【精】記一次游戲四年級作文36篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的記一次游戲四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲四年級作文 1
今天晚上，陸老師給我們玩了一個游戲，規則是：十分鐘內找到幾種食物。老師說：“計時開始時！”我們像箭一樣飛出了教室。
我先去美宜佳超市，想問老板要東西，但是一想世界上沒有不勞而獲的東西。于是，我就走了。
第二次我用自己靈敏的鼻子仔細地嗅了一下四周，在正誼門口旁邊發現了一顆泡泡糖。我想：那是不是一張紙啊？萬萬沒想到，當我打開糖紙后，發現里面居然是一顆完好的糖！此刻，我的心情可以用一句詩來形容：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
第三次，我本來是想回教室的，但是我覺得不能就這樣回去了。于是，我和二個同學去了粉店，問老板要吃的東西。他說只能一個人拿，不能多給。我心想：沒辦法了，肯定拿不到了。我轉念一想：這個時候臉皮要厚。于是我想到了特百惠，那也有吃的。我馬上跑到了特百惠，問那個阿姨要了一個蘿卜糖。我發現不少同學也在那里，后面有個阿姨說要是我們都拿走了那些蘿卜糖，她們就沒得吃啦！于是，我們便害羞地走了。
后來，我看了一下時間，還剩下幾分鐘。我又去找了一下，還是一無所獲。時間快到了，我只能回教室啦，最后有些同學只顧著找，忘記了時間，就算是遲到了，老師問我們這些食物是從哪來的，有的同學說是問別人要的。有的回答是找回來的，還有的.說是跟自己熟人拿的……。有位同學說我們是“強盜班”，全班同學都笑了，老師也開玩笑說：這個班是專門培養孩子成為“強盜”的！老師問了那些遲到的同學拿到什么？有些拿到了有些沒拿到，老師說：“因為違反游戲規則，遲到的同學全記零分。”
這次的尋食之旅真的太有趣啦！既能玩又能鍛煉我們野外生存的能力。讓我們明白了：不管任何東西都是來之不易，沒有不勞而獲的東西！
記一次游戲四年級作文 2
今天下午，趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。
貼鼻子游戲正式開始了。趙老師拿來一張娃娃的圖片，問大家：“誰來給這個娃娃貼上鼻子呢？”老師的話音剛落，同學們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見娃娃長著一張橢圓形的臉，紅紅的臉頰像一個熟透的紅蘋果。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的`大眼睛，長著一張紅潤潤的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著我們，好像在說：“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來呢？”同學們好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上場準備給娃娃貼鼻子。
第一個上場的是于航同學。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾，讓他在原地轉了五六圈。他還沒等站穩，就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見他朝著觀眾席的方向走去，差一點把鼻子貼到我們觀眾臉上，引得同學們笑得都合不攏嘴。第二個上場的是我，我也按照老師的要求重復了上面的動作。心想這次我可要吸取于航同學的教訓，要不同學們也要笑我了。雖然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛轉了幾轉圈之后，頓時也不知東西南北了。只聽到同學們哈哈大笑，當我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時，連我自己都笑出眼淚來了。原來，我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。
最精彩的要數第三個上場的何佩霖同學。只見她能像睜著眼睛一樣準確無誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來同學們的陣陣掌聲。
今天下午的貼鼻子游戲真有趣！我們又度過了快樂的一個下午。
記一次游戲四年級作文 3
今天早晨，我在開心作文社參加了一個有趣的游戲，是左手剝雞蛋。你玩過左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來帶你去看看吧！
老師首先宣布了游戲規則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背后，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。
老師說：“全班共分為六組，每排一組，每組以抽簽的方式，選一個同學當裁判員。抽到“1”誰就是裁判員。當然，每組第一個剝完雞蛋的'同學，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個剝完雞蛋的同學只獲得一袋。開始！”
同學們開始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們在旁邊看著，都好想參與其中。“咻”，第一名“出爐”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著，是我的同桌馬培茹。啊！我可又緊張又激動，而且，馬培茹也替我著急。更多的同學都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了，很失落。
進入總決賽了，我看進入總決賽的人個個都是“武林高手”。看馬若珂又一次勝了。她不知怎么的，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學生呢，大概是因為緊張的原因，也跟我差不多，我幸災樂禍地暗笑。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個道理：兩只手同樣重要，身體的各個部位都重要。
記一次游戲四年級作文 4
星期六中午，我來到大草坪上玩，發現了許多朋友也在大草坪上玩。看見他們，我就跑去跟他們打招呼，他們問我：“你要一起玩丟手帕嗎？”我開心地說：“當然要玩呀！”
我們先是石頭剪刀布，分出勝負定誰來抓。一局猜拳結束后，我是抓的那個，我拿出手帕，在他們的身后轉來轉去，趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后。不等她反應，我立馬向遠處跑去，而她連忙起身來抓我，我趕快跑到了空的坐位上，沒被她抓到，我不禁暗暗竊喜。
第二次是趙曉抓的，她在曉一身后轉了好久，就在我覺得她要把手帕丟在曉一身后時，可她卻轉身把手帕丟到了張笑笑身后，張笑笑跳起來去抓趙曉，趙曉跑步太慢，一下就被張笑笑抓到了，真是太可惜了。
游戲還在繼續，可是我的目光卻被周圍的風景給吸引過去了，這里風景可真好看呀！有美麗的小花，綠油油的`草地，高大的樹木，還有小蝴蝶在周圍飛來飛去，這里的風景可真美呀！趙曉看我正在走神中，她直接把手帕丟在我身后，我這才反應過來我還在玩丟手帕呢！我趕緊起來去抓趙曉，可她早早地坐在了坐位上。于是又變成我抓了，我可真可憐呀！
第四次是我抓，我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后，曉一趕快起來抓我，我飛快地跑，我跑呀跑呀！并且找到位置快速地坐了下來，曉一沒抓到我，她很失望。轉眼間時間不早了，我們不能再玩了，這才都依依不舍的都回家了。
今天，我明白了玩游戲的時候不能走神了。
記一次游戲四年級作文 5
今天上午，陳老師在教室里笑瞇瞇地對我們講：“同學們，現在我們來做一個有趣的游戲，叫‘擊鼓傳花畫鼻子’，大家想不想玩？”“想”大家一齊說。
游戲開始了，那個替代花的玩具小熊在同學們的手中飛快地傳送著。當那“花”傳到高旭東手里時，他竟扔給了我，嚇得我心里像十五個吊桶打水——七上八下。可誰想到這“花”飛過了我的頭頂，落在了地上，就在這時，鼓聲戛然而止。按照游戲規則，他得上黑板上畫鼻子，高旭東的眼睛被陳文杰用布一圈又一圈地繞了起來，高旭東接過李加琳遞給他的.粉筆，他先把筆停在了臉的右邊。我們的“小靈通”陳穎告密：“向左邊一點。”高旭東這才躲過了一劫。
“擊鼓傳花”又一次開始了，我迅速接過小熊，生怕自己被點到。然后快速傳給同桌，傳了一個！又傳了一個！陳偉被傳上了講臺，老師親自為他蒙上眼睛，他用手在黑板上這邊摸摸，那邊摸摸，把大家都給逗樂了，結果他在臉的右下方畫了一個鼻子，我們哈哈大笑，他先是一驚，然后把粉筆往上邊移了移，畫了一個鼻子，有兩個鼻子啦！大家笑得更是合不攏嘴。他把粉筆向左邊移了移，竟然又畫了一個鼻子，我們哄堂大笑。接下來他唱了一首《忘情水》，那動聽的歌聲贏來大家一陣又一陣熱烈的掌聲。
最后一次了，老師大喝一聲：“開始！”那小熊在同學們手中飛快地傳送著，眼看又要傳到我了，陳帥出現了失誤，我的心終于放了下來，他講了一個笑話，把我的肚子都笑疼了。
老師宣布游戲結束了，大家仍然沉浸在歡樂之中。
“擊鼓傳花畫鼻子”這個游戲真是太有趣了。
記一次游戲四年級作文 6
“厲害……”贊嘆聲連綿不絕。其實，這些贊嘆都是沖小張同學發出的。
李老師讓我們玩了一個小游戲，那就是——推張若曦！
嘿嘿，這時，全班同學就一起“出動”啦！大家有一個共同的“小目標”——把張若曦推到整個身子都貼在墻上！
若曦用手撐著墻，全班同學各自推著前一位同學的后背，連在一起，就像毛毛蟲一節一節的身子。
預備——開始！每個人都使出九牛二虎的力氣，自己的身子都跟別人貼在一起了，就像對待敵人一樣拼了老命去推前面的同學。
沒想到，故事的'結尾出乎所有人意料之外——“長蛇陣”徹底被張若曦“攻破”了。
若曦同學讓大家輸得落花流水，卻也讓我們輸得心服口服。這時，我們都用看五星紅旗一樣的目光去看她了。
老師還想為我們出口氣，于是選了幾名比較有勁的同學——這個“團隊”滅亡或存活，就把重擔落在你們肩上了！
推！這幾位同學使出渾身解數，狠命往前推，可若曦——我簡直懷疑她在舉重比賽中拿過金獎，居然紋絲不動！大家直接一個個都像泄了氣的皮球，全都服了。
李老師臉上露出了陰險的表情，終于告訴我們，這里面其實蘊含著科學的道理。當好多人排成一條“長蛇陣”一起推一個人時，他們的力量就會被相互抵消，慢慢地，許多人的力量就只剩一個人的力量了。
我們恍然大悟，嗚嗚，就是因為奇妙的科學，才導致整個“團隊”滅亡了呀！
記一次游戲四年級作文 7
今天，我剛走進教室，就聽見一陣震耳欲聾的歡呼聲，我十分的好奇，于是，我便向班長打聽，原來老師讓同學們玩“貼鼻子”的游戲，同學們，你們一定沒想到還有游戲叫貼鼻子，下面就我給你們講講吧！
這時，老師走進了教室，把一張豬臉往黑板上一貼，我們一瞧，呀！這不正是豬八戒嗎？這頭豬八戒還挺美的，一雙大耳朵，一雙水汪汪的大眼睛，一張彎的像月牙一樣的嘴，唯獨少了個英俊的鼻子。老師說：“游戲規則是，先用布把眼睛蒙上，然后原地轉三圈，再給豬貼上鼻子，貼中中心的同學有獎勵。
第一個同學大步流星的走上了講臺，看他的樣子，一定他對自己充滿了自信和信心，我猜他心里肯定想：這次我贏定了。當他閉著眼睛心理空想時，老師早已用布蒙上了他的眼睛，讓他像陀螺似的轉了三圈，才把豬鼻子給他，他搖搖晃晃的向前摸索著，一會向左，一會向右……臺下的同學卻七嘴八舌的叫嚷著：“往左…往右…”但是他卻沒有聽從大家的，做出了一個令我大吃一驚的動作，他使勁朝黑板一扔，只聽“啪”的一聲，豬鼻子粘在豬眼睛上了，大家哄堂大笑，有的'前仰后合，他聽見了大家的笑聲，趕緊把布拿下來，當他看見豬八戒的樣子時，也不由自主的笑出聲來。同學們，你們有沒有和我一樣的經歷？有的話，一定要告訴我。
記一次游戲四年級作文 8
李老師拍了拍桌子，微笑著問我們：“我們班力氣最大的人是誰？”我們回過頭，目視了七躲八躲的張若曦后，異口同聲大喊：“張若曦！”李老師大聲喊：“那誰敢和張若曦比比力氣？”不服張若曦的人有很多，但敢與張若曦較量一番的人可說是少之極少。聽到這話，我立刻舉起手來，我一直不服她！現在終于可以好好和她較量一下了！
李老師叫我們這幫不服她的人排成一隊，站在她后面。做一個小游戲，就是一個人把手搭在另一個人的背上，使勁壓，使腳不能動。如果張若曦雙手彎了，那么張若曦輸，如果她抗住兩分鐘，我們就輸了。比賽開始了，我呼了一口氣，伸直手臂，準備作戰。
戰斗打響，（對了，忘了告訴你，我是第一個）所有同學都舒展開自己的.身子，變成一個個“肉球”。重重的躺在我的背上，我又把全身的重量移到了張若曦身上，張若曦搖搖晃晃的，像一個泄了氣的氣球，一看就知道她沒力氣了。“啊！”我們差點倒在地上。原來孫崢皓向前走了好幾步，把我們給推散了。本來我們能勝利的，可就是因為孫崢皓走了幾步！氣氣氣死我了！氣煞泰迪也，冤煞泰迪也！
我們失敗以后，很不甘心。于是李老師同意讓我們再來一局！這回，李老師沒叫我，而叫了一幫力大無窮非常高大的同學去。他們得意洋洋的，好像在說：“哈哈！我們贏定了！”開始戰斗，高大的同學一個個咬牙切齒雙手狠狠的搭在前面同學的身上。但張若曦現在又紋絲不動穩如泰山。
兩分鐘過去了，高個子同學輸了。他們嘆著氣，什么也不說，很沮喪。
看來，張若曦力氣比我們大的多，以后可不能惹她了。
記一次游戲四年級作文 9
“你又輸了！你又輸了！”這聲音一聲又一聲地傳了出來，我一次次被罰站，又一次次地回到了游戲。
你們想知道這是怎么一回事嗎？請聽我一一道來。
今天，我們玩了一個游戲，名字叫“數字陷阱”。游戲規則是：從1到100的數字，從第一個人開始依次報數，當報到3的倍數時，不能發出任何聲音，只能拍手。如果犯規，就要被罰站，當另一個人罰站時，這個人就可以再上來。
游戲開始了，“1”“2”……剛開始還不錯，可當報到“6”的時候，我又說了一遍“6”，還拍了一次手，自然是被淘汰出局了。我還一臉蒙圈呢！
游戲又開始了，我站在那里，心想一定會有人來罰站的。真是想什么來什么，我上來還不到30秒，第二個人就來代替我的'“職位”了。
我又開開心心地上場了，可是還不到10秒，我又下去了。今天我是怎么了？我站在那里，感覺天好像塌下來了一樣，我把頭轉過去背對大家，不想再上場，因為我大概已經知道，我上去后可能還會再下來的。
后來，果然我再次上場后又下來了，我在那兒心想：不行，我要干擾他們！說干就干，當第三個人要接著報數時，我在他旁邊說別的數字，他一不小心中了我的招，犯規下去了。
游戲結束了，因為我被罰的次數最多，所以我是“第一名”，現在想想，還很羞。
記一次游戲四年級作文 10
星期天，我和小明、小剛、小強、小林、小紅去踢足球，游戲規則是三個人分一組，如果足球一旦出界，就要換對手拿到球權。分數有很多種，有三分球、兩分球、一分球。犯規了就要被淘汰，我和小明、小林一組。
上半場開始了，我們剪刀石頭布來決定球權，結果我們這一組拿到了球權，只見小林一腳踢了過去，一不小心出界了，球權歸我們，我直接一腳踢過去，還不錯，直接進了球門，我們領先拿了一分，上半場只剩20分鐘，小剛猛得踢了一腳，差一點點就進球門，幸好我及時把球門守住了，球被攔了下來，不然他們隊就得拿分，鈴聲響起，上半場結束。
下半場開始，還是我們隊拿了球權，小林一拿到球就往對方球門射，小紅用手接住球，這可是犯規，所以小紅被淘汰了。接著我們繼續踢，小剛一腳就踢進了球門，比分是1：1。比賽還在繼續，小剛這下直接把球踢出了界，就在我們正沾沾自喜的時候，小明不小心用手拿了球，下半場結束，是平局。
決賽到了，老師準備好優勝組的.獎牌，我們兩人一組，我和小林一組，小剛和小強一組。比賽開始，我們組又拿到球權。小林猛得一踢，搶先拿到一分，小剛把球傳給小強，小強穩穩的一腳，進球了，比分1：1打平。正當這緊急的時候，我靈機一動，做了個假動作，猛得一踢，最終獲得了這場比賽的勝利。
這一次足球比賽，我收獲很多，體會到了團結就是力量，堅持就是勝利！
記一次游戲四年級作文 11
今天，開心作文社舉辦了一個活動，你猜這個活動是什么呢？那就是左手剝雞蛋。告訴大家，用左手剝雞蛋其實很難很難，大家一定不相信吧！那就請看我的作文。
首先，老師給我們宣布了游戲規則，一：只能左手剝雞蛋，右手放在背后。二：雞蛋皮不能掉在地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌上。三：剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞。說完以后，老師又說：“游戲快開始了，全班分為六組，每一排一組，以抽簽的方式在每組選一個同學當裁判員。”我們組的裁判員是馬瑞陽。
老師說一句：“游戲正式開始！”我們便迅速將右手背過去，左手開始剝雞蛋了。剝的時候我很緊張，不敢下手剝，怕雞蛋被我剝碎。可看到別人一個個信心滿滿地剝著，我想：不行，不能比別人慢。于是我迅速開始用左手剝雞蛋。最后，令我出乎意料的是，我竟然得了第一名。而且幸運地進入了總決賽。進入總決賽的只有六人，都是每組中的第一名，我更緊張了。當老師說“開始”的時候，我便迅速剝雞蛋，最后我又得了第一名。這時的我得意洋洋的`。
老師說：“每一組第一個剝完雞蛋的同學獲得夾心面包一個，第二個剝完雞蛋的同學獲得掌心脆方便面一袋。”我聽了，頓時心里像開了花一般，因為我獲得五袋我最喜歡的掌心脆方便面。
呵呵，有趣的游戲，有趣的課堂。
記一次游戲四年級作文 12
童年承載著我們許多難忘的回憶。多彩的游戲陪伴我成長。其中最讓我最讓我難忘的是那一次游戲。
那是一個星期一，文學社剛剛開課，老師對我們說：“我們先玩一個游戲。”當老師說玩游戲時我心里非常高興。
老師告訴我們這個游戲的名字叫做貼燒餅，我就想：“沒有燒餅怎么玩，難道要去買幾個？”這時安靜的'的教室變成了熱鬧的菜市場。大家都在七嘴八舌的議論怎么玩。老師說：“大家安靜一下，游戲規則是兩人一組圍成圈，然后挑出一組同學，一個人跑，一個人追。如果快追上時就趕緊進圈。貼在另一組前面，這組里站在最后一個人接著跑，如果被追上，那就是你抓到了。”老師還說了：“抓的人最好站在圈中間，不讓他進圈。如果5秒后還沒貼上的話，那你就要抓他了，聽明白了嗎？”我們異口同聲的說：“聽明白了！”
我們于是就來到了操場上，老師挑了一組，是小費和小琴，于是老師便說：“小費跑，小琴追。”我沒想到胖胖的小琴健步如飛，小費也像飛毛腿一樣窮追不舍，眼看就要抓住了，我們都心急如焚，誰知，小琴一轉身，直接貼在小明前面。小琴沒有抓到。哈哈，虛驚一場
小明后面的小軍一看到小琴貼到了小明前面，就飛快地離開了，一下子就貼到了大明前面。大明后面的小紅只顧在哈哈大笑，沒看到小白貼在大明前面，我們都在提醒小紅快跑，她才反應過來，氣喘吁吁的小琴一看到就趕快跑了過來，小紅也飛快的跑，沒有看見小琴，一下子就撲到他的懷里。我們都看的哈哈大笑起來。
就在這時煩人的下課鈴響了起來，我們依依不舍的離開了，但我們的回憶仍留在記憶深處，成為我們快樂的回憶。
記一次游戲四年級作文 13
過年的時候，媽媽請二姨、小姨來我們家吃過年飯，姐姐對我和表姐說：“我們吃完飯玩撕名牌吧!”我和表姐都說：“好啊!我們最愛玩了。”
然后我們就去吃飯了，飯吃完之后，姐姐就拿出之前準備好的名牌，姐姐說：“快!把名牌貼好，我們就要開始啦!”我們就幫對方都貼好了名牌，里面還有小名牌呢!
大戰開始了，我們非常地緊張，我心想：姐姐和表姐都比我大，我會不會斗不過她們，輸掉呢?我的腳都站不穩了，一直靠在墻邊保護名牌。突然，姐姐對我說：“這只是撕名牌而已，不用那么慌張。”姐姐們突然向我這里走，我更加害怕了，知道姐姐們是想一起來撕我的'名牌。姐姐的臉突然壞笑起來，向我撲過來，要撕我的名牌，結果沒撕到，姐姐還是不肯放棄，一定要撕下我的名牌。
“救命啊!救命啊!”我拼命地喊著。我真想姐姐們饒我一命，可是表姐突然力氣大起來，把我抱住，讓姐姐來撕。我知道我完了，她們的力氣都這么大，我怎么可能逃出來呢?
“嘶啦——”我的名牌被表姐撕掉了，嗚嗚，好可惜呀!我只好站在旁邊看她們兩個繼續對戰。表姐和我姐姐都很厲害，她們對戰了很久很久，可是還是沒有誰贏。后來她們比啊比，都比到地上去了，她們都躺在地上，這時，我笑起來，為她們兩個人加油。后來她們都玩得沒力氣了，表姐慌忙地逃走了，姐姐窮追不舍，終于趁她不注意的時候，把表姐的名牌撕掉了。
雖然我和表姐都輸了，但是我們很開心，等下次有機會，我們再來一起玩撕名牌!
記一次游戲四年級作文 14
今天，我和同學玩槍戰。這個游戲的規則是我們先排成一排，然后裁判下令游戲開始之后，我們各自向四面散開，去找裝備。之后我們如果被打倒了，就會根據那把槍的殺傷力來減去血量。不同的武器對應不同的減血：98k減200血量，沙漠之鷹減150血量，AWM減400血量，大盤雞減300血量，QBZ減200血量。
裁判一聲令下，游戲開始了。很幸運，我隨即找到了一把沙漠之鷹。隨后，我發現一個“獵物”，我緊跟著他。那位同學找到了一把98k，正準備撿時，我立刻朝他開了四槍，哈哈，他被淘汰了，我撿起了他還沒撿起的那把98k。哈哈，我有98k了！接著，我爬上了一棵樹，我心想：俗話說：“站得高，看得遠。”我已經站得夠高了，那必定一覽無余，果然，所有人在干什么我都看得一清二楚：我看到有一個人撿了一把QBZ在打另外一個人……
我想：等他們自相殘殺到最后只剩一個人的時候，我再把他干掉，這不是一舉兩得！我心里暗暗高興。我的猜測是對的，不一會兒，那個人撿到了一把大盤雞，他狙殺了另外一個人，并撿了他的裝備，他殺了另外一個人，接著又殺了一個人……我心中暗想：這個人好不簡單！果然，他成為了陸地上的`王者。但是，我可以輕而易舉地狙殺他，因為他在明處，我在暗處，而且我在樹上，他在地上，我狙殺他很容易。所以，我觀察了好一會兒，找準時機，連續朝他開了幾槍，把他一舉殲滅了！
最后，裁判宣布我獲勝了，我的獎勵是三個大大的冰淇淋，我高興極了，簡直要飛起！槍戰結束后我還意猶未盡，真想來一次啊！
你們喜歡打槍戰嗎？最后再說一句，一定要注意安全，千萬不要被打傷了喲！
記一次游戲四年級作文 15
記一次有趣的游戲 今天的作文課，葛老師說要和我們一起做游戲，一聽說要做游戲，同學們個個興奮不已，七嘴八舌地討論起來，教室里頓時沸騰了，我的心里也樂開了花，迫不及待的想知道做什么游戲。
老師講了游戲的名稱——猜猜樂。并介紹了游戲規則：二人一小組，其中一位同學在老師那里抽紙條，紙條上寫的'是水果或生活用品的名字，看過以后，用語言表達出來它的特征，連說帶比劃，讓另一個同學猜是什么水果或用品，限時十秒。 游戲開始了，老師把同學們分成男女兩大組，這時，教室里的氣氛變得緊張起來。只見這兩位女生上場了，也不知她抽的是什么水果，反正她神色挺緊張的，表達的也不清楚，猜的那位同學就更緊張了，汗都流了下來，最后還是沒有猜中...... 終于輪到男生了，我和同桌摩拳擦掌，躍躍欲試，等著老師喊我們的名字。幾輪結束了， 該我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老師，心里像十八只吊桶打水——七上八下，我閉上眼睛，小心的抽了一張，上面寫著“柚子”，我努力回憶著柚子的特征，邊比劃邊說：“黃色的水果，大大的，圓圓的，”看同桌一臉迷茫的神色，我補充道：“果肉是白色的，分瓣。” “柚子”。 “哦，猜中了”。
同學們都為我們鼓掌，我回到座位上，發現自己的手心都出汗了，同桌也緊張的滿頭大汗，我們坐下來耐心的等著下一輪。 不知不覺中，兩個小時過去了，游戲就要結束了，同學們還沉浸在游戲的歡樂之中。 這次游戲，不但鍛煉了我們的思維和語言表達能力，還鍛煉了我們的合作能力。
記一次游戲四年級作文 16
你笑起來真好看清晨，我背著書包，哼著歌兒，興高采烈地來到學校。
剛進教室放下書包，就看到語文老師站在教室門口，跟我們說：今天的語文課，我們會進行一次講笑話比賽，大家要做好準備哦！頓時，教室里就像炸開了鍋，同學們議論紛紛，都開始熱烈地盼望著語文課的到來。
盼星星盼月亮，終于到語文課了。首先，老師給我們講游戲規則：全班同學共分七個小組，每個小組派一名代表上臺講笑話；每個組之間的笑話不能重復。最后，還有評選。
同學們很快的分好了組，開始熱烈地討論起來。有的小組嘻嘻哈哈，有的小組坐在原地不動聲色，還有的小組在認真討論。
游戲正式開始了。每個組的代表都拿出了大家討論之后的'精華之作。我作為我們組的代表，講了這樣一個笑話：有一天，老師問小明：蚊子叮了怎么辦？寶寶哭了怎么辦？媽媽上班怎么辦？同學打架怎么辦？小明不知道，回家問媽媽。媽媽告訴他：1、拍死它。2、哄哄他。3、說拜拜。4、阻止他。于是，小明跟老師說答案：蚊子叮了哄哄他，寶寶哭了拍死它，媽媽上班阻止他，同學打架說拜拜！同學們聽了，哈哈大笑，連肚子都笑疼了！
最后，老師給我們的笑話作了點評，還和我們一起評選出了笑話之王呢！
記一次游戲四年級作文 17
今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲：藏糖找糖。
我的糖有一層黃色的包裝紙，上面印著綠色的果汁，寫著陳皮糖三個字，我猜他是陳皮味的，摸起來像是一個球，我覺得是一塊硬糖。老師讓我們兩人一組，一個人藏小組的糖果，一個人找糖果，找糖果的人要根據藏糖果的人寫的“找糖果路線圖”找回兩個人的糖果。
我跟我的小伙伴通過猜拳決定誰去藏糖，結果我贏了。準備藏糖果了，藏在哪里呢？我的眼睛掃了教室一圈，手里緊握著糖果，忽然眼前一亮，就藏在這里了。我飛快地走到那個地方去藏糖，突然想到他不會在偷偷看吧？趕緊猛一回頭，還好他沒有在偷看，于是我趕緊打開保溫杯的'蓋子，把糖放進去，然后把蓋子蓋好。還有一顆糖就放在書本里面，讓他容易找一些。
終于藏好糖了，我滿意的點了點頭，然后寫了找糖果路線圖，把它交給我的小伙伴，讓他去找他糖。我的小伙伴首先找了我的抽屜，沒找到，然后翻了我的桌面，打開我的書本，找到了一顆糖果。再找了我的保溫杯，終于找到了另一顆糖，他開心的笑了。
到了吃糖果的環節了，我迫不及待地拆開了包裝紙，糖果是黃色的，咬一口，硬硬的，酸酸的，很好吃。這個游戲真好玩，我還想再玩一次！
記一次游戲四年級作文 18
今天，媽媽把我送到開心作文社上課，前天老師在群里說過，今天每個人必須拿兩個煮雞蛋，因為今天在課堂上做個有趣的游戲，左手剝雞蛋。
不一會兒，上課了，老師先給我們分成五組，每組選出五個裁判員，這五個裁判員是用石頭剪子布的方式選出來的，好熱鬧。
然后，開始宣布游戲規則：一、只能左手剝雞蛋，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整，不能將蛋清破壞。二、小組第一名兩個獎片，決賽冠軍四個獎片。
游戲開始了。我們每個人的手里都握著雞蛋。我心里好緊張，自言自語地說：“我這笨手笨腳的.會拿左手剝雞蛋嗎？”老師看出了說：“你愣什么？趕緊剝啊！”我趕緊回過神來，拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下，由于過度緊張，手也不聽使喚，但是我還是堅持了下來。
不一會兒，每組的第一名出來了，同學們歡呼雀躍，都好羨慕得了第一名的同學，因為他們進入了決賽，整個教室里熱火朝天。
接著進入了決賽，所有第一名上臺表演了，在加油助威聲中冠軍誕生了，就是張恒同學，大家好不羨慕呀！紛紛翹起大拇指來夸獎他的厲害，在歡騰而緊張的氣氛中游戲結束了。
今天作文課游戲，雖然我沒有獲獎，但是給我帶來了很多快樂。
記一次游戲四年級作文 19
有一天下午，我和幾個好朋友在樓下做游戲，我提議玩老鷹捉小雞。游戲規則很簡單，人數大約在五至六人，然后大家石頭剪刀布，輸的人當老鷹，贏的人中挑一個當雞媽媽，剩下的人當小雞，小雞躲在雞媽媽的后面，雞媽媽要保護小雞，老鷹去捉小雞，被捉到的小雞要表演一個節目。
游戲開始了，我的身份是雞媽媽，我一邊展開雙臂保護著“小雞們”一邊眼睛死死地盯著“老鷹”，“老鷹”笑了，她說我死死地盯著她好像要把她吃掉似的。我和“小雞”們全場都笑了。就在這時，我好像注意到了老鷹想把我們逗笑，然后趁我不注意抓走一只小雞，于是我趕緊說道：“快，快散開。”這時抱成一團的“雞群”一下子就散開了，老鷹氣急敗壞的可又不知所措。愣了一會兒，突然“老鷹”就像閃電，迅速地把我身后最遠的'一只“小雞”抓走了。沒辦法，“小雞”只好按規則做了，給大家背了一首古詩，一首大家都不知道的古詩，但確實有。
我覺得這是一次很快樂又有意義的游戲，便我們懂得了團結很重要。
記一次游戲四年級作文 20
上課了，同學們飛快地跑向操場，因為這節是體育課，體育老師笑瞇瞇的走過來：“今天我們來我們玩老鷹抓小雞的游戲吧！”同學們聽了都興高采烈、歡呼雀躍起來，有的同學緊張又興奮、有的同學跳了三米高啦……此時我們班高興成一團。
體育老師讓同學們安靜下來之后，就讓我們分組進行游戲，我們這一組讓李同學來當老鷹，讓王同學來當雞媽媽，其余的同學當小雞，和之前的規則是一樣的'，老鷹抓住全部的小雞老鷹就獲勝了。其中我就是小雞，此時我的心情既緊張又開心，我的心砰砰直跳，怕被抓住。
游戲正式開始了，老鷹說了句：“開始。”老鷹就快速的跑到后面捉小雞，這時雞媽媽連忙張開翅膀，躲避老鷹的攻擊。小雞也跟著雞媽媽的腳步左躲右閃、快的都跟不上啦！老鷹見到小雞們，有些疲憊不堪，放松了警惕，就擺好架勢猛一轉身趁媽媽還沒回過神來就撲了過去。很快就抓住了兩只完全沒有防備的驚慌失措的小雞。
老鷹大獲全勝，他得意得合不攏嘴。不知不覺中下課鈴響起來了，但是我們的歡聲笑語，把下課鈴給掩蓋起來啦！
從這個游戲中我領悟到了：堅持就是勝利，不到最后一刻不放棄。
記一次游戲四年級作文 21
原本安靜的教室突然傳來一陣撕心裂肺的慘叫，到底發生什么了呢？
哦，原來今天吳老師給我們玩了一個叫“請嘗山楂片”的游戲，也許你會想：吃山楂片有什么難的。那你就大錯特錯了，這個游戲難度五星級，任你有十八般武藝也只能對成功望而止步，除非你有一項特殊技能——平衡力。這游戲的規則是：在一分鐘內，將放在額頭上的山楂片利用表情發揮，讓山楂片掉進嘴里，誰吃得多，誰就獲得冠軍。
游戲開始了，我從容不迫地將山楂片放在前額上，不斷地用微笑、眨眼、生氣和吞咽的.表情和動作，讓山楂片能夠掉進我的“血盆大口”，可是結果總是那么不如人意，不過我毫不動彈。另一選手也將一片山楂片放在前額上，全班仿佛有一種泰山崩于面前而面不改色的樣子，最終第一片山楂片便被吃進嘴里了，第一名好像出現了。我又將一片山楂放在前額上，最終在我的不斷努力下，山楂片終于掉進嘴里了，頓時一種酸酸的味道，伴隨著一種成就感掉進嘴里。
最后，我和那位選手成了并列第一。
記一次游戲四年級作文 22
下午，學校又想起了大課間的音樂，同學們排著整齊的隊來到操場，安靜的操場頓時歡聲笑語，熱鬧非凡。
我們幾個女生商量：“我們玩什么游戲呢？”經過我們激烈地討論，最后一致贊同玩“編花籃”。我們先圍成一個圈，再把手牽到一起，接下來把一只腳別到另一個人的手上。然后我們一邊跳，一邊唱：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃……”現在大家全都不動了，并且把原來的姿勢都保持住。
突然，一個同學身子一晃，摔倒在了地上。我們幾個總結了一下摔倒的原因，應該是腳步沒有站穩，身體失去了平衡。沒關系，我們沒有放棄，重新開始。這回由于一個同學手滑了，又摔倒了，大家你壓著我，我拉著你，雖然摔倒了，但是每個人都臉上都洋溢著幸福的笑容，快樂極了！
第三次游戲開始了，我們緊緊地抓住每個人的'手，腳牢牢地別在手臂上，大家一起喊口號，動作協調，一個人都沒有摔倒，我們成功了，操場上飄著動聽的歌聲和熱鬧的歡笑聲。
這時候，上課鈴響了，我們依依不舍地回班了，這真是一次有趣的游戲呀！
記一次游戲四年級作文 23
我玩過的游戲許許多多，但令我難忘的，還是那次“打聯合游戲”。
記得上小學三年級的時候，我、我的哥哥還有一些小伙伴，在我家后院玩“打聯合”，游戲玩兒法如下：游戲人數為12人，首先手心手背分組，分兩組，每組六人，在六人中選出老大，其余人分別為老二，老三……老六，由于哥哥的原因我被選為老大，我開心的不得了，游戲開始了，我和哥哥還有幾個小伙伴圍到一起，討論對戰方案，明確分工，我跟哥哥負責抓人，其他人負責看人，分完工我們就開始行動，我和哥哥一開局就往對方陣營沖去，接連定住了好幾個，不料對方的老大趁我們不注意把隊員解救了出去。
我一看人被救走了，白辛苦了，就有些不高興了，哥哥看我生氣了，就想出一個辦法，石頭剪刀布，定輸贏，結果竟是平局，逗的我們大家都笑了，沒弄出輸贏，游戲繼續，我和哥哥接連定對方的四個人，只剩下對方的`老大跟老三，我們趁其不備，偷襲掉對方老三，只剩下老大一人。對方無奈，只好投降。我們勝利了。
我們這次玩兒的很開心，主要是我玩的很開心，因為這是我第一次當老大，第一次大家都聽我的。我知道是哥哥在幫助我，從游戲中讓我感受到哥哥對我的關心和愛護。這次游戲讓我一生難忘。
記一次游戲四年級作文 24
上籃球課的時候，我們老師經常組織我們玩一些游戲。
今天這節課玩的這個游戲，名叫網魚。這個游戲規則大致是這樣的，一個人做網，其他人做魚，網捉到哪條魚，那條魚立馬變了成網，假如能在規定的時間內把魚都捉住，全部變成網，即為網的同學勝利，沒網完即為魚的同學勝利。
我們的`籃球老師，附加了一個要求，讓魚邊拍籃球邊跑，網魚開始了，大家四處奔逃，而我拍著籃球躲在了一個隱蔽地方。
我躲在角落里，朝外面看著，只見網越來越大，魚越來越少，15條魚只剩下5條魚的時候，我跑了出來。拍著籃球，東跑來西跑去，引做網者來捉自己，他們竟然當我不存在，只去捉比我厲害的魚。
“嘿，看不上我啊，等著瞧，等下我們肯定會獲勝的”!我笑呵呵地嘀咕著。
原先還有5條魚，現在只有兩條魚了，包括我在內。隨著時間的過去，“網們”開始著急了，他們開始全力捕捉我們這兩條不起眼的“小魚”，我和我的隊友東躲西藏，鉆進鉆出，網在逐漸縮小，差一點，就差一點，網跟我只有一公分的距離的時候，“嘀”旁邊響起了清脆的鳴笛聲，游戲結束了!
我們獲勝了。嘿，叫你們輕視敵軍!玩游戲也是要講點計策的嗎!
記一次游戲四年級作文 25
今天下午第三節課，蔡老師帶領我們去體育館玩搶椅子的游戲。
蔡老師說了一下游戲規則：老師敲鼓時，十一個人圍著十把椅子轉，停后開始搶椅子坐，如果沒有坐到就算淘汰，直到只剩下一個人的時候，那個人就是冠軍。
游戲開始了，首先是男生第一組上場，在熱鬧的加油中，冠軍出來了！是孫宇翔。
接著上場的是男生第二組，當時，為誰加油的都有。可是出乎所有人預料，最后的'冠軍既然是看起來不怎么靈活的小胖子一一趙天欽，這時我想到了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。
下一組要上場的是女生第一組，在這輪游戲中，我發現坐在我身后的徐君樂，就是“游戲死神，”為什么這樣說呢？原因是因為他說誰淘汰，誰就淘汰，我還沒從驚訝中回過神來，冠軍就出來了，她是徐儷源。
終于到我了，我懷著激動和緊張的心情上場了，初賽的最后一輪留下了我和王馨悅，鼓停后，我和她都做到了椅子上，可是她就比我多做一點點，哎，差之毫厘，謬一千里啊！我最終敗了，王馨悅勝，不要放棄，下次努力就可以了，初賽結束了。
男女混合比賽現在開始！在激烈的兩輪比賽中，男生勝一輪，女生勝一輪，平！
這真是個刺激的游戲，從中我明白了：友誼第一，比賽第二。
記一次游戲四年級作文 26
傳話這個游戲想必大家都玩過吧。規則如下：三個以上的人才能開始游戲，第一個人想一個詞，向第二個人做動作，以此類推，最后一個人猜出答案。如果和第一個人想到的一樣就勝利了。
在課堂上，老師就帶我們玩了這樣的`一個游戲。
游戲剛開始，率先上場的小楊同學先慢悠悠地坐在了地上，從兜里變出一支鋼筆，對著墻壁輕輕敲打了幾下，接著又拿出一本書，對著墻壁津津有味地看了起來。表演完之后，小楊同學自信滿滿地看著他左側的隊友。但是小陳同學卻一臉茫然地看著小楊，小楊見狀又重復了一遍剛才的一系列動作，他回頭看向小陳，心想：這回該行了吧。小陳同學一拍頭，恍然大悟地做了一個OK的手勢。轉身向下一名同學展示，她像專業演員一樣分毫不差復演了一遍。第三名一涵同學就迷茫了，他跪在地上，像小狗一樣抓著墻，逗的大家哈哈大笑。在笑聲中忽然一個響亮的聲音喊道：“是鑿壁偷光。”頓時笑聲變成了掌聲。
伴隨著掌聲，下課鈴響了，在歡聲笑語中我們結束了這次快樂的作文課。
記一次游戲四年級作文 27
“瞎子摸魚”是個挺好玩的游戲，你們玩過嗎？
這個游戲的規則是一個做“瞎子”，其余的做小魚。蒙住眼的“瞎子”要想辦法抓住那條亂竄的“小魚”，這條“小魚”也不能跑得太遠，更不能去躲起來。
我和妹妹常常在家玩“瞎子摸魚”的游戲。這天，我們通過一場剪刀、石頭、布，確定了由妹妹先來當“瞎子”。接著找來一條用紅領巾，蒙住了她的雙眼，并讓她在原地轉上三圈，最后開始抓。
我就是那條溜滑的`“小魚”，繞著妹妹一下走到這邊，一下又又走到那邊，逗得妹妹團團轉，真是太好玩了！而妹妹卻一點兒也不害怕，側耳傾聽，憑借著聲音的魔力，朝我的方向走來。她說了一聲：“定！”我站在原地不動，四面很靜，妹妹摸到了我，她說：“姐姐，我抓到你了。”她拉下蒙眼布，得意地沖著我笑，我也忍不住哈哈大笑了起來。
輪到我當“瞎子”了，我用紅領巾綁上了雙眼，轉了三圈，什么也看不見，連東西南北都找不著了，只能跟著感覺走。非常難受，心里空空的，生怕絆倒，這時，我聽到了腳步聲，便順著走去，摸到妹妹，成功！
這個游戲太有意思了，它不僅讓我和妹妹不再那么無聊，還增進了我和妹妹之間的感情。
記一次游戲四年級作文 28
這一天，我們班玩了一個游戲，名叫搶椅子。
先是我們旁邊那一個大組玩。只見那個大組的人站了起來，老師抽掉了一把椅子。然后放起了音樂，叫同學繞著圈走。他們走著走著，老師把音樂停掉了他們立刻去搶那些椅子。只見王同學沒有搶到椅子，尷尬的站在了那里。
第二輪。音樂再次響起，老師再次抽掉了一把椅子，同學們也再次的開始繞著圈子走。這回他們謹慎多了。有的摸著桌子走，有的'靠著桌椅走，還有的幾乎桌椅上的東西都被他摸到了。突然音樂停了。同學們馬上馬上跑到離自己最近的椅子上，只見有兩個人看上了同一把椅子，他們馬上向椅子撲去。只見他們兩個扭打在一起。這時，蔣同學一個跨步做到了那把椅子上。
我同學沒有搶到椅子同學們都笑了起來。我猜他一定很失望。輪到我們這組完成椅子了。我們站了起來。老師抽掉了一把椅子，并放了音樂。我們緊張的繞著桌椅走。我盯著離自己最近的每一把椅子，生怕自己搶不到被同學笑話。忽然，音樂停了。我立刻坐到離自己最近的那把椅子上。太棒了，我搶到了。
這游戲太好玩兒了。我真想再玩一次。
記一次游戲四年級作文 29
踩腳是我經常玩的游戲，你們想知道怎么玩嗎？就請跟我來吧。
游戲規則是這樣的：人數最多5個人，不然非常散。先要所有人右腳尖對齊，向后跳去，拉開距離。然后就是石頭剪刀布，贏的人來踩其他人腳其他人不能被他踩到，被踩人只能閃躲一下，最后存活下的人獲勝。
游戲開始了，參加的人員有戴翼、劉仁澤、易帥旭、和我。石頭剪刀布，戴翼贏了，我緊張起來，要知道，戴翼的掃蕩腿無人能敵。果不其然，戴翼的目光落到了我的身上，突然，戴翼猛向我撲了過來，我急忙閃躲，可是，過了一會兒我才明白戴翼的'目標不是我，而是我旁邊的劉仁澤和易帥旭。因為我還沒有躲呢，戴翼卻提前向他們掃過去，好在劉仁澤反應快，及時躲過了戴翼掃蕩腿。易帥旭可就慘了，他被戴翼掃到了左腳，易帥旭出局，其他人繼續。石頭剪刀布，哈哈，我贏了。我也用戴翼的掃蕩腿，我向劉仁澤撲去，撲去后連忙向下滑，雙腿一起右邊掃去，他們還在發愣呢，我趁機掃去，哈哈，一石二鳥，他們都被我掃中了，我贏了！
這個游戲讓我感到驚險、刺激和有趣。你們想玩嗎？
記一次游戲四年級作文 30
游戲，我們好久沒玩了。今日于教師就組織我們玩畫鼻子游戲。不用說，我的心早就飛到游戲中了。
于教師先告訴我們規則，然后，她又在黑板上畫一個臉、眼睛、嘴巴、耳朵，就差鼻子了。之后，于教師又叫我們第一大組排隊作游戲。程正陽是第一個，于教師把紅領巾蒙住他的眼睛，把他送到講臺上，給他一支粉筆，讓他去畫鼻子。程正陽這兒摸摸，那兒拍拍，最終停下左手，右手拿著粉筆開始畫，他把鼻子畫在右耳朵下頭了，同學們笑得直捂肚子。程正陽也趕緊下來，可能是不好意思了吧！輪到我時，我十分十分緊張，于教師幫我蒙上眼睛后，我就摸索著走上了講臺，我想，前幾位同學都是畫在嘴巴下，我應當畫高點才對。于是拿起粉筆畫得盡量高點，結果，滿以為畫得適宜的我，把鼻子畫在眼睛下了。我只好垂頭喪氣地走下講臺。輪到李忠云了，她也像我一樣把鼻子畫在臉外邊去了。教室里哄堂大笑，她也不好意思地笑了。
每個同學都畫完了，黑板上的.臉已變得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了！這節課玩得真開心，雖然是個小小的游戲，卻讓我始終忘不了。
記一次游戲四年級作文 31
春暖花開，春風拂面，老師帶著我們來到操場上體育課。
老師告訴我們準備玩“穿越火線的游戲”，道具居然是呼啦圈！老師說這種游戲需要大家的默契配合。
老師教我們先把呼啦圈套到手上，再套到自己的頭上，然后腳再跨過去，下個同學必須蹲著，再重復前一個人的.動作。
熱身運動開始了，操場上像是菜市場一樣。“比賽開始！”老師一聲令下！我們手忙腳亂地動起來，“加油、加油”，同學們大聲的吶喊著。但是到了李婧婧的時候，她好慢，差不多快半分鐘才傳過去。輪到我的時候我絲毫不敢掉以輕心，飛快地傳過去了，最后四組旗鼓相當難分勝負。
正式開始比賽了，操場上非常熱鬧。老師把男生分成一隊，女生分成一隊。開始，我們齊心把呼啦圈傳下去，但是到了李婧婧這里又卡了。呼啦圈一到她那她總是躲，浪費了很多時間。馬上輪到我了，我心里想：我千萬不能拖后腿。很快就輪到我了，我想也沒想傳了過去。其中動作最快的是鄒浠晨，輪到她的時候，她就像一只敏捷的小猴子。
男生組快追上了，我們給自己鼓勁：“加油，加油！”經過我們的齊心協力，我們終于贏了。很多男同學抱怨不公平，下次要反敗為勝！
我們的笑聲留在了操場上，體育課真開心呀！
記一次游戲四年級作文 32
在我的腦海里，一直記著一個有趣的游戲，每次回想起來我都還是忍不住會笑出聲來。
記得那是在一次體育課上，張老師帶領我們做游戲，游戲的名字就：“貼藥膏”。游戲中，我們大家先圍成一個圓圈，讓文靜和黃鈺涵站在大家的后面。文靜追，黃鈺涵跑，其他同學都在一旁吶喊：“黃鈺涵快跑！”“黃鈺涵，快點來貼我！”有的不停地在那里哈哈大笑。其實大家都非常緊張，目光時刻追隨著她倆的行蹤，有的已經做出準備沖出去的姿勢了。黃鈺涵跑到我這里，馬上貼上我，我早有預感，立刻拔腿就跑。
文靜馬上向我追來。眼看我就要被文靜追上了，這時候我看見石曉琦在那里拍手叫好，我靈機一動，馬上貼上石曉琦。石曉琦還在哈哈大笑，一時沒有反應過來，還來不及跑就被文靜伸手一抓，扯住了她的'衣服，當場就被抓住了。文靜開心地笑著說：“哈哈！看你還往哪里跑！總算給我逮住了吧！”我們所有人看見了，都忍不住哈哈大笑。
“叮鈴鈴”，下課了，歡樂的體育課結束了，雖然我們都滿頭大汗，但每個人都洋溢著燦爛的笑容。
記一次游戲四年級作文 33
我喜歡的游戲很多，有“老鷹捉小雞”，有“畫鼻子”游戲，有“夾豆子”游戲，但我最喜歡作文課上老師帶我們做的“盲人畫像”游戲。它給我們增添了無限樂趣。
今天作文課上，老師宣布做游戲，同學們都立刻歡呼起來，高興得手舞足蹈。首先，老師宣布比賽要求和規則：老師用布蒙上我們的眼睛，我們在黑板上畫人像，只要畫出的.人像身體和四肢不分離就是勝者，時間三分鐘。勝者可獲五張貼畫獎勵。
比賽開始了，李賀第一個走到黑板前，她把鼻子畫搬家了，畫到了耳朵上，而且一條腿長一條腿短，逗得大家哈哈大笑。輪到我上場了，我被蒙上了眼睛，眼前是漆黑一片，我小心翼翼的畫著，心想：“千萬別出丑呀！”老師說停，我睜眼一看，呀！只有頭和四肢，眼睛鼻子嘴全部離家出走了，來個大逃亡。同學們笑得前仰后合，真是太有意思了！有的同學畫得頭和身子分家了，有的畫得斷胳膊少腿的，還有的竟把眼睛畫到了頭頂上，真是千奇百態，無奇不有，把站在一旁的老師也逗得哈哈大笑！
時間真快呀！游戲結束了，大家還沉浸在歡樂中，這個游戲真的太有趣了！同時又有讓我們從中體會了盲人的難處，作為一個健全人，我們以后要為盲人做一些力所能及的事。
記一次游戲四年級作文 34
叮叮叮，下課了，我們飛快地跑到了操場，開始玩了老鷹抓小雞的游戲。
游戲規則是先選出一個同學，當雞媽媽，再選出一個同學當老鷹，然后剩下的同學都是小雞。
游戲開始了，老鷹飛快地向我們撲來，我們嚇得發出各種尖叫，當小雞的我們飛快地逃跑了，老鷹趁雞媽媽不注意，從雞媽媽手下鉆了過去，抓住了一只小雞，這一只小雞就算被老鷹吃掉了，他只能站在旁邊，觀看我們玩游戲。
第二個回合開始了，這時老鷹如同閃電一般向我們撲來，我們在雞媽媽的.保護下逃過了這一次，媽媽大聲老鷹說：“這一次，無論如何我也不會讓你過去！”老鷹聽見了就和沒聽見一樣，又飛快地向我們跑來了，老鷹這時想到了一個“聲東擊西”的計劃，他先向左一閃，可是實際上他卻向右邊跑去了，幸好被雞媽媽擋住，要不我們就成了老鷹的食物了，這時老鷹已經氣喘吁吁，跑不動了。
這三個回合開始，老鷹換了一個身強力壯的薛鎮澤，老鷹說：“這次我肯定抓到一個小雞！”他說完，就像一只兇狠的狼，向我們撲過來，可是都被雞媽媽擋住了，老鷹有些不服氣，又向我們飛奔而來，弄得他自己都氣喘吁吁，最后認可投降了。
這時上課鈴響了，我們飛快地跑回了教室。
記一次游戲四年級作文 35
給繩子打結
今天，楊老師給我們帶來了兩條繩子，我暗自納悶：楊老師不是要把我們綁起來吧？
經老師一解釋才知道，原來是要做游戲呀！真是虛驚一場。老師跟我們說了游戲規則，要我們用雙手捏住繩子的兩端，不能松開，然后給繩子打一個結。
游戲開始了，康源先來，只見他一會兒把繩子繞來繞去，好像在變魔術；一會兒把繩子抖到頭的后面，好像在伸懶腰；一會兒把頭縮在桌子底下，好像在偷面條。緊接著，范懿文也上來了，只見她雙手握住繩子的兩端，然后把繩子一卷，拉開來一看，繩子又恢復了原樣。她又試了兩次，還是老樣子，她就有點著急了，臉憋紅了，眼睛瞇在了一起，嘴巴撅著，看到她這副可愛的樣子，我忍不住笑了。著急也沒用，還是要想辦法呀。
接下來輪到老師揭曉答案了。她雙手交叉，抱于胸前，然后兩只手一上一下，拉住繩子的.兩端，一拉，一個結就出來了。
雖然我們沒能成功，但這讓我們知道了凡事皆有法，遇事，應該從多個角度去探索，尋找有效的方法。
記一次游戲四年級作文 36
終于玩兒游戲啦！老師拿出一堆卡片，游戲開始了！
第一個詞語是“遛狗”。比劃的人想了想，他請了一位女同學上來幫忙，他自己當狗，女同學當主人。猜詞的同學，想了又想，沒有出聲。這時，大家都伸出了舌頭，“呼呼呼”喘著，叫著。我說：“比劃的人學得不像，所以才猜不出來。”于是他又伸長了舌頭說，心想：這這回像了吧。我皺了皺眉，搖了搖頭，他哎了一聲，很無奈了。我們大家又都伸出了舌頭幫忙。女同學還邊說邊比劃：“這有一根繩子。”猜的同學試探地說：“遛狗？”“對了！”大家一起喊。
下一個該是我上場了。作為一個比劃詞的'人，我心里好激動啊。老師為我們出的第一個詞語是“震耳欲聾”。我也請了一位女同學來幫忙，我有計劃地告訴她：“打鼓聲大震耳朵就可以了。”但她上臺以后，卻在那張牙舞爪的吼來吼去。大家也在那兒吵，他們都像發了什么瘋，又像吃錯了藥似的，我只好捂著耳朵，沒想到猜詞的同學，看到這場面，居然說出了“震耳欲聾”。“Yes，猜對了。”大家興奮地喊著，我卻懵了，這也能猜對？這些人吶，我無奈的想著。
這課堂也太瘋狂了吧。
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