鸚鵡四年級作文集合15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的鸚鵡四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
鸚鵡四年級作文1
我養過許多動物：金魚、鸚鵡、烏龜、小蝦……可在這些動物當中我最喜愛的還是那貪吃的小鸚鵡。
小鸚鵡的嘴巴呈棕色，一對水汪汪的大眼睛鑲嵌在那綠綠的小腦袋上，背上像穿了臆見紫色的大棉襖，肚皮穿上了褐色的內衣。
小鸚鵡特別愛唱歌，似乎有音樂家的天賦，不是唱“華爾茲”舞曲，就是唱“催眠曲”，雖然經常跑調，但的確是夠勤奮！
另外，小鸚鵡還有一個特點，大家一定猜到了。對，那就是貪吃。給它一點，不夠，再加一點，它吃完后如果覺得還不夠，就會唧唧喳喳地亂叫，這時我會不勝其煩地給它加食。它吃后，如果覺得有點滿足，便一聲不吭。
高興過了，總有悲傷，我的小鸚鵡也是這樣。那天中午我回到家，小鸚鵡飛出來叫著，站在我肩頭，一雙水汪汪的大眼睛滴溜滴溜地轉著，似乎又在想什么鬼主義，機靈極了，可下午我回到家，小鸚鵡卻聳拉著頭，一聲也不叫，我照樣沒在意。結果，晚上回來才發現，小鸚鵡竟然死在籠子里面了。我號啕大哭，幸好媽媽答應我把小鸚鵡給埋葬了，我才稍稍有一點安慰。第二天一早，我帶著小鸚鵡的“遺體”來到樓下，把裝著小鸚鵡的盒子放進事先挖好的洞里面，小心翼翼地埋好后才放心離開。
啊！小鸚鵡，你真可愛。
鸚鵡四年級作文2
我家高高的屋檐下掛著一個精致的方形鳥籠，里面養著兩只可愛的虎皮鸚鵡。
這兩只虎皮鸚鵡特別可愛。尖尖的嘴殼，頭上扣著一頂黃色的帽子，兩腮點綴著三個藍瑩瑩點。一對黑珍珠似的眼睛，直向你眨巴，仿佛在問：“你是誰呀”它們都披著柔軟的、黑黃相間的外套，里面套著一件碧綠的襯衫，翹起藍綠色的尾巴，那樣子可神氣啦！
我給這兩只小鳥各取了一個好聽的名字，雄的叫飛飛、雌的叫迎迎。
飛飛很調皮，它總是在迎迎快要睡著的時候，用尖利的嘴殼啄一下迎迎的后腦勺便馬上跑開。迎迎被驚醒了，飛快地跑過去，與飛飛展開一場激烈的“戰爭”。飛飛啄迎迎一下，迎迎啄飛飛一下，這時，飛飛使出絕招——比高，只見它脖子伸的老高，迎迎也不甘示弱，兩只鳥又開始打起來，這時，非要我把小木棍橫在它們中間表示休戰，它們才肯平息這場“戰爭”。此時，鳥籠里兩三片羽毛紛紛落下，飛飛又跳過去，叼著羽毛，把羽毛丟在水里。飛飛就是這樣一只淘氣的小鳥！
飛飛、迎迎兩只鳥兒除了喜歡吃主食黃小米以外，還喜歡吃萵苣葉子。只要我把兩片葉子給它們送來，飛飛就吃的津津有味，也不講究怎么吃法，還會發出“吱吱”的聲音。而迎迎卻先從葉子的中間開始咬，不兩下就把萵苣葉子的一半咬得掉了下去，它先把一半葉子吃掉，再吃另一半葉子。它們每天要吃兩三片萵苣葉子呢！
這就是我養的小鳥兒，兩只可愛又活潑的虎皮鸚鵡。
鸚鵡四年級作文3
一天，韋老師帶來了兩只虎皮鸚鵡，讓我們觀察它們。
我細細端詳著，它們頭上的毛是淡黃色的，像頂了一條黃色的頭巾，它們的嘴尖尖的，黑色的眼晴像黑珠子一樣嵌在頭上側。脖子下方有四個排列整齊的小黑圓點，背上有一條條圖案精巧的黑黃條紋，酷似老虎身上的花紋，難怪叫它“虎皮鸚鵡”呢！頭部側面的兩側都有小撮的天藍色的絨毛，鼻子也是藍色的，腹部都是翠綠色的，真像一件翠綠色的襯衫藏在黑黃相間的披風里。尾巴長得可以伸出籠子了。
它們不但外形美麗又可爰，還很爰干凈。當它們的“衣服”臟亂了一些，就用嘴把雜物叼走，叼走后又把羽毛梳理干凈，又看看身上還有沒有雜物或者打結的羽毛，如果有就立刻清理干凈，沒有就打開翅膀，“閃亮登場”。它們真是臭美呀！它們吃食時也非常有趣。它們先東張西望，左顧右盼，好像生怕別人看見它們粗魯的一面。沒有人就迅速把小嘴伸入食槽，小嘴敏捷地張開一下，又抬頭，鳥食就“滾”進肚孑了。吃飽了，就喝水。把一頭栽進水槽，頭濕漉漉的，就把水甩掉。吃飽喝足了，就在秋千上打鬧嬉戲。
這兩只虎皮鸚鵡太萌了，我也好想養一只。
鸚鵡四年級作文4
今天上完武術課，我和媽媽準備去買小鳥。因為爸爸、媽媽昨天答應過我了。不過媽媽說了鳥歸我來喂養，鳥屎也得歸我來清理。
我們來到了專賣小寵物的店里，馬上被眼前的一幕吸引住了：這兒有許多美麗的小動物，有五彩繽紛的鸚鵡鳥、灰色的鸚鵡鳥、可愛的倉鼠、在魚缸里自由自在游來游去的小金魚等等。看到種類繁多的鸚鵡鳥，我心想：這么多的鸚鵡鳥，真不知道選哪一只！這時媽媽走過來對我說:“這灰鸚鵡鳥不錯，就買它吧！”我看了看，對媽媽說:“媽媽，這只灰鸚鵡鳥顏色不鮮艷，我覺得不好看。”媽媽又問:“那你選哪只呢？”我看了看，又想了想，終于決定:“買五彩繽紛的吧，你說好不好，媽媽？”媽媽說可以。我們挑了一對鸚鵡鳥和一個漂亮的鳥籠，高高興興地回家了。
一回到家，我就將籠子放在陽臺上，趕緊把鳥食和水都給加好了。只見鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫個不停，還不停地東張西望著，似乎在熟悉環境。不一會兒，兩只鳥兒緊緊地縮在了一起。陽臺有很大的風，它們是不是很冷呢？我趕緊把它們提回了客廳里，小鳥又開始活動起來了。
這一對鸚鵡鳥真可愛。我一定要好好地喂養它們。
鸚鵡四年級作文5
記得八歲那年，我養了兩只小鸚鵡，它們是我的第一個動物朋友，我給它們起了一個霸氣而不失風雅的江湖名稱——“藍綠雙雄”，就這樣，它們陪我度過了很長時間。
聽名字就知道，兩只鸚鵡一只是藍色的，一只是綠色的，不管是顏色的搭配，還是身材的大小，一切都是那么完美。
花鸚鵡太大而嫌花哨，即使是華麗的火焰鳥或彩色的鴛鴦，也覺得花哨了些。
然而鸚鵡卻因為它的不起眼，而不被人欣賞。
那純色的外套，那小巧玲瓏的身材，那黃色的小嘴，那小而有力的腳，密之一分則嫌多，疏之一分則嫌少，藍之一忽則嫌深，綠之一忽則嫌素。
在我放學回到家時，它們便筆直地站在桿上，一雙圓溜溜的眼睛緊緊地盯著我，我到哪，眼神就到哪，可神氣哩！那情景如同兩個衛兵對著將軍行禮。
每天的黃昏，總能看見它們在嘰嘰喳喳地互啄，看來像是不和，而它們卻是在表達關愛。這是別的鳥很難表現的一種和諧之氣。爸爸說他們在做游戲，可我覺得它們是在傳達信息。
下午的空中，總有它們飛行的身影，看著它們在空中打打鬧鬧，更是我生活中的一大樂趣。那是和諧的形象化，而且具有生命了。
或許有人會覺得它們不怎么通人性，不會感恩，可我覺得，在另一種程度上，它們很有靈性，而且有了高尚的品德。
就這樣，它們陪我度過了很長一段時間……
鸚鵡四年級作文6
今天中午，我和盛元元正在做一周小結的PPT。突然，施歡容和張依倩氣喘吁吁的跑進來，一臉驚慌的樣子，然后拉起我和盛元元就跑。我們都莫名其妙的，不知她們要干什么。跑到了一個樓梯旁， 我們看到有一只鸚鵡正驚慌失措的站在一幅很大的畫上，有幾個調皮的男生正用掃帚捅它。后來，鸚鵡很害怕，就從屋里飛到了外面，停在（一）8窗子前面一點的空隙上，看上去很害怕。
接著，（一）8班的同學又打開窗子，鸚鵡又被嚇跑了，鸚鵡在我們之間飛了好幾個來回，都要累死了，可就是不愿意飛上高高的天空，而我們也覺得這不是個辦法，這時，盛元元想到管天一以前養 過鸚鵡，了解鸚鵡的習性，覺得讓她來抓鸚鵡應該很合適，于是，我們就跑到教室，請來了管天一。
管天一膽子也蠻大，她說她敢抓鸚鵡。我們讓她進入（一）8班的教室，而（一）8班的人也同意了。只見管天一輕輕推開窗子，以“迅雷不及掩耳之勢”抓住了鸚鵡，鸚鵡尖叫了一聲，就被管天一抓 出了教室。“抓住了！抓住了！”我們高興的叫喊著，可鸚鵡不聽話，扭來扭去的，還啄了在旁邊的盛元元一口。它奮力掙脫管天一的手，飛到了門框上。盛元元又站在椅子上用手去夠，終于，鸚鵡受 不了了，“撲棱棱”，飛出了教室。
我們望著遠遠飛去的鸚鵡，心里高興極了，祝愿它能在藍天上自由自在的.飛翔！
鸚鵡四年級作文7
我有一只小鸚鵡，是我朋友送給我的。小鸚鵡有著淺藍色的翅膀，身子是深綠色的，嘴往下翹撬的，藍色的小眼睛炯炯有神。一開始，小鸚鵡一看見我，以為我要傷害它，就拍打著小翅膀，雙眼緊盯著我，好像要跟我決一死戰。過了一個月，小鸚鵡慢慢跟我熟悉了，逐漸敢站在我身上了。有一次，我的朋友佳佳到我家來玩，小鸚鵡一見到她，就咕咕的直叫，好像很緊張的樣子。我連忙說：“別怕，別怕！，這是我的好朋友佳佳。”小鸚鵡好像聽懂了我的話，興奮地拍打著小翅膀，好像在說“歡迎，歡迎”！沒事的時候，我和爸爸媽媽一起訓練小鸚鵡學說話，開始的時候，小鸚鵡只會說一個單詞，如“你好！”“歡迎”等等，漸漸地，小鸚鵡已經會說很多話了。每當一有客人來我家，小鸚鵡就會拍打著翅膀說“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”當客人離開的時候，小鸚鵡又會說：“再見，再見，下次再來！”經常逗得我和客人們哈哈大笑。
自從有了小鸚鵡，我家的氣氛越來越活躍，我愛我的小鸚鵡。
鸚鵡四年級作文8
我家有兩只可愛的小鸚鵡。它們長著圓圓的小腦袋，兩只烏黑發亮的小眼睛，圓溜溜的，不停地眨呀眨，眼睛周圍還有一圈白色的絨毛，就像戴了一副白色的眼鐿，顯得格外精神。紅紅的嘴巴彎彎的，像個有力的鉤子，非常堅硬。小鸚鵡的脖子上是耀眼的桔紅色絨毛，腹部是黃綠色的，背部是翠綠的，非常絢麗多彩。
兩只小鸚鵡給我帶來了許多樂趣，每天清晨，我都在它們的歌聲中醒來。有一只鸚鵡膽子比較大，趁人不注意它就會從鐵籠中鉆出來，在陽臺上飛來飛去，還得意地叫著。而另一只鸚鵡膽子就很小，一聽到人的腳步聲，就立刻鉆到籠中的小木屋里，再也不肯出來了。有時候，我只能假裝走開，偷偷地躲在窗戶后面看它。只見它輕輕地從小木屋里探出半個小腦袋，不停地東張西望，等了一會兒，確定沒有人了，它才慢慢地鉆出來，一聽到動靜就又鉆了進去。
我每天都給它們喂食物和水。最好玩的是它們吃飯的樣子，只見它們四處瞅瞅，確定安全，飛快地低頭啄了一粒小米，小嘴巴靈巧地動了動，看不見是怎么回事，小米殼就被吐了出來。哈哈，原來小鸚鵡還有這個本領呢！
現在小鸚鵡比以前膽子大些了，有時我慢慢地靠近看它們，它們也不害怕了。我準備等它們膽大再大些，就把它們放回大自然，讓它們過得更加快樂！
鸚鵡四年級作文9
叔叔家養了只英武的金剛鸚鵡，它黃·白·藍·綠相間的羽毛，色彩斑斕。它身材有40公分長，鋒利的爪子緊緊抓住鳥桿。五彩的尾巴總是耀武揚威的踱來踱去，特別威風。眼睛炯炯有神，鷹鉤般的硬嘴懸掛在眼睛下方。兇猛的樣子，讓我不敢靠近。
叔叔從口袋里抓了一把瓜子放在手心，鸚鵡熟練的啃著，速度可真快。叔叔例行開始訓練它說中午好，鸚鵡也有模有樣的重復著，叔叔說了聲再見，鸚鵡乖巧的飛回鳥桿上站立著，看得我目瞪口呆。
叔叔親熱的邀我帶鸚鵡去散步，只見它輕巧的飛落在叔叔肩膀上。來到廣場，它張開長長的翅膀，邁著沉穩的腳步慢悠悠的在操場散步，真像個神氣的將軍！
這時，廣場上一只威武的哈士奇出現在鸚鵡面前，我不禁被嚇住了，卻不敢上前。高大的哈士奇對著體積小自己很多鸚鵡，又聞又叫。只見鸚鵡so聳了聳翅膀，本能的走向一邊。哈士奇來勁了，湊上前很不友善的狂吠著。鸚鵡伸著它那長長的翅膀來來回回的拍打著地面，也不甘示弱的回叫著。叔叔連忙敢上前，哈士奇的主人立刻抓住套圈，可這倆個家伙都互不退讓，哈士奇兇悍的撲向金剛鸚鵡，它則靈巧地躲避飛向空中，一會兒又落在地面。那神氣的模樣讓哈士奇又恨又沒辦法，只能傻呆呆的狂吠著。真沒想到，金剛鸚鵡這么聰明呢！
我喜歡金剛鸚鵡，雖然外表兇猛，但性格又乖巧伶俐。我更佩服它不畏恐懼，碰上強大的對手還可以聰明的化解危機。
鸚鵡四年級作文10
我家養了一只可愛又伶俐的小鸚鵡，我給它取了一個好聽的名字，叫球球。
球球長著一身彩色的羽毛，大大的腦袋上著兩顆黑寶石似的小眼睛，還有一張紅艷艷的小嘴巴，它的身子雖然胖胖的，但是身手卻很敏捷喲，尤其是它的翅膀，很有力氣，一般是用來防身的。如果自己不小心從橫桿上掉了下去，它就會有強有力的翅膀扇動，以免自己會摔傷。它的腳也是非常有力的有喲，有時，它不想飛到欄桿上去，就會用它的小爪子抓住籠子的邊兒往上爬，可真是攀登高手呀。
記得有一次，球球餓了，籠子里沒有東西吃了，它便叫了起來：餓了，餓了！。我走了過來看了看，籠子里沒有食物了，便把小米到給它吃，它津津有味的吃著，還不時抬起頭看看我，似乎在說：小主人，你對我真好！。
我那個淘氣包呀！還不知從哪兒來的毛病，就是太調皮了。
有一次，這個小家伙在籠子里摔了一跤，把腿給摔傷了。我和媽媽折騰了幾天才把它的傷養好的。我以為呀，它會接受這一次教訓，誰知，它不但沒有接受教訓，反而變得跟調皮了。我這拿他沒辦法。
這就是我家的小鸚鵡。
鸚鵡四年級作文11
我家有兩只小鸚鵡，是我過生日的時候爸爸給我買的。
它們色彩斑斕，頭上的羽毛是紅色的。脖子上的顏色卻是黃色的，像圍了一條黃圍巾。穿著一條綠色的小裙子，眼睛烏黑發亮。
它們的嘴彎彎的，紅紅的。記得有一次，我放了幾粒大麥籽，它們倆就相互爭著吃，樣子看起來貪吃極了。
它們不僅貪吃，還愛唱歌。我寫作業的時候，它們還唱起了歌，我氣勢洶洶地走過去，說：“唱什么唱，別唱了，再唱就打你。”它們驚奇地看著我，不唱了，這下我終于放心了。誰知，剛走了兩步，它們又唱起來歌。這時，我氣得火冒三丈。突然，我靈機一動，找來了一大張紙，還在上面寫了一個大大的“停”字，在它們倆面前擺了擺說：“這是停字，意思是讓你們停下，快點停，再不停的話，我就要打你們啦。”
這下它們一聲不吭，目瞪口呆地看著我。我的心里暗暗得意：哈哈，這下它們不唱了，原來它們是怕我打它們呀。可是，未等我走兩步，它們也學著說：“停！停！停……”我突然明白了，原來它們是個“小文盲”。哪懂“停”的意思啊。這下我卻不批評它們了，而是和它們一起唱起了歌。
看，這就是我家的兩只小精靈鸚鵡，我很喜歡它們，它們給我帶來了無限樂趣。
鸚鵡四年級作文12
放暑假了，我的好朋友陳麗雯邀請我去她外婆家作客。
陳麗雯先帶我參觀了她外婆家的每個房間。接著，她說要給我驚喜。她先讓我閉上眼睛。是什么驚喜呢？我的心里又好奇又期待。陳麗雯拉著我的手，把我帶到陽臺邊，叫我睜開眼睛。我一看，哇！原來是兩只小鸚鵡。這兩只小鸚鵡顏色各異，一只呈黃色，頭部有星星點點的藍色和綠色，羽翼末端也有一些綠色。另一只頭部是紅色，身子是深綠色，在頭和身子之間，那短短的脖子呈桔紅色，尾巴卻是藍色的。兩只小鸚鵡都有一雙小而靈活的眼睛，只要看到有生人來，它們就會跳到其它地方，瞪著小眼睛，并咕咕咕地叫著，顯出一股不可侵犯之勢。但我還是被它們華麗的“外衣”給吸引位了，我羨慕地說：“真漂亮啊！”
看著看著，我想到了一個問題：小鸚鵡有沒有最喜歡吃的食物呢？我轉身問陳麗雯。陳麗雯朝我笑了笑，說：“有啊，你看，這些吊蘭葉子就是。”我聽了感到很奇怪，“吊蘭葉子怎么會是鸚鵡最喜歡吃的食物呢？我不信。”“不信，那你可以試試。”我將信將疑地摘下一片吊蘭葉子，試探地把葉子伸到那只黃色小鸚鵡面前。突然，它猛地一啄，把葉子啄到了嘴里，開始“吧唧吧唧”地嚼了起來。“這下我信了”我驚訝地說。過了一會，小鸚鵡吃飽了，咕咕咕地叫了起來，好像在說：“真好吃！”
小鸚鵡真可愛，希望我也能養一只。
鸚鵡四年級作文13
我家雖然沒有小動物，但我同學小貝家的動物可多了，有鸚鵡、金魚還有河蚌，這里面我最喜歡鸚鵡了，所以今天我就來介紹一下小貝家的鸚鵡。
小貝家的兩只鸚鵡都有一個可愛的名字，綠色的那一只叫翡翠，白色的那一只叫珍珠，它們都有各自的生活習性，比如：我去喂珍珠吃東西的時候，它總是一口就把吃的吞了下去，似乎生怕別人來搶了它的食物；而翡翠呢，它卻是一口一口地慢慢嚼，慢條斯理。看到這個現象，我腦海里就出現了一個念頭：也行翡翠是雌的，珍珠是雄的吧？！
它們住在同一個鳥籠里，有時候為了爭奪食物也會打架，它倆總是喜歡用嘴巴啄對方的羽毛和頭，誰也不讓誰，不過一般都是珍珠贏得多些，但是大部分的時候它們都是好朋友！
看到它們可愛的樣子，我忍不住拿來食物喂它們，我把面包蟲和小米放在籠子上面，翡翠和珍珠就跳上來搶食物，你一口，我一口地啄個不停，看到它們可愛又滑稽的樣子，逗得我和小貝哈哈大笑起來。
我聽小貝爸爸說以前鸚鵡身上生過寄生蟲，小貝爸爸用檸檬水給鸚鵡洗澡，過幾天就好了，原來小動物也需要我們細心的呵護呀！
這就是小貝家可愛又滑稽的鸚鵡！我可真喜歡它們呀！
鸚鵡四年級作文14
期中考試的時候，我考得不錯，奶奶送給我兩只活潑可愛的鸚鵡。
它們的羽毛色彩斑斕，頭上的羽毛紅得像火，脖子上的羽毛是黃色的，像一條黃圍巾。穿著一條翠綠色的裙子，眼睛黑溜溜的轉個不停。
它們非常愛美，抖抖羽毛，旋轉著腦袋，嘴巴一啄一啄地梳理羽毛。小爪子緊緊抓住橫木不放，好像生怕一不小心就會掉下去。遠遠望去，又像兩個愛美的小公主。
鸚鵡不僅愛美，還愛唱歌。有一次，天氣炎熱，我在家里寫作文，這時一只鸚鵡“啾、啾……”地叫起來，另外一只鸚鵡也被感染了，也跟著叫了起來，好像在比賽唱歌似的。我寫作的思路被它們打亂了，于是氣勢洶洶地想收拾它們一頓。我靈機一動，在一個紙上寫上“停”這個字，拿到它們面前，大聲喊著：“看見這個字了嗎？這個字叫“停”！”它們一聲不吭，緊緊靠在一起，當我走了不到兩步，它們也叫“停！停！停……”我火冒三丈，揮舞著拳頭要打它們，它們立刻目瞪口呆地看著我。我心想：它們原來是怕我的拳頭呀。我摸了摸它們的頭，它們馬上歡天喜地的叫了起來，我也和它們一起唱起歌來。
瞧，這就是我的小精靈鸚鵡，我真的很喜歡它們。
鸚鵡四年級作文15
我家養了兩只小鸚鵡，一只雄鳥一只雌鳥。雄鳥叫小綠，因為它的羽毛是綠色的；雌鳥叫小藍，因為它的羽毛是藍色的。兩只鸚鵡都很聰明，但是它們之間并不團結。每次吃飯時，小藍總是欺負小綠，不讓它吃。看到這一場景，我就想找機會教訓一下小藍。
今天當小綠吃飯的時候，小藍又想欺負它，我用手狠狠地指著小藍，告訴它：“不準欺負小綠。”小藍好像被我嚇到了，往后退了退，我覺得小藍不會再欺負小綠了，就安心的看電視去了。
可是過了一會兒，我聽見小綠又叫了起來，好像在說：“小主人，快過來啊，我又被欺負了。”我趕快跑過去看，呀，小藍果真又欺負小綠了，正在搶食呢！只見它倆面對面瞪眼呢，小綠瞪不過小藍，就只好飛走了。看到這些，氣得我火冒三丈，拿起一根小木棍，把小藍趕跑了。只見小藍氣得渾身羽毛都炸了起來，生氣地看著我，仿佛在質問我為什么不讓它吃食。
就這樣，只要小藍欺負小綠，我就拿起小木棍，把小藍趕跑，等小綠吃完再讓它吃。雖然我也有點不忍心，但我希望小藍知道自己錯了，能和小綠和諧相處。
書上說鸚鵡的智商很高，可以學其他鳥的叫聲，還能學會簡單的人類語言。真希望我家的鸚鵡是最聰明的，能早日學會說話。
【鸚鵡四年級作文集合15篇】相關文章：
鸚鵡四年級作文02-16
《鸚鵡曲》賞析12-28
鸚鵡說明文的作文01-07
鸚鵡魚的愛12-24
鸚鵡曲的賞析12-18
禰衡《鸚鵡賦》譯文12-26
鸚鵡賦課文賞析11-13
鸚鵡賦課文譯文11-05
《鸚鵡賦》原文欣賞10-15
《鸚鵡》的唐詩鑒賞07-19