【實用】四年級愛心作文合集九篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級愛心作文9篇,歡迎大家分享。
四年級愛心作文 篇1
雖然現在國家富裕了,但還是有很多貧困地區的孩子沒錢上學,甚至吃不飽飯,冬天連御寒的棉衣都沒有,更別說玩具啊什么的……所以,我決定設立一個愛心節。
我準備把愛心節設在農歷的正月初八。因為剛剛過完春節,小朋友們手邊都有剛剛收到的壓歲錢。人們都在走親訪友,興致很高,心情很好。在這個時候舉辦獻愛心的活動,容易喚起人們情感上得共鳴,并會得到人們積極的參與。
過愛心節的時候,可以把那些需要受捐助的小伙伴們、我們自己的好朋友都請來,大家一起聚會聯歡。圍著火爐一起游戲,唱歌,跳舞,多開心呀!我把自己嫌小了,但仍是整潔完好的衣服獻給還能穿得上的小伙伴,獻出我節約下來的壓歲錢!朋友們也紛紛伸出熱情的愛心之手,他們拿出自己的收藏的童話書、學習類的書籍;“愛心箱”里塞滿了捐款;邊上衣服和玩具堆的像小山……
四年級愛心作文 篇2
這是一個天氣晴朗的星期一,下午2點28分,在四川文傳,學生在等著老師來上課,這時地震發生了,這次地震比30年前的唐山地震還大,是8級,當我知道了這個消息以后,真希望趕快放學。
過了一節課我們班放學了,回到家我迫不急待得打開了電腦;上網差一些關于地震的事情,當我看到了救援人員沒有辦法進去,天還下這雨我可真為他們著急!
過了一、兩天當我把電腦打開時,看到了劇院人員已經步行,空投等方式進入了災區,我真可為他們高興啊,因為有了救援大軍他們就會的救,我看見了一條令人感動的消息。
在一個二十九歲的老師身體下有四個小學生,這四個小學生還安然無恙的活著,然而這個優秀的好老師卻離我們遠去了。
然而,我們百折不撓,團結一致,眾志成城,戰勝一切困難,報效祖國!當地震威脅著災區的人們,我們用愛彌補!
四年級愛心作文 篇3
剛剛聽說全國許多地方給綿陽市的許多所小學發了批愛心包裹。其中也有我的一份。我懷著好奇的心情等待著,終于有一天我見到了愛心包裹。這愛心包囊是從扶貧基金會發來的,慰問512災區低年級的同學們。
這個愛心包裹像一個紅色精致的小皮箱。我小心翼翼的拉開拉鏈。哇!里面躺著又細又長的鉛筆、小巧玲瓏的卷筆刀、有趣的填涂畫、軟乎乎的橡皮泥、擺放整齊的練習本、色調鮮艷的水彩筆、嶄新嶄新的筆袋、香噴噴的固體膠棒、懶洋洋的橡皮、克度清晰的套尺、漂亮的手工折紙、精致的水壺、柔軟的毛巾、平整的墊板、可愛的毛絨玩具——福娃晶晶。
其中的筆袋有很大的用處。筆袋的設計非常精致,就連拉鏈上也有米老鼠——米奇的頭像,它上面也有一層小包包,我準備在里面裝自動鉛筆及筆芯。中間還有一層大包包,我準備在里面裝鉛筆、鋼筆、卷筆刀。最后一層——用網做成的包,我準備在里面裝尺子和橡皮。
感謝發來愛心包裹的叔叔阿姨,讓愛心包裹給我們災區帶來溫暖。我們一定會好好學習,長大成為國家棟梁。
四年級愛心作文 篇4
有一種東西,它不求回報,人人都可以擁有。它就是愛心。愛心就是真善美。
有人也許問,愛心到底是什么?愛心無處不在,愛心就在你我之間。
愛心是我們善待小動物,保護和愛護它們。
愛心是我們關心孤獨的老人,傾聽他們的`心扉。
愛心是我們給受災的人們送去棉衣和食物,給他們溫暖......
也許每一件都很微小,但卻都是愛心的體現。
假如每份愛心是一縷微光,許多愛心匯聚在一起,不就是一個明亮的太陽嗎?太陽灑下許多光芒,它照亮了黑暗,照亮了許多人的心扉。只要人人都獻出一點愛,世界就變成美好的人間。
每個人都可以擁有愛心,它像是一種精神財富。它不是空洞和抽象的,它真實得存在于你我之間。
四年級愛心作文 篇5
愛心是什么?愛心就是給他人以援助之手。
在我身邊,發生過許許多多感動人心的事情。其中有一件事令我至今難忘。
在一個陽光燦爛的星期六,我上完輔導課,和媽媽去藥店買藥,在藥店門口看見一位臉上布滿皺紋,白發蒼蒼的老奶奶拄著拐杖步履蹣跚地走在人行道上。忽然,那位老奶奶摔倒了,手中的袋子掉在一旁,她的眉頭緊皺,緊閉雙眼,就像沒了知覺一樣,原來是暈倒了。
我愣住了,心想,老奶奶會不會摔傷,會不會有生命危險?就在這時,周圍的路人都沖過去,快速將一張硬紙板平鋪在地上,扶著老奶奶坐在上面,背靠在藥店門前一根石柱上,藥店里的阿姨急忙用聽診器給老奶奶聽診,有人給老奶奶端水,有人撥打120,還有的給奶奶量體溫等。我和媽媽也加入到救援行列中,大家都忙得不亦樂乎。其中一位阿姨一直在照顧老奶奶,她將自己的袋子墊在老奶奶背后,不時用濕巾給老奶奶擦額頭,還把她的外套脫下來,蓋在老奶奶身上。終于,在大家的努力下,老奶奶蘇醒了。當老奶奶明白是怎么回事后,她連連向大家道謝。
我的腦海中浮現出《愛的奉獻》這首歌,其中的一句歌詞“只要人人獻出一點愛,世界將會變成美好的人間”深深的打動了我的心靈。
四年級愛心作文 篇6
放寒假了,爸爸給我報了一個補習班,我每天都要乘車去上課,奶奶每次出門時都要鄭重的告訴我,乘車要注意安全、防止路面有冰滑倒,上車要有禮貌,見到年紀大的爺爺奶奶要主動讓座,要樂于助人。
有一天,上完課后,爸爸領我去了一家很大的超市,我被各種各樣的商品吸引住了留連忘返,我和爸爸在超市里逛了一個多小時買了很多東西。我們交完款正要往外走,這時,有一位老奶奶拉開超市的防風門簾從外面走進來,由于超市門口人來人往帶進了一些積雪,地面有些積水,她一時沒注意滑倒了,我看見后,趕緊沖了過去,扶著老奶奶站了起來,我對她說:“老奶奶要小心腳下路滑”,她對我說:“謝謝你,小朋友,你是一個樂于助人的好孩子!彼脑捵屛腋械胶芴鹈,就像嘗到蜜糖一樣。
晚上回到家,我和奶奶說了這件事,她也夸我長大了、懂事了,她還告訴我說“熱心幫助別人,就會有好的報答”。這一天我連吃飯都特別香,我嘗到了甜的滋味,我感到很開心,我感受到了奉獻愛心的甜美。
四年級愛心作文 篇7
十二月三十一號,我們學校即將舉辦“冬之情”紅領巾迎新感恩義賣活動,當同學們聽到這一消息時都非常興奮,大家都積極行動起來,為義賣活動做充分準備。
三十一號那天終于到了,一大早同學們就和家長一起來到了學校。透過教室的玻璃窗向操場望去,只見一張張桌子整齊的擺放在那兒,顯得井井有條。每張桌子上都放著各種各樣的物品,有文具﹑玩具﹑書籍﹑小掛件﹑小模型﹑食品等,真可謂五花八門,令人眼花繚亂。桌子旁的牌子上還寫有每個班級自己起的“店名”,牌子五顏六色,煞是漂亮。
九點半時“冬之情”義賣活動正式拉開了帷幕。我們和家長一起來到了操場,站在自己班級的展臺前。當宣布活動正式開始后,操場上頓時像炸開了鍋一樣,沸騰了起來。此時,我的耳朵里滿是同學們問價錢的聲音,賣家叫賣的聲音和彼此間討價還價的聲音,十分地熱鬧。每個人的臉上都洋溢著笑容,人人都好像融入了角色中,彷佛自己就是真正的掌柜和顧客。盡管此時氣溫較低,寒風凜冽,卻也擋不住同學們的熱情。
這邊六一班的同學大聲吆喝道:“快來看看吧,過了這個村就沒這個店了,趕緊來買吧!”那邊六二班也毫不示弱,掛起了買一送一的牌子,這下還真吸引了不少的同學前去選購。我和幾個好朋友也在各個攤位之間瀏覽著,選購自己心儀的物品,一圈走下來,還真是買到了自己喜歡的文具和小飾品,同學也都滿載而歸。活動在十點半時圓滿的落下了帷幕。
這次義賣我們班一共籌集到了一千多元錢,數目雖然不大,但是其中包含了每一位同學的愛心。這些錢有一部分將作為愛心基金,去幫助貧困地區學校的孩子,另一部分則作為本校的讀書基金。
一滴水是微不足道的,但只要匯聚成一條小溪,就可以滋潤干渴的心田。真希望還能多舉辦這樣的活動,來為有困難的孩子獻上一份愛心。
四年級愛心作文 篇8
明天要考大考,我在書桌前念書念得頭昏腦脹,就快要睡著了。突然,媽媽走進我的房間,端來一杯熱可可。媽媽將杯子放在桌上,對我說:“休息一下,先把熱可可喝完,再繼續念吧!蔽夷闷鸨樱瑢峥煽珊认氯,頓時覺得好溫暖,精神百倍。突然想起了第一次月考的前一晚……
這是月考的前一晚,冷風從窗戶的縫隙吹進來,讓我不停的打顫。我盡可能的將身子縮在一起取暖,真想趕快跳進被窩里睡覺,但是因為明天就要月考,只好硬著頭皮繼續念下去。突然,我房間的門被打開了,只見媽媽端了一杯熱可可進來,她將杯子放在桌上,對我說了聲:“加油!”就離開了。
我將熱可可喝下,霎時覺得心中一陣溫熱。我不禁往門口望去,發現媽媽正忙碌的做著公司托付的工作,燈光下,烏溜溜的黑發中摻雜了許多白發。但不管多么的辛苦,媽媽依舊不忘時時關心我。媽媽對我真好。
回想起這件溫馨的事,熱可可散發的熱氣,就彷彿心中那溫暖的感覺。因為那不單單是一杯熱可可而已,還包含了媽媽的母愛、對子女由衷的關懷。媽媽真偉大!
四年級愛心作文 篇9
3月4日,我校舉行了“讓愛飛揚”愛心義賣活動,本次愛心義賣籌得的善款將全部捐給鎮海希望小學。
活動當天,參加義賣的班級都早早地來到了小操場,同學們迅速布置好攤位后,就賣力地開始吆喝,義賣現場的氣氛頓時活躍了起來?粗笆圬泦T”們臉上洋溢著的純真笑顏,我的心里有股柔軟的情緒在蕩漾!巴瑢W,你要買嗎?很不錯的啊,獻一份屬于你的愛心吧!”經過每個攤位,都有“售貨員”捧著物品在售賣。他們捧的只是一件普通的物品么?不是!那明明就是一顆顆充滿希望的愛心。沒有喇叭,他們扯著嗓門大聲叫賣著,甚至來不及喝一口水潤潤嗓子,他們用略帶干燥的稚嫩嗓音,傳播著愛的宣言……
義賣會進行得非常順利,活動現場人頭攢動,吸引了不少路過的老師和同學。好奇心極強的我在看到一個愚人節用來嚇人的杯子時,毫不猶豫地把它買了下來,這也算是獻一份愛心吧!
這次義賣活動不僅得到了全校師生的支持,還給同學們提供了一個關愛他人的機會。雖然義賣活動已經結束了,但是我們的愛心還將繼續。在以后的生活中,我們還將通過其他方式盡自己的力量,奉獻自己的綿薄之力去幫助需要幫助的人。
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