實用的四年級感謝作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級感謝作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級感謝作文 篇1
歌德說過——讀一本好書，就如同和一個高尚的人談話。雨果曾經說過——書籍是改變靈魂的工具。是的，我們的一生離不開書。從幼兒園開始到現在我已經看過不少的書。
有一次，我正在看《非常女生》，看得津津有味的時候，媽媽喊：“吃飯啦！”我不光沒聽見，反而在那里哈哈大笑起來。媽媽見我遲遲沒下來，走進房間，一把抓過我的書，說：“飯都不想吃，成神仙了！”我竟然沉浸在書的內容里，還在那里笑。媽媽還一走，我立馬拿起書，又開津津有味地看了起來。
書是人類知識的源泉，書是一把鑰匙，讓我們打開那知識的寶庫；書里面可以給我們帶來喜怒哀樂，讓我們遨游在知識的海洋里。書可以告訴我們一些道理，還可以告訴我們怎樣更好地生活，書就是我們的老師。讀書破萬卷，下筆如有神。只要讀好一本書，吸取里面的精華，就能寫好作文。
我們一生離不開書，從那本厚厚的數學、語文、英語書中，我們可以學到很多知識；從那本薄薄的科學書和品德書中，我們可以知道大自然和生活中的奧秘。
所以，我要感謝書，是它帶給了我無窮的樂趣。
四年級感謝作文 篇2
20xx年夏天，注定讓我終生難忘。這是一段在我記憶中閃耀著金色光芒的時光，不僅因為我參加了20xx年中國漢字聽寫大會的緊張備戰，更因為我有幸遇到了敬愛的趙老師。
20xx年5月13日，中國漢字聽寫大會的官方微信，發布了20xx年第四屆中國漢字聽寫大會全國總決賽的入圍部分選手名單，我正式成為代表河北省出戰全國總決賽的五名小學生之一。聽到這個消息后，我既激動又有些不安。激動的原因是：我和同校的米谷陽、梁棟能夠代表河北的小學生參加全國漢字聽寫比賽，真是無尚光榮；不安的原因是：作為一名四年級的小學生，我與參賽的大多數五年級選手相比，在年齡、知識、經驗上都沒有任何優勢，而且我開始準備比賽的時間比別人晚，和其他人有很大的差距。所以從一開始，我便有了心理負擔，真不知道自已能否勝任這個比賽。
幸運的是，我的漢字聽寫大賽的指導老師——趙老師敏感地察覺到我心里的想法，她經常給我打氣加油，她對我說的第一句話就是“我看好你，年齡不是問題，加油努力！”。5月中旬，趙老師開始每天輔導我們。她平時非常忙碌，她不僅在學校有繁重的工作任務，家中還有兩個可愛的小寶寶需要她照顧，但她仍抽出時間，每天輔導我和梁棟、米谷陽三位同學。聽寫漢字，說起來簡單，但中國的漢字浩如煙海，厚厚的字典真讓人從無下手。趙老師從這些詞語中精挑細選，選出常用易錯詞和部分高難度詞，然后逐一給我們聽寫、復習。剛開始，我經常出錯，甚至聽寫的三分之一字詞都有錯。因為錯字需用紅筆糾正，所以我的聽寫本上常常一片片紅字，這讓我感到非常不好意思，但趙老師仍對我說：“你的狀態越來越好了，進步真得很快喲！”這些鼓勵的話語，在這個炎熱的夏季，讓我感到無比的涼爽！
一轉眼，一個多月過去了，我驚喜地發現，我聽寫本上的紅字越來越少，我也越來越喜歡聽寫漢字。因為趙老師讓我認識到，重要的不是比賽結果，而是比賽過程中的收獲。即使我最終不能晉級總決賽，但準備比賽的過程使我對文字有了更深的理解、對中國的'燦爛文化有了進一步的認識，這才是最為重要的！
這段備戰的時間，在我看來真的是彌足珍貴，感謝趙老師！是您讓我學到了很多知識，又給了我挑戰自己的力量，激發我在前進的道路上攻堅克難、砥礪前行！
四年級感謝作文 篇3
綦浩楠是我最好的朋友了，因為他熱愛幫助同學，就從那一件事來說吧！
有一次上體育，我崴著腳了，崴得很痛，綦浩楠飛快地跑來，扶起我，一直把我扶到教室，我臉上露出了疼痛的樣子，綦浩楠也很著急，又說：“我把你扶到醫務室吧！”我急忙回答：“不用了，我已經把你拖累的上不成課了，就不再麻煩你了。”“不行呀！你這樣怎么能好呢？”說完，綦浩楠又扶著我去了醫務室，醫生看了看，說：“你傷得不太重，貼上傷濕止痛膏不幾天就好了。”綦浩楠又扶我回教室，他滿頭大汗，氣喘吁吁。應該很累了，可他還在堅持。
到放學時，老師說今天有我值日。可我崴著腳了，還沒來得及說，老師就走了，正好綦浩楠在，想讓他幫我掃，又想，今天已經把他累的夠嗆了，再加上今天他值班，他會更累的，可他還是向我走來，接過我的掃帚，讓我坐在座位上休息，他替我干起來。掃完后，他就再把我的和他的書包收拾完，鎖上門，一起走了。我給他說：“謝謝你。”他說：“不用謝，這是應該做的。”
這一件友情的事，我永遠記在心里。我會報答他的。