【推薦】四年級(jí)爬山作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)爬山作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)爬山作文 篇1
20xx年5月3日，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽帶我去爬了蘇州的天平山。
一路上風(fēng)景秀麗、景色怡人。我們一邊拍照留念，一邊向山頂前進(jìn)。一路上參觀了：蓮花洞、白云洞、一線天、二線天、飛來(lái)石、臥龍石等景點(diǎn)。過(guò)了二線天，眼前出現(xiàn)了兩條不同的路：一條是人造臺(tái)階——相對(duì)平坦；而另一條呢，很陡峭，要攀爬才能上去呢！
我選了陡峭的那條路，想挑戰(zhàn)一下自己。每一條路都分為三段，一段比一段陡。起初，我有些害怕，心想：我體育不咋的，協(xié)調(diào)能力也不好，能爬上去嗎？媽媽好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，扶著旁邊的樹就好了！慢慢來(lái)！”于是我慢悠悠地踏上了第一塊石頭，扶著旁邊的幾棵小樹一步步地向上攀爬，不一會(huì)兒就爬了上去；到第二段時(shí)，我把著石塊繼續(xù)向上，也信心滿滿地又一次成功了，在上面用力地向媽媽揮手示意，媽媽也對(duì)我翹起了大拇指。
接著是最后一段了，接近山頂了，媽媽看著山路越來(lái)越陡，就阻止我上去，但我還是請(qǐng)求媽媽，讓我試試自己的實(shí)力。媽媽先沒(méi)同意，當(dāng)看到一個(gè)大哥哥已經(jīng)從這里爬上去時(shí)，還是答應(yīng)了我。我踏著布滿沙子的石頭向上爬，爬到最后一塊石頭時(shí)，怎么也上不去了：那塊石頭有一個(gè)半我那么高呢！這時(shí)，媽媽有些害怕地對(duì)我說(shuō)：“丫丫，丫丫，你不要上去了，你別動(dòng)，我上去把你抱下來(lái)！”正在興頭上的我，哪能聽(tīng)得進(jìn)媽媽的話？還在拼命往上爬。忽然，我就覺(jué)得腳底一滑，感覺(jué)全身都好痛，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己摔下來(lái)了。忽然前面?zhèn)鱽?lái)了一陣呼喊聲，我定睛一看，是媽媽求助的叫聲！一位好心的姐姐和她的爸爸上來(lái)了，那位叔叔一邊安慰著一邊把我抱了下去。我好痛，真想哇哇大哭，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，最終還是忍不住唰唰地流了下來(lái)。
正在這時(shí)，上來(lái)了一位外國(guó)小妹妹，也想從這條路往上爬，我和媽媽趕緊阻止了她。小妹妹的媽媽這時(shí)也看見(jiàn)了我渾身的傷，鼻梁上還在流血，就趕緊從隨身的包里拿出自備的藥，又是噴，又是涂抹，還貼上了邦迪，我臉上、手掌心以及膝蓋的血慢慢地止住了。在這么多好心人無(wú)私的幫助下，我感覺(jué)好了很多。稍事休息后，我和媽媽決定繼續(xù)向山頂“進(jìn)軍”。媽媽夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，但無(wú)論在什么情況下，記住安全第一，生命是最寶貴的！就這樣我倆相互攙扶著，終于爬上了天平山的山頂！
俯瞰蘇州，蘇州城大半景色盡收眼底：棕瓦白墻的房子像積木似的、整齊地排列著；停車場(chǎng)里的汽車也好似一輛輛“玩具車”。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，鳥瞰如此美麗的景色，我的心情也豁然開(kāi)朗，之前的傷痛和不愉快也隨之煙消云散了。如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)爬天平山，我也會(huì)在心里永遠(yuǎn)記住這些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。
四年級(jí)爬山作文 篇2
今天秋高氣爽，天高云淡。我和爸爸、媽媽一起去爬小和山。
這座山爬的人少，沒(méi)有臺(tái)階，到處是雜草和樹藤。要不是爸爸鼓勵(lì)我，要對(duì)自己有信心，就一定能行我還下不了決心向上爬哩！
我?jiàn)^力向上爬。走著走著，突然腳下一滑，哎呦！我一屁股坐在地上，好疼啊！可是我馬上一骨碌地站了起來(lái)，拍拍屁股上的土，繼續(xù)一步一步地向山頂爬去。
不一會(huì)兒，我就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我走不動(dòng)了。我對(duì)媽媽說(shuō)。
媽媽給我鼓勁，加油啊！勝利就在前方！
我聽(tīng)了頓時(shí)振奮，又有了力氣繼續(xù)向山頂走去。
又走了一會(huì)兒，啊！終于爬到了山頂，山上的空氣好新鮮啊！爸爸還給我捉了只螞蚱。山上的植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的哨兵在歡迎我們，嫩綠的小草，五顏六色的小野花爭(zhēng)相開(kāi)放。我們站在山頂往下看，看到了茂盛的樹木和山間的田地。爸爸說(shuō)：“燦燦你看，這不就是陶淵明筆下的‘桃花源’嗎？真美呀！”爸爸還摸著我的頭說(shuō)：“你看堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在不是爬到山頂了嗎！”
是啊，這次爬山不僅鍛煉了我的體力，也讓我知道遇到任何事不能輕易就放棄，而是相信自己，勇于挑戰(zhàn)，這樣就能克服困難，取得成功！
四年級(jí)爬山作文 篇3
今天，我們學(xué)習(xí)了《那片綠綠的爬山虎》這一篇課文，文中，葉圣陶老先生那認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度真值得我們學(xué)習(xí)！
課文一共說(shuō)了葉圣陶老先生給“我”修改作文和葉老先生請(qǐng)“我”到他家做客這兩件事。
葉老先生修改作文很認(rèn)真，在幾頁(yè)作文紙上畫滿了紅色的圈、線和添加進(jìn)去的小字，密密麻麻。
葉老先生修改作文十分仔細(xì)、認(rèn)真、一絲不茍，還是個(gè)人品和作品都堪稱楷模的大作家。他待人親切、真誠(chéng)、平易近人，從來(lái)不擺大作家的架子，而是親切地指導(dǎo)別人怎樣寫作文。
我也作者一樣粗心大意。有一次，我寫了《科技運(yùn)動(dòng)會(huì)》這篇作文，寫好以后，我看都沒(méi)看就摁了“發(fā)表”，結(jié)果老師一檢查，錯(cuò)別字是成堆成堆的，文中，起碼有五個(gè)“地”字成了“的”字，可真是粗心大意!
在《那片綠綠的爬山虎》這篇課文中，“我”的作文經(jīng)過(guò)葉老先生的修改，變得通順多了，真應(yīng)了名人“好文章是改出來(lái)的，而不是寫出來(lái)的”的名言。
四年級(jí)爬山作文 篇4
五一節(jié)的上午，太陽(yáng)火辣辣的，我們?nèi)议_(kāi)著車，去滎陽(yáng)環(huán)翠峪爬山。
車大概行駛了一個(gè)多小時(shí)，終于到了，爸爸趕忙買完票，開(kāi)著車進(jìn)去了。因?yàn)槲覀円碌缴降祝晕覀冮_(kāi)著車在山谷里繞來(lái)繞去，山谷很陡峭，必須小心地開(kāi)。在行駛中，我還看見(jiàn)了許多窯洞，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那些窯洞是有些山民們的家。幾分鐘后，我們來(lái)到了山底，我望著寵大的青山，忍不住大喊一聲：“美麗的青山，我愛(ài)你！”
我們終于可以爬山了！我和弟弟妹妹就使勁往上爬，可是才爬了一會(huì)兒就沒(méi)路了，再往上全都是土路，還有很多小石子。雖然很難爬，但我和弟弟妹妹還是努力地往上爬。爬到半山腰時(shí)，我滿頭大汗，很累也很餓，我似乎要放棄了。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，上面還有更好玩的和更好吃的。”我一聽(tīng)急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“那我們趕快走吧！”媽媽聽(tīng)了高興地笑了。我們?cè)酵吓溃肪驮秸詈笾荒芤粋�(gè)人走了。在半路上，我發(fā)現(xiàn)山上雖然花不是很多，但蝴蝶卻很多。山上的螞蟻也很奇特，有的螞蟻跟蒼蠅那么大，有的'還長(zhǎng)著翅膀！
啊！我們終于到了山頂。在山頂，“一覽眾山小”的感覺(jué)真好！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山連著山，直沖云霄，真是蔚為壯觀！山頂上確實(shí)有好吃的，我們餓極了，爸爸媽媽和姑姑急忙給我買了酸涼粉和土雞蛋，我們?cè)谏巾敵粤孙垼�撞了鐘。我突然聞到了一陣清香，原來(lái)山頂上到處是槐樹，開(kāi)滿了槐花，是槐花散發(fā)出的香味！我就趕忙叫爸爸媽媽過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)：“這些槐花趁它們還沒(méi)開(kāi)花摘下來(lái)可好吃了。”我和媽媽爸爸就熱火朝天地摘了起來(lái)，一會(huì)兒就摘了大半袋。這時(shí)來(lái)了幾個(gè)山民，他們拿著鐮刀把槐樹的樹枝砍了下來(lái)，我好奇地跑過(guò)去問(wèn)：“爺爺，您把槐樹的樹枝砍下來(lái)，以后它還會(huì)長(zhǎng)嗎？”可那幾個(gè)山民卻說(shuō)：“槐樹的樹枝越砍越旺。”聽(tīng)了山民的話我才放心。這時(shí)，妹妹天真地對(duì)山民說(shuō)：“爺爺，能不能給我們一枝呀？”好心的山民立刻拿了最大的一枝給了我們。不一會(huì)兒，我們就摘了一大袋。
摘完槐花后，我們就高高興興地走了，在下山時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)牌子，上面寫著：“千米滑道”，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你帶我坐千米滑道吧！”在我的再三請(qǐng)求下，媽媽答應(yīng)了。我趕忙讓媽媽交了錢。我坐上“千米滑道”，像坐在滑梯上一樣，感覺(jué)真好！幾分鐘，我們就從山上滑下來(lái)了。
最后，我們又去了花果山看了活潑可愛(ài)的小猴子，它們都是野生的。我們把自己帶的花生扔給了它們，可小猴在樹林中竄來(lái)竄去，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才下來(lái)吃。其實(shí)這里有許多猴子，因?yàn)樘鞖鉄幔院镒觽兌级懔似饋?lái)。
通過(guò)這次爬山，我明白了，只有爬到山頂，才能看到最美的風(fēng)景。
四年級(jí)爬山作文 篇5
學(xué)校北邊墻上長(zhǎng)滿了許多爬山虎，好幾次我們從那兒經(jīng)過(guò)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的枝條又多了一些，它是在不停地向四周蔓延。
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，葉子是嫩紅的，過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)大了就變成綠色的。爬山虎的嫩葉不大引人注目，最引人注目的是長(zhǎng)大了的葉子。長(zhǎng)大了的葉子是嫩綠的，十分平整，讓人看著很舒服。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就開(kāi)始跳舞了，非常好看。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬，如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你就會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒(méi)有觸著墻，不幾天就會(huì)枯萎，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了，觸著墻的，細(xì)絲和圓片逐漸變成灰色，你可不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，你就休想拉下爬山虎的一根莖哦。
爬山虎在任何環(huán)境下都能生長(zhǎng)，沒(méi)有太大的要求。它只要一點(diǎn)陽(yáng)光和一堵墻，就能生長(zhǎng)，生命力極其頑強(qiáng)。所以我們應(yīng)該向爬山虎學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種在任何環(huán)境下都能生長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)品格。
四年級(jí)爬山作文 篇6
回顧童年，那一件事又浮現(xiàn)在我眼前，讓我忍俊不禁。
在我四五歲的時(shí)候，一天，我和伙伴們?nèi)W(xué)校的乒乓臺(tái)那邊玩。在乒乓臺(tái)上左竄右跳的，胡亂地嬉戲著。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。我不慎失足摔了下去。還好我早有防備，只在地上閃了個(gè)趔趄，便站穩(wěn)了腳步。揉揉眼睛，咦，怎么前面還有一個(gè)小山坡？我趕快把小伙伴叫來(lái)，準(zhǔn)備一探究竟。很快，我們來(lái)到了小山坡，伙伴們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，想當(dāng)眾一顯“神威”！“我先來(lái)試一試！”一向膽大包天的圓圓哥哥豪氣萬(wàn)丈地說(shuō)道。話音剛落，他手足并用，艱難地向坡上爬去。快了，快到了！就在即將成功的那一刻，老天打了個(gè)噴嚏——一陣風(fēng)忽的將坡上的松土吹落，給圓圓哥哥來(lái)了個(gè)黃金爆頭！圓圓哥哥頓時(shí)懵了，雙手一滑，臃腫的身體便滾下來(lái)，與地上的軟土來(lái)了一次親密接觸。有了這次慘痛的教訓(xùn)，伙伴們似乎有了擔(dān)憂，一個(gè)個(gè)地往后退呢！“哈哈，真好玩！”不明辨是非的妹妹也不由分說(shuō)地開(kāi)始了攀巖，我們也只有維護(hù)自己的面子——跟著妹妹往上爬呢。但妹妹終究是妹妹，技術(shù)欠多，沒(méi)爬兩三步變摔在我頭上，我有摔在圓圓哥哥頭上，以此類推，五人都落在地上了。蕭蕭哥哥“傷勢(shì)”不重，找了一個(gè)較平穩(wěn)的面，三竄兩跳就爬上了小山坡。上去后，他轉(zhuǎn)身就來(lái)幫我們，在“蕭大哥”的協(xié)助下，我們也勉強(qiáng)爬上來(lái)了。四處望望，原來(lái)是一個(gè)公共廁所，就在下面不遠(yuǎn)處，還有樓梯呢！
每當(dāng)想起這件事，我也只有捧腹大笑的份了！
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