【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春天如同輕輕的風(fēng)，親吻著可愛(ài)的萬(wàn)物，讓它們不屈向上，茁壯成長(zhǎng);春天如同大自然的守護(hù)者，給大自然帶來(lái)美麗的景色，使大自然成為一顆耀眼的明珠;春天如同綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著新的生命，使萬(wàn)物更加充滿(mǎn)活力，更加充滿(mǎn)光彩……
悄悄地，春天默默無(wú)聞地來(lái)到了鄉(xiāng)村，來(lái)得那么快，來(lái)得那么突然。原本無(wú)精打采的鄉(xiāng)村在春天的裝扮下變得精神抖擻了。我走在鄉(xiāng)間的小路上，心情顯得格外舒暢!格外愉悅!一輪太陽(yáng)高掛在蔚藍(lán)的天空中，放射出耀眼的光芒。放眼望去，綠色的稻田就像鑲上了一層綠地毯，顯得有些朦朦朧朧。一望無(wú)際的稻田又像無(wú)邊無(wú)際的大海，一直延伸到天際，伸得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……直到看不見(jiàn)影子。乍一看，油菜籽個(gè)個(gè)長(zhǎng)得十分結(jié)實(shí)，微微地彎著腰，仿佛熱情地對(duì)行人說(shuō)：“歡迎來(lái)到美麗的鄉(xiāng)村……”有的油菜籽爭(zhēng)先恐后，仿佛在與對(duì)方媲美;有的油菜籽如同一個(gè)個(gè)綠色的胖娃娃，笑得彎下了腰;還有的油菜籽大口大口地吮吸著太陽(yáng)公公提供給它們的養(yǎng)分，怪不得整天精神抖擻的樣子。一陣暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，掠過(guò)油菜籽的頭頂，這時(shí)，油菜籽此起彼伏，掀起了一層層綠色的波浪，如同一片綠色的海洋。風(fēng)婆婆無(wú)情地刮著油菜籽，企圖讓油菜籽掙脫父母的懷抱。而油菜籽卻死死地抓住父母的手，生怕會(huì)分開(kāi)。油菜籽不僅十分美麗，而且還十分堅(jiān)強(qiáng)不屈，它雖然弱小，但永遠(yuǎn)守護(hù)著鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)守護(hù)著農(nóng)民的辛苦和汗水，油菜籽那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神正反映了農(nóng)民樸實(shí)而又欣慰的笑臉。
家畜是每位鄉(xiāng)下人家都有的東西。瞧!一只只可愛(ài)的小貓?jiān)诰G綠的濃陰下玩耍，打滾、摔跤……一只乖巧的看家狗呆呆地坐在門(mén)前，吐著舌頭，不停地喘著粗氣，有時(shí)陌生人來(lái)了，一只只看家狗毫不領(lǐng)情，朝著行人：“汪、汪、汪……”地叫個(gè)不停，忍不住想上前咬一口。主人一來(lái)，看家狗又換了一個(gè)面孔，變得格外親切、和善，不斷地舔著主人的腳，還一個(gè)勁地?fù)u著尾巴，似乎想得到主人的寵愛(ài)。雞，鄉(xiāng)下人家總愛(ài)養(yǎng)幾只。一只肥壯的母雞大搖大擺地帶著一群小寶寶，在稻田里覓食，讓小雞們吃個(gè)夠;一只稍瘦的雄雞高傲地在門(mén)前走來(lái)走去，似乎在守護(hù)著自己的妻子和小寶貝，真是一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。
鄉(xiāng)村，是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn);鄉(xiāng)村，是動(dòng)物們居住的好地方;鄉(xiāng)村，是……
鄉(xiāng)村里蘊(yùn)涵著農(nóng)民們的心血和汗水;鄉(xiāng)村里藏著人們對(duì)鄉(xiāng)村的無(wú)比贊美，無(wú)比熱愛(ài);鄉(xiāng)村里躲著一幅自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)……
我迷戀你，鄉(xiāng)村!我欣賞你，鄉(xiāng)村!讓我們一起投入到鄉(xiāng)村的懷抱中吧!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天放學(xué)回到家，我隨便扒了幾口飯，就說(shuō)：“我吃不下了。”媽媽看了一眼我的碗，里面還 剩了大半碗的飯，她生氣地說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，你怎么這么浪費(fèi)啊！世界上將近8億人連飯都吃不上，你卻隨意浪費(fèi)糧食。”
“大驚小怪！”我毫不在意地說(shuō)。媽媽上了百度，把手機(jī)遞給我看：“這就是依據(jù)。根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織年度報(bào)告，全球饑餓人口約為7.95億，其中撒哈拉以南的非洲地區(qū)有四分之一的人得不到足夠的食物……”
“啊，現(xiàn)在真的還 有這么多人吃不上飯啊？”我倒吸了一口涼氣，不禁想起前兩天我們?cè)谕饷娉燥埖那樾危?/p>
那天我們一家人去外面餐廳吃飯，我看到旁邊一桌是兩位叔叔阿姨，那位叔叔看上去非常氣派，阿姨也打扮時(shí)尚。這時(shí)，那位叔叔喊來(lái)了服務(wù)員阿姨點(diǎn)菜，他一口氣點(diǎn)了好多種菜，服務(wù)員阿姨連連說(shuō)：“夠了夠了，你們吃不完的。”他沒(méi)理會(huì)，還 繼續(xù)點(diǎn)。菜上來(lái)了，大盤(pán)小盤(pán)把他們的桌子放得滿(mǎn)滿(mǎn)的。阿姨說(shuō)：“喲，點(diǎn)這么多菜，吃不完哪”。而那位叔叔滿(mǎn)不在乎地?fù)]揮手：“嘗嘗，吃不完就不吃唄，咱又不缺錢(qián)。”果然，他們走的時(shí)候，桌子上還 剩了很多菜，有些幾乎都沒(méi)怎么動(dòng)。服務(wù)員阿姨來(lái)收桌子時(shí)，連連搖頭：“真是顯擺，多浪費(fèi)啊。”
想到這兒，我覺(jué)得非常難為情，趕緊把碗端起來(lái)吃飯。并且以后如果我再看到浪費(fèi)糧食的叔叔阿姨，我也會(huì)和他們說(shuō)：“世界上還 有那么多人沒(méi)有飯吃，我們應(yīng)該節(jié)約糧食，不應(yīng)該浪費(fèi)，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一天中午，我正準(zhǔn)備去公園玩，可沒(méi)想到“啪”的一聲，大路兩旁的人都嚇壞了，我的腳步也停止了，便決定去探個(gè)究竟。
哎呀!原來(lái)是一輛大卡車(chē)的輪胎爆了，車(chē)上的人急沖沖地從車(chē)上跳下來(lái)，并狠狠地踢了大卡車(chē)一下。還破口大罵：“你這個(gè)破東西，老是爆胎。”大卡車(chē)無(wú)辜地說(shuō)：“主人這可不能怪我呀，您天天把一大堆的貨物塞到我“肚子”里，害得我天天都超重了。”車(chē)主啞口無(wú)言了。
路說(shuō)：“你們這些壞家伙，把我壓得破爛不堪，害得我臉上青一塊、紫一塊的……修路工人剛剛為我貼上“創(chuàng)口貼”，可是你們竟然又讓我裂開(kāi)了一道道傷痕。”聽(tīng)著聽(tīng)著我也開(kāi)始同情它了。
一分鐘還沒(méi)到，后面就來(lái)了轎車(chē)、貨車(chē)、電動(dòng)車(chē)等等，讓馬路堵塞起來(lái)。唉，現(xiàn)在只要哪里出了情況，就會(huì)發(fā)生堵塞。幾分鐘過(guò)去了，警察叔叔來(lái)了，人群停止了吵鬧和擁擠，一會(huì)兒，人散了，車(chē)走了，路通了，一切恢復(fù)了平靜。
讓我們大家一起來(lái)創(chuàng)造美好的環(huán)境，真心關(guān)心身邊的人、事物吧!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
掐指一算，如果沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)今天是博文一百篇的日子，回想以前寫(xiě)博的路程現(xiàn)在不知不覺(jué)已到了100，從‘0’到‘100’的日子里我受益匪淺。
想起楊老師在家長(zhǎng)會(huì)上讓全體同學(xué)都開(kāi)通博客，我按照老師在課上講的步驟琢磨了半天，終于成為了校信通的一員，從那以后我每天至少要登錄兩次，如果連一眼都沒(méi)看我就無(wú)法入睡！
仰望藍(lán)天，回憶以前寫(xiě)博的'道路：
老師在大屏幕上展示我《堅(jiān)強(qiáng)的外婆》、《閱讀存折——假如給我三天光明》同時(shí)被推薦時(shí)，同學(xué)們那羨慕的目光齊刷刷地朝我看去，當(dāng)時(shí)我欣喜若狂。回家后看到楊老師也匆匆發(fā)來(lái)短信以表祝賀！我知道我并不是全班第一，我知道我和那些明星大腕兒還差遠(yuǎn)呢！這些我都知道！但我依然自信的寫(xiě)博。是推薦給了我巨大的動(dòng)力。
我每每寫(xiě)一篇都期望它的到來(lái)，每天都會(huì)守在電腦旁全神貫注的看著博友們的美文。小城老師的精彩點(diǎn)評(píng)，子非魚(yú)老師的學(xué)習(xí)秘方，賈鵬霖媽媽的教子有方，稚子?jì)屵涞募彝トな隆@些老師的文章都令我難以忘懷。
從那起我的每篇都沒(méi)有推薦，就有退出的念頭，這使我心灰意冷，火紅的蠟燭瞬間熄滅，在我離開(kāi)的幾天它又回來(lái)了……
就在我鼓起勇氣面對(duì)時(shí)，心里已萌生了想當(dāng)博腕兒的種子，我的寫(xiě)博越來(lái)越猛烈，只要閑著我都會(huì)坐在電腦旁，偶爾也會(huì)更新更新文章。暑假那段時(shí)間推薦經(jīng)常‘花落我家’，在第八屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中又獲得了“閱讀之星”稱(chēng)號(hào)，同時(shí)也有了名師的點(diǎn)評(píng)，我就有點(diǎn)飄飄然了。
直至上星期，作文才是被推薦的第8篇。當(dāng)時(shí)我就下定決心一定不要驕傲，記住：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
自從結(jié)識(shí)了校訊通，每天都會(huì)抽出一點(diǎn)兒時(shí)間上線(xiàn)和大家互動(dòng)。校訊通，是我童年中最完美的一步，校訊通，使我越來(lái)越愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上寫(xiě)作！校訊通，你讓我為你“走火入魔”。
雖然我只有周末期間才能看。但在托教的時(shí)候我也在想著校訊通是不是又有人發(fā)生變化了！今天是不是又有人更新文章了！總之校訊通已成為了我生活中的一部分，我不能離開(kāi)他！
今天在鍵盤(pán)上敲下這篇文章，心中涌出來(lái)許多感慨！從今往后我一定要堅(jiān)持看博，一步一個(gè)腳印的寫(xiě)博，認(rèn)真的評(píng)博，即使被推薦了也不能驕傲過(guò)度，它只是鼓勵(lì)你前進(jìn)的工具，微不足道，每寫(xiě)一篇都要反復(fù)斟酌，認(rèn)真修改。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步！
堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
四樓鄰居的兒子軒軒四歲了，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，挺招人愛(ài)。上一星期天我去她家做客，我將買(mǎi)來(lái)的橘子放在客廳的水果盤(pán)里，軒軒主動(dòng)拿了一個(gè)給我，我邊接邊贊賞道：“謝謝你，軒軒真懂事。”軒軒一聽(tīng)，很開(kāi)心地又拿了一個(gè)遞給爺爺。誰(shuí)知，爺爺推讓道：“不用不用，你自己吃吧。”軒軒轉(zhuǎn)身遞給奶奶，奶奶忙說(shuō)：“小寶貝，你吃，奶奶不吃。”軒軒猶豫了一下，跑進(jìn)廚房遞給正在做飯的媽媽?zhuān)瑡寢屩x過(guò)他后，也沒(méi)接過(guò)橘子。軒軒不甘心，把希望寄托坐在一旁的爸爸身上。誰(shuí)知爸爸也是如此，只表示了贊賞但沒(méi)有接橘子。軒軒好失望。我趕緊說(shuō)：“軒軒剛才給阿姨的橘子很甜，再給我拿一個(gè)好嗎？”軒軒把手中那個(gè)送不出去的果果給了我。我一邊吃一邊夸獎(jiǎng)。軒軒的小臉才慢慢有了笑意。
此情此景，讓我頗為感慨，我想起了另一個(gè)孩子。怡遠(yuǎn)是我的女兒，五歲多了。有一次，遠(yuǎn)的外公外婆來(lái)家看望孩子。我洗了幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，大人都沒(méi)主動(dòng)去拿，而是讓怡遠(yuǎn)把洗好的蘋(píng)果逐一分發(fā)給大家。女兒贏得大人們一聲接一聲的“謝謝”。晚上，我和爸爸媽媽、老公及女兒共五人，一起逛街。到一家冷飲店，我買(mǎi)了六個(gè)小布丁——特地多買(mǎi)了一個(gè)，讓女兒一人吃?xún)蓚�(gè)。后來(lái)，女兒見(jiàn)姥爺先吃完了手中的小布丁，就將自己的另一個(gè)遞給了姥爺，爸爸剛要推辭，我忙向他使眼色。干了一輩子教師的爸爸心領(lǐng)神會(huì)，接過(guò)后說(shuō)“謝謝”便吃了起來(lái)，對(duì)此，孩子的姥娘納悶了。我輕輕對(duì)媽媽說(shuō)：“我是在有意識(shí)的培養(yǎng)女兒對(duì)老人的尊重，這樣的孩子才會(huì)尊老、愛(ài)老啊。”媽媽聽(tīng)后直點(diǎn)頭。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)孩子遞過(guò)來(lái)的吃的東西，像軒軒一家長(zhǎng)輩的態(tài)度可以說(shuō)是普遍的。在大人眼里，孩子是掌上明珠，大人總是想盡一切辦法讓他吃好穿好玩好，但孩子在無(wú)意有意間為長(zhǎng)輩做點(diǎn)事時(shí)，卻難達(dá)到目的。孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的想法這樣被無(wú)情地扼殺，長(zhǎng)此以往，孩子只有獲取，無(wú)須付出，就很容易養(yǎng)成衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的習(xí)慣，并滋生以我為中心，不管他人冷暖的自私自利的思想。
我想，為了孩子，我們大人要學(xué)會(huì)樂(lè)于接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的東西。這樣做的好處是：從生活細(xì)微處著手，引導(dǎo)孩子熱i愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心他人、孝敬長(zhǎng)輩，從而形成樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。唯有如此，孩子才能更健康地成長(zhǎng)，獲得更和諧的人際關(guān)系，最終成為社會(huì)的棟梁。
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