四年級植樹作文

時(shí)間：2021-11-05 20:13:26 四年級我要投稿

精選四年級植樹作文合集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級植樹作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選四年級植樹作文合集9篇

四年級植樹作文篇1

　　春天來了，大地蘇醒了，小草探出了腦袋，迎春花開得正艷，正是植樹的好時(shí)機(jī)。3月11日，我們?nèi)Ｂ毠ざ价x躍地參加了植樹活動。

　　剛吃過午飯，大家都忙著找自己植樹需要的工具，帶上鐵鍬、鋤頭、水桶與面盆，高高興興的上了車，來到了工業(yè)園區(qū)。

　　植樹開始了，寂靜的大地頓時(shí)熱鬧起來：有人拿著沉甸甸的鐵鍬，鼓足勁兒準(zhǔn)備開挖，可用力過猛，差點(diǎn)仰面而倒;有人為了給樹澆水，不知跑了多少彎路，汗流浹背;還有的……“大家喝口水，休息一會兒吧。”游校長說，于是大家都坐下來，你看看我，我看看你：褲子上都沾滿了塵土，白色的運(yùn)動鞋變成了灰色。

　　幾個(gè)小時(shí)過去了，植樹活動接近尾聲。這次活動不僅放松了我們的心情，親近了大自然，更為母親河畔增添了一份綠意。

四年級植樹作文篇2

　　陽春四月，麗日晴空，暖風(fēng)佛面，人工湖面，紅旗招展，擺開了植樹造林的好戰(zhàn)場。你瞧，這邊一群，身強(qiáng)力壯的男子漢，他們揮鍬掄鎬，恨不的把城市山野馬上全部綠化似的，連臉上的汗水也顧不的擦一下。那邊是一群，身材矮小得是“祖國花朵”，他們有培土澆水，又說又笑活潑得像一群小鳥兒，可干起活來，卻是一樣賣力。

　　我也不示弱，拿起鐵鍬，開始干活。挖到一半，比了比——還小!這棵樹可真大。挖坑可真費(fèi)力起氣。挖好以后就是種上小樹。填好后，我又上去踩了踩，生怕不結(jié)實(shí)。最后給小樹澆水

　　俗話說;“植樹一天，快樂一年�！贝蠹乙黄饋碇矘�。

四年級植樹作文篇3

　　今天，老師帶我們?nèi)バ@南邊植樹。我們帶著樹苗，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園南邊的空地走去。植樹活動開始了，老師說：“我先給你們示范一下。”老師先在地里挖了個(gè)坑，把樹苗放進(jìn)坑里，蓋上泥土，用腳踩實(shí)，灑上水，就種好了。澆水時(shí)，老師特別吩咐：“第一次給樹苗澆水要多灑一些。”于是，我們就按照老師說的方法干了起來。我拿起鐵鍬，弓著背，彎著腰使勁地挖坑�？芍矘湟膊皇且患菀椎氖拢抑桓闪艘粫䞍海志烷_始發(fā)軟了，腳也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但我看不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來繼續(xù)挖。挖呀挖，一個(gè)水桶大的樹坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹苗放到坑里，蓋上土，踩實(shí)，然后澆了些水，一棵樹苗就這樣植在土里了。老師夸獎道：“不錯(cuò)，你們第一次種樹就種得這么好，真不錯(cuò)！”聽了老師的夸獎，我們干得更起勁了。我們種完一棵又一棵，慢慢地忘卻了身上的疲勞，一滴滴汗水落在泥土上，我們都顧不上擦了。一陣風(fēng)吹來，樹苗一搖一擺的，像是看見我們這么勤勞，都為我們歌唱。雖然我累得滿頭大汗，但看著自己種的小樹，感到很自豪。這是我們親手栽下的小樹，我們將和小樹一起成長。到我們長大成材時(shí)，這些小樹苗也將成為一棵棵參天的大樹。

四年級植樹作文篇4

　　3月12日，植樹節(jié)，我和其他小記者們要去“江南晚報(bào)小記者林”植樹。

　　我們早早的來到了學(xué)校，然后驅(qū)車駛往目的地。一個(gè)多小時(shí)的車程，仿佛是一個(gè)世紀(jì)那么漫長。我迫不及待，畢竟這是第一次植樹呀！

　　我們班六位小記者為一組，找到了一棵樹苗，便把它豎起來，放在挖好的坑里。3位同學(xué)用鏟子把土鏟進(jìn)坑里，其他3位同學(xué)扶著樹并用腳把土踩實(shí)。這可是項(xiàng)技術(shù)活！鏟的土里不能有很多石頭，踩實(shí)泥土又不可以很松或很緊。我們費(fèi)了九牛二虎之力種完一棵樹，又照同樣方法種了一棵。

　　想不到植樹竟這么辛苦！

　　我們小心翼翼的掛上心愿卡。活動接近尾聲了，大家回頭一看，一排排的樹苗上掛著漂亮的心愿卡。我仿佛看見了一片樹林，樹林上空飛著一只只漂亮的小鳥，它們歌唱著搬進(jìn)了新家。

四年級植樹作文篇5

　　今天是植樹節(jié)，天空碧藍(lán)，春風(fēng)送暖。

　　老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@植樹。我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進(jìn)行，我提水，你挖坑，他扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，但是我們沒有休息，繼續(xù)種樹。終于在我們的齊心協(xié)力下，小樹終于挺直了腰。

　　這時(shí)候太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說“小朋友你們真能干”，我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地向?qū)W校走去。

　　老師跟我們說，大樹是人類的好朋友，它能夠吸收二氧化碳，釋放出氧氣，既能凈化空氣，又能美化環(huán)境。我真希望自己中的小樹能夠快快長大，為人類造福。

四年級植樹作文篇6

　　星期日小記者有植樹活動，我提做好小樹牌，媽媽在我做好的樹牌外面又包了一個(gè)塑料袋，這樣我的小樹牌就能保留長久了，我在上面寫上：愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。

　　我和好朋友倩倩、還有倩倩的媽媽、爸爸一起坐上9路公交車高高興興地出發(fā)了。時(shí)間過了一個(gè)小時(shí)，我們到了植樹地點(diǎn)新西河大堤，人太多了，由各個(gè)單位的自愿植樹的志愿者，一個(gè)個(gè)隊(duì)伍有秩序，領(lǐng)頭的有大旗，大旗上有隊(duì)伍的名字，人山人海，多而不亂，還有警察在幫忙指揮交通秩序。天可真冷，可是寒風(fēng)擋不住我們的熱情，我們在眾多的隊(duì)伍中找到小記者植樹隊(duì)伍，我們飛快地加入進(jìn)去。

　　我們選好地點(diǎn)，我和倩倩用帶來的小鏟子使勁挖土，可是我們就是挖不動土，我們看周圍的小記者有的已經(jīng)填土，有的給小樹澆水，有的給小樹掛牌，有的和小樹合影……我們心里急啊！倩倩的爸爸向臨近的小記者借來大锨，土坑終于被挖好了，我和倩倩一起扶正小樹苗栽進(jìn)樹坑里，填滿土，用腳踩結(jié)實(shí)土，再給小樹筑一道圍墻，倩倩的爸爸幫我們在新西河里提一桶水，小樹苗喝起水來就像飲料，小樹你多喝點(diǎn)，喝足了好早發(fā)芽，早生根。最后我們一起給小樹掛好愛護(hù)樹木人人有責(zé)的小樹牌，我們站在小樹的兩側(cè)微笑著，倩倩媽媽給我們咔嚓一下拍下來。阿姨還笑著說：“希望你們的友誼長久，讓友誼之樹見證你們的成長�！�

　　今天我新西河又植樹了，使我想起我去年在園林處種下的白蠟樹，我回去一定要媽媽帶我去看看它長高、長大沒有！我非常喜歡小記者活動。望著一排排一行行整整齊齊種好的小樹苗，我想我們小記者們就像這小樹苗一樣，慢慢長大成才，為國家、為人民做貢獻(xiàn)。

四年級植樹作文篇7

　　xx月xx日下午，我們四年級在學(xué)校舉行了植樹節(jié)活動。

　　活動開始了，先是各班選出一位代表介紹自己班種植的樹。我們班的代表是許昕。輪到她時(shí)，她聲音響亮地說道：“ 我們四(5)中隊(duì)種植的是樂學(xué)樹。因?yàn)闊釔蹖W(xué)習(xí)應(yīng)是一個(gè)人一生的追求。當(dāng)你上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做時(shí)，你就會感到學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事。親愛的小伙伴們，讓樂學(xué)成為我們終生奮斗的理想吧! ”我覺得我們班種植的樹的名字把其他班的意思都概括進(jìn)來了：有的班是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，有的班是關(guān)于快樂、高興方面的，而我們班的“樂學(xué)”則是快樂地學(xué)習(xí)的意思，最有意義。

　　接下來各班就開始種植玉蘭樹苗。我們班同學(xué)分成三組，各種一棵。我在第三小組。樹是這樣種的：由兩個(gè)同學(xué)扶住樹苗，另外幾個(gè)同學(xué)則按照學(xué)號一個(gè)個(gè)走上去，把土培進(jìn)樹坑里。不一會兒，小樹就能自己站立了。這樣，樹就栽好了。栽好之后，我們又給小樹澆了點(diǎn)水，讓它茁壯成長。

　　最后，我們班還在三棵小樹前快樂地合影呢!

　　今天真是有意義的一天啊。

四年級植樹作文篇8

　　有兩個(gè)人各自在荒漠上栽下了一片胡楊樹苗，一個(gè)人每個(gè)三天澆一次水，另一個(gè)人就悠閑得多了，樹苗剛栽下時(shí)，他澆過幾次水，等長成以后，他就不澆一點(diǎn)兒水，忽然有一夜，狂風(fēng)大作，當(dāng)風(fēng)停止時(shí)，辛勤澆水那人澆的樹幾乎被暴風(fēng)雨刮倒了。而悠閑那人，他的.樹林幾乎沒有被損壞。人們都不明白，難道辛勤為樹澆水施肥是錯(cuò)誤嗎?

　　答案是肯定的，辛勤為樹澆水是錯(cuò)誤的。因?yàn)槿魏沃参锒加袑儆谧约旱纳＜热灰呀?jīng)長成了，就不要澆水了。它會在自然環(huán)境下生長要比人工灌溉好得多!它是屬于大自然的。俗話說：‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?’因此，樹在風(fēng)雨中長得更強(qiáng)壯!我們看到的參天大樹哪棵不是在風(fēng)雨中成長的呢?

　　由這件事，使我聯(lián)想到一篇文章叫做《迷途的藏羚羊》寫的就是一只小藏羚羊遭遇不幸與大幸的事，小藏羚羊迷路了，在青藏公路邊，它已經(jīng)被寒冷、饑餓襲擊不堪一擊了。這是一只出生不久的小家伙，山貓那么。大它有幸找到了一泡剛剛拉下的還有余熱的野牦牛糞，可以用它來暖和暖和身體;這野牛糞的熱量畢竟是相當(dāng)有限的，而且氣溫正越來越低;很快，嬌小的藏羚羊被無情的嚴(yán)寒漸漸凍僵了;就在它幾乎失去知覺的時(shí)候，兩個(gè)巡邏兵走進(jìn)它身邊。

　　一個(gè)兵撫摸著它身上冰涼的毛，有點(diǎn)惋惜地說：“也許不是遭到這泡牦牛糞，或許它還在山中繼續(xù)尋找媽媽，只要活動著身子，它就不會這么快凍死的。”另一個(gè)兵說：“野牦牛糞那點(diǎn)可憐而有限的溫暖，引誘了它，也還了它!”

　　從這些隨口而出的話語中，我們不難聽出深含著的哲理：貪圖一時(shí)的溫暖和享受，可能失去包括生命在內(nèi)的一切;給你溫暖，似乎是愛，但也可能害。

　　然而，我們有些同學(xué)卻不善于動腦筋，不會自己獨(dú)立學(xué)習(xí);即使是簡單的問題，也指望老師給解決。他們把老師當(dāng)成了“拐仗”，結(jié)果，離開了“拐仗”就摔跟頭。這是不利于成長的。誰也不能一輩子都靠“拐仗”走路，只有自己獨(dú)立行走，才能走得“穩(wěn)”，走得“踏實(shí)”。

　　讀了兩個(gè)人種胡楊樹的故事，使我明白了辛勤澆水那人雖然用心良苦，但是他做的是無用功。他不但沒有關(guān)照好他的樹，而且還害了他的樹。而悠閑的那個(gè)人，雖然不怎么澆水。但是他的樹很好!因?yàn)樗臉渥约耗軌蛏L!不依靠有人給它澆水。