精選四年級(jí)科學(xué)作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)科學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇1
上個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小巧玲瓏的指南針。
我把指南針轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不明白為什么，它的指針總是指南面。晚上，爸爸回來(lái)，他看見(jiàn)我在擺弄指南針，就問(wèn)：“遇到什么問(wèn)題啦？”我說(shuō)：“爸爸，為什么指南針總是指南面呢？”爸爸說(shuō)：“指南針是我們的祖先發(fā)明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動(dòng)的指南針。為什么指南針可以指出方向呢？原來(lái)，地球是一個(gè)非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個(gè)極，一個(gè)叫地磁北極，一個(gè)叫地磁南極。因?yàn)橹改厢樖且粋�(gè)磁體，并且可以移動(dòng)，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝地磁北極，一頭朝地磁南極。”“噢，原來(lái)是這么回事啊，太有趣了！”我說(shuō)。
爸爸還告訴我，指南針還是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，最早的指南針?lè)Q為羅盤(pán)。我問(wèn)爸爸：“那么，這個(gè)指南針怎么用呢？”爸爸說(shuō)：“把它放平，之后指針會(huì)受到地磁影響而旋轉(zhuǎn)，等它停下來(lái)的時(shí)候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時(shí)候，用來(lái)分辨方向的，但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中。”
輪船在大海上航行，飛機(jī)在天上飛行，都需要指南針指明方向；我們到郊外旅行時(shí)，指南針也會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！
四年級(jí)科學(xué)作文 篇2
星期四那節(jié)科學(xué)可真是氣死我了
“今天，我們學(xué)‘鐘擺’”科學(xué)老師講了一個(gè)有趣的開(kāi)場(chǎng)白。 “哦~鐘擺……”“不是學(xué)力學(xué)嗎？”講臺(tái)下頓時(shí)炸開(kāi)了。
“咳……嗯。沒(méi)錯(cuò)，我們今天就學(xué)搖擺。”老師公布真相了。 我們小組的代表上去領(lǐng)實(shí)驗(yàn)道具——兩個(gè)螺母、短繩一條、一個(gè)架子（不好意思，忘記名字了）。我們把繩子掛上鉤鉤，把螺母放在鉤子上。準(zhǔn)備好秒表，開(kāi)始計(jì)時(shí)。繩子牽著螺母搖晃起來(lái)，讓我想起了樂(lè)園里的海盜船。 嗯。嗯？有點(diǎn)被催眠了。只見(jiàn)陳曦淇在數(shù)著來(lái)回，他的手晃來(lái)晃去，有點(diǎn)像……“哈哈，好像在扇你耳光哦。”他笑得好像惡魔，臉上的肥肉在抖。“男生真討厭！”我想。 看看四人小組旁邊那兩位，一個(gè)在玩筆，要是上英語(yǔ)課，我早就扁死他了（我是英語(yǔ)科代表）！另一個(gè)在計(jì)時(shí)，不錯(cuò)不錯(cuò)，他是我的死黨，但緊急使得不但不幫我，還袖手旁觀(guān)！怒怒怒！
噢~我猶如看到了希望（太夸張了吧），老師來(lái)啦。我頓時(shí)變回一個(gè)乖乖女，可憐巴巴地向老師告狀：“老師，陳曦淇他打me（由于是英語(yǔ)科代表，我日常說(shuō)話(huà)經(jīng)常涉及到英語(yǔ)）！”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭看看陳曦淇那窘相。誰(shuí)知老師竟冒出一句：“陳曦淇是好孩子，怎么會(huì)打人呢？”話(huà)里帶著幾分嘲弄。“聽(tīng)到么，老師說(shuō)我是好孩子。對(duì)對(duì)，就是就是！”臉皮真厚！我都快氣死啦！
四年級(jí)科學(xué)作文 篇3
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)o我買(mǎi)嘛！”我拉著媽媽的手，苦苦哀求著說(shuō)。媽媽搖搖頭說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)辦法，好好好，就給你買(mǎi)些吧！”聽(tīng)到媽媽這番話(huà)，我臉上的烏云立即散開(kāi)，花朵般的微笑綻放在我那純真的臉上：“謝謝媽媽?zhuān) 蔽倚⌒囊硪淼嘏踔倚膼?ài)的蠶，心里樂(lè)開(kāi)了花。
自此以后，這“五位小公主”就成了我的`掌上明珠。
剛開(kāi)始，那些蠶只有黃豆大小，皮膚很白皙，很可愛(ài)。我經(jīng)常對(duì)著蠶寶寶們說(shuō)：“小家伙，你們就安心地在這兒住下來(lái)。放心，姐姐絕不會(huì)讓別人欺負(fù)你們的。另外你們千萬(wàn)別跟我客氣，桑葉不夠吃，一定要跟姐姐說(shuō)，知道了嗎？”剛說(shuō)完，這些蠶好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，把身子挪了挪。
在我的細(xì)心照料下，五位蠶寶寶長(zhǎng)得很快。黃豆大小的蠶已有了我的無(wú)名指大小。原來(lái)白皙的皮膚也越來(lái)越黃，望著這“五位小寶寶”我特別有成就感。
一天早上，我剛起床就去探望我的蠶寶寶。“啊！蠶寶寶！”我哭出了聲，這一舉動(dòng)吵醒了媽媽。媽媽走到了我身邊，說(shuō)：“寶貝，你怎么了？”我擦擦眼淚，抽咽著說(shuō)：“媽…蠶…蠶不見(jiàn)了，蠶寶寶的房子里只有這五個(gè)像核桃一樣的東西。”媽媽看了看說(shuō)：“寶貝，其實(shí)這些外表像核桃的東西就是蠶呀！這是蠶蛹，里面的就是蠶寶寶啦！有一些動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)過(guò)蛻變。像毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)蛻變后或許是蝴蝶或許是飛蛾。這是一件多么奇妙的事情呀！”我停止了哭泣，可是心中還是有些疑惑：“那蛻變是什么意思呢？”
媽媽撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“寶貝，蛻變就是指某些動(dòng)物在小時(shí)候是一種形態(tài)。而長(zhǎng)大后，就變成了一種完全不一樣的形態(tài)，這個(gè)過(guò)程就叫蛻變。再給你舉個(gè)例子吧！蠶小時(shí)候是一條蟲(chóng)形態(tài)，可經(jīng)過(guò)蛻變，就成成了一只蝶的形態(tài)。這樣說(shuō)，你明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭并說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒?dòng)物可以蛻變，那我們?nèi)祟?lèi)也一定可以。那我小時(shí)候一定是一條魚(yú)的形狀，每天快活的在水里游來(lái)游去。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了經(jīng)過(guò)蛻變就變成了人對(duì)吧！媽媽沒(méi)有回答，只是哈哈大笑起來(lái)！
童年時(shí)代，我由于幾條蠶寶寶的緣故，對(duì)動(dòng)物的蛻變有了了解。這也使我明白了：科學(xué)不是勤學(xué)好問(wèn)光靠學(xué)就可以了的，還要多提問(wèn)。勤學(xué)好問(wèn)也是科學(xué)。
我一定會(huì)不斷地去探索自然界的奧秘，不斷地去思索科學(xué)的真諦 .我會(huì)使科學(xué)在人們心中不再空有虛表，而是真正富有內(nèi)涵。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇4
科學(xué)不僅僅在教科書(shū)里，生活中處處有科學(xué)。
一天，爸爸拿出一張百元鈔票對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲吧，如果你贏(yíng)了，這一百元就歸你了。”有這好事？我一下子來(lái)了興致，連忙跑到爸爸身邊，爸爸晃了晃那張百元鈔票說(shuō)道：“你把食指和中指張開(kāi)，其它手指合上，當(dāng)我拿錢(qián)的手一松開(kāi)你就立刻去夾它，夾住了就是你的了。”說(shuō)著將鈔票懸在我的兩指之間的空隙上空。我暗自得意起來(lái)，這多簡(jiǎn)單呀。爸爸這不是自投羅網(wǎng)嗎？我斬釘截鐵地說(shuō)：“不許反悔哦！”爸爸狡黠地笑了笑，說(shuō)了聲：“預(yù)備！”我立即集中注意力，眼睛不眨一下地盯著爸爸的手。只見(jiàn)爸爸慢慢張開(kāi)了夾鈔票的手指，說(shuō)是遲那是快，我?guī)缀跏峭瑫r(shí)出手去夾，鈔票卻像是故意躲避我似的，從我的手指邊輕輕滑落。眼看著煮熟的鴨子就要飛了，我不甘心的大叫起來(lái)：“這次是練習(xí)，后面才正式開(kāi)始。”爸爸很爽快地答應(yīng)了。接下來(lái)我又失敗了。我還是不服，一連試了好幾次，都以失敗而告終。我頹喪地坐在沙發(fā)上，垂頭喪氣地問(wèn)爸爸：“我為什么總是夾不住，是不是我的反應(yīng)太遲鈍了？”爸爸摸著我的腦袋，笑呵呵地告訴我，當(dāng)我們的眼睛看到事物以后，會(huì)傳遞信息給大腦，接著由大腦作出判斷再命令手指去操作，這段時(shí)間稱(chēng)作反應(yīng)時(shí)間，人類(lèi)的反應(yīng)時(shí)間平均約為0。2秒。而在0。2秒內(nèi)，自由落體下降的距離約為20厘米。因此，當(dāng)長(zhǎng)度不到16厘米的鈔票落下時(shí)，從眼睛看到傳遞給大腦，大腦命令手指去夾的時(shí)候，鈔票的上端早就掉到13厘米以下了，所以除非是僥幸，否則是不可能夾到的。
人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)的進(jìn)步也離不開(kāi)人類(lèi)。我們要學(xué)會(huì)利用科學(xué)知識(shí)去解決生活中的問(wèn)題，還要?jiǎng)?chuàng)造科學(xué)、發(fā)展科學(xué)。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇5
一天，我逮到一只小青蛙， 我把它放在一個(gè)瓶子里，精心養(yǎng)著。
這只小青蛙只有瓶蓋大小，顏色發(fā)黃，上面還有棕色的花紋，加上一對(duì)凸起的大眼睛，活脫脫一只漂亮的小青蛙。小青蛙的前腳又細(xì)又短，可后腳卻粗壯有力，一跳能跳十幾厘米呢。每前腳上有四個(gè)趾，后腳上有五個(gè)趾，趾間連接的部分叫做“蹼”。小青蛙喜歡吃活的小動(dòng)物，像蒼蠅、蚊子、飛蛾之類(lèi)的。它餓的時(shí)候，我就放下所有的事，先給它捉蟲(chóng)去。
這回我費(fèi)了九牛二虎之力才抓到了一只蚊子，然后把活蚊子放進(jìn)瓶子里，連忙扣上蓋子。蚊子剛進(jìn)去，就不停地飛，想飛出去。可飛了一會(huì)兒就停下來(lái)休息一會(huì)。小青蛙可能察覺(jué)有食物上門(mén)了，立馬潛到瓶底，像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)。蚊子又啟程了，猛撞瓶蓋，又停下來(lái)休息，就這樣來(lái)回了幾次，體力逐漸支撐不住了，慢慢地落了下來(lái)。小青蛙見(jiàn)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便像離弦的箭沖出水面，舌頭一伸，蚊子便成為它的美餐了。小青蛙跑到一個(gè)角落，慢慢享受著美味，好像生怕別人搶它的戰(zhàn)利品似的。不過(guò)，這點(diǎn)小餐太少了，我得設(shè)法給它拍幾只蒼蠅，才能滿(mǎn)足它的胃口。
小青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手，又很逗的，我一直拿它當(dāng)好朋友，它給我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇6
拼裝世界是男孩的伊甸園，既充滿(mǎn)魔幻城堡的神秘，又充滿(mǎn)迷霧森林的莫測(cè)，需要想象創(chuàng)造，也需要邏輯規(guī)則。樂(lè)高星鉆、機(jī)器人DIY配件、科學(xué)工具零件都十分神奇，一不留神就給你大驚喜，下面就讓我給大家講講我的科學(xué)拼裝進(jìn)行時(shí)吧！
我常見(jiàn)的是樂(lè)高拼裝。我第一次接觸樂(lè)高拼裝玩具的時(shí)候，媽媽對(duì)一顆顆的小星鉆十分警惕，深怕一不留神我就偷偷當(dāng)糖果吞吃了。其實(shí)媽媽不懂我喜歡這些小星鉆勝過(guò)喜歡糖果，有一段時(shí)間我對(duì)建造樂(lè)高城市十分著迷，在摩天大樓之間加上很多空間通道，在戰(zhàn)時(shí)部落一層層加強(qiáng)防御，在海濱鄉(xiāng)鎮(zhèn)建造大型游樂(lè)場(chǎng)……一粒粒疊加、建造，時(shí)間像子彈一樣飛過(guò)，我常常忘乎所以，沉浸其中，我覺(jué)得自己是樂(lè)高世界中一個(gè)了不起的建筑師，為幸福的居所而戰(zhàn)。有些人對(duì)樂(lè)高熱情很高，認(rèn)為拼裝樂(lè)高很簡(jiǎn)單，只要按照說(shuō)明書(shū)隨便軟件就夠了。
拼樂(lè)高，拼得是記憶里和耐心，當(dāng)星鉆數(shù)量規(guī)模越來(lái)越大，在成千上百的星鉆山中通緝到你要的那個(gè)行政，十分具有挑戰(zhàn)性。這兩年我很自豪，在學(xué)業(yè)日益繁重的情況下，還完成了千年隼號(hào)和死星的拼裝。樂(lè)高真正的魅力在于按自己的想象力進(jìn)行拼裝，我拼過(guò)跟說(shuō)明書(shū)上不一樣的城堡、農(nóng)場(chǎng)、鐵路線(xiàn)、沙漠、天空之城等等，最有趣的是跟小伙伴一起拼裝，并進(jìn)行兩軍或三軍對(duì)壘。我的作品是當(dāng)幾千顆星鉆變成生動(dòng)有趣的故事，那感覺(jué)真是好極了！
在我們家最受歡迎的是機(jī)器人DIY拼裝。DIY的意思是自主拼裝，我認(rèn)為比樂(lè)高拼裝難度更大一點(diǎn)，因?yàn)橛泻芏辔锢碇R(shí)，玩這個(gè)屬于親子同樂(lè)的項(xiàng)目，可以獲得爸媽的一致支持。我的第一個(gè)作品是一只機(jī)器狗，需要用到扳手、螺絲刀、老虎鉗等各種工具，還需要接電線(xiàn)、調(diào)試程序，對(duì)于當(dāng)時(shí)年僅8歲的我具有很高的挑戰(zhàn)性。我手的力氣還不夠一點(diǎn)，那些螺絲擰得很費(fèi)勁，很多次調(diào)試，小狗的四只腳跳動(dòng)不協(xié)調(diào)，一開(kāi)動(dòng)就倒了，我反復(fù)對(duì)說(shuō)明書(shū)，反復(fù)糾錯(cuò)，當(dāng)小狗真正完工，那種幸福無(wú)與倫比。之后，我覺(jué)得比較贊的作品有一個(gè)六腳搬運(yùn)小車(chē)和一個(gè)自動(dòng)避障清掃機(jī)器人，還有一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)的套裝特別棒。我在學(xué)校的圖書(shū)館借過(guò)一本名叫《機(jī)器人》書(shū)，里面有很多復(fù)雜的機(jī)器人，能耐可大了，真希望有一天我可以成為制造超級(jí)機(jī)器人的工程師。
我覺(jué)得很實(shí)用的一種是用具拼裝。迄今我完成最大件一個(gè)用具是的一架天文望遠(yuǎn)鏡，屬于科學(xué)工具。從淘寶買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，是一堆零散的鏡頭、支架、螺絲等等零件。讀拼裝的說(shuō)明書(shū)有點(diǎn)難，費(fèi)了我不少功夫，還向朋友圈里有過(guò)同樣拼裝經(jīng)歷的叔叔進(jìn)行了討教。不過(guò)拼裝完成后真的很帥，我拿到最高層的陽(yáng)臺(tái)進(jìn)行天文觀(guān)察，看到的月亮表面坑坑洼洼的，跟肉眼看到的完全不一樣。看說(shuō)明書(shū)介紹，這個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡還可以觀(guān)察太陽(yáng)系的其他行星和星云，還可以拍照記錄，但需要鏡頭等零配件進(jìn)行拼裝升級(jí)。這個(gè)拼裝，不僅可以在拼裝的過(guò)程中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，完成作品后，還可以讓讓我獲得更好的科學(xué)觀(guān)察記錄。我也拼裝生活用具，媽媽的鞋架、爸爸的書(shū)柜和妹妹的小自行車(chē)，都是我的作品，這些勞動(dòng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的贊譽(yù)呢！
看了這么多，你是不是也覺(jué)得科學(xué)拼裝很有趣啊，感興趣的話(huà)就一起加入我們吧！
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