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四年級收獲作文

時間:2021-11-05 09:08:26 四年級 我要投稿

四年級收獲作文錦集八篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的四年級收獲作文8篇,希望對大家有所幫助。

四年級收獲作文錦集八篇

四年級收獲作文 篇1

  春節的夜里,有的人過得平平淡淡,一無所獲,而我卻收獲了勇敢。

  夜深了,我的伙伴們拿著像星星一樣的煙花,排著隊伍,一個接一個地從小巷子里穿過,看著那些星光,我也想去試試,可是我很怕黑,因為每到夜里,我就害怕見著那傳說中的魔鬼。

  正當我在房間里思前想后的時候,聽到門外我的伙伴小強傳來的聲音:"劍雄,快出來啊,我們在放煙花呢!""你進來吧,我們一起玩飛行棋。"我不敢直說原因,擔心他會笑話我。小強氣喘吁吁地進了我的房間,二話沒說,就把我往外拉,我也不好意思拒絕,就緊跟著他向門外跑。

  小強拿給我一根煙花,我將它在眼前晃了幾下,發現有點刺眼。"出發嘍!"小強一聲令下,小伙伴就歡呼起來,到處跑,原地只剩下我一個人。"我怎么辦哪?"我緊張得在心里嘀咕。"可是又有什么辦法呢,誰也幫不了我呀?與其在原地傻愣,不如自己去找他們。"想到這,我立刻揚起煙花,找他們去。我拐過一條巷子,看見不遠處,有星光在閃爍著,就直奔上去,一點沒錯,正是我的小伙伴。

  緊接著,我們又去找第二個伙伴,第三個伙伴……全找齊了,一輪游戲也就結束了。

  看著小伙伴們笑呵呵的臉蛋,我也笑了。因為,在這個夜晚,我不僅收獲了快樂,我還收獲了勇敢。

四年級收獲作文 篇2

  每個人曾都有數不勝數的收獲,有些收獲你會喜悅,有些收獲也可能讓你十分苦澀,但它們都是你人生中不可或缺的一小步。

  在一個清香裊裊的早晨,班級里發試卷了,我像一支箭一樣急急忙忙地跑進教室,等待著試卷。收到試卷的那一剎那,心中萬千滋味,難以言喻,因為我居然只考了94分。我開始惴惴不安,心里冒出了兩個聲音,一個是猶如惡魔一般的邪惡天使,而另一個是誠實的正義天使。正義天使說:“依蔓,知錯就改就是好孩子,就誠實地將分數告訴媽媽吧!”“不不不!毙皭禾焓拐f,“依蔓,你就說自己考了滿分,就不會被媽媽批評了。”“不行,不行。”正義天使說。就這樣它們兩個開始吵得不可開交。

  我立刻左右為難,不知道怎么辦才好。就在此時此刻,我靈機一動想到了一個好辦法。

  回到家后,我吞吞吐吐地將分數告訴了媽媽,我原以為媽媽會嚴厲批評我。沒想到恰恰相反,媽媽不僅沒有批評我,反倒表揚我誠實,并教育我:每個人都會有失誤,有考差的時候,但只要你能查漏補缺,找出自己的不足并且去改正,知錯就改就是好孩子!

  這件事讓我明白了一個道理:知錯就改就是好孩子。

四年級收獲作文 篇3

  最近幾年,我在每周日上午都要上樂高機器人課程,也因此對樂高玩具有了濃厚的興趣。

  有一次,我在上課時看見了一個很大的黃色大卡車,它的全身都是黃色的,樣子很特別。老師好像知道了我的心思,下課時把它拿了下來,還給我一個遙控器,說:“這個是我改裝過的!崩蠋熯沒說完,我就趕緊玩了起來。后來,媽媽給我買了一個一模一樣的卡車。

  拿到新玩具,我興致勃勃的開始拼起來,因為零件很多,我就每天拼一點,而我拼的時候就想:反正很簡單,不用太認真。一個月過去了,卡車終于拼好了!我想測試一下,這個卡車應該有六個功能,測試的時候第一個和第二個功能都很好,可剩下的四個功能卻怎么也用不了。我沿著它們的軸和齒輪找到了動力源,發現是在電機的旁邊少安裝了一個齒輪。但如果要把這個齒輪再裝進去就得把大部分零件拆掉,想到這,我忍不住的哭了,心想:這一個月的功夫都白費了嗎?

  過了好一會兒,我突然又想到了老師拼好的那個遙控卡車,想:我可以好好學,以后把它改裝成遙控卡車,到時候再來拆開它。

  在快樂的'童年里,我收獲了友誼,我收獲了喜悅,我收獲了知識,而這次的經歷讓我收獲了責任心。

四年級收獲作文 篇4

  星期五就要集體舞比賽了,同學們都興高采烈地準備著, 老師一直讓我們練習集體舞,以免在比賽時有什么失誤,這天我們化妝以后,女孩子們像一朵朵紅花,男孩子們像一片片綠葉。

  雖然我們女孩的衣服晚一點送到,而且顏色不是很鮮艷是黃色的,男孩的衣服是藍色的,但穿在身上很美麗。終于,開始比賽了,我們興奮不已。第一個上場的是6班,他們那紅撲撲的臉蛋,簡直是個大蘋果那么紅,鼓聲“震耳欲聾”,原來他們一邊敲鼓一邊跳舞。

  我們也不甘示弱,伴隨著音樂的旋律翩翩起舞,一個個女孩,就像盛開的花朵,很美麗;一位位男生,猶如外國的紳士,很瀟灑。這個舞蹈我們已經準備了一個多月,上場時已經很熟練了,我覺得自己的表現也很不錯,跳得很歡快。

  回到班里,鄧老師很神秘的說:“這次集體舞——”我們睜大眼睛,“得了全年級第一名!”我們大叫一聲“耶!”我們像腳上裝上了彈簧一樣,一蹦三尺高。從這件事上,我知道了只要有付出,就會有收獲。

四年級收獲作文 篇5

  今天是星期六,我和王智還有另一個小弟弟準備“大掃除”

  于是,我們就去樓下拿來拖把、掃把、抹布和水。我們把任務分配完后決定:我拖地,弟弟掃地,王智擦東西,大家還要一起整理東西!按髵叱遍_始了,只見那個弟弟先把地上撲一點水,然后雙手拿住掃把,輕輕掃了起來!鞍。枚嗷覊m!”只見掃出來的灰塵能堆成一坐“小山”了!

  “輪到我了!蔽疫叞褎傁春玫耐习涯迷谑掷镞呎f。然后,我用力的將拖把在地上拖來拖去。不一會兒,這地上都是水珠兒,那些水珠兒好像在對我說:“小姐姐,你真棒,讓我和我們的朋友做了那么親密的接觸!”可對我來說,拖地真累,汗水直流。我一把一把的擦著汗,衣服可以擰出水來,但是我看著我剛脫好的低,臉上露出了滿意的笑容。

  過了一會兒,地干了,王智上場了,他雙手帶著手套,腳上穿了一雙干凈的拖鞋,手里拿著一塊白色的抹布,在擦樓上的每一樣東西。擦過后,每一樣東西好像在向王智搖手,對王智說:“哥哥,你真好,這么愛護我們,把我們擦的像剛買來一樣干凈。

  接著是放東西。這時,我有一點不想干了,因為我已經一點兒力氣也沒有了?墒俏矣幸幌,我是那樣半途而廢的人嗎?不是,所以我一定要戰勝自己,做事一定要自始至終的完成每一件事。

  終于,我們的汗水換來了一個收獲,家里干干凈凈的,東西放的整整齊齊,雖然我們很吃力,但是我們的心里有一種說不出的喜樂。

四年級收獲作文 篇6

  星期一早上,同學們乘著旅游大巴車,興奮地去往東白湖青少年綜合基地體驗。一路上,我們充滿了期待。

  來到基地,同學們帶著一絲困意,和老師到宿舍整理,然后,我們就要準備下午的一個活動——觀賞千柱屋。

  下午,我們背著背包,一起去千柱屋。

  到了千柱屋,同學們跟著老師,認真地去參觀。其中,我最感興趣的是百馬圖。一匹匹駿馬飛速奔跑著,有的在吃草,有的在“洗臉”……栩栩如生。百馬圖最讓我感興趣的是它的數量。因為上面的白馬非常緊密,稍不留心,你就會數錯,正像數天下的星星。我數過幾次,可都數得神昏顛倒。

  東白湖青年綜合基地還有很多活動,如做模型、看電影、做餃子……我最喜歡的就是攀巖和真人CS,因為它們非常刺激。

  星期四下午,我們的活動是攀巖。該輪到我攀巖時,我立刻上前,準備一切安全措施,心里有些期待,也有些緊張!伴_始!”教練一聲令下,我用腳踩住攀巖工具,兩只手也緊跟其后,不敢有所放松,爬啊爬,我突然遇到一個問題:有一個攀爬物體會搖動,根本抓不穩。突然,我的手腳沒穩住,整個人像秋千一樣搖動,我用手拼命把工具抓住,腳也連忙踩住,可手沒抓牢,只剩下一只腳在上面,就在這時,我靈機一動,連忙用腳猛一蹬,抓住上面的一個攀爬物體,雙手雙腳立刻往上爬。就差一點了,可惜我的手不能移動了,我往上用力一跳,抓住了頂峰,雖然只堅持了一會兒。下去以后,我感到四肢酸痛,體會到了攀巖的不容易。

  星期五上午,我們玩了真人CS,感覺是在真正的戰場上。我們武裝好,拿起自己心愛的槍,在“堡壘”里“戰斗”。有些同學可能沒有找準好“敵人”,傷到了自己的“戰友”,弄得戰友白白“犧牲”了“性命”。

  在東白湖的日子里,我感受到獨立成長、團結協作的快樂,在舉行活動時,靠的都是自身的能力,讓同學們學得多,懂得多,更好鍛煉自己,拓展野外生存能力。

四年級收獲作文 篇7

  在這兒熱鬧、美麗的校園里,我們都收獲了很多,有語文方面的,有數學方面的,有英語方面的,各個方面的。下面我就說說我在學習上的收獲吧!

  語文中給我印象最深的是《觸摸春天》這一課,它告訴我們一個道理:誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。這里的主人公安靜用自己獨特的方式,感受春天、觸摸春天,來體驗這個世界的美,健康的我也要積極的享受這美好的生活。

  在數學中學習到三角形很重要,你要準確地畫出三角形的高,還要知道三角形的內角和。數學就是這樣的精準,所以容不得你半點馬虎。

  英語里我還學到了各類的單詞,就比如說:學校的各個功能教室、天氣、時間等等,這些單詞也讓我更加明白積累的重要性,也了解了其他國家的文化,真希望在英語中還能學到更多更多的單詞。

  我在這美麗的校園里滿載著知識歸來,也滿載著快樂歸來!

四年級收獲作文 篇8

  豐收的季節來臨了,大家都開開心心的開始了豐收。大家坐在一起歡聲笑語的說話,我和我的小伙伴有說有笑,我和悠悠一起說說笑笑,我倆沉浸友誼里。

  我和悠悠,就在那一刻,手拉著手,一起向前走,我們的手雖然拉的很痛,但是那一刻我們很開心,很快樂。

  悠悠走的時候,我大聲的說:“悠悠你是我最好的朋友”,俗話說的好:“好朋友就應該有福同享有難同當。

  悠悠有一次向我借東西,她說:”陳冰借我一支鋼筆,我說:“我的鋼筆沒有墨了,我就只有這一支鋼筆了。”吳悠說:“不借就不借嘛,有什么大不了的。”大度說說:“朋友就應該互相幫助,你只有一支鋼筆但是你和她可以一起用一支鋼筆呀”,小氣又出了,“你只有一支鋼筆為什么要和她共用一支鋼筆呢?”我想了想說的話的對我就應該和她共用一支鋼筆。

  第二天我去學校里我們上午沒有說一句話當下午來臨時我們倆互相道歉了,我說:“對不起”,吳悠說:“我也有不對的地方,對不起”,我們一起說了沒關系。

  我們的友誼其實很好的,就因為大度和小氣打破了我們的友誼。

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