【實用】小學四年級賞月作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級賞月作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級賞月作文 篇1
一年一度的中秋節到了，美麗的月亮高高地掛在天空，我們全家在皎潔的月光下邊賞月，邊吃月餅。
今年的月亮與往年不同，我是看了新聞才知道的。新聞說今年的月亮最大、最圓，而且一般的中秋節都是十五的月亮十六圓，今年是十五的月亮十五圓，北京時間十九點十三分時月亮最大、最圓。我還從新聞上了解了我國各族人民過中秋的習俗和活動。
“呀，時間要到了，現在是19:10了！”在我的催促下，全家走上陽臺，開始賞月。“月亮真大、真圓！”我不由地贊嘆道。這個夜晚適合賞月，螢火蟲在天空打著它那可愛的小燈籠；小飛蟲在天空飛舞；天上星星眨著它那閃亮的眼睛；就連銀杏樹也隨著風兒翩翩起舞！
月亮是皎潔的。那皎潔的月光照亮了大地，為路人指路；為螢火蟲準備閃亮的舞臺。月亮沒有太陽那樣耀眼；沒有玫瑰那樣芬芳，只是那樣皎潔，那樣樸素，但就是那皎潔的月光吸引了人們，使人癡迷！
月亮是美麗的，像一位害羞的小姑娘，見到人們正在看著她，常常用云擋住她那美麗的`臉蛋，偷偷地看著人間，如果盯著她太久，她還會把整個身子躲進云里。
中秋的夜晚是屬于月亮的，“但愿人長久，千里共嬋娟！”
小學四年級賞月作文 篇2
中秋節，寧波科探中心組織了1000名天文愛好者“賞月”。我們全家興致勃勃地來到科探中心排隊，等待月亮的出現。
平臺上放著１５架不同口徑、不同大小的天文望遠鏡，每架望遠鏡前都有志愿者老師在調試、講解。我跑向一架人比較少的望遠鏡看了起來。哇！從天文望遠鏡里看到的月亮格外清楚，我看到了亮亮的山、暗暗的“海”———也就是平地，還有一個個坑坑洼洼的圓坑。
過了一會兒，我們的天文課毛老師開始給我們現場上課。第一次任務是觀測月球上的“海”有幾塊，我數出了有８塊，老師告訴我們，大概能數出１１、１２塊。然后，老師又讓我們數有幾個坑，我只數出了２個大的，老師說其實能看到很多個，那是隕石撞向月球后留下的印跡。如果沒有月球，那些隕石可能會撞到地球上呢！最后，老師給我們布置作業：現在的太陽在哪兒？
這次賞月，我又增加了不少知識，還看清了月亮的“真面目”。第二天，媽媽拿來了寧波晚報，哈哈，我觀月的照片還上了報紙呢！
小學四年級賞月作文 篇3
今天，是陰歷的八月十五，也就是中秋節。中秋節的月亮比其他幾個月的更圓、更明亮。人們仰望天空的明月，自然會期盼家人團聚。所以中秋節又叫“團圓節”。每到這天我抬頭仰望星空的時候，我 都會覺得非常陶醉。
早上，我看電視的時候，我突然看到了一條新聞。上面說今天的最佳賞月時間是晚上的七點十七分，那時候的月亮是最圓最大的。晚上，我吃過了晚飯就和媽媽一起騎自行車找一處寬廣有沒有樓房的地 方來觀賞明月，最后我們選了未名園做為觀賞地。我們遠遠地望去月亮就像是一顆山楂，被穿在了電視臺的尖上，真像一串糖葫蘆。我往邊上移動了一點，月亮就像是一個飛船好像馬上就要碰到電視塔 。
今天晚上的月亮非常非常亮，就算未名園的路燈一個也沒亮，我們還是可以把周圍看得一清二楚，那是因為今天晚上的月亮跟太陽一樣明亮照亮了整個公園。看著明亮的月亮就會讓我想到蘇軾的一首詩 《水調歌頭》，明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！……
八月十五這一天真是一年最佳的賞月時間呀！
小學四年級賞月作文 篇4
一年一度的中秋佳節到了，吃過晚飯，我興致勃勃地來到操場上等待著月出。
天漸漸黑了下來，四周靜靜的。路邊的小樹一動不動，跟我一樣也在安靜地等著月出。
忽然，一個小男孩大叫道：“瞧，月亮出來了！”我順著他手指方向向東望去，只見一輪明月正冉冉升起。我呆呆地望著這天空中的月亮，只見它大如玉盤，光華燦爛。像娃娃的臉，稚氣十足，那輕柔的銀環伴著縷縷云柳輕輕繚繞。月亮越升越高，已經爬上了樓頂，它俯視大地，把光輝揮灑。我瞇著眼確確實實看到了月亮中模模糊糊的景物，是樹？是山？是云霧？是我的身影？真是想什么就像什么。忽然飄來了朵朵淡云輕輕地遮住了月亮，只看見在云層中穿行閃光。它擠啊，擠啊，使勁想鉆出來。一陣涼風吹散了云霧，月亮重新露出了她秀麗的臉蛋，像小姑娘撩去額上的烏發向人們露出笑臉。我覺得那穿于云層的月亮似乎更蓬勃又富有詩意。[描寫含蓄、細致、形象]
我看著，想著，猛然發現月亮已悄悄西掛，她已跳完了一段精彩的舞蹈，慢慢謝幕了。“啊！月亮為什么不遲點走呢？”我默默地叨念著。月亮好像猜到了我的心思，又從云層里露出那美麗的臉蛋，好像說：“不用愁，明年八月十五我們再相會！”[和月亮的對話結束文章，新穎獨特]
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