【精華】四年級元旦作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級元旦作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級元旦作文 篇1
1月1日，20xx年的第一天，是舉國歡慶的元旦佳節(jié)。女兒學二胡所在的音樂學校舉辦了一場熱鬧非凡的音樂會。剛學了四個月二胡的女兒和她的好朋友張晰穎也參加了。
上午9點半，我、女兒及她爸爸，張晰穎及她媽媽，我們一行五人來到二胡學校租的一所藝術(shù)學校的多功能排練廳先進行排練。因為從沒參加過這種活動，女兒感到既新鮮又緊張，只恐表演時拉不好。（雖然她在她們學校的小合唱隊有過上舞臺唱歌的經(jīng)歷，但表演樂器還是第一次。）
女兒和張晰穎還有另外兩個男生，他們四個共同表演一個節(jié)目，是由《紅星歌》和《八月桂花遍地開》連到一塊兒演奏的一曲四重奏。上午排練時人不算太多，有的因不知道地點而姍姍來遲，有早到的排練完就先回去了。整個大廳大人多，小孩兒少。為啥呀？都是一個小孩兒牽著好幾個大人的心，都想來看看自己孩子的表演唄！
正式表演是下午2點開始，我們幾個吃過午飯，在1點40分左右來到“演播大廳”。嚯！人真不少啊！不大的表演廳擠了足有幾百人。熙熙攘攘、擠擠挨挨，我們5個人好不容易從別人那里擠出來兩個空位置。把樂器放好，先休息一下，等待表演。
2點正，演出正式開始，第一個節(jié)目是由好幾種樂器，十幾個學員組成的合奏——《春節(jié)序曲》。接下來有獨奏的、有二重奏的、有四重奏的，還有獨唱、合唱的。參演的樂器有：鋼琴、電子琴、二胡、古箏、長笛、單簧管、薩克斯、吉它、架子鼓等等。
我們都非常喜歡那個打架子鼓的節(jié)目。只見這名小男生身著一件鮮亮的紅上衣，精神抖擻，氣定神閑。給他配演的是他的老師和另外兩名成人助演。三個大人演奏的樂器是像吉它一樣的那種電子吉它類的樂器，名字我叫不上來，反正很好聽。
開始架子鼓演奏了，只見這名小主角兒雙手各拿一個鼓槌兒，左右開弓，在不同的方位，以不同的力度，用不同的節(jié)奏，擊打著面前的樂器。他的每一下?lián)舸蚨际悄敲吹姆�(wěn)、準；奏出的音樂是那么宏亮、節(jié)奏感是那么強。在眾多不太成熟的學員演奏當中，他的這個節(jié)目贏得了大家的一片掌聲。
輪到女兒和張晰穎上臺了，我問她緊張不？她說比上午好些，不太緊張了。到臺上坐定后，她們開始拉，兩個女孩兒坐中間，兩個男孩兒坐兩邊。我和張晰穎的媽媽忙不迭的給她們倆個拍照，只顧拍，她們拉得怎么樣都沒仔細聽。后來聽女兒說，她感覺有個男同學拉的節(jié)奏太快，她們?nèi)齻�都快跟不上他的節(jié)奏了。女兒心里著急，也顧不上微笑了。難怪給她拍的照片都是板著臉，撅著嘴，原來心里有小動作啊！只是這樣的表情太不符合舞臺需要了。
新奇又令人激動的一天終于過去了，這是一個與往常不一樣的元旦節(jié)。女兒感到新鮮，我也同樣的感到新鮮。平淡的生活中注入一點藝術(shù)元素，生活會更加豐富多彩。只是我這個“美術(shù)愛好者”培養(yǎng)出來的女兒卻是個“音樂愛好者”。呵呵！無所謂，她喜歡什么都行，只要是她喜歡的，我會不遺余力的支持她。因為我知道：興趣是最好的老師。
我希望我的女兒能盡可能的發(fā)展面寬一些，在把“學習”這個第一要務搞好的前提下，多掌握一些書本以外的知識，不要只做一個“兩耳不聞窗外事，一心功讀圣賢書。”的“書呆子”！呵呵！我知道這句話的原意是告誡人們學習時不可受外界干擾的意思，權(quán)借此一用而已。
四年級元旦作文 篇2
元旦,又稱歲首,是一年的第一天.1949年12月23日,我國政府通過統(tǒng)一全國年節(jié)和紀念日放假辦法,規(guī)定新年1月1日放假一天.
元旦,對于我們來說不僅是指放假,更在乎的是新的一年又來到了,人們又長一歲了.人們也都又大了一歲.
元旦對于我們村來說不是什么重要的.除非是過年正月初一等.但我們這些還未成年的人來講還是蠻重要的,畢竟一年就那么一次.
元旦節(jié)的即將來臨使我們都更加興奮了，因為過完元旦差不多還有一個月的時間就到過年了，在這段日子里，我們大家都要努力點，考一個好成績回家過年！
離元旦可以倒計時了，因為離元旦還有十幾、二十個小時了，早上我一來到學校，同學們都紛紛議論該怎樣寫呢？有的還干脆寫完就交，還有的先打了草稿，隨后又抄在一本本子上。有的同學一個字也沒有寫，不知朝那個方向去寫，他們完全摸不著思路。雖然有的同學都寫了，但有的同學都不是什么非常精彩的，即使有寫得妙筆生花，但又不知題目該怎么擬。
對即將到來的元旦，我們應該懷著高興的心情去迎接著一個新的一年的來臨。雖然元旦的來臨使同學們都很興奮，但都不要玩物喪志，玩瘋了，我們還應該考慮一個月的期末考試。四、五個月后的中考，想著這些同學們應該努力，也應該放松，但要適當?shù)娜シ潘伞?/p>
為了以后的學業(yè)，以后的日子。以后的美好生活著想我們應該努力，同學們我們要加油了，讓這個元旦成為我們美好的回憶。希望過完元旦，我們又像以前一樣努力學習，加油吧，最后祝老師、同學們元旦快樂！
四年級元旦作文 篇3
天就是元旦了，為了迎接元旦的到來，我們學校舉辦了元旦晚會。
寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。
每個教室都是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節(jié)日氣氛火暴的教室里，有誰會不高興呢！
班級元旦晚會即將開幕，我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學們在認真的準備，我們更是激動了！
同學吳景的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學們都陶醉在這歌聲中；而羅杰伊同學表演的舞蹈也同樣精彩，無限的快樂都洋溢在同學們的臉上；而對我印象最深刻的還屬揚子同學表演的口琴表演——《新年好》，那聲音把我深深的帶入了新年的氣氛中，我沉醉在這樂曲中，一直都沒醒……
快樂的時光總覺得很快，一眨眼的功夫，元旦晚會就結(jié)束了，同學們用歡笑送走了舊的一年，教室里不時的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節(jié)日的氣氛，每一位同學都從快樂中度過，讓我們一起用笑聲迎接新的美好的一年 。
四年級元旦作文 篇4
時間過得很快，在我們認真的學習的時候，新年就靜悄悄地的向我們走來，為慶祝這新年的到來，學校舉行元旦慶典。
學校的文藝節(jié)目五花八門，精彩連連，令人眼花繚亂，小演員們真是八仙過海，各顯神通。但最光彩奪目的還是我們班的黃龍飛和謝耀龍的相聲表演。
平時邋邋遢遢、吊兒郎當?shù)乃麄儯瑸楸硌荩裉靺s身著雪白的襯衫，襯衫領下系著一個血紅的領結(jié)，下面配上一條西褲，看起來端端正正，斯斯文文，彬彬有禮。
表演開始，他們往舞臺上一站，談笑風生地講起咨詢熱線。瞧他倆那幽默的語言和搞笑的動作，令觀眾禁不住哈哈大笑，就連平時滿臉嚴肅的校長也眉開眼笑，笑容滿面。當他們說到推銷減肥茶時，耀龍向龍飛振振有辭地推銷減肥茶，龍飛惟妙惟肖地模仿消費者，那滑稽的外形和搞笑的動作再一次讓人哄堂大笑。消費者龍飛趁推銷員耀龍不注意，突然提高嗓門朝耀龍耳邊嚷聲哇塞，那嚷聲震得耀龍啪地一下攤到在地。頃刻間，笑聲洋溢，掌聲連綿不斷，我環(huán)顧周圍，有的同學笑得直不起腰，有的同學笑得直喊肚子疼，還有的同學笑得直跺腳。
啊，這真是即精彩又讓人難忘的慶典會啊，我永遠都忘不。
四年級元旦作文 篇5
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學生，再過一年就要和自己的同班同學分別，不知道進入初中后，我們什么時候才能見一面，也許很久才能見面。老師為讓我們過好小學的最后的一個元旦，決定讓我們在班上開一次小型的“元旦慶祝晚會”！
有的同學建議：開一次小型的元旦晚會，而且是最后一個元旦晚會，就要弄一點吃的、喝的才熱鬧嘛！沒有錢，怎么弄一些吃的、喝的？總不能讓老師出錢吧！所以我們每人都捐好幾元錢……連我們班上生活挺困難的“余琪”同學也捐三元錢……讓我們感動不已……我如實地告訴媽媽這次晚會的情況，并且也讓媽媽給我四元錢，交給那個專門收錢的同學！
晚會，就要表演節(jié)目。我們班的同學為給大家一個美好的小學生涯紀念，用自己下課休息時間來排練節(jié)目：我們班最愛跳皮筋的萬甜甜同學下課不跳皮筋，用課間時間來排練舞蹈；好玩的`男同學為表演小品，下課不玩，在學校的石子路上排練小品；同學為唱歌，在學校的一片空地上，面對著墻，旁若無人地唱起來；同學為二胡，干脆把二胡帶到學校來，每天晚上對墻，拉起二胡……他們讓我們很感動！
我想：我們這個小學生涯最后的一個元旦晚會，一定會特別有意義！
四年級元旦作文 篇6
元旦前一天，我們學校舉行了游園活動，大家懷著期待的心情投入到活動中。
游園活動項目很多，最有趣的有：小李飛“刀”、運輸兵過江等等。
小李飛“刀”其實就是投飛鏢。這不是我的特長，在投進的那一刻前，我仍然憂心忡忡，因為我想起六一節(jié)的游園活動時，我簡直把臉都丟大了：有一只飛鏢不但沒投中，還射到別人的靶上！這一次，出乎意料，投中靶心的那一刻，我興奮得跳了起來，更沒想到的是，我居然投進了九環(huán)！而且，我悟出了投飛鏢的技巧：可以像扔沙包一樣往上往前拋，就容易投中了。
運輸兵過江是一個考驗你肺活量的游戲，對于我來說，這是一個極大的考驗。我領到一根吸管，我深吸一口氣，奮力把乒乓球吸起來，并運到另一個碗里，就快要到時，我突然感到氣憋不住了，球掉了下來。第二次，我試著加快了腳步，把球運到了終點！
游園會結(jié)束后，我拿著獎品，心里期盼著明年的游園會早點到來！
四年級元旦作文 篇7
夜，好靜謐，柔和的月光向地面灑了一把銀白色的霜。夜，好深沉，那夜晚的鞭炮聲，猶如一曲搖滾樂，回蕩在靜謐的夜空。望著窗外那絢爛的煙花，我的思緒也飄向那片躁動不安的夜空。
那些年，我們一起共度的元旦。回憶過去，我們曾經(jīng)一起過元旦。算一算時間，我們也認識了好幾年，回想過去，我們在同所學校，發(fā)生的趣事，而現(xiàn)在我在這里，你們卻在外邊。 那是我日夜思念的人吶！你現(xiàn)在在哪里呀！我是多么想和你見一面，看看你最近的改變。那些年，那是一次的元旦。那是我初中最后一次過元旦，雖然那次元旦的氣氛搞得很嗨，但我們內(nèi)心都很不舍，因為我們知道元旦的到來是新一年的開始，是我們揮手告別初中的標志，所以我們的內(nèi)心都很惆悵。
那些年，我們一起過元旦，每一次辦元旦我都會很高興，整天沉浸在歡樂愉快的氛圍中。那些年，是你們陪我走過初中的青蔥歲月；那些年，是你們陪我一起瘋；那些年，是你們陪我一起“犯二”；那些年，是你們陪我一起淋雨。一切盡在不言中，千言萬語用一句話來概括，初中生活萬歲！
那些年，我們一起共度的過元旦。
四年級元旦作文 篇8
今天校園舉行了盛大的慶元旦活動，我們都早早地到學校來慶元旦。
活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。
先是學校的節(jié)目，是給去年報名紅十字會的學生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！過了一會兒，老師叫我和幾個同學拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，呼地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：找到了。大家都很興奮地說：太棒了！可我卻說：抓到了有啥用啊，要會猜呢！我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：為什么，巴金跟這個燈謎有關(guān)系？我得意洋洋地說：當然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺。
大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：不對，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會了吧！我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：油煎豆腐，不老了啊。周迎春一聽，得到了啟示，說：是老子。我們問她：為什么呢？周迎春胸有成竹地說：油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。大家又想了幾遍，說：好，就它了。我們飛速地排在對答案領獎品的隊伍后面。不一會兒，到我們了，我說：是老子。老師對了一下答案，這時我的心像一個乒乓球，咚咚地跳，只見老師笑著說：對了，拿走吧！老師給我了一個小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說：真漂亮，謝謝。后面是我們班的汪婉玉朗誦，唐云杰來伴奏，優(yōu)美的讀書聲和悅耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。
文藝表演結(jié)束后，我們開始品嘗大家在家自己做的，帶到學校來的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。這次的慶元旦活動，我玩得好開心啊！
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