【精品】四年級寫景作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級寫景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級寫景作文 篇1
我喜歡秋天，它是最使我神往、陶醉與迷戀的季節(jié)。
金黃色的秋天代表著豐收的季節(jié)。你瞧，那果園的果子多么誘人啊！紅艷艷的蘋果先生好似穿上了紅西裝，笑瞇瞇地看這個世界；桔黃色的橘子小姐好似穿上了黃裙子，害羞地等著秋姑娘的到來。果香四溢的水果，更讓我口水直流了。通紅的柿子剝開一看，鮮美的果肉霎時像頑皮的小娃娃一樣蹦了出來，汁水流了出來，我輕輕的咬了一口，哇！那股清涼爽口的汁水在我嘴里流淌。
田里的高粱、稻子在聽秋姑娘講笑話，一個是笑得漲紅了臉：另一個是笑得直不起了腰。等笑話講完了，已經(jīng)是半夜了。高粱與稻子睡下了，秋姑娘看著在夢里發(fā)出笑聲的高粱與稻子，輕輕撫摸著它們的頭，依依不舍地離開了。
秋姑娘告別了果園、告別了田野，來到了菊花園。你看，菊花們正在打扮自己呢！有的把自己打扮得像位亭亭玉立的少女似的；有的把自己打扮得像高貴的紳士一般。菊花的姿態(tài)也不差，有的羞羞答答，有的昂首怒放；有的倒掛枝頭，真是千姿百態(tài)，婀娜多姿呀！
秋天，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是世界上最美的季節(jié)。
四年級寫景作文 篇2
雨，非常平常，它隨時都會出現(xiàn)，給人帶來的感覺是美妙的。春雨，更是綿柔的，充滿生機(jī)的。
窗外下著春雨，聽不到聲音，看不見形狀，唯一可以辨別它的存在的方法就是看地上那一小塊，一小塊被打濕的印跡。我拿起雨傘，準(zhǔn)備出去好好親近一下雨。撐著雨傘站在雨中的我，嗅到了一股清新的空氣，是雨點把空氣中的灰塵帶走了吧。細(xì)細(xì)的雨絲落在傘上，只有細(xì)微的一聲“答”，要等非常長時間以后，才有一滴成形的水珠從傘上滑落。我便大膽地收起雨傘，站在雨中。站在雨中。閉上眼睛，細(xì)細(xì)的雨絲以極快的速度落在我的臉上，涼絲絲的，非常舒服，我靜下心來，仔細(xì)的聆聽雨的聲音，想象雨的形狀。恍惚中，我仿佛真的聽到雨點劃過空中的'咝咝聲，雨點落到地上的滴答聲。真的看到了那如同繡花針般的雨絲降落下來，落在一個又一個小水洼中。不想這不是幻覺，雨真的變大了，原本細(xì)細(xì)的雨絲，現(xiàn)在已變成一顆顆雨珠了。我踩著地上的水洼，哼著小雨的節(jié)奏，在雨中蹦跳著。雨越來越大，無奈，我停止了這場游戲。
春雨貴如油，真是一點沒錯，天空中飄灑的雨珠，給地面帶來了翻天覆地的變化。看，地上的小草受到春雨的召喚，一個個都破土而出，接受著春雨的洗禮。瞧，樹上的花朵在春雨的催促下，悠悠轉(zhuǎn)醒，漸漸展示出它那婀娜的身姿。觀，那一刻香樟樹，享受了春雨的淋浴，變得更加青翠、挺拔。望，那一個個孩子接到春天的訊號，越發(fā)生龍活虎，對春天顯出無限的期待。春雨，使一切都變得生機(jī)勃勃。
春雨雖綿軟，但它使一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)，是當(dāng)之無愧的春信使。珍惜春雨吧，它會給你帶來美妙的感受。
四年級寫景作文 篇3
“爸爸，黃山松葉子的顏色。為什么山下的和山上的不大一樣，山越高，顏色越深，深成墨綠色了呢?”小華想起了在山上看到的這一奇怪現(xiàn)象。
爸爸想了想，說道:“這是因為高山空氣稀薄，紫外線透過比較多，會殺傷植物的細(xì)胞，而墨綠色可以減少紫外線的浸人;同時，墨綠色能較多地吸收紅外線，紅外線可以提高溫度，抵御寒冷。所以，山越高，松樹的顏色就越深。”
“哦，我明自了，黃山松還有這么多學(xué)問哩!”小華感慨地說。
爸爸停頓了一會，又語重心長地說道:“黃山松的特性給我們啟發(fā)的地方很多啊，它的每條根、每條枝，都是在戰(zhàn)勝了無數(shù)困難之后才站起來、長起來的!我想，假如我們每個人的大腦神經(jīng)也像黃山松的根那樣，深探地鉆進(jìn)知識的寶庫里，那么，我們的知識之樹一定也會根深葉茂，果實累累!孩子們，你們說對嗎?”
小華、小燕不約而同地點了點頭。
四年級寫景作文 篇4
春雨如絲，淅淅瀝瀝，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長。它輕柔的拂過遠(yuǎn)處的高山，近處的樹梢，也拂過人的臉龐。
就在一個美好的陽春三月，和煦的春風(fēng)吹來陣陣細(xì)雨，雨水滋潤著大地。此時，綠色的田野上，青青的麥苗，綠綠的油菜，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，非常是迷人。還有那茂密的森林，桃紅柳綠、萬物復(fù)蘇、鶯歌燕舞、大地回春，真所謂春意盎然啊！
下午，雨停了，空氣變得更清新了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。再看地面上，花更紅了，草更綠了，小蝴蝶繞著小花小草翩翩起舞，就連我家屋后的小竹林也恢復(fù)了生機(jī)。
我愛春天，更愛春天那淅淅瀝瀝的雨！
四年級寫景作文 篇5
我的校園，就像一個美麗的大花園。因為綠綠的塑膠就像綠草地，紅紅的跑道就像開滿紅花的路。春天，新芽萌發(fā)，校園一片生機(jī)；夏天，百花盛開，校園五彩繽紛；秋天，紅葉飄落，總能看到孩子撿著樹葉。冬天，雖然花葉凋零，但孩子們追逐打鬧的熱情依舊，校園里處處歡聲笑語。今天，就讓我們一起來到這美麗的大花園。
一走進(jìn)大門，就是大廳了。橙黃相間的地板和墻壁，玻璃天花板。每當(dāng)陽光透過玻璃天花板照到黃色地板時，地板閃閃發(fā)亮。我們從這樣閃閃發(fā)亮的地板上走過，就像是要走進(jìn)神奇的世界一般。心情也會跟著好起來。
再往前走，就是小花園了。這里有綠樹紅花，清澈的小池塘，還有小橋，小石子和小魚。特別是長椅，午飯過后，坐在長椅上看著書，多多享受，多美美麗呀！每當(dāng)?shù)搅苏n間，這里立即變成同學(xué)們的天地。有些同學(xué)往小池塘里丟石子兒，玩得可開心呢！都把褲腳、袖口弄濕了。有些人則在花叢里躲貓貓，有的躲在密密的草叢間，有的躲在石椅下面，還有的躲在柱子后。找的人這兒看看，那看看始終沒能找著。有些人在觀察植物，低頭看看梔子花，或抬頭看著高大的魚尾葵。各種各樣的都看。
繞過教學(xué)樓，來到我們最最喜歡的操場。每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們就跟子彈似的，飛奔到操場上。打乒乓球的同學(xué)是最快的了，一下課就沖到操場上搶球桌，一些霸道的大哥哥，明明是弟弟妹妹先來的，把他一把推開，把球桌占為己有。打籃球的人更是多，球在他們手中拍、扔著，很默契。還有一些同學(xué)在做游戲，你追我趕，跳跳跑跑，有的玩抓人，有的玩石頭剪刀布，有的玩撕名牌。這是操場熱鬧非凡。從窗戶上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場上的人就跟螞蟻似的，動來動去。傍晚時分，夕陽照到了操場上，塑膠反射出一道道使得操場閃閃發(fā)光。只有一兩個人在操場游晃。這時的操場一片沉靜，除了停落的麻雀在歌唱，就不再有任何響動。
我們學(xué)校最有特色的就屬圖書館了，它可是少兒圖書館的分館，可大呢！圖書館的書架上有上千本圖書。你可以想象，就坐在這么多書的中間，伸手就可以抓到一本你想要的書......簡直棒極了。圖書館的里面，有一條面朝著陽光的長椅。想想，迎面陽光灑來，照到我們臉上，照到書頁上，照到地上。我們就在這金燦燦的世界里看書，別有一番風(fēng)味。
這就是我們的學(xué)校，它不奢侈，它也不繁華。但它很美，很整潔。灰色的大樓里藏著許多我們童年的秘密。我喜歡我的學(xué)校。
四年級寫景作文 篇6
今天我吃完晚飯，出去散步，我抬頭看見夜空美麗的像一位少女。
只見蒼茫的夜空，星羅棋布，一顆顆星星忽閃著明亮的眼睛，多像一顆顆奪目的寶石鑲嵌在夜空，給夜空披上一件亮麗的珍珠衫，夜色更美了，更迷人了。這時我看見一顆星星分外明亮，他披著黃澄澄的外衣正風(fēng)度翩翩地向我走來，我連忙向他揮揮手，他微笑地說：“小朋友，你好，我是金星。”“金星，你好。”我高興地說。金星的后面還跟著許多小星星，他們奔跑著，跳躍著，多像一群調(diào)皮的孩子，而金星更像他們的首領(lǐng)。星星一顆連著一顆，組成了一條奇異的星光大道。我多想踩著那條大道，去宇宙里遨游，探索宇宙的奧秘；我多想摘下星星，送給盲人當(dāng)眼睛，讓盲人重見光明；我多想用星星穿成一條條項鏈，送給我勤勞的媽媽，送給我親愛的老師。
月亮不知什么時候悄悄升起來了，看她那羞答答的樣子就像一位小姑娘。小星星們興高采烈地圍著月亮跳舞。這時我又發(fā)現(xiàn)一個“俊男”，他頭戴一頂王冠，身著王服，看上去威風(fēng)凜凜。那邊的北斗七星真有趣：他們連在一起像一個飯勺。七顆小星星胖胖的，亮亮的，多像七個娃娃在竊竊私語，嘻嘻，哈哈，那是小星星們開心的笑聲。
啊！迷人的夜空，神奇的夜空，你是那樣令我心馳神往，你是那樣讓我魂牽夢繞，你是我心中最美的的一幅畫！
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