四年級作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天，媽媽在網上買的蛋糕機送來了。我翻開包裝一看，蛋糕機是桔黃色的，翻開蓋子可以看到內里有七個形狀的模具：有小狗、小貓、貝殼、笑貌、雪糕等。
我跟媽瞇買歸來回頭糖、泡打粉、雞蛋、葡萄干等做蛋糕的質料，就在餐桌上做起了蛋糕。第一步：把2個鮮嫩雞蛋打好放入盆中；第二步：用打蛋器攪拌直至雞蛋發白；第三步：加入白砂糖2勺， 用打蛋器攪拌；第四步：放入2勺草莓果醬與少許葡萄干攪拌；第五步：加入兩勺面粉；第六步：加入2。5g的泡打粉；第七步：加入2勺食用油；第八步：拿起打蛋器用力攪拌，直到液體稠度成直線頗為 疏浚，岑寂的放15分鐘，這時候蛋糕機要插上電源預熱；第九步：把調好的蛋糕糊倒入量杯，再倒入蛋糕機內的模具里，蓋上蓋子等5分鐘，蛋糕就做好了。掀開蓋子，便可以看到七個金黃色的小蛋糕。
我拿起叉子叉起一個笑臉形的小蛋糕送進嘴里，哇！真香呀！又香甜又松軟，自己做的食物即是好吃。
四年級作文 篇2
“叫你們不做完，不用做了！”老師那嚴厲的訓斥聲又在我的耳邊回蕩。
今天下午開學了，老師要檢查作業，同學們提心吊膽，因為老師說不做完作業就等著她揍我們吧！同學們幾乎都沒做完，“叮鈴鈴……”急促的鈴聲嘎然停止，老師要檢查作業了，老師問：“誰的卷子做完了？”全班幾乎沒人吱聲，只有我和幾個膽小的同學支支吾吾地說：“做……完……了”，老師見只有幾個學生做完了，火冒三丈，老師挨個問，當問到小紅作業寫完了沒有的時候，小紅面如土色地說：“沒……有，”老師拿起她的卷子撕了個粉身碎骨，我看了心里猶有發寒，盡管我做完了，但字體都不太工整，怕老師也……，終于，老師來到了我的身旁，問我做完了沒有？我忐忑不安地說：“做完了”。唉！天公作美，讓老師只瀏覽了一遍，并未細看，一次災難終于過去了，老師把沒做完的同學都揍了一頓，那嚴厲的訓斥聲，讓我想起來就心驚肉跳。
從這件事中我明白了：一個人無論做什么事，都應該有始有終，不能半途而廢，否則你會受到應有的懲罰。
這件事不僅在我的學習上給我提了醒，還在我的人生中指明了方向。
四年級作文 篇3
往里走，就是熱鬧的操場了，我們的操場非常大，有十幾棟教學樓加起來那么大。同學們在操場上玩游戲、練習體育、表演節目。所以操場上到處充滿了歡聲笑語，不愧是歡樂的海洋，孩子們的世界。
再往里走，就是我們的教學樓了。來到我們的教室，你會發現：我們的教室和貧困地區的教室大不相同。貧困地區的教室的桌椅十分破舊，而且光線非常暗，白天也得開著燈才能看清，而我們現在的教室寬敞明亮，不用開燈都能看清所有的東西。貧困地區的教室非常危險，屋頂隨時可能坍塌下來……而我們的教室非常安全，設備也十分齊全、先進。
我們學校還有菜園呢！菜園里種著各種各樣的菜，有青菜，有蘿卜，有南瓜，有卷心菜……應有盡有，五彩繽紛。我們學校的食堂里就是燒這些放心蔬菜給我們吃的。
我們的學校真美啊！不但風景美，而且環境好，設備齊全！我們在這么好的環境里，我們一定要好好學習！
"駿馬似風飆，鳴鞭出渭橋"，這奔給我力量，似乎讓我可以乘著饕餮，擁有破魑魅魍魎之力，在天地乾坤間遨游，在人世間攀緣？經常不在家，我只好被奶奶撫養。校園500字作文俗話說得好。” 雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風迎面撲來;看到這兒，我想起了自己，生活在和平時期，享受著先輩們用生命換來的幸福生活，應該怎樣好好地珍惜呢。
四年級作文 篇4
一個最美的字眼DD理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才就是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真！
試想一個人沒有理想，他的生活就是該怎么樣的呢？每天都過著同樣的重復的機械生活，也不用去管明天的太陽會怎樣。這樣的人，當他走完人生旅途的時候，他的回憶一片空白，他的生活閱歷也十分淺薄，他的人生意義又何在呢？拿破侖說：“不想當將軍的士兵，不就是好士兵。”因為這樣的人只看到眼前，而未放飛他人生的理想。
比塞爾就是西撒哈拉沙漠中的一個小村莊，這就是一個貧困潦倒的地方，人們都想離開這兒。可就是在1926年前，無人走出這片沙漠。1926年肯萊文懷著好奇心，來到這兒作了一個實驗，他從比塞爾村莊往北走，結果三天半就走出了沙漠。他非常納悶，為什么比塞爾人就走不出沙漠呢？于就是，他請了一個比塞爾人給他帶路，看到底就是怎么回事。他把指南針收了起來，拄著一根棍跟著那人走。結果走了十多天最終又回到了比塞爾村。他們為什么走不出沙漠呢？原因就是他們沒有一個確切的目標和理想。肯萊文告訴那個和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝著那顆最亮的星星走就就是了。三天后，這個青年真的走出了沙漠。
沙漠中沒有方向的人們，只能徒勞地轉著一個又一個的圈；生活中沒有目標和理想的人們，只能無聊地重復著自己平庸的生活。對沙漠中的人來說，新生活從選定方向開始，而對于現實中的人們來說，新生活從確定目標和理想開始，一個美好而又切實可行的理想對于成功就是絕對必要的。
讓我們把“理想”做成一個風箏，把它放飛到空中。那就是我們的希望，在一切黑暗的時刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。理想會飛多高，權力掌握在你的手中，理想會不會飛高，關鍵也在你自己，因為風箏的線在你的手中，線該放多長也就決定了你的風箏會飛多高。
理想就是石，敲出星星之火；理想就是燈，照亮夜行的路。理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是路，引你走向黎明。
放飛理想吧，讓它帶著你在天空自由飛翔，那么你將永遠快樂。
放飛理想吧，它的起飛，正就是你成功的開始，你的一生將很有成就。
放飛理想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住理想的線應該始終握在你的手中。
沒有理想，再辛苦的勞作也只能就是徒勞，一生只能在平庸中度過。有了理想，才會讓原本平凡的生命發出奪目的光彩。讓我們放飛自己的理想吧！未來的人生就靠我們去開擴吧！
四年級作文 篇5
Hello，I am dog。我的脾氣很溫順，只要你們不惹急了我永遠都是可愛的，但是有的時候我的脾氣很暴躁，會嚇得你們心跳加快，一動不動，就像一個木頭人。
我的鼻子特別靈敏，能聞出我主人的身體氣味，只要你們有好吃的東西也逃不過我的`鼻子。
我能幫助你們防盜，只要有陌生人進來，我就會狂叫不停，直到把你們叫醒把強盜趕走，所以我是看家護院的最佳人選。
我的記憶力特別強，我的時間觀念非常強，我會按時去吃飯，我也能看懂你們的手勢，能聽懂你們說話。
我對你們人類非常有利，所以養我益處多多！
四年級作文 篇6
風拂過的夏天，一絲暖暖的，甜甜的味道。——題記
那一年的夏天，我們還是孩子；那一年的夏天，我們還在談笑風生；那一年的夏天，我們還不會煩惱……
翻開泛黃的日記，記憶之門開啟，往事如同畫卷慢慢展開，一切似乎回到了從前。“我說選A就選A”“才不是，說了選C”“就是A，你不服啊？”“怎么樣，想打架啊？”慢慢偏離主題，慢慢開始爭吵，最后相視而笑。我們玩的如此不亦樂乎，卻不知道時間在慢慢流動。淡淡一笑，翻開新的一頁，一個新的畫面展開。“我同桌是你能欺負的？”“就是就是，我是你能欺負的？”“我同桌那么好你干嘛欺負她？”“就是就是，你干嘛欺負我？”“我同桌那么笨，你欺負她不怕變笨么？”“就是，你不怕變笨么”依舊傻傻的點頭，過后必定一陣風波。
流言蜚語飄出，我的朋友，我們應該如何自處？猶記得你風輕云淡的說：“走自己的路，讓別人說去吧。”猶記得你笑容璀璨的說：“你們是嫉妒我們關系好，還是羨慕啊？”猶記得你憤憤不滿的說：“我們怎么樣不用你們說，身正不怕影子歪！”謝謝你的維護，謝謝你的友誼，謝謝你給我的無限動力，我將永遠微笑面對生活。日記中的一張照片從手指中間滑落，就像似水流年般落到地上。你是否還記得在那個將要分離的夏天，我們許諾：友誼萬古長青！
那年的夏天，我們的笑臉定格在相機之內，我們的友誼定格在我的心中。淡淡的曖昧，純純的友誼……我記得，那個風拂過的夏天，曾遇到了最好的朋友。
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