實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天我們班有人過(guò)生日，叫張振東。我聽說(shuō)了，口水一瀉千里。一想到馬上就能吃到可口的蛋糕，我簡(jiǎn)直欣喜若狂。熬呀，等呀，好不容易盼到了下午，班長(zhǎng)一本正經(jīng)的把蛋糕放到了講臺(tái)上。 日記日記400字
生日會(huì)開始了。同學(xué)們把窗簾拉上，把門關(guān)上。幾位貴賓被從辦公室請(qǐng)了過(guò)來(lái)。張振東一個(gè)箭步登上講臺(tái)，老師親自為他倒上生日帽。然后點(diǎn)燃“百合蠟燭”，一陣火花像鳥兒一樣一飛沖天，在火花中，一片片花瓣綻開來(lái)，就像傳說(shuō)中的太陽(yáng)鳥伸展開翅膀。開始切蛋糕！我垂涎欲滴的看著蛋糕被送往各個(gè)小組，終于輪到我們小組了。我們津津有味的吃著，愉悅的交談。雖然只有幾口蛋糕，但我們還是很快樂(lè)。吃完后，大家蜂擁而上，把盤子往小壽星臉上抹，剩下的蛋糕一下子刷到了他臉上，不一會(huì)兒，他就變成了“奶油怪”。數(shù)學(xué)老師拿來(lái)了相機(jī)，我們你擠我我擁你，臉貼臉，與張振東拍了幾張“全家福”，他的生日就在這歡樂(lè)氣氛中度過(guò)了。
放學(xué)了，我一邊回味著蛋糕的余香，一邊想象著我的生日會(huì)，真希望生日馬上來(lái)到！
山東省濱州市鄒平縣梁鄒小學(xué)三年級(jí):徐婧嫻
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
從我呱呱落地起，媽媽就給了我全部的愛，所有的一切。從生命的懦弱無(wú)知出發(fā)，沿途走來(lái)，一直有母親的陪伴。在我的內(nèi)心深處，為那一把五彩傘而牽絆。
記起小時(shí)候，我很愛下雨。而媽媽，總在下雨天撐著一把五彩傘來(lái)接我。我的頭頂上是一片彩虹，全身都籠罩在一片五彩的世界。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽頭頂?shù)哪且话胩炜帐顷幊恋幕疑瑹o(wú)情的風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空。媽媽的肩膀被淋濕了，額前濕漉漉的劉海緊貼額頭，而我卻仍置身于那彩虹般的天空。媽媽，傘歪了。我提醒道。沒(méi)有，傘沒(méi)有歪。媽媽輕輕地回答。我的視線落在傾斜的傘柄上，指了指?jìng)阏f(shuō)：是真的，傘真的歪了。媽媽固執(zhí)地說(shuō)：沒(méi)有，真的沒(méi)有傘真的歪了，媽媽為什么說(shuō)不歪？
我長(zhǎng)大了，終于明白媽媽為什么說(shuō)傘沒(méi)有歪。這么久以來(lái)，媽媽總為我撐起那一片五彩的天空。
雪落無(wú)痕，真愛無(wú)聲，母親的愛總是不能輕易察覺，就像喝咖啡般，細(xì)細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)。這種愛，亙古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求。現(xiàn)在，我多想也為媽媽撐起一片快樂(lè)的天，讓五彩傘向媽媽傾斜！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了。真應(yīng)了那句古話：時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。20xx年，在國(guó)外留學(xué)的我趁暑假這次機(jī)會(huì)，回到祖國(guó)，來(lái)到了二十年前我曾在這里學(xué)習(xí)的母校——吳寧五校。這里的變化可真大！
站在校門口，望著前面空蕩蕩的一塊小平地，不禁讓我想起了三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這塊平地上玩接力賽時(shí)的情景：那時(shí)侯，我們分成男女兩排，面對(duì)面站著，手里握著接力棒，和其他班級(jí)對(duì)抗。“加油加油！”的叫喊聲響徹校園內(nèi)外。
走到教室里，里面的設(shè)施完全變了。門上安裝了指紋辨認(rèn)系統(tǒng)，聽一個(gè)老師說(shuō)，這里面除了學(xué)校師生的指紋可以打開這種門以外，其他人都無(wú)法進(jìn)入，除非有事，可以叫門房的叔叔來(lái)打開。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。進(jìn)了這扇門，頭上的電風(fēng)扇立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我忙問(wèn)老師這是怎么回事老師解釋說(shuō)：“這是去年發(fā)明的風(fēng)扇，在夏天只要‘聞’到汗味，就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。我又看見了玻璃桌上裝著一個(gè)小型監(jiān)控器，原來(lái)是防學(xué)生在下面做小動(dòng)作 、打小抄用的……
操場(chǎng)上也有秘密機(jī)關(guān)呢！按一下，變成足球場(chǎng)；再按一下，變成籃球場(chǎng)；再按一下，又變成了嬉戲場(chǎng)所……
啊！今天的學(xué)校以不再是從前的母校了，她變得煥然一新，似乎年輕了許多。
吳寧五校，我的母校，我——愛——你！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下又去了那個(gè)大圓球里面，這個(gè)圓球的名字叫做天象廳。
我們進(jìn)到天象廳里，先去了那個(gè)觀看星星的地方，大家都坐在自己的位置上靜悄悄地等待著，準(zhǔn)備過(guò)一會(huì)兒觀察夜空看到各類亮晶晶的星星。
室內(nèi)的燈光漸漸地暗了下來(lái)，夜幕慢慢的降臨了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)叫起來(lái)。后來(lái)大家才逐漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境。天空中也出現(xiàn)了一顆顆晶瑩的小星星。
夜空中突然出現(xiàn)了一片白光，這道白色的光帶就是銀河。銀河的左邊有一顆非常亮的星星，它就是牛郎星。他的兩邊還各有一顆不太明顯的星星，那就是牛郎用扁擔(dān)挑著的兩只籮筐。銀河的右邊也有一顆很亮的星星，那是織女星，它的旁邊有四顆模模糊糊的小星，仔細(xì)一看這四顆星星是一個(gè)兩頭尖尖四邊圖形，據(jù)說(shuō)這就是織女織布的梭子。
傳說(shuō)牛郎挑著的籮筐里有兩個(gè)小孩子，在每年農(nóng)歷的七月初七日有無(wú)數(shù)的喜鵲搭成一座鵲橋，這一天牛郎織女才能相見。其實(shí)這只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)它們根本不可能見面。老師說(shuō)這兩顆星星的距離有十六光年呢，如果牛郎給織女打一個(gè)電話，織女要等16年才能聽到牛郎的聲音。如果織女再回答一句，這樣一個(gè)來(lái)回要用32年。到那時(shí)本來(lái)還是年輕姑娘和小伙子的織女和牛郎，也就成了五六十歲的老人了。
老師又用鼠標(biāo)點(diǎn)了點(diǎn)靠在牛郎星左邊的幾顆星星，它們連成了一串。我很好奇地猜著：這幾顆星星組成的是什么星座呢?這時(shí)老師說(shuō)話了：“這幾顆小星星是人馬星座”。此后，我又看到有一個(gè)圖型慢慢變得越來(lái)越大，我認(rèn)真觀察了一下，原來(lái)這是一只大蝎子，它就是蝎子星座。在織女星上面的星星們也是一個(gè)星座，可我卻不認(rèn)識(shí)它。同學(xué)們有的說(shuō)是鴿子星座，有的說(shuō)是大雁星座。這時(shí)老師又開口說(shuō)話了：“同學(xué)們，這是天蛾星座。”天蛾星座?這回真讓我長(zhǎng)了見識(shí)。最后我還看到天空的北邊有七顆星星最閃耀，這個(gè)我知道，它肯定是北斗七星。
看完星星，我們依依不舍地離開天象廳回到了教室，回想著剛才觀察的那些星座，回想著關(guān)于星座的神話故事，感到夏夜的星空真是浪漫。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
當(dāng)萬(wàn)物開始復(fù)蘇，小草吐出嫩芽，春天的腳步近了；當(dāng)綿綿細(xì)雨不覺，樹上的蟬開始低唱，夏天便踏著輕快的步伐來(lái)了；當(dāng)萬(wàn)物褪去春天的鮮活，脫去夏天的清新，帶著片片金黃，四溢的果香，我知道秋天來(lái)了。
初秋，天氣變得涼爽起來(lái)，抬頭望著天空高遠(yuǎn)了很多，卻格外的藍(lán)。我喜歡去河濱公園走走，數(shù)著公園里那一片片先落下的葉子，泛著淡淡的黃色，雖然不多，但我喜歡收藏幾片，因?yàn)樗乔锾斓南笳鳌?/p>
到了深秋，榆林的樹多半都變得光禿禿的。清潔工把落下的樹葉掃在一起，一堆一堆的，貪玩的孩子上去踩一腳，發(fā)出沙沙的響聲。偶爾還有一兩片頑強(qiáng)的掛在樹上，風(fēng)一吹它就在樹上搖晃，如果風(fēng)稍微大點(diǎn)，它就搖搖擺擺地落了下來(lái)。深秋的風(fēng)吹在臉上是不同于其它季節(jié)的，吹在臉上微微的刺痛，還會(huì)把人的臉吹得紅撲撲的，像樹上的紅蘋果似的。
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲這一年努力的結(jié)果，看著累累的果實(shí)，豐碩的`糧食，心里樂(lè)開了花。當(dāng)然秋天也是我們收獲的季節(jié)，收獲成長(zhǎng)、收獲知識(shí)。
我愛秋天，愛秋天的風(fēng)、愛秋天的樹、愛秋天的收獲、愛秋天的一切，更愛秋天的榆林！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
快樂(lè)的寒假里發(fā)生的一件件事猶如一個(gè)個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，又像一朵朵絢麗多彩的煙花似的，但最令我難忘的要數(shù)和媽媽一起包湯圓這件事了。
元宵節(jié)的前一天，媽媽說(shuō)要教我包湯圓，我興奮得不得了，因?yàn)檫@是我第一次包湯圓。
我們先去超市買包湯圓所需要的糯米粉和黑芝麻、花生等材料，然后就回家開始做湯圓了。媽媽和面的時(shí)候，我就開始剝花生，我和媽媽分工明確，配合默契，很快餡和面都準(zhǔn)備好了。我們開始包了，我學(xué)著媽媽的樣子拿起一個(gè)小面團(tuán)，先用掌心把它按扁，再把四周都捏薄，然后放上餡，接著把它揉成圓形，但小小的湯圓在媽媽手里就像個(gè)乖寶寶，在我這就變了樣，我左捏右揉，不是這兒厚了，就是那兒露餡了，費(fèi)了九牛二虎之力后，我終于做完了一個(gè)湯圓。看著媽媽做的湯圓像一顆顆白色的珍珠，而我包的像個(gè)小丑。媽媽看了看，把湯圓拿起來(lái)，輕輕放在手心里一揉，立刻好看了許多。媽媽微笑著說(shuō)：“別灰心，多練練就好了，熟能生巧嘛！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我又包了好幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好。最后我還自創(chuàng)了五角星、棒棒糖等形狀的湯圓，媽媽夸我有創(chuàng)意，包湯圓可真有趣呀！
還沒(méi)到晚飯時(shí)間，我就迫不及待的讓媽媽給我煮湯圓吃，吃著我親手包的湯圓，我心里嘴里都是甜蜜蜜的。
這一天是我在寒假里度過(guò)的最愉快、最有意義的一天，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了包湯圓，還能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了，我也感受到了勞動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
秋姑娘拂著輕盈的袖紗，乘著秋風(fēng)的清爽悄然而至。
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)喜悅的季節(jié)。校園里，操場(chǎng)上，小草兒又換上了新裝，半綠半黃，一點(diǎn)兒也不感覺到單調(diào)。這個(gè)時(shí)候，小草已經(jīng)不再那么鮮嫩，用手拂之，只是干枯的，但來(lái)年的春天它又會(huì)恢復(fù)生機(jī)，春風(fēng)吹又生。孩子們都把這兒視為一個(gè)休閑的好場(chǎng)所，每當(dāng)運(yùn)動(dòng)完時(shí)草地是最好的歸宿。風(fēng)吹動(dòng)發(fā)梢，吹動(dòng)小草。似有搖搖欲墜之感，小草兒也一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
嗯！遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣嘖嘖贊嘆之聲，不錯(cuò)的，是桂花在凈化著校園的空氣，小小的花朵，只單單那么一瓣就令人贊嘆不已。捧在手心里，嗅上一嗅，只覺沁人心脾，或許有鳥兒經(jīng)過(guò)都舍不得離去，想在這兒繁衍后代呢！
校園里的銀杏樹也不甘落后，雖然樹上只有一些倔強(qiáng)不肯凋落的樹葉，但也給校園的景色裝添了一絲生機(jī)。比起松柏等一些高大的植物，銀杏可是個(gè)苗條的主，細(xì)細(xì)的枝干，樹枝就更別提了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是看見那些枯黃的樹葉依附在枝干上，稀落的，伶仃的掛在枝頭，微風(fēng)習(xí)來(lái)，這銀杏倒也跳起了舞，樹葉兒也給伴著奏。慶幸春天趕快到來(lái)，銀杏也便會(huì)恢復(fù)以前的生機(jī)。
在樹下，長(zhǎng)凳上，有捧著書本專心致志地看著課外書，還有復(fù)習(xí)功課的同學(xué)們，背著書寫著作業(yè)的，同銀杏屹立于這塊方寸之地上，祝賀秋天的到來(lái)。同時(shí)，也期望著春天的來(lái)臨。
秋天，你是時(shí)代的引領(lǐng)者，領(lǐng)著我們想向前進(jìn)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
今天，爸爸媽媽答應(yīng)讓我當(dāng)家耶！終于可以成為“小當(dāng)家”啰，我心里早就憋不住了，眼看就要到中午了，立即決定趕緊買菜去！
我拿著一百元出了家門，來(lái)到菜市場(chǎng)。嗯……買什么呢？遲疑間，我突然想到了肯德基里的雞米花，想想就特別好吃。于是，我決定做雞米花。我買了一塊雞肉，一袋淀粉，再買了幾個(gè)雞蛋，總覺得少了點(diǎn)什么。喝的！是弄蘋果汁，還是西瓜汁呢？對(duì)了，可以弄酸梅湯啊。我連忙買了一些楊梅。
回到家，我先把雞肉和雞蛋取出。把雞蛋輕輕一敲，倒進(jìn)碗中，加入些許調(diào)料，把雞肉放入碗內(nèi)，進(jìn)行腌制。然后再把買來(lái)的淀粉用水加上調(diào)料和好，備用。過(guò)了一會(huì)兒，我將腌制好的雞肉取出，裹上淀粉，再切成三厘米的小丁。雞米花也進(jìn)入了最后一道工序“煎炸”，把油燒熱后，將雞米小丁倒入油中。唉，飛濺的油點(diǎn)蹦到了我的手臂上，生疼生疼的，讓我不禁倒吸一口冷氣，這才體會(huì)到媽媽做飯的辛勞。接著，拿出楊梅壓榨成汁水，簡(jiǎn)單的酸梅湯就做好了。
完工！我把做好的“美味”食品端上桌，品嘗一下：哇，真好吃！樂(lè)得爸媽也連聲稱贊我是個(gè)合格的小當(dāng)家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
校園的早晨是美麗的。天剛剛亮，大地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，整個(gè)校園浸泡在乳白色的晨霧中，朦朦朧朧，給校園增添了幾分神奇的色彩，校園圍墻下的那幾株迎春花開了，她們就像一個(gè)個(gè)迎春小姐在迎風(fēng)歡迎我們的到來(lái)。旁邊有幾顆威武聳立的松樹，他們就像一位位身材魁梧的警察叔叔，提拔的站立在校園里，天天注視著我們學(xué)習(xí)，看著我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，保衛(wèi)我們校園的安全；這些的高大松樹也像一位位學(xué)識(shí)淵博的老者，給我們細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的講述著校園過(guò)去的故事。
校園的早晨是快樂(lè)的，早上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽(yáng)緩緩露出了她紅紅的臉蛋，把她的光芒灑向整個(gè)校園，頓時(shí)校園鍍上了一層金黃的顏色，讓這金燦燦的校園增添了一層神秘的色彩。不一會(huì)兒濃霧慢慢散開了，校園馬上就顯得清晰明朗起來(lái)了。這時(shí)，五顏六色的鮮花笑了，綠油油的小草醒了。小鳥站在枝頭上開心地唱起了動(dòng)聽的歌兒。一顆顆晶瑩的露珠從花兒的臉上，小草的身上滾落下來(lái)，就像一個(gè)淘氣的孩子在滑滑梯，甭提有多開心了！在陽(yáng)光的照耀下，露珠又像一顆顆光滑剔透的珍珠，光彩奪目。校園里頓時(shí)呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然朝氣蓬勃的景象。
校園的早晨是緊張的。漸漸地，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到校園，走進(jìn)教室，拿起書大聲朗讀，為新的一天的功課做好準(zhǔn)備，馬上校園的寧?kù)o不以為然的被同學(xué)們整齊的朗讀聲打破了。
校園的早晨真美啊，我愛校園的早晨！
【實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文9篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文8篇02-17
【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文五篇02-20
實(shí)用的四年級(jí)作文02-19
【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文合集七篇01-31
【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文錦集6篇02-18
【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文錦集7篇02-17
【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文300字8篇02-21
【實(shí)用】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編九篇02-04