖的陷阱里，腳扭傷了，怎么也爬不上來了。小兔子猶豫了一下，就馬上跑到了樹林里，找來了一根又粗又長的樹枝，和其他小動物一起把小貓拽了出來。然后，小兔子攙扶著一瘸一拐的小貓，一起走到了終點。
貓兔賽跑究竟誰獲勝了呢?
四年級優秀作文 篇6
在20xx年6月7日，芒果老師為我們上了一節有趣的科學課，讓我們知道了胡蝶到底是怎么度過一生的。
芒果老師先舉例了鳳蝶科中的中華虎蝶，因為這個蝴蝶實在杭州發現的，被列為國家二級保護動物。緊接著，芒果老師又提了一個問題：鳳蝶科的蝴蝶有什么特征？
剛一提完問題，一雙雙小手飛一般的舉了起來，沒舉手的同學也在激烈的討論，你一言我一語的，讓芒果老師都不知道叫誰了，于是，她就隨機選了一兩個人。而同學的回答句句都直擊中心：“鳳蝶科的蝴蝶都有很多顏色，而且他的翅膀下面有像一條絲帶一樣的尖尖角”
聽完同學的回答，芒果老師表揚了我們，又拓展了其他關于鳳蝶科的知識。接著，她開始了主題。為我們講起了蝴蝶的幾種形態。總體分為：卵，毛毛蟲，繭，羽化，最后變成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在葉子的背面的，卵孵化后是毛毛蟲，而毛毛蟲就只要吃，喝，拉，撒，就可以了。過一時間，毛毛蟲就要成繭了，它會拼命的往樹枝上爬，然后變成繭。
芒果老師停了一下，讓我有不祥的預感，果然，芒果老師開始提問了：為什么繭要弄在樹枝上呢？這一個問題難倒了好多同學，“做這件事難道不就是天經地義的嗎？”我旁邊的同學自言自語道。
突然，大廳里沒了聲音，原來，大部分同學都說不出來了，老師總算公布了答案：如果把繭弄在樹枝上，蝴蝶出來的時候，可以使它們的翅膀干得快一點，早一點能飛；可如果弄在別的地方，很有可能讓它們一生都飛不起來。
芒果老師剛講完，我們就討論了起來，你說一句我說一句，可是芒果老師還是很耐心的回答了，讓我們知道了很多的知識，終于，大廳里又安靜了下來。
之后就進入最后的一個環節了，老師告訴我們蝴蝶書簽怎么做。具體是這樣的：先把蝴蝶的翅膀摘下來，用雙面膠粘好，再反復按壓，最后把雙面膠貼在白紙上就完成了。而我們在過程中，都睜大了眼睛，仔細的看著芒果老師手中的蝴蝶，一次又一次的發出了驚嘆的聲音，僅僅用了幾條雙面膠就做成了蝴蝶書簽，難道不覺得驚奇嗎？而我們看完老師的示范，每個人都產生了想親手做蝴蝶書簽的欲望，于是，芒果老師都給每個班一份書簽了。
活動終于告一段落了，這節課真是一堂有趣，又富有知識的課！可我們還沉浸在課堂中，沉浸在那知識的海洋中！
四年級優秀作文 篇7
“討厭的蚊子，我讓你有來無回……”，隨著“啪”的一聲，一場人蚊大戰拉開了序幕。
這不，一到晚上，不速之客“嗡嗡”前來騷擾我，原本想著趕一下就可以了，不料還在我的身上展開了“人肉大餐”。
這可讓我忍無可忍，從床上一蹦三尺高，大聲喊道：“看來今天非要跟你決一雌雄了！”于是，我目不轉睛地緊盯著它的飛行路線。瞧它那囂張的樣子，好像在向我發出挑戰：“來啊，來打我啊……”我氣急敗壞地操起打蚊拍，以閃電般的速度直撲過去，只聽到：“哎喲，我的頭！”由于沖過去的速度太快，重心不穩，結果一下撞在了墻上，頭上瞬間長了個大包。捂著大包，我忿忿地想：“這家伙一定在哈哈大笑我了。”
我呆坐在床上，暗暗謀劃著我的計劃。我靈機一動，悄悄地拿出電蚊拍，躺倒在床上，假裝睡著，等待它的再次光臨。果不出所料，沒多久它還帶上了伙伴一起向我發出挑戰，還時不時地在我的.臉上、鼻子上蜻蜓點水似的跳起了芭蕾舞。于是我左一拍、右一拍，還是徒勞無功，它們開著戰斗機飛走了。
緊接著，我一把掄起電蚊拍，對它們群追猛打，只聽到“啪，啪啪…… 哈哈，這下輪到我唱起勝利的凱歌了。只見那原本張牙舞爪的蚊子乖乖地粘死在那電蚊拍上了。
人蚊大戰結束了，蚊子們全軍覆沒，這下我也可以安穩地躺下進入甜蜜的夢鄉了……
四年級優秀作文 篇8
今天，叔叔帶領他全家以及我們一家去了美麗的峽山大水庫。我的心情如沐春風。
經過一個小時后，我們終于來到了大水庫。
吃完飯后，我們兩大家子走在水庫旁的小道兒上，陰涼兒與輕輕地風兒使我們心曠神怡，時而也會落下幾片葉子，它碧綠碧綠的，慢慢的飄落下來，在我們身前搖搖晃晃，仿佛它也不想落地吧？想要看看大水庫的雄偉氣質。風兒給我們帶路，影影約約看見最上方有一座小亭子。里面的人們像來回走動的小人兒一樣。他們扶著欄桿，欣賞著波瀾壯觀的大水庫，我迫不及待的小跑過去，想看看這個水庫的真正雄偉。
啊！我在心里感嘆道，看著大水庫，真是一望無際，我被壯觀的大水庫所吸引，看——這水一上一下，就像是集體表演的海獅，很整齊；在水中游玩的快樂的人們，那氣氛，真是興高采烈啊！
最后，我們去游了一下泳，媽媽買了個游泳圈，讓我下去玩，我很高興，雖然自己不會游泳，但也是十分快樂！上岸后，我們滿臉都是喜悅的表情。
我們要回家了，我回頭看了看這美麗的大水庫，它好像對我們依依不舍，分分別別的招手，歡迎我們下次光臨。我深吸一口氣：
水庫，你還是那么有氣質、雄偉、壯觀，你把快樂帶給人們，讓他們感悟游水的興奮；你把殘忍的傷痕帶給人們，讓他們感悟保護水庫是多么的重要！
從你我開始，讓我們保護海洋，保護我們的峽山大水庫
四年級優秀作文 篇9
是愛支撐著生命。在我們認識到這一點時渾身上下都充滿了愛的力量，眼中的一切事物都是那么的美好。而且，當人類認識到愛能讓人類永生后便會自覺地彼此相親相愛，不做任何傷害他人或物的事情。每個人都對生命的偉大情感有了充分的認識。你才能與大家一起分享快樂，才能一視同仁地對待每個生命，讓偏見走開，讓憎恨停止。愛會在你心底漸漸長大，直至取得主導地位，那時無論你走到哪里，在你眼中只有他人的長處，沒有他人的短處，這樣的善行最終一定會得到回報。
我們感覺到愛的力量那一刻，很快就能發現周圍誰對我們充滿敵意，因為他們的心中敵意會讓身邊的氣氛發生明顯的改變，有著明顯的恨意。一旦遇到高明的敵人，這些心中有恨意的人就會受到自身敵意反噬的迫害。
就像我和我的媽媽。她是我最愛最愛的人。雖然在開學的幾個星期中，我離開了父母，我感覺自己心中好像缺了點什么，自從離開了父母我就想著要堅強，勇敢，讓媽媽知道她的付出會有回報的。因為她有
一個懂事的女兒。
就在前幾個星期，我好想回家，好想媽媽，誰知道就在這個時候媽媽卻來學校探望我，我十分的高興，媽媽說在這里要好好學習，不要想家，只有這樣才能把心思放在學習上，媽媽說了這些話我知道什么意思，所以我就在心中暗暗的告訴自己不要在想家了，堅持下去。
即使是動物也能感受到這些力量的影響。這種愛的意識貫注全身向四周洋溢，身邊的人就能感受到你帶來的濃濃暖和生命的活力。告訴我有多少你愛的人，我便能算出你遇到了多少貴人，告訴我他們的愛有多偉大，我便能告訴你天堂--和諧之堂有多大。
“愛是世間至高無上的法則”。
擁有愛是多么的幸福，擁有愛是多么的溫暖啊！
我母親為我付出這么多，我不可能不愛她。
當我回家的這些天，媽媽為我做好吃的飯，給我買衣服，陪我出去玩，我知道媽媽這樣做是為了讓我開心，讓我放松一下心情。媽媽這么做我知道是為了我。
晚上的時候，我媽媽會帶著我出去玩，回來后媽媽會陪著我做作業，媽媽會說：早點睡啊！寫不完明天在寫，于是我就睡了，我和媽媽睡在一起因為媽媽想和我一起睡，而且我也想和媽媽一起睡，這樣就可以看著她。抱著她睡覺，這時我才感覺母愛是多么的偉大，擁有母親是多么幸福的小孩。
我就是一個幸福的小女孩，更是一個幸運的女孩。因為我有一個好母親，我覺得每個孩子只要有父母的愛就會是一個幸福的孩子，一個美好的家庭。
四年級優秀作文 篇10
上課鈴聲響了，體育老師廖老師和往常一樣走進教室。由于近段時間操場在修建，體育課基本上是室內活動。
老師進來后告訴我們這節課是象棋比賽，要求我們把前后兩張桌子并攏，把棋擺好，然后出去排隊。我們都不明白老師是什么意思，有的同學還叫“啊”，棋擺好了出去排隊干什么。我們都迷惑不解地按照老師說的去做，一會兒隊就排好了。老師又要求我們兩對男生、兩對女生按順序進去坐著比賽，下完了就出教室等候，這下我們全明白了。
我的第一個對手是彭超，出炮、跳馬、打卒……不出十步，彭超就成了我的手下敗將。我們倆第一個走出了教室，彭超還邊走邊說：“我馬虎了……”接著不斷有贏家、輸家涌出來。沒過多久，第一場比賽全部結束，全班的輸家、贏家全都分了出來。
接著進行第二場比賽，這時是贏家與贏家的挑戰，輸家與輸家的決斗。我的第二個對手是向提思聰，踩車、吃炮、將軍、吃士……哈哈哈，雖沒有第一局那么輕松打敗我的對手，但最終還是把他吃了個孤將軍，那時候我還有一車、雙馬一炮、雙士單相。
叮叮叮，下課鈴聲響了，我們意猶未盡地收起了手中的棋子。課后有時間我還要和爸爸多多練習，迎接下次體育課的象棋比賽。
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