四年級作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
在我的記憶里，最有趣的一件事是秋收。那是去年十一長假，我和爸爸媽媽去鄉下爺爺家，幫助爺爺奶奶收割苞米。
鄉下秋天的景色可真美呀！田地里一片金黃，沉甸甸的苞米把秸稈都壓彎了腰，就連空氣中都充滿了泥土的芳香。在爺爺的帶領下，我們以最快的速度把爺爺家地里的苞米都裝進袋子里，坐在爺爺趕的牛車上面哼著小曲往家走。突然，從路旁的苞米地里飛出來一只五顏六色的大鳥，長長的大尾巴漂亮極了。"快看，是鳥！多漂亮的鳥呀！"我高興的差點從車上跳下來。爸爸聽了哈哈的笑了起來"傻孩子，那不是鳥，那是野雞。
秋天的莊稼地里有很多野雞呢。"我一聽，不好意思的笑了，看來我的知識面太窄了，今后我一定要多多學習，不但要學好書本上的知識，還要多閱讀課外書，拓寬自己的知識面，成為一個小萬事通。
四年級作文 篇2
我有一個幸福的大家庭，我家有76口人，年齡差不多，家人個個都團結友愛，積極向上。想必你已經猜到了吧，沒錯，我的家就是——0914班。
首先，向你介紹我這個班級，我家76口人，是全校人最多的一個班集體，每一位家人心中都有一個不屈的信念——為了班集體，相信自己是最棒的!在這個龐大的家中，也是盡有人才出啊!
先說說我班的“特色”吧!
特色一：看，那書法家楊金秋又在那兒“小試牛刀”了，她的書法可是獲過獎，而她的字也就更不用說了，當然是比楷書還要好啊!
特色二：瞧，那數學天王熊亞、陳思浩還在那里探討奧數題呢!她們的解真是“眼花繚亂，花樣盡出”啊，解法多，是她們每一個題不可缺少的`部分，不愧是“理科實驗班”的名將啊!在下實在是佩服啊!
特色三：哇!這畫畫得就是好，就是妙!我簡直不敢相信自己的眼睛，天啊!畫家們：張歸航、劉玥詢、吳煜畫出來的畫真是身臨其境，贊不絕口啊!那生動的畫兒們，仿佛要蹦出來似的。
特色四：進!神投手張江的三分球又進了，在學校里，他的球技可是一流，而且不僅僅是籃球，跳遠、鉛球、長跑等樣樣都行，真是名副其實的體育健將啊!
特色五：妙!真妙!肯定是英語“老師”賀亮、肖婷在那讀英語了，他們幾個天天帶同學讀書，為班級貢獻出自己的一份力量，當然，這種事也少不了我了，我可是鼎鼎有名的“英語專家”哦!
我們班的特色應有盡有啊!未介紹的還有很多，只等你來參觀了，我可愛的大家庭，我團結的大家庭，我愛我們這個大家庭，因為他們團結友愛，因為他們積極奮進，因為他們遵規守紀，因為他們勤學善思，希望都來0914班看看，看看我的家人是多么的積極向上!
四年級作文 篇3
科學課上，老師對我們說：“大家回去，可以自己養蠶。”
我急忙回家，去賣蠶的店里買了些蠶卵回來，初次養蠶，我緊張得怦怦直跳！
蠶卵有螞蟻頭般大小，呈橢圓形。過了幾天，幾條頭很大，身子很小的小蟲子就從里面鉆出來了。蠶的頭后面有一圈白色的東西，就像是圍巾一樣。它那細細的身子是灰褐色的，腳上長了很多小毛毛。
蠶的身體會生長，但它的皮不會，所以當它生長到一定程度時，就會休眠，蠶眠完后就會蛻皮。當蠶第一次蛻完皮后，就叫一齡蠶。以次類推，蠶慢慢張大，一直長到五齡。五齡蠶有食指般長短、粗細，顏色很白，當蠶的表面變的很光滑時，她就要結繭了。當它開始結繭，便不再吃桑葉了。然后它們就吐絲、結繭，經過一段時間后，就變成了蠶蛾。
它們變成蠶蛾后，便會尋找伴侶，然后在交尾、產卵后死去。
這便是蠶的一生。
四年級作文 篇4
人們常用膽大心細來形容一個人，唉，我這個人心倒是夠細，可就是膽實在是太小了。媽媽常用膽小如鼠來形容我。
有一年暑假，表姐到我家來玩。姐姐是個電視迷，每天都會準時收看動畫片《名偵探柯南》，雖然知道那是一部很恐怖的動畫片，但仗著有姐姐陪，我也壯起了膽和她一起看。可能是被故事情節嚇著了，從此我變得疑神疑鬼地，經常晚上做噩夢。上樓的時候，都要拉著媽媽陪我，媽媽還得聽從我的吩咐，走在前面，這樣任何牛鬼蛇神過來都有她幫我擋著。有時候，為了鍛煉自己的膽量，我就逼著自己看水滸漫畫，可每次看到梁山好漢提著人頭的血腥場面，我還是嚇得魂飛魄散，“嗷”地一聲躲進被窩里，再也不敢把頭伸出來。
一次，我們一家三口去香港的海洋公園玩。走進公園，首先映入我眼簾的是一個大約有60米高的“跳樓機”。爸爸也注意到了“跳樓機”，來了興趣，便要拉著我去排隊。我聽見“跳樓機”里不時傳來一陣陣尖叫聲，便“魂飛魄散”，急忙甩掉爸爸的手，用帶著哭腔的聲音大叫道：“不要！我不想去，你自己去嘛！”可是爸爸偏要試試我的膽量，強行帶著我去排隊。只見從跳樓機上下來的人們都大口大口地喘著氣，拍著胸口。我雙腿發軟，鼻子發酸，眼淚都出來了，抬起淚汪汪的眼睛看著爸爸，可爸爸好像并不打算讓步。在工作人員給我測量身高的時候，我故意把腿彎了一下，便矮下去了一截。因為“我的身高還沒到140厘米”，工作人員就把我攔在了門外，我很快就破涕為笑了。爸爸很看不起我：“膽小鬼！連坐‘跳樓機’的膽量都沒有！”
我知道這個世界上并沒有鬼，即便真有，那也就只有一個膽小鬼，而這個膽小鬼就是我，一個斯文可愛的小女生。
四年級作文 篇5
今天，我可高興了。為什么呢？哈哈，因為我要準備去玩疊疊樂啦！
疊疊樂，就是許多木條橫著三個擺一層豎著三個再擺一層……直到全部擺完為止。先由一個人從中抽取一個木條，再換另一個人抽木條，以此類推。最后，到誰抽的時候倒了，誰就輸了，而且過程中誰都不能用另一只手扶！
我了解好規則后，就拉住表姐，一起玩疊疊樂。游戲開始啦！先由我來抽取木條，我戳了戳這根，發現這根并不是很松。它是頂住上面其它木條的“頂梁柱”，于是，我果斷放下了抽這根的念頭。“如果這一排是由這根支撐的話……”我小聲地嘀咕著，“如果這一排是由這根支撐的話，那么其它兩根，不就是松的了！”我暗暗高興，抽下了這一根。
輪到表姐了！她看我沒抽中間這根，而抽了左邊這根，便猜透了我的心思，順水推舟地抽了右邊這根。我如夢初醒般地意識到，我得知已知彼。看著表姐得意洋洋地抽走了那根我的“下個目標”，心里很不是滋味。又輪到我了，這次我不會再把機會給她送上門了。我把每個木條都戳了個遍，終于讓我找到了一個中間那根木條松的一層，急忙抽走了。“哈哈！這下你得自己找了吧！呼！終于等到我揚眉吐氣的時候了！”我不停在她面前得瑟。誰知，她早在我探索哪層中間那個是松的時候，已經看好了目標，就只欠“輪到她”這個東風了，于是她想都不想地抽走了一個木條，并且淡定地擺了個“請”的手勢。她越是淡定，我就越發著急，但因為沒有辦法，所以只能繼續僵持下去。
我們玩了很久，直到只剩了幾條可以動的木條。我倆屏息凝神，生怕一個不注意，把它弄倒了。現在，輪到我了，我輕輕地拿下了一個，也許是因為太激動了，我還沒完全拿出來，就往上提了下。結果一陣“嘩啦”的巨響，打破了長久的安靜。
勝負已分，雖說我輸了，但我知道了不少玩疊疊樂的策略。相信，下次再戰，我一定會贏！
四年級作文 篇6
今天，我們小記者去萬利隆開展了“香甜蛋糕我來做”的活動，這可是我第一次做蛋糕。
下午，我們排著隊向萬利隆出發了。當小記者們剛走進蛋糕室時，大家就這瞧瞧那瞧瞧的，我感覺走到了一間“魔幻小屋”。隨后，蛋糕師傅向我們講述了做蛋糕的過程，然后就要我們自己動手做蛋糕。這時小記者們就紛紛議論起來了，不一會兒卻都安靜下來了，都在思考著該做一個什么樣的蛋糕。我瞧了瞧其他小記者，看到旁邊的李哲文卻玩起了奶油，給他自己的嘴巴糊上了白花花的胡子。“咦！這怎么越看越像圣誕老人呢？”我心想著，“圣誕老人？我也可以涂鴉一個圣誕老人呀！”
我和劉永春商量一下，就開始動工了。首先，我們用奶油勾出了圣誕老人的頭；然后，用黑色的奶油畫出了圣誕老人的五官，接著當然就是圣誕老人那最具有代表性的白胡子；最后還給蛋糕點綴了一圈黑色波浪。就這樣我們的蛋糕完成了，這時其他小記者們的蛋糕也都做好了。
老師說：“我要看看那一個對搭檔的蛋糕最有創意，并且要給它拍張照。”話音剛落，我們就紛紛議論并互相點評了起來，我第一個站出來說：“肯定是我們的蛋糕最有創意”。小記者們也爭著說自己的蛋糕更有創意。
老師挨個欣賞著，走到我們這時，大贊了一句：“太漂亮了！最后的獲勝者是劉永春和彭瑜格。”當我們聽到自己的名字時，高興地蹦了起來，并且抱成了一團。
于是我們紛紛品嘗了自己做的蛋糕，那味道真是棒級了！親自動手做蛋糕是一件多么快樂的事啊！
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